2023幼兒園教師師德個(gè)人工作總結(jié)范文（3篇）

第11頁共11頁2023?幼兒園教?師師德個(gè)?人工作總?結(jié)范文?四年來，?我曾在兩?所不同的?幼兒園工?作過，雖?然不是很?穩(wěn)定，但?也提高了?自己盡快?適應(yīng)新環(huán)?境的能力?。從環(huán)境?布置到各?種教學(xué)活?動(dòng)展示，?每個(gè)幼兒?園的風(fēng)格?都有所不?同。我看?在眼里，?記在心里?，努力把?學(xué)到的知?識(shí)內(nèi)化為?自己的東?西。在各?幼兒園，?從教研活?動(dòng)、展示?、評比等?一系列活?動(dòng)中，我?看到了每?位教師的?風(fēng)采與特?色，深知?自己與她?們有著一?定的差距?，于是我?虛心地向?經(jīng)驗(yàn)豐富?的老教師?請教問題?。在幼兒?園的領(lǐng)導(dǎo)?安排下，?我非常有?幸地與幼?兒園的骨?干教師拜?師結(jié)對。?從每位師?傅身上，?我學(xué)到了?很多，前?輩們的業(yè)?務(wù)知識(shí)及?為人師表?的品德修?養(yǎng)，都是?我的學(xué)習(xí)?榜樣。?"努力成?為孩子們?喜歡的老?師"，是?我的工作?目標(biāo)。有?這樣一句?名言："?教育者沒?有情感，?沒有愛，?如同池塘?里沒有水?一樣。"?沒有水不?能稱之為?池塘，而?沒有愛，?也就不能?成為教育?者。實(shí)際?工作中，?我努力為?孩子們創(chuàng)?設(shè)一個(gè)充?滿愛的"?池塘"，?我以大姐?姐的身份?與孩子們?建立了伙?伴、朋友?的關(guān)系，?用愛去滋?潤孩子們?的心田。?孩子們不?小心撞到?了別人，?我耐心地?告訴他今?后要當(dāng)心?;孩子搶?玩具，我?就給他講?個(gè)故事，?讓孩子明?白要團(tuán)結(jié)?友愛;孩?子午睡搗?亂，我就?陪著他，?拍著哄他?進(jìn)入夢鄉(xiāng)?。在歡樂?平和的氛?圍之中，?孩子們特?別開心，?常常帶給?我意想不?到的快樂?。孩子的?想法是天?真的，充?滿童趣的?，我努力?保護(hù)著他?們的這種?發(fā)散性思?維。在這?四年里，?我?guī)н^小?、中、大?班的孩子?，對于不?同年齡階?段的孩子?，其表現(xiàn)?出的特點(diǎn)?也是不同?的。設(shè)計(jì)?教學(xué)活動(dòng)?時(shí)，我注?意做到有?針對性。?設(shè)計(jì)活動(dòng)?目標(biāo)時(shí)，?以孩子為?主體，以?孩子的終?身發(fā)展為?前提，讓?孩子能跳?一跳摘到?屬于自己?的那顆果?實(shí)。要?成為一位?優(yōu)秀教師?，必須有?刻苦鉆研?的精神，?只有這樣?，業(yè)務(wù)技?能、科研?能力才會(huì)?不斷地提?升。本著?這個(gè)信念?，剛參加?工作不久?，我就報(bào)?名參加了?華師大的?大專班，?刻苦鉆研?業(yè)務(wù)知識(shí)?，提高自?己的業(yè)務(wù)?素質(zhì)。我?知道，要?讓學(xué)生有?一斗水，?自己必須?要有一桶?水。為此?我放棄了?平時(shí)的雙?休日休息?，堅(jiān)持上?課。雖?然辛苦，?但是學(xué)到?知識(shí)的喜?悅是只有?自己才能?體會(huì)的。?在學(xué)習(xí)的?過程中，?除了業(yè)務(wù)?知識(shí)外，?我還收獲?了很多。?大專階段?的學(xué)習(xí)極?大程度地?提高了我?的自學(xué)能?力;同時(shí)?懂得了運(yùn)?用學(xué)習(xí)方?法及注重?獨(dú)立思考?。隨著學(xué)?習(xí)的進(jìn)步?，我不僅?學(xué)到了學(xué)?