2021年新疆烏魯木齊市中考化學一模試卷（附答案詳解）

2021年新疆烏魯木齊市中考化學一模試卷

1.（2021.山西省晉中市?期中考試）“一帶一路”是跨越時空的宏偉構(gòu)想,賦予了古絲綢

之路嶄新的時代內(nèi)涵。下列通過古絲綢之路傳到國外的發(fā)明和技術(shù)中不涉及化學變

化的是（）

A.使用火藥B.指南針指引航海

C.用泥土燒制陶瓷D.冶煉金屬

2.（2021?新疆維吾爾自治區(qū)烏魯木齊市?模擬題）下列實驗操作中，正確的是（）

3.（2020.江蘇省常州市.模擬題）下列符號能表示兩個氧分子的是（）

2

A.O2B.20C.2。2D.2O-

4.（2021?全國?同步練習）某農(nóng)民種植的蔬菜因缺氮肥和磷肥而出現(xiàn)生長緩慢,葉色泛黃,

且產(chǎn)量低的現(xiàn)象下列肥料最適合他施用的是（）

A.CO（NH2）2B.KNO3C.NH4H2PO4D.Ca（H2PO4）2

5.（2021?新疆維吾爾自治區(qū)烏魯木齊市?模擬題）食醋是廚房中常用的調(diào)味品，它的主要

成分是乙酸（CH3COOH）。下列有關(guān)乙酸的說法中，正確的是（）

A.乙酸是一種有機物

B.乙酸中共含有8個原子

C.乙酸中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最大

D.乙酸中碳元素、氫元素氧元素的質(zhì)量比為1：2：1

6.（2019?廣東省揭陽市?月考試卷）以LiFePO,為材料的新型鋰離子電池以其獨特的優(yōu)勢

成為綠色能源的新寵，在LiFePCU中Li的化合價為+1價，P的化合價為+5,則Fe

的化合價是（）

A.+2B.0C.+3D.+6

7.（202。廣東省湛江市.月考試卷）“紙火鍋”（如圖）是用紙張代替金

屬材料做容器盛放湯料，當酒精燃燒時紙張不會燃燒。對此現(xiàn)象，

下列解釋合理的是（）

A.紙張不是可燃物，不能燃燒

B.水蒸發(fā)時吸收熱量，溫度達不到紙張的著火點

C.紙張被水浸濕，導(dǎo)致著火點降低

D.空氣不充足，紙張不會燃燒

8.（2021.新疆維吾爾自治區(qū)烏魯木齊市.模擬題）為防止食品變質(zhì)，常在食品包裝盒中放

入一小袋用來吸收水分和氧氣的物質(zhì)是（）

A.生石灰B.固體燒堿C.氯化鈉D.鐵粉

9.（2021?新疆維吾爾自治區(qū)烏魯木齊市?模擬題）如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲

線。下列說法錯誤的是（）

A.tJC時，A、B兩種物質(zhì)的溶解度相等

B.tJC時,將15克C物質(zhì)加入到50克水中，得到65克溶液

C.t2°C時，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由小到大的順序是C<B<A

D.當A物質(zhì)中含有少量的B物質(zhì)時，可采用降溫結(jié)晶的方法提純A物質(zhì)

10.（2018?云南省玉溪市?模擬題）在硝酸銀、硝酸銅的混合溶液中加入一定量鋅粉，反應(yīng)

停止后過濾，濾液仍為藍色，有關(guān)判斷正確的是（）

A.濾渣中一定有銀、沒有銅和鋅

氏濾渣中一定有銀和鋅，可能有銅

C.濾液中一定有硝酸鋅、硝酸銅、硝酸銀

D.濾液中一定有硝酸鋅、硝酸銅，可能有硝酸銀

11.（2021.新疆維吾爾自治區(qū)烏魯木齊市.模擬題）新疆是個好地方，地大物博，資源豐富。

（1）阿勒泰的大尾羊肉質(zhì)上乘，豐腴不膩。羊肉中的主要營養(yǎng)素是。

（2）新疆棉花以絨長、品質(zhì)好、產(chǎn)量高著稱于世。棉花屬于材料（填“天然”

或“合成”），鑒別純棉制品與化纖制品的方法是o

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(3)“西氣東輸”中的“氣”指天然氣。天然氣的主要成分是CH”C也完全燃燒的

