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文檔簡介
四川省綠然國際學(xué)校2023屆招生全國統(tǒng)一考試考試說明跟蹤卷(四)生物試題注意事項(xiàng):1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫,字體工整、筆跡清楚。3.請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試題卷上答題無效。4.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求)1.某種H﹢-ATPase是一種位于膜上的載體蛋白,具有ATP水解酶活性,能夠利用水解ATP釋放的能量逆濃度梯度跨膜轉(zhuǎn)運(yùn)H﹢。①將某植物氣孔的保衛(wèi)細(xì)胞懸浮在一定pH的溶液中(假設(shè)細(xì)胞內(nèi)的pH高于細(xì)胞外),置于暗中一段時(shí)間后,溶液的pH不變。②再將含有保衛(wèi)細(xì)胞的該溶液分成兩組,一組照射藍(lán)光后溶液的pH明顯降低;另一組先在溶液中加入H﹢-ATPase的抑制劑(抑制ATP水解),再用藍(lán)光照射,溶液的pH不變。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果,下列推測不合理的是A.H﹢-ATPase位于保衛(wèi)細(xì)胞質(zhì)膜上,藍(lán)光能夠引起細(xì)胞內(nèi)的H﹢轉(zhuǎn)運(yùn)到細(xì)胞外B.藍(lán)光通過保衛(wèi)細(xì)胞質(zhì)膜上的H﹢-ATPase發(fā)揮作用導(dǎo)致H﹢逆濃度梯度跨膜運(yùn)輸C.H﹢-ATPase逆濃度梯度跨膜轉(zhuǎn)運(yùn)H﹢所需的能量可由藍(lán)光直接提供D.溶液中的H﹢不能通過自由擴(kuò)散的方式透過細(xì)胞質(zhì)膜進(jìn)入保衛(wèi)細(xì)胞2.下列關(guān)于變異和進(jìn)化的說法,正確的是()。A.用秋水仙素處理單倍體植株后得到的一定是純合子B.在三倍體無子西瓜的育種過程中,用四倍體西瓜做母本,用二倍體西瓜做父本得到的種子的胚細(xì)胞中含有三個(gè)染色體組C.兩個(gè)種群間的隔離一旦形成,這兩個(gè)不同種群的個(gè)體之間就不能進(jìn)行交配,或者即使能交配,也不能產(chǎn)生可育后代D.突變能為生物進(jìn)化提供原材料,但不包括染色體數(shù)目的變異,因?yàn)樵撨^程并沒有新的基因產(chǎn)生3.利用裝置甲,在相同條件下分別將綠色植物E、F的葉片制成大小相同的“圓葉”,抽出空氣,進(jìn)行光合作用速率測定。圖乙是利用裝置甲測得的數(shù)據(jù)繪制成的坐標(biāo)圖。下列敘述正確的是()A.從圖乙可看出,F(xiàn)植物適合在較強(qiáng)光照下生長B.光照強(qiáng)度為1klx,裝置甲中放置植物F葉片進(jìn)行測定時(shí),液滴向右移動(dòng)C.光照強(qiáng)度為3klx時(shí),E、F兩種植物的葉片合成有機(jī)物的速率之比為3:2D.光照強(qiáng)度為6klx時(shí),裝置甲中E植物葉片比F植物葉片浮到液面所需時(shí)間長4.下列物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的組成成分中一定含有核糖的一組是()A.染色體和ATP B.染色體和端粒C.端粒和ATP D.葉綠體和核糖體5.抗維生素D佝僂病、多指、紅綠色盲以及白化病是人類的四種單基因遺傳病,下列關(guān)于這四種遺傳病的相關(guān)敘述,錯(cuò)誤的是()A.人群中抗維生素D佝僂病的發(fā)病率女性高于男性B.可在多指患者的家系中調(diào)查該病的遺傳方式C.紅綠色盲女性的一個(gè)致病基因來自母親,所以母親一定是該病患者D.白化病的患病機(jī)理可說明基因通過控制酶的合成間接控制生物性狀6.由于農(nóng)田的存在,某種松鼠被分隔在若干森林斑塊中。人工生態(tài)通道可以起到將森林斑塊彼此連接起來的作用。下列敘述正確的是A.