前教育的?專業(yè)知識(shí)?，心智也?有了一個(gè)?質(zhì)的飛躍?，能更快?地掌握新?的技術(shù)知?識(shí)，我認(rèn)?為這在當(dāng)?前知識(shí)爆?炸的年代?是極其重?要的。在?這段學(xué)習(xí)?時(shí)間里，?我與老師?們建立了?濃厚的師?生情誼。?老師們的?諄諄教導(dǎo)?，使我體?會(huì)了學(xué)習(xí)?的樂趣。?我與身邊?許多同學(xué)?也建立了?良好的學(xué)?習(xí)關(guān)系，?大家互幫?互助，共?同提高。?這幾年?來，在上?級(jí)部門的?統(tǒng)一部署?下，各幼?兒園都在?實(shí)施二期?課改。我?也認(rèn)真學(xué)?習(xí)二期課?改的新理?念，不斷?吸取教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)，改?進(jìn)教學(xué)方?法，不斷?地鉆研業(yè)?務(wù)。在各?位老師的?幫助下，?我學(xué)到了?許多，成?長了起來?，對二期?課改有了?深層次的?認(rèn)識(shí)。二?期課改的?觀念比以?往有了很?大改變，?教育目標(biāo)?加強(qiáng)了、?教育的學(xué)?科性開始?淡化，更?多地關(guān)注?孩子們的?主體作用?，注意調(diào)?動(dòng)孩子們?的積極性?，初步有?了一日活?動(dòng)課程等?理念。教?育的著重?點(diǎn)放在改?變孩子的?學(xué)習(xí)方式?上，使孩?子學(xué)會(huì)學(xué)?習(xí)。在預(yù)?設(shè)活動(dòng)的?內(nèi)容和要?求上，我?注重選擇?那些貼近?自己班級(jí)?孩子實(shí)際?情況的，?將近階段?主題與本?班幼兒現(xiàn)?有知識(shí)水?平、生活?經(jīng)驗(yàn)互相?銜接，選?擇確定適?合本班孩?子發(fā)展的?內(nèi)容與形?式。在活?動(dòng)中我注?重個(gè)別引?導(dǎo)，實(shí)施?有差異教?育。每個(gè)?孩子都有?不同的發(fā)?展特點(diǎn)和?水平，在?活動(dòng)中，?我盡可能?為孩子們?提供豐富?而有層次?的材料，?提出不同?要求。?2023?幼兒園教?師師德個(gè)?人工作總?結(jié)范文（?二）師?德師風(fēng)教?育作為我?園的一項(xiàng)?重要工作?，長期以?來一直常?抓不懈。?我園重視?師德建設(shè)?，提出“?八個(gè)打造?”即倡導(dǎo)?每一位教?職工在學(xué)?習(xí)上（政?治、政策?等）、思?想上（樹?立一心四?服務(wù)思想?、正確的?價(jià)值觀和?世界觀）?、工作上?（樹立認(rèn)?真負(fù)責(zé)的?工作態(tài)度?，高度的?責(zé)任心，?開拓創(chuàng)新?的精神）?、業(yè)務(wù)上?（更新觀?念，樹立?正確的兒?童觀、教?育觀、兒?童發(fā)展觀?，深刻領(lǐng)?會(huì)《綱要?》精神，?勇于開拓?創(chuàng)新，努?力提高各?項(xiàng)業(yè)務(wù)水?平）、奉?獻(xiàn)上（弘?揚(yáng)奉獻(xiàn)精?神）、作?風(fēng)上（樹?立健康的?心態(tài)和人?格）、職?業(yè)道德上?、執(zhí)行規(guī)?章制度上?等八個(gè)方?面打造自?己，不斷?完善自我?，提高師?德修養(yǎng)和?政治思想?覺悟。同?時(shí)，組織?大家學(xué)習(xí)?了《中小?學(xué)教師職?業(yè)道德規(guī)?范》、《?教師十不?準(zhǔn)》、《?幼兒園教?師職業(yè)道?德規(guī)范》?、《教師?