化學方程式是。

(4)天山雪水滋潤了萬畝良田，養(yǎng)育了一方人。生活中我們可以用來檢驗

天山雪水水質(zhì)的軟硬。天山雪水中含有許多雜質(zhì)，將天山雪水變成最接近純水的方

法是o

12.(2021?新疆維吾爾自治區(qū)烏魯木齊市?模擬題)化學是在分子、原子、離子層次上研究

物質(zhì)性質(zhì)、組成、結(jié)構(gòu)與變化規(guī)律的科學。

(1)圖甲是鏤在元素周期表中的信息以及原子結(jié)構(gòu)示意圖，“Ga”原子的相對原子

質(zhì)量為,像屬于元素(填“金屬”或“非金屬")。圖乙中原子結(jié)

構(gòu)示意圖所對應(yīng)的元素與錢元素的化學性質(zhì)相似的是(填字母序號)。

(2)圖丙為某反應(yīng)的微觀示意圖，寫出該反應(yīng)的化學方程式,其基本反應(yīng)

類型是。

(3)大多數(shù)鹽是由離子構(gòu)成的。如：KMnCU由K+和MnO1構(gòu)成，K2s由K+和SO廣構(gòu)

成。鹽的晶體或溶液的顏色通常是由構(gòu)成它的離子決定的。二氧化硫能使紫色的

KM11O4溶液褪為無色，反應(yīng)方程式為：5SO2+2KMnO4+2H2O=K2S04+

2MnSO4+2(填化學式)。請推測KMnO,溶液呈現(xiàn)紫紅色的原因可能是由

離子表現(xiàn)出來的(填離子符號)，理由是。

13.(2021?新疆維吾爾自治區(qū)烏魯木齊市?模擬題)醫(yī)用氯化鈣常用于合成藥物。以工業(yè)碳

酸鈣(含少量Fe3+等雜質(zhì))為原料生產(chǎn)二水合氯化鈣(CaC12-2H2。)的流程如圖所示。

(1)寫出第①步中碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)的化學方程式。

(2)溶液B中所含溶質(zhì)是和(寫化學式)。

(3)操作a的名稱是,實驗室進行該操作時玻璃棒的作用是

(4)青少年正處于生長發(fā)育階段，需要攝入足夠的鈣，寫出一個合理的補鈣方法

14.(2021.新疆維吾爾自治區(qū)烏魯木齊市.模擬題)化學實驗是學習化學的基礎(chǔ)。請根據(jù)下

列裝置圖回答問題。

屯

C

E

(1)B裝置中儀器①的名稱是。使用B裝置制取氣體時，儀器①下端伸入

液面以下的原因是。

(2)制取氧氣和二氧化碳均可選擇的發(fā)生裝置為(填字母序號)，用該裝置制

取氧氣的化學方程式是o

(3)將COZ通入澄清石灰水，看到的現(xiàn)象是。如將CO?通入紫色石蕊溶液，

溶液變?yōu)榧t色，寫出發(fā)生的化學反應(yīng)方程式。

(4)通過查閱資料得知：氨氣(NH3)是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣

小極易溶于水。實驗室用氯化錢NH4cl和熟石灰兩種固體反應(yīng)物混合加熱可制取氨

氣。實驗室制取氨氣的發(fā)生裝置應(yīng)選用(填字母序號，下同)，收集裝置應(yīng)

選用。

15.(2018?全國?模擬題)某化學課堂圍繞“酸堿中和反應(yīng)”，將學生分成若干小組，在老

師引導(dǎo)下開展探究活動.以下是教學片段，請你參與學習并幫助填寫空格(包括表

中空格).

【演示實驗】將一定量的稀H2sO,加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中.

【學生板演】該反應(yīng)的化學方程式_____.

【提出問題】實驗中未觀察到明顯現(xiàn)象，部分同學產(chǎn)生了疑問：反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)

是什么？

【假設(shè)猜想】針對疑問，太家紛紛提出猜想.甲組同學的猜想如下：

猜想一：只有Na2sO4猜想二：有Na2sO,和H2s。4

猜想三：有Na2sO4和NaOH猜想四：有Na2sO4、H2s和NaOH

乙組同學對以上猜想提出質(zhì)疑，認為有一種猜想是不合理的.不合理的猜想是

【實驗探究】

(1)丙組同學取燒杯中的溶液少量于試管中，滴加幾滴CUSO4溶液，無明顯變化，溶

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液中一定沒有.

(2)為了驗證其余猜想，各學習小組利用燒杯中的溶液，并選用老師提供的pH試紙、

銅片、Bad?溶液、Na2cO3溶液，進行如下三個方案的探究.

實驗方案測溶液pH商加Na2cO3溶液商加BaC%溶液

UNaiCOs1_BaCU

廠溶液廠溶液

實驗操作日pH試紙0

試紙變色，對比比色卡，pH<

實驗現(xiàn)象聲生白色沉淀

7

實驗結(jié)論溶液中有H2sO4容液中有H2sO4容液中有B2sO4

【得出結(jié)論】通過探究，全班同學一致確定猜想二是正確的.