農(nóng)田的存在,增加了松鼠的活動(dòng)空間B.林木密度相同的不同斑塊中松鼠為進(jìn)化提供原材料的變異的種類不同C.不同森林斑塊中的松鼠屬于不同種群,存在生殖隔離D.生態(tài)通道有利于保護(hù)該種松鼠的基因多樣性二、綜合題:本大題共4小題7.(9分)果蠅是遺傳學(xué)研究的經(jīng)典材料,其五對相對性狀中紅眼(E)對白眼(e)、灰身(R)對黑身(r)、長翅(V)對殘翅(v)、細(xì)眼(B)對粗眼(b)、直剛毛(D)對焦剛毛(d)為顯性。如圖是雄果蠅M(bbvvrrXedY)的五對基因在染色體上的分布。(1)用黑身殘翅果蠅與灰身長翅純合子果蠅進(jìn)行雜交,F(xiàn)2中非親本性狀個(gè)體出現(xiàn)的概率為_________。若雄果蠅M與基因型BBVVRRXEDXED的雌果蠅交配,F(xiàn)1產(chǎn)生雌果蠅配子時(shí),不能與B基因進(jìn)行自由組合的是___________。(2)用焦剛毛白眼雄果蠅與直剛毛紅眼純合子雌果蠅進(jìn)行雜交(正交),則子代雄果蠅的表現(xiàn)型為___________;若進(jìn)行反交,子代中白眼與紅眼的比例是___________。(3)為了驗(yàn)證遺傳規(guī)律,讓白眼黑身雄果蠅與紅眼灰身純合子雌果蠅進(jìn)行雜交得到F1,F(xiàn)1相互交配得到F2,那么,在所得實(shí)驗(yàn)結(jié)果中,能夠驗(yàn)證自由組合定律的F1能產(chǎn)生的雌配子有___________種,產(chǎn)生的雌配子基因型及比例是___________;若驗(yàn)證伴性遺傳時(shí)應(yīng)分析的相對性狀是___________,能夠驗(yàn)證伴性遺傳的F2表現(xiàn)型及其分離比是___________。8.(10分)登革熱是由登革熱病毒引起的急性傳染病,主要通過白紋伊蚊叮咬傳播。某科研團(tuán)隊(duì)通過實(shí)驗(yàn)探索出一個(gè)防治白紋伊蚊的新途徑,有助于控制登革病毒的傳播。該團(tuán)隊(duì)培育了攜帶新型共生菌的白紋伊蚊,其中的雄蚊與野生雌蚊交配,產(chǎn)生的受精卵不能發(fā)育。在試點(diǎn)小島上大量釋放攜帶新型共生菌的雄蚊,可降低了野生白紋伊蚊的種群數(shù)量。據(jù)此回答下列問題:(1)該實(shí)驗(yàn)選擇封閉性較好的小島來研究白紋伊蚊種群數(shù)量的變化,以檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)效果。從影響種群數(shù)量變動(dòng)的直接因素考慮,其原因是____________________________________。(2)多年的實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明降低白紋伊蚊數(shù)量后,對生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的影響較小,這主要是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具有一定的________________能力,其基礎(chǔ)為________________調(diào)節(jié)。(3)雄蚊可通過感知雌蚊扇動(dòng)翅膀發(fā)出的聲波來辨別雌蚊的方位,該過程體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的________功能。請據(jù)此原理再設(shè)計(jì)一個(gè)降低白紋伊蚊種群數(shù)量的方案____________________。9.(10分)“每天喝一點(diǎn),健康多一點(diǎn)”,這是“狀元紅”率先提出的消費(fèi)理念,將積淀了千百年的枸杞藥食文化和中國紅文化完美結(jié)合起來,更增添了品牌的文化魅力和優(yōu)勢。下圖為“狀元紅”枸杞果酒生產(chǎn)工藝流程簡圖,據(jù)圖回答下面的問題。選料→?→粉碎→滅菌→接種→發(fā)酵→過濾→果酒(1)流程中?處的內(nèi)容應(yīng)為____________。