文明用語?》等等，?近期，還?學(xué)習(xí)了_?___區(qū)?教育局關(guān)?于師德師?風(fēng)的文件?精神，并?開展了師?德師風(fēng)大?討論活動(dòng)?，通過學(xué)?習(xí)，我體?會(huì)頗深。?教師作?為人類靈?魂的工程?師，不僅?要教好書?，還要育?好人，各?個(gè)方面都?要為人師?表。幼兒?教師是幼?兒增長知?識(shí)和思想?進(jìn)步的導(dǎo)?師，她的?一言一行?，都會(huì)對?幼兒產(chǎn)生?影響，一?定要在思?想政治上?、道德品?質(zhì)上、學(xué)?識(shí)學(xué)風(fēng)上?，全面以?身作則，?自覺率先?垂范，這?樣才能為?人師表。?教師素質(zhì)?重在師德?，教師職?業(yè)道德充?分體現(xiàn)了?教師特有?的職業(yè)思?想、職業(yè)?情操。教?師要做好?幼兒的靈?魂工程師?，首先自?己要有高?尚的道德?情操，才?能以德治?教，以德?育人。重?視教師職?業(yè)道德培?養(yǎng)，是實(shí)?施科教興?國戰(zhàn)略，?培養(yǎng)新世?紀(jì)人才的?關(guān)鍵。教?育是事業(yè)?，是科學(xué)?，又是一?門藝術(shù)。?這就要求?教師既要?有良好的?職業(yè)道德?、健康的?心理素質(zhì)?和為祖國?教育事業(yè)?無私奉獻(xiàn)?的敬業(yè)精?神，還要?有新時(shí)代?所推崇的?新思想，?新觀念，?要有探索?精神和創(chuàng)?新精神。?作為一?名教師是?無尚光榮?的，要有?高度的事?業(yè)心和責(zé)?任感。教?師對人才?的培養(yǎng)和?文化科學(xué)?事業(yè)的發(fā)?展，起著?重大的作?用。要做?好教師工?作，就必?須首先熱?愛教育事?業(yè)。忠誠?教育事業(yè)?是教師職?業(yè)道德培?養(yǎng)的靈魂?。作為一?名教師，?如果沒有?崇高的理?想和為祖?國教育事?業(yè)無私奉?獻(xiàn)的敬業(yè)?精神，是?不能擔(dān)當(dāng)?培養(yǎng)人才?、造就人?才重任的?。在當(dāng)代?，教師只?有從根本?上掌握有?____?實(shí)質(zhì)，才?能站得高?、看得遠(yuǎn)?，才能較?大地提高?自己的思?想政治覺?悟和師德?修養(yǎng)，樹?立較強(qiáng)的?事業(yè)心和?社會(huì)責(zé)任?感。隨著?教育的改?革和發(fā)展?，素質(zhì)教?育的全面?推進(jìn)，新?形勢和新?任務(wù)對教?師的思想?政治素質(zhì)?和職業(yè)道?德水平提?出了新的?要求。要?想成為新?世紀(jì)的優(yōu)?秀教師，?除了學(xué)識(shí)?淵博、教?學(xué)得法之?外，還應(yīng)?有更高的?追求，這?就是以育?人為理想?，以塑造?人的美好?心靈為己?任。這是?沒有功利?目的的，?而是完全?出于對社?會(huì)、對幼?兒一生負(fù)?責(zé)的責(zé)任?感。能承?擔(dān)如此重?任，首先?在于教師?自己做人?的層次要?較高，要?做有德之?人、有為?之人。熱?愛幼兒，?尊重、理?解幼兒以?人為本，?關(guān)心愛護(hù)?全體幼兒?，尊重幼?兒人格，?平等公正?對待幼兒?。對幼兒?嚴(yán)慈相濟(jì)?，做幼兒?良師益友?。保護(hù)幼?兒安全，?關(guān)心幼兒?健康，維?護(hù)幼兒權(quán)?益。不諷?刺、挖苦?、歧視幼?兒，不體?罰或變相?體罰幼兒?。是教師?正確處理?與自己直?接服務(wù)對?象幼兒之?間關(guān)系的?準(zhǔn)則，熱?愛幼兒并?不是一件?容易的事?，讓幼兒?體會(huì)到老?師對他們?的愛更困?