【評價反思】老師對同學們能用多種方法進行探究，并且得出正確結(jié)論給予肯定.同

時指出實驗探究(2)中存在兩處明顯錯誤，請大家反思.同學們經(jīng)過反思發(fā)現(xiàn)了這

兩處錯誤：

(1)實驗操作中的錯誤是.

(2)實驗方案中也有一個是錯誤的，錯誤的原因是.

16.(2021?新疆維吾爾自治區(qū)烏魯木齊市?模擬題)"84消毒液”被廣泛應(yīng)用于物體表面

消毒，其主要成分是次氯酸鈉(NaClO)。制備次氯酸鈉的化學反應(yīng)方程式是：

2NaOH+Cl2=NaCl+NaClO+H20o現(xiàn)要制備14.9kg的NaClO,至少需要溶質(zhì)質(zhì)

量分數(shù)為10%的NaOH溶液多少千克？

答案和解析

1.【答案】B

【知識點】化學變化和物理變化的判別

【解析】

【分析】

本題考查學生對物理變化和化學變化的判別，難度不大。判斷一個變化是物理變化還是

化學變化，要依據(jù)在變化過程中有沒有生成其他物質(zhì)，生成其他物質(zhì)的是化學變化，沒

有生成其他物質(zhì)的是物理變化。

【解答】

A、使用火藥過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學變化，故A錯誤；

B、指南針指引航海，只是指示南北，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故B正確；

C、用泥土燒制陶瓷過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學變化，故C錯誤；

D、冶煉金屬過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學變化，故D錯誤；

故選：B。

2.【答案】D

【知識點】量筒、物質(zhì)的加熱、液體藥品的存放和取用、酸與堿

【解析】解：A、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不

斷攪拌，以使熱量及時的擴散；一定不能把水注入濃硫酸中；圖中所示操作錯誤。

B、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)

壁，應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作錯誤。

C、給試管中的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過

試管容積的三分之一，圖中液體超過試管容積的三分之一，圖中所示操作錯誤。

D、量筒讀數(shù)時視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，圖中所示操作正確。

故選：D。

A、根據(jù)濃硫酸的稀釋方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不斷攪）進行分析判斷。

B、根據(jù)使用膠頭滴管滴加少量液體的方法進行分析判斷。

C、根據(jù)給試管中的液體加熱的方法進行分析判斷。

D、根據(jù)量筒讀數(shù)時視線要與凹液面的最低處保持水平進行分析判斷。

本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學實驗基本操作的注意事

項是解答此類試題的關(guān)鍵。

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3.【答案】C

【知識點】化學式的含義

【解析】解：分子的表示方法：正確書寫物質(zhì)的化學式，若表示多個該分子，就在其化

學式前加上相應(yīng)的數(shù)字，所以兩個氧分子可表示為：2。2；

故選:Co

根據(jù)分子的表示方法：正確書寫物質(zhì)的化學式，表示多個該分子，就在其化學式前加上

相應(yīng)的數(shù)字.

本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計既包含對化學符號意義的了

解，又考查了學生對化學符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易.

4.【答案】C

【知識點】化肥的分類與作用

【解析】解：磷酸二氫錢中含有氮元素和磷元素，屬于復(fù)合肥。

故選：Co

含有氮元素的肥料稱為氮肥.含有磷元素的肥料稱為磷肥.含有鉀元素的肥料稱為鉀

肥.同時含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復(fù)合肥.

解答本題要充分理解化肥的分類方法方面的知識，只有這樣才能對各種化肥做出正確的

分類.

5.【答案】A

【知識點】化學式、有機物、無機物及區(qū)別、相對分子質(zhì)量的概念及其計算、化學式的

計算

【解析】解：A.乙酸(CH3COOH)是一種含碳元素的化合物，屬于有機物，選項說法正確；

B.乙酸是由乙酸分子構(gòu)成的，每個乙酸分子是由8個原子構(gòu)成的，選項說法錯誤；

C.乙酸中，碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為(12x2)：(1x4)：(16x2)=6：1：8,則

乙酸中氧元素的質(zhì)量分數(shù)最大，選項說法錯誤；

D.乙酸中，碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為(12x2)：(1x4)：(16x2)=6：1：8,