(2)果酒釀造過程中如果果汁滅菌不合格,含有醋酸菌,在酒精發(fā)酵旺盛時(shí),醋酸菌_____(填能、不能)將果汁中的糖發(fā)酵為醋酸并說明理由。_________________________。(3)寫出果酒制作過程中酵母菌進(jìn)行的有關(guān)反應(yīng)式:________________________。(4)枸杞果酒制作過程中,接種完成后要先向發(fā)酵罐中通入一段時(shí)間的無菌空氣,目的是________________________________。(5)若要提高果酒的產(chǎn)量,發(fā)酵過程中關(guān)鍵要控制好哪些條件?__________________。(6)果酒制作是否成功,需發(fā)酵后用______來鑒定,在______條件下,該物質(zhì)與酒精反應(yīng)呈現(xiàn)_______色。10.(10分)“綠水青山就是金山銀山”。生態(tài)浮床技術(shù)是一個(gè)綜合了物理、化學(xué)、生物方法的水環(huán)境原位生態(tài)修復(fù)過程,它利用水生植物及根系微生物吸收N、P元素,同時(shí)可降解有機(jī)物和重金屬,并以收獲植物體形式將其搬離水體,保護(hù)了水體生態(tài)環(huán)境,實(shí)現(xiàn)了景觀效益和生態(tài)功能的雙贏。下圖為某湖泊應(yīng)用生態(tài)浮床技術(shù)的示意圖,請回答相關(guān)問題:(1)生態(tài)浮床上的植物可供鳥類筑巢,下部根系為魚類和水生昆蟲提供了棲息場所,這體現(xiàn)了群落的____結(jié)構(gòu)。(2)浮床下方水體中藻類植物的數(shù)量低于無浮床的水域,這主要是受_______(環(huán)境因素)的影響,因此,浮床在一定程度上能夠抑制藻類的生長繁殖,防止水華發(fā)生。(3)請據(jù)圖分析生態(tài)浮床加速水體凈化的原因__________。(4)生態(tài)浮床的應(yīng)用加快了湖泊中物質(zhì)循環(huán)的速度。生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)是指__________,在生物群落與無機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)過程。(5)夏季,湖泊中“聽取蛙聲一片”,這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞具有________作用。(6)生態(tài)浮床既能凈化水質(zhì)、防治水華,又能美化環(huán)境,這體現(xiàn)了生物多樣性的________價(jià)值。11.(15分)糖尿病是一種常見病,其發(fā)病率呈逐年上升的趨勢,治療糖尿病少不了胰島素。如圖表示運(yùn)用基因工程技術(shù)生產(chǎn)胰島素的幾條途徑,請據(jù)圖回答下列問題:(1)圖中過程①為____________________,在此之前可以根據(jù)____________設(shè)計(jì)引物,利用PCR技術(shù)對目的基因進(jìn)行擴(kuò)增。將重組質(zhì)粒M轉(zhuǎn)移到受體細(xì)胞A中常用的方法是________。(2)過程②可用的方法是______________。過程③用到的技術(shù)手段有__________________。(3)若該轉(zhuǎn)基因“胰島素羊”乳汁中檢測到胰島素,該胰島素與轉(zhuǎn)基因“胰島素大腸桿菌”產(chǎn)生的胰島素相比,不同之處是______________________,其原因是__________________。
參考答案一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求)1、C【解題分析】