難。疼愛?自己的孩?子是本能?，而熱愛?別人的孩?子是神圣?!這種愛?是教師教?育幼兒的?感情基礎(chǔ)?，幼兒一?旦體會(huì)到?這種感情?，就會(huì)“?親其師”?，從而“?信其道”?。教育愛?，作為一?種出自崇?高目的、?充滿科學(xué)?精神、普?遍、持久?而又深厚?的愛，其?內(nèi)涵極為?豐富，既?包括要求?教師精心?熱愛幼兒?，又包括?要求教師?精心教育?幼兒。教?師是塑造?人類靈魂?的工程師?，應(yīng)具有?十分強(qiáng)烈?的質(zhì)量意?識(shí)，要真?正在培養(yǎng)?幼兒高尚?情操、塑?造幼兒美?好心靈方?面下功夫?。一個(gè)教?師只有對?自己的幼?兒充滿執(zhí)?著的愛，?才能激?發(fā)出做好?這一工作?的高度責(zé)?任感，才?能堅(jiān)定不?移地辛勤?耕耘，獲?得豐碩的?育人之果?。熱愛幼?兒，是教?師全部職?業(yè)活動(dòng)中?最寶貴的?一種情感?，沒有對?幼兒的愛?，也就不?可能有真?正成功的?教育。這?種愛，是?不能以血?緣關(guān)系和?個(gè)人好惡?為轉(zhuǎn)移的?，教師應(yīng)?當(dāng)把它無?私地奉獻(xiàn)?給全體幼?兒。愛是?打開心扉?的鑰匙。?要把真摯?的愛融在?整個(gè)班級(jí)?之中，不?僅要愛那?些好幼兒?，更要愛?那些缺點(diǎn)?較多的幼?兒，要讓?每一個(gè)幼?兒都從教?師這里得?到一份愛?的瓊漿，?從中汲取?奮發(fā)向上?的力量，?更加自愛?、自尊、?自強(qiáng)和自?信。幼兒?很善于觀?察與思考?，對你的?一言一行?，他們都?在觀察并?做出相應(yīng)?的評價(jià)和?反應(yīng)。如?果他們切?實(shí)地感到?老師是在?誠心誠意?地愛護(hù)自?己，關(guān)心?自己，幫?助自己，?他們就會(huì)?很自然地?對你產(chǎn)生?歡迎的傾?向，喜歡?接近你，?并心悅誠?服地接受?你的教育?和指導(dǎo)。?反之，如?果他們感?覺到你有?愛生之心?，他們就?會(huì)在情感?上對你采?取冷漠、?猜疑、反?感甚至抵?觸的消極?態(tài)度，那?樣的話，?無論你怎?樣苦口婆?心，他們?也不會(huì)接?受。所以?，具有愛?心，是教?師取得教?育成果的?極為重要?的前提，?對幼兒愛?之愈深，?教育效果?愈好。?重視業(yè)務(wù)?素質(zhì)提高?，適應(yīng)現(xiàn)?代教育發(fā)?展21世?紀(jì)信息技?術(shù)對教育?的影響將?是不可估?量的。它?不僅帶來?教育形式?和學(xué)習(xí)的?重大變化?，更重要?的是對教?育的思想?、觀念、?模式、內(nèi)?容和方法?產(chǎn)生深刻?的造詣，?而且必須?了解其他?學(xué)科的發(fā)?展動(dòng)態(tài)，?必須掌握?現(xiàn)代教育?技術(shù)。隨?著攝像機(jī)?、傳真機(jī)?、計(jì)算機(jī)?、投影儀?等高科技?教學(xué)儀器?設(shè)備在教?學(xué)中的運(yùn)?用，站在?三尺講臺(tái)?上，靠一?支粉筆、?一塊黑板?、一本教?材講授知?識(shí)的傳統(tǒng)?教學(xué)方式?受到了沖?擊，計(jì)算?機(jī)的普及?和網(wǎng)絡(luò)技?術(shù)的發(fā)展?也使幼兒?的知識(shí)來?源和知識(shí)?范圍日益?擴(kuò)大。教?師已不再?是“講壇?上的圣人?”，不再?是“先學(xué)?先知”之?師和信息?的權(quán)威擁?有者甚至?唯一的傳?播者。教?學(xué)方法也?由傳統(tǒng)的?單向灌輸?轉(zhuǎn)變?yōu)閱?發(fā)建構(gòu)，?凸出認(rèn)知?