選項說法錯誤。

故選：Ao

A.有機物是含碳元素的化合物，但不包括碳的氧化物、碳酸和碳酸鹽；

B.根據(jù)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)來分析；

C.根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量比來分析；

D.根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量x原子個數(shù)之比，進行分析判斷。

本題難度不大，考查同學們結(jié)合新信息、靈活運用化學式的含義與有關(guān)計算等進行分析

問題、解決問題的能力。

6.【答案】A

【知識點】化合價

【解析】解：根據(jù)化合物里各元素正負化合價代數(shù)和等于零的原則，在LiFeP04中Li的

化合價為+1價，P的化合價為+5,O的化合價為-2,設(shè)鐵的化合價為X,則+1+X+

(+5)+(-2)x4=0,則X=+2,

故選：Ao

根據(jù)化合物里各元素正負化合價代數(shù)和等于零的原則.由已知的Li、P、O的化合價求

出Fe的化合價

本題考查利用化學式來計算元素的化合價，學生應(yīng)熟悉常見元素在化合物中的化合價,

并能利用化合價計算原則來分析解答.

7.【答案】B

【知識點】燃燒與燃燒的條件

【解析】解：A、紙張具有可燃性，是可燃物，不能燃燒是因為溫度沒有達到紙張的著

火點，故選項解釋錯誤。

B、水蒸發(fā)時吸熱，導(dǎo)致溫度達不到紙張的著火點，因此紙張不能燃燒，故選項解釋正

確。

C、可燃物的著火點一般是不變的，紙張的著火點一般情況下不能改變，故選項解釋錯

、口

陜.

D、紙張與空氣充分接觸，不能燃燒是因為溫度沒有達到紙張的著火點，故選項解釋錯

誤。

故選：Bo

根據(jù)燃燒的條件(燃燒需要同時滿足三個條件：①可燃物、②氧氣或空氣、③溫度要達

到著火點)，進行分析解答。

本題難度不大，考查燃燒的條件，靈活運用燃燒需要同時滿足三個條件并能靈活運用是

正確解答本題的關(guān)鍵。

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8.【答案】D

【知識點】金屬的銹蝕及其防護

【解析】解：A、生石灰能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，不能與氧氣反應(yīng)，用來吸收氧氣，

故選項錯誤。

B、固體燒堿具有強烈的腐蝕性，不能用作食品干燥劑，故選項錯誤。

C、氯化鈉不能與水分和氧氣反應(yīng)，不能用來吸收水分和氧氣，故選項錯誤。

D、鐵粉銹蝕時能吸收食品包裝盒中的氧氣和水分，能用來吸收水分和氧氣，防止食品

變質(zhì)，故選項正確。

故選：D。

根據(jù)題意，為防止食品變質(zhì)，常在食品包裝盒中放入一小袋用來吸收水分和氧氣，選擇

的物質(zhì)應(yīng)能吸收水分和氧氣，進行分析判斷。

本題難度不大，明確鐵粉生銹時能吸收水分和氧氣并能靈活運用是正確解答本題的關(guān)鍵。

9.【答案】B

【知識點】溶解度曲線及其應(yīng)用、結(jié)晶方法及應(yīng)用

【解析】解：A、tJC時，A、B兩種物質(zhì)的溶解度相等，該選項說法正確；

B、tJC時C的溶解度略大于20g,遠小于30g,將15gC物質(zhì)加入到50g水中，得到小

于65g的溶液，該選項說法不正確；

C、t2°C時，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由小到大的順序是C<B<A,該選項說法正確；

D、A的溶解度受溫度變化影響較大，B的溶解度受溫度變化影響較小，當A物質(zhì)中含

有少量的B物質(zhì)時，可采用降溫結(jié)晶的方法提純A物質(zhì)，該選項說法正確。

故選：B。

根據(jù)物質(zhì)的溶解度曲線可以判斷某一溫度時物質(zhì)的溶解度大小比較；

根據(jù)物質(zhì)的溶解度曲線可以判斷隨著溫度的變化，物質(zhì)的溶解度變化情況；

根據(jù)物質(zhì)的溶解度曲線、溶質(zhì)質(zhì)量、溶劑質(zhì)量可以判斷配制的溶液質(zhì)量；

飽和溶液和不飽和溶液之間可以相互轉(zhuǎn)化；

一種物質(zhì)的溶解度受溫度變化影響較大，一種物質(zhì)的溶解度受溫度變化影響較小，可以

用降溫結(jié)晶或蒸發(fā)結(jié)晶的方法分離.

溶解度曲線能定量地表示出溶解度變化的規(guī)律，從溶解度曲線可以看出：同一溶質(zhì)在不

同溫度下的溶解度不同：同一溫度下，不同溶質(zhì)的溶解度可能相同，也可能不同；溫度

對不同物質(zhì)的溶解度影響不同.