細(xì)胞跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞礁鶕?jù)是否需要消耗能量分為主動(dòng)運(yùn)輸和被動(dòng)運(yùn)輸,被動(dòng)運(yùn)輸根據(jù)是否需要載體蛋白分為自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散。主動(dòng)運(yùn)輸需要載體蛋白,消耗的能量直接來源于ATP的水解?!绢}目詳解】載體蛋白位于細(xì)胞膜上,根據(jù)題意可知,照射藍(lán)光后溶液的pH值明顯下降,說明H+含量增加,進(jìn)而推知:藍(lán)光能夠引起細(xì)胞內(nèi)H+轉(zhuǎn)運(yùn)到細(xì)胞外,A正確;對比②中兩組實(shí)驗(yàn)可知,藍(lán)光引起細(xì)胞內(nèi)H+轉(zhuǎn)運(yùn)到細(xì)胞外需要通過H+-ATPase,且原先細(xì)胞內(nèi)pH值高于細(xì)胞外,即細(xì)胞內(nèi)H+濃度低于細(xì)胞外,因此該H+為逆濃度梯度轉(zhuǎn)運(yùn),B正確;由題意可知H+-ATPase具有ATP水解酶活性,利用水解ATP釋放的能量逆濃度梯度跨膜轉(zhuǎn)運(yùn)H+,C錯(cuò)誤;由①中的實(shí)驗(yàn)可知,最初細(xì)胞內(nèi)pH值高于細(xì)胞外,即細(xì)胞內(nèi)H+濃度低于細(xì)胞外,但暗處理后溶液濃度沒有發(fā)生變化,說明溶液中的H+不能通過自由擴(kuò)散的方式透過細(xì)胞質(zhì)膜進(jìn)入保衛(wèi)細(xì)胞,D正確。2、B【解題分析】
單倍體是指體細(xì)胞中含有本物種配子染色體數(shù)目的個(gè)體,那么如果此物種是二倍體,當(dāng)用秋水仙素加倍后,生成的植株是純合子。但如果此物種是四倍體、六倍體、八倍體等偶數(shù)倍多倍體時(shí),如某四倍體馬鈴薯植株基因型為AAaa時(shí),則形成的單倍體植株的基因型為AA、Aa、aa三種類型,當(dāng)用秋水仙素使其加倍后,植株的基因型分別為AAAA、AAaa、aaaa三種,其中AAaa不是純合子,自交后代會(huì)出現(xiàn)性狀分離?!绢}目詳解】A、秋水仙素的作用結(jié)果是導(dǎo)致染色體數(shù)目加倍,但不一定是純合子,如Aa是雜合子,加倍后還是雜合子,A錯(cuò)誤;B、四倍體植株減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子含有兩個(gè)染色體組,二倍體植物減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子含有一個(gè)染色體組,因此受精卵中含有三個(gè)染色體組,稱為三倍體,B正確;C、隔離包括地理隔離和生殖隔離,兩種群個(gè)體不能交配或交配后不能產(chǎn)生可與后代是指形成的生殖隔離,C錯(cuò)誤;D、突變和基因重組為生物進(jìn)化提供原材料,其中突變包括基因突變和染色體變異,基因突變的結(jié)果是產(chǎn)生新基因,D錯(cuò)誤。故選B??键c(diǎn):生物的變異和進(jìn)化3、C【解題分析】
1.分析甲圖:圖甲裝置中CO2緩沖液能夠?yàn)槿~片光合作用提供穩(wěn)定的二氧化碳,因此裝置中氣體量變化為氧氣的釋放量。
2.分析乙圖:圖乙中,在相同的光照強(qiáng)度下,不同植物的光合速率會(huì)有差別。
凈光合速率=真正光合速率-呼吸速率;
真正光合速率=單位時(shí)間產(chǎn)生葡萄糖的速率或者產(chǎn)生氧氣的速率;
呼吸速率=單位時(shí)間消耗的氧氣或者產(chǎn)生的C02。【題目詳解】A、圖乙中曲線E所代表的植物的光補(bǔ)償點(diǎn)和光飽和點(diǎn)均高,因此適應(yīng)于較強(qiáng)光照下生長,A錯(cuò)誤;
B、將甲裝置置于光下,在光照強(qiáng)度為1klx時(shí),植物F的光合作用速率小于呼吸作用速率,氧氣含量在減少,因此測定時(shí)著色液滴向左移動(dòng),B錯(cuò)誤;
C、圖乙中光照強(qiáng)度為3klx時(shí),相同時(shí)間內(nèi),E植物光合作用合成強(qiáng)度=10+20=30,而F植物光合作用合成強(qiáng)度=10+10=20,因此等面積的E、F兩種植物的葉片合成有機(jī)物的質(zhì)量之比為3:2,C正確;