主體在建?構(gòu)中的作?用。這就?要求教師?重視業(yè)?務(wù)素質(zhì)的?提高，不?斷“充電?”，并且?學(xué)習(xí)和掌?握現(xiàn)代教?育技術(shù)，?適應(yīng)信息?化教育帶?來的教學(xué)?方法和教?學(xué)手段的?變革，隨?著現(xiàn)代教?育技術(shù)的?運(yùn)用，教?師的職能?也由“教?”轉(zhuǎn)變?yōu)?“導(dǎo)”，?推動(dòng)幼兒?不斷地去?開拓創(chuàng)新?，發(fā)展自?己。“?一年樹木?，百年樹?人?！苯?育工作是?辛苦的，?但是我們?應(yīng)該立足?現(xiàn)今，著?眼未來，?以苦為樂?，甘于寂?寞，勤勤?懇懇。教?師是“辛?勤的園丁?”、教師?是“燃燒?的蠟燭”?、教師“?人梯”教?師的工作?就是奉獻(xiàn)?，讓我們?牢記學(xué)無?止境，為?人師表，?讓我們用?行動(dòng)去播?撒愛，讓?我們用愛?去培育心?靈，讓我?們在教育?、教學(xué)的?工作實(shí)踐?中，用高?標(biāo)準(zhǔn)的師?德觀念，?規(guī)范自身?的行為，?提高自身?的素質(zhì)，?讓我們在?平凡的崗?位上，發(fā)?揮出不平?凡的力量??？鬃?云：“其?身正，毋?令則行，?其身不正?，雖令毋?從。”幼?兒教師的?工作對象?是成長中?有極大可?塑性的未?成年人，?教師的道?德表現(xiàn)能?夠影響一?個(gè)幼兒的?一生。教?師的道德?是教師的?靈魂，師?德是教師?職業(yè)理想?的翅膀，?教師的工?作是神圣?的，也是?艱苦的，?教書育人?需要感情?、時(shí)間、?精力乃至?全部心血?的付出，?這種付出?是要以強(qiáng)?烈的使命?感為基礎(chǔ)?的?！坝?苗有志閑?逸少，潤?物無聲辛?勞多”。?一個(gè)熱愛?教育事業(yè)?的人，是?要甘于寂?寞，甘于?辛勞的。?作為教師?，榜樣的?力量是無?窮的，其?身教必然?重于言教?。20?23幼兒?園教師師?德個(gè)人工?作總結(jié)范?文（三）?教師作?為人類靈?魂的工程?師，不僅?要教好書?，還要育?好人，各?個(gè)方面都?要為人師?表。幼兒?教師是幼?兒增長知?識(shí)和思想?進(jìn)步的導(dǎo)?師，我們?的一言一?行，都會(huì)?對幼兒產(chǎn)?生影響，?一定要在?思想政治?上、道德?品質(zhì)上、?學(xué)識(shí)學(xué)風(fēng)?上，全面?以身作則?，自覺率?先垂范，?這樣才能?為人師表?。近期，?我認(rèn)真學(xué)?習(xí)了《鄭?州市教師?職業(yè)道德?規(guī)范》、?《鄭州市?中小學(xué)教?師職業(yè)道?德建設(shè)十?項(xiàng)規(guī)范》?、《鄭州?市中小學(xué)?教師違背?教師職業(yè)?道德行為?十條懲戒?》等，通?過學(xué)習(xí)，?我體會(huì)頗?深。教?師素質(zhì)重?在師德，?教師職業(yè)?道德充分?體現(xiàn)了教?師特有的?職業(yè)思想?、職業(yè)情?操。教師?要做好幼?兒的靈魂?工程師，?首先自己?要有高尚?的道德情?操，才能?以德治教?，以德育?人。重視?教師職業(yè)?道德培養(yǎng)?，是實(shí)施?科教興國?戰(zhàn)略，培?養(yǎng)新世紀(jì)?人才的關(guān)?鍵。教育?是事業(yè)，?是科學(xué)，?又是一門?藝術(shù)。這?就要求教?師既要有?良好的職?業(yè)道德、?健康的心?理素質(zhì)和?為祖國教?育事業(yè)無?私奉獻(xiàn)的?敬業(yè)精神?，還要有?新時(shí)代所?推崇的新?思想，新?觀念，要?有探索精?神和創(chuàng)新?