D、光照強(qiáng)度為6klx時(shí),E植物凈光合速率大于F植物,因此裝置甲中E植物葉片比F植物葉片浮到液面所需時(shí)間短,D錯(cuò)誤。故選C。【題目點(diǎn)撥】本題以實(shí)驗(yàn)裝置和曲線圖為載體,考查了影響光合作用的環(huán)境因素以及光合作用和呼吸作用之間的關(guān)系,要求學(xué)生能夠明確實(shí)驗(yàn)裝置中氣體變化的實(shí)質(zhì),能夠準(zhǔn)確分析曲線,利用凈光合速率=真正光合速率-呼吸速率計(jì)算光合作用生成量。4、D【解題分析】
核糖是構(gòu)成RNA的組成成分,含有RNA的結(jié)構(gòu)即含有核糖。RNA主要在細(xì)胞核內(nèi)通過轉(zhuǎn)錄形成,主要分布在細(xì)胞質(zhì)中。核糖體是由rRNA和蛋白質(zhì)組成的。線粒體和葉綠體中含有少量的RNA。【題目詳解】ABC、染色體主要有DNA和蛋白質(zhì)組成,端粒是指每條染色體兩端的一段特殊DNA序列,而組成DNA的糖類是脫氧核糖,ATP中的A指的是腺苷,腺苷是由腺嘌呤和核糖組成的,所以ATP中含有核糖,A、B、C錯(cuò)誤;D、葉綠體和核糖體中都含有RNA,組成RNA的糖類是核糖,D正確。故選D。【題目點(diǎn)撥】識記各種結(jié)構(gòu)的組成是解題關(guān)鍵,注意ATP中含有的是核糖。5、C【解題分析】【分析】傳:如人類外耳道多毛癥,其特點(diǎn)是:傳男不傳女。
二、調(diào)查人類遺傳病時(shí),最好選取群體中發(fā)病率相對較高的單基因遺傳病,如色盲、白化病等;若調(diào)查的是遺傳病的發(fā)病率,則應(yīng)在群體中抽樣調(diào)查,選取的樣本要足夠的多,且要隨機(jī)取樣;若調(diào)查的是遺傳病的遺傳方式,則應(yīng)以患者家庭為單位進(jìn)行調(diào)查,然后畫出系譜圖,再判斷遺傳方式?!绢}目詳解】A、抗維生素D佝僂病的遺傳方式是伴X染色體顯性遺傳,人群中女性的發(fā)病率高于男性,A正確;B、調(diào)查遺傳病的遺傳方式需分析致病基因在家系中的傳遞規(guī)律,故需在患者家系中進(jìn)行調(diào)查,B正確;C、人類紅綠色盲的遺傳方式是伴X染色體隱性遺傳,一個(gè)致病基因來自母親,但母親的基因型可能是雜合子,所以母親不一定是患者,C錯(cuò)誤;D、正常人體內(nèi)在酪氨酸酶的催化下,酪氨酸轉(zhuǎn)化為黑色素,白化病患者體內(nèi)控制酪氨酸酶合成的基因突變,導(dǎo)致黑色素不能合成,可說明基因通過控制酶的合成間接控制生物的性狀,D正確。故選C。【題目點(diǎn)撥】本題考查常見的人類遺傳病及調(diào)查人類遺傳病的相關(guān)知識,要求考生識記幾種常見人類遺傳病的類型、特點(diǎn)及意義;識記調(diào)查人類遺傳病的調(diào)查對象、調(diào)查內(nèi)容及范圍,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)。6、D【解題分析】
1、保護(hù)生物多樣性的措施:(1)就地保護(hù),即建立自然保護(hù)區(qū)。
(2)遷地保護(hù),如建立遺傳資源種子庫、植物基因庫,以及野生動(dòng)物園和植物園及水族館等。(3)制定必要的法規(guī),對生物多樣性造成重大損失的活動(dòng)進(jìn)行打擊和控制。
2、現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的基本觀點(diǎn):種群是生物進(jìn)化的基本單位,生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)在于種群基因頻率的改變。突變和基因重組、自然選擇及隔離是物種形成過程的三個(gè)基本環(huán)節(jié),通過它們的綜合作用,種群產(chǎn)生分化,最終導(dǎo)致新物種的形成。其中突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料,自然選擇使種群的基因頻率發(fā)生定向的改變并決定生物進(jìn)化的方向,隔離是新物種形成的必要條件?!绢}目詳解】A、農(nóng)田的存在,使松鼠被分隔在若干森林斑塊中,即形成了地理隔離,因此減少了松鼠的活動(dòng)空間,A錯(cuò)誤;B、突變和基因重組為生物進(jìn)化提供原材料,林木密度相同的不同斑塊中松鼠為進(jìn)化提供原材料的變異的種類相同,B錯(cuò)誤;
C、不同森林斑塊中的松鼠屬于不同種群,存在地理隔離,沒有形成生殖隔離,C錯(cuò)誤;
D、人工生態(tài)通道可以起到將森林斑塊彼此連接起來,有利于保護(hù)該種松鼠基因多樣性,D正確。故選D。二、綜合題:本大題共4小題7、3/8V、v、b直剛毛紅眼1:14RXE:RXe:rXE:rXe=1:1:1:1紅眼與白眼紅眼雌蠅:紅眼雄蠅:白眼雄蠅=2:1:1【解題分析】
根據(jù)題意和圖示分析可知:(1)果蠅體內(nèi)控制眼形粗眼(b)的基因和翅形殘翅(v)的基因都位于一對同源染色體3、4上,bv連鎖遺傳;(2)控制眼色白眼(e)的基因和控制焦剛毛(d)的基因都位于X染色體上,屬于伴性遺傳,ed連鎖遺傳;(3)控制體色灰身(R)對黑身(r)的基因位于另一對常染色體5、6上,獨(dú)立遺傳?!绢}目詳解】(1)由上分析可知,控制體色和翅形的基因位于非同源染色體上,遵循基因的自由組合定律。用黑身殘翅果蠅vvrr與灰身長翅純合子VVRR果蠅進(jìn)行雜交,F(xiàn)1基因型為VvRr,F(xiàn)2中灰身長翅:灰身殘翅:黑身長翅:黑身殘翅=9:3:3:1,其中非親本性狀個(gè)體(灰身殘翅、黑身長翅)出現(xiàn)的概率=6/16=3/8。若雄果蠅M(bbvvrrXedY)與基因型BBVVRRXEDXED的雌果蠅交配,F(xiàn)1產(chǎn)生雌果蠅基因型為(BbVvRrXEDXed),因?yàn)锽和V連鎖、b和v基因連鎖,且位于同一對同源染色體上,故形成配子時(shí),V、v、b基因都不能與B基因進(jìn)行自由組合。(2)用焦剛毛白眼雄果蠅(XedY)與直剛毛紅眼純合子雌果蠅(XEDXED)進(jìn)行雜交(正交),則子代雄果蠅基因型為XEDY,表現(xiàn)型為直剛毛紅眼;若進(jìn)行反交,即焦剛毛白眼雌果蠅(XedXed)與直剛毛紅眼雄果蠅(XEDY)進(jìn)行雜交,子代中白眼與紅眼的比例是1:1。(3)為了驗(yàn)證遺傳規(guī)律,讓白眼黑身雄果蠅(rrXeY)與紅眼灰身純合子雌果蠅(RRXEXE)進(jìn)行雜交得到F1(RrXEY、RrXEXe),F(xiàn)1相互交配得到F2,在所得實(shí)驗(yàn)結(jié)果中,能夠驗(yàn)證自由組合定律的F1(RrXEXe)能產(chǎn)生的雌配子有4種,產(chǎn)生的雌配子基因型及比例是RXE:RXe:rXE:rXe=1:1:1:1;若驗(yàn)證伴性遺傳時(shí)應(yīng)分析的相對性狀是紅眼與白眼,能夠驗(yàn)證伴性遺傳的F2基因型及比例為XEXE:XEXe:XEY:XeY=1:1:1:1,表現(xiàn)型及其分離比是紅眼雌蠅:紅眼雄蠅:白眼雄蠅=2:1:1。【題目點(diǎn)撥】本題考查伴性遺傳、連鎖遺傳及基因的自由組合定律相關(guān)知識點(diǎn),掌握相關(guān)知識結(jié)合題意答題。8、防止外來白紋伊蚊的遷入或遷出對種群數(shù)量的影響自我調(diào)節(jié)負(fù)反饋信息傳遞模擬雌蚊扇動(dòng)翅膀發(fā)出的聲波,來吸引雄蚊達(dá)到滅雄的目的,從而降低白紋伊蚊種群的數(shù)量【解題分析】
1、直接決定種群密度的數(shù)量特征是遷入率、遷出率、出生率和死亡率,題中密閉小島為研究對象,可避免遷入和遷出的影響;2、生態(tài)系統(tǒng)具有一定的穩(wěn)定性,其基礎(chǔ)是負(fù)反饋。【題目詳解】(1)從影響種群數(shù)量變動(dòng)的直接因素考慮有出生率、死亡率和遷入率、遷出率,根據(jù)題意選擇封閉性較好的小島,主要是防止外來白紋伊蚊的遷入或遷出對種群數(shù)量的影響。(2)多年的實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明降低白紋伊蚊數(shù)量后,對生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的影響較小,這主要是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力;其基礎(chǔ)為負(fù)反饋調(diào)節(jié),故在某些種群數(shù)量減少之后,對整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性影響較小。