精神。?作為一名?教師是無?尚光榮的?，要有高?度的事業(yè)?心和責(zé)任?感。教師?對人才的?培養(yǎng)和文?化科學(xué)事?業(yè)的發(fā)展?，起著重?大的作用?。要做好?教師工作?，就必須?首先熱愛?教育事業(yè)?。忠誠教?育事業(yè)是?教師職業(yè)?道德培養(yǎng)?的靈魂。?作為一名?教師，如?果沒有崇?高的理想?和為祖國?教育事業(yè)?無私奉獻(xiàn)?的敬業(yè)精?神，是不?能擔(dān)當(dāng)培?養(yǎng)人才、?造就人才?重任的。?在當(dāng)代，?教師只有?從根本上?掌握有_?___實(shí)?質(zhì)，才能?站得高、?看得遠(yuǎn)，?才能較大?地提高自?己的思想?政治覺悟?和師德修?養(yǎng)，樹立?較強(qiáng)的事?業(yè)心和社?會(huì)責(zé)任感?。隨著教?育的改革?和發(fā)展，?素質(zhì)教育?的全面推?進(jìn)，新形?勢和1?新任務(wù)對?教師的思?想政治素?質(zhì)和職業(yè)?道德水平?提出了新?的要求。?要想成為?新世紀(jì)的?優(yōu)秀教師?，除了學(xué)?識(shí)淵博、?教學(xué)得法?之外，還?應(yīng)有更高?的追求，?這就是以?育人為理?想，以塑?造人的美?好心靈為?己任。這?是沒有功?利目的的?，而是完?全出于對?社會(huì)、對?幼兒一生?負(fù)責(zé)的責(zé)?任感。能?承擔(dān)如此?重任，首?先在于教?師自己做?人的層次?要較高，?要做有德?之人、有?為之人。?熱愛幼兒?，尊重、?理解幼兒?以人為本?，關(guān)心愛?護(hù)全體幼?兒，尊重?幼兒人格?，平等公?正對待幼?兒。對幼?兒嚴(yán)慈相?濟(jì)，做幼?兒良師益?友。保護(hù)?幼兒安全?，關(guān)心幼?兒健康，?維護(hù)幼兒?權(quán)益。不?諷刺、挖?苦、歧視?幼兒，不?體罰或變?相體罰幼?兒。是教?師正確處?理與自己?直接服務(wù)?對象幼兒?之間關(guān)系?的準(zhǔn)則，?熱愛幼兒?并不是一?件容易的?事，讓幼?兒體會(huì)到?老師對他?們的愛更?困難。疼?愛自己的?孩子是本?能，而熱?愛別人的?孩子是神?圣!這種?愛是教師?教育幼兒?的感情基?礎(chǔ)，幼兒?一旦體會(huì)?到這種感?情，就會(huì)?“親其師?”，從而?“信其道?”。教育?愛，作為?一種出自?崇高目的?、充滿科?學(xué)精神、?普遍、持?久而又深?厚的愛，?其內(nèi)涵極?為豐富，?既包括要?求教師精?心熱愛幼?兒，又包?括要求教?師精心教?育幼兒。?教師是塑?造人類靈?魂的工程?師，應(yīng)具?有十分強(qiáng)?烈的質(zhì)量?意識(shí)，要?真正在培?養(yǎng)幼兒高?尚情操、?塑造幼兒?美好心靈?方面下功?夫。一個(gè)?教師只有?對自己的?幼兒充滿?執(zhí)著的愛?，才能激?發(fā)出做好?這一工作?的高度責(zé)?任感，才?能堅(jiān)定不?移地辛勤?耕耘，獲?得豐碩的?育人之果?。熱愛幼?兒，是教?師全部職?業(yè)活動(dòng)中?最寶貴的?一種情感?，沒有對?幼兒的愛?，也就不?可能有真?正成功的?教育。這?種愛，是?不能以血?緣關(guān)系和?個(gè)人好惡?為轉(zhuǎn)移的?，教師應(yīng)?當(dāng)把它無?私地奉獻(xiàn)?給全體幼?兒。愛是?打開心扉?的鑰匙。?要把真摯?的愛融在?整個(gè)班級(jí)?之中，不?僅要愛那?些好幼兒?，更要愛?那些缺點(diǎn)?較多的幼?兒，要讓?每一個(gè)幼?兒都從教?師這里得?到一份愛?的瓊漿，?從中汲取?奮發(fā)向上?的力量，?更加自愛?、自尊、