(3)雄蚊可通過感知雌蚊扇動(dòng)翅膀發(fā)出的聲波來辨別雌蚊的方位,扇動(dòng)翅膀發(fā)出的聲波是一種物理信息,該過程體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞功能??赏ㄟ^模擬雌蚊扇動(dòng)翅膀發(fā)出的聲波,來吸引雄蚊從而滅雄,可以直接降低白紋伊蚊種群的數(shù)量,同時(shí)也能改變該種群的性別比例。【題目點(diǎn)撥】本題提供白紋伊蚊與登革熱病毒新情境,重點(diǎn)考察種群、生態(tài)系統(tǒng)相關(guān)知識,設(shè)問科學(xué)、合理,能夠很好的考查學(xué)生分析能力,尤其是最后設(shè)計(jì)一個(gè)方案,很好地突出了生物學(xué)素養(yǎng)中科學(xué)思維、科學(xué)探究、社會(huì)責(zé)任的考察。9、沖洗不能因醋酸菌是好氧型細(xì)菌,而果酒發(fā)酵是無氧環(huán)境(或因醋酸菌需要在有氧且溫度是30~35℃條件下,才能將糖轉(zhuǎn)化成醋酸,而此時(shí)發(fā)酵罐中的條件是無氧且溫度是18~25℃)在有氧條件下,使酵母菌迅速繁殖,增加數(shù)量適宜的溫度、pH、通氣量重鉻酸鉀溶液酸性灰綠【解題分析】
1、參與果酒制作的微生物是酵母菌,其新陳代謝類型為異養(yǎng)兼性厭氧型。果酒制作的原理:(1)在有氧條件下,反應(yīng)式如下:(2)在無氧條件下,反應(yīng)式如下:。2、參與果醋制作的微生物是醋酸菌,其新陳代謝類型是異養(yǎng)需氧型。果醋制作的原理:當(dāng)氧氣、糖源都充足時(shí),醋酸菌將葡萄汁中的果糖分解成醋酸。當(dāng)缺少糖源時(shí),醋酸菌將乙醇變?yōu)橐胰?,再將乙醛變?yōu)榇姿帷!绢}目詳解】(1)由果酒制作過程可知,圖中流程中?處的內(nèi)容應(yīng)為沖洗、過濾;(2)果酒釀造過程中如果果汁滅菌不合格,含有醋酸菌,在酒精發(fā)酵旺盛時(shí),醋酸菌不能將果汁中的糖發(fā)酵為醋酸,因?yàn)榇姿峋枰谟醒跚覝囟仁?0~35℃條件下,才能將糖轉(zhuǎn)化成醋酸,而此時(shí)發(fā)酵罐中的條件是無氧且溫度是18~25℃。(3)果酒是酵母菌在無氧條件下發(fā)酵產(chǎn)生的,過程中有關(guān)反應(yīng)式:。(4)果酒制作過程中需要先通氣后密封,先通氣的目的是讓酵母菌在有氧條件下大量繁殖,增加數(shù)量。(5)若要提高果酒的產(chǎn)量,發(fā)酵過程中關(guān)鍵要控制好溫度(18℃~25℃5)、pH(偏酸性)、通氣量(先通氣后密封)等條件。(6)果酒制作是否成功,需發(fā)酵后用重鉻酸鉀溶液來鑒定,在酸性條件下,該物質(zhì)與酒精反應(yīng)呈現(xiàn)灰綠色。【題目點(diǎn)撥】結(jié)合果酒和果醋的制作原理和過程分析題圖是解題的關(guān)鍵。10、垂直陽光(或“光照強(qiáng)度”)浮床上的植物根系可吸收水中的N、P等無機(jī)鹽;浮床上的植物根系富集的微生物可將污染物進(jìn)行生化降解組成生物體的C、H、O、N、P、S等元素影響種群繁衍直接價(jià)值和間接價(jià)值【解題分析】
通過提取(1)中“上部”和“下部”的信息,確定生態(tài)浮床屬于哪種群落的空間結(jié)構(gòu);通過藻類植物是光能自養(yǎng)生物,其正常生長離不開光照來確定浮床抑制藻類生長的原理;通過生物多樣性的價(jià)值的分析以得出生態(tài)浮床屬于哪種價(jià)值?!绢}目詳解】(1)生態(tài)浮床上的植物可供鳥類筑巢,下部根系為魚類和水生昆蟲提供了棲息場所,表現(xiàn)為垂直分層現(xiàn)象,屬于群落的垂直結(jié)構(gòu)。(2)藻類植物的正常生長要進(jìn)行光合作用,受到陽光的影響,浮床下方陽光較弱從而抑制藻類繁殖,防止水華發(fā)生。(3)由于水流流經(jīng)浮床時(shí),
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