10.【答案】D

【知識點】金屬的化學性質(zhì)、金屬活動性順序及其應(yīng)用

【解析】

【分析】

本題考查了金屬活動性順序的應(yīng)用，金屬放入鹽的混合溶液中，總是把活動性最弱的金

屬最先置換完，再按由弱到強的順序一一進行置換。

【解答】

鋅會首先與硝酸銀發(fā)生置換反應(yīng)，所以濾渣中一定有銀，鋅可能與硝酸銅反應(yīng)，有可能

沒有反應(yīng)，所以濾渣中可能含有銅，由于有硝酸銅的剩余，則一定沒有鋅；濾液中一定

有硝酸銅，硝酸鋅，可能有硝酸銀。

故選D。

點燃

11.【答案】蛋白質(zhì)天然灼燒，聞氣味CH4+2O2三CO2+2H2O肥皂水蒸儲

【知識點】人體所含元素及其作用、化學方程式、有機高分子材料的分類及鑒別、硬水

與軟水及其鑒別

【解析】解：(1)羊肉中的主要營養(yǎng)素是蛋白質(zhì)；故填：蛋白質(zhì)；

(2)棉花屬于天然材料，棉花的主要成分是纖維素，灼燒時產(chǎn)生燒紙的氣味，而化學纖

維灼燒時無此氣味，因此鑒別純棉制品與化纖制品的方法是灼燒，聞氣味；故填：天然；

灼燒，聞氣味；

(3)甲烷在點燃條件下燃燒生成二氧化碳和水，反應(yīng)的化學方程式為CH4+

點燃點燃

2O2—CO2+2H2O?故填：CH4+2O2—CO2+2H2O=

(4)生活中我們可以用肥皂水來檢驗天山雪水水質(zhì)的軟硬。天山雪水中含有許多雜質(zhì)，

將天由雪水變成最接近純水的方法是蒸儲，因為蒸儲可以除去水中的所有雜質(zhì)：故填:

肥皂水；蒸鏘。

(1)根據(jù)食物中富含的營養(yǎng)素來分析；

(2)根據(jù)材料的分類以及物質(zhì)的鑒別方法來分析；

(3)根據(jù)甲烷燃燒的原理來分析；

(4)根據(jù)硬水與軟水的檢驗方法以及獲取純水的方法來分析。

此題是關(guān)于生活中化學的考查，以識記型知識為主，解題的關(guān)鍵是對這些知識的了解,

屬基礎(chǔ)類知識考查題.

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12.【答案】69.72金屬B2SO2+O2^-2SO3化合反應(yīng)H2S04MnO；反應(yīng)后無

色溶液中存在K+,說明K+無色，故紫紅色是由MnO］表現(xiàn)出來的

【知識點】元素周期表、應(yīng)用微粒解釋現(xiàn)象、核外電子排布及原子結(jié)構(gòu)示意圖、質(zhì)量守

恒定律的應(yīng)用

【解析】解：(1)圖甲是錢在元素周期表中的信息以及原子結(jié)構(gòu)示意圖，“Ga”原子的

相對原子質(zhì)量為69.72,錢屬于金屬元素；由原子結(jié)構(gòu)示意圖可知，錢原子的最外層有3

個電子，乙圖中，B粒子的最外層也是3個電子，二者化學性質(zhì)相似；故填：69.72；

金屬；B；

(2)由微觀反應(yīng)示意圖可知，該反應(yīng)是由二氧化硫和氧氣在催化劑和加熱的條件下反應(yīng)

傕化劑

生成三氧化硫，化學方程式為2so2+0202so3,該反應(yīng)是由兩種物質(zhì)反應(yīng)生成另一

催化劑

種新物質(zhì)，屬于化合反應(yīng)；故填：2so2+。2—二—2so,3；化合反應(yīng)；

(3)根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學反應(yīng)前后元素的種類和數(shù)目不變，反應(yīng)物中有5個硫原子，

20個氧原子，2個鉀原子，2個錦原子，4和氫原子，生成物中有2個鉀原子，3個硫原

子，12個氧原子，2個鎬原子，所以X的化學式為：H2sO,，根據(jù)“二氧化硫能使KMnO,

溶液褪色(由紫紅色變成無色)，反應(yīng)后無色溶液中存在K+,說明K+無色，故紫紅色是

由MnO］表現(xiàn)出來的.故填：H2sO4；MnOJ；反應(yīng)后無色溶液中存在K+,說明K+無色，

故紫紅色是由MnO］表現(xiàn)出來的。

(1)根據(jù)元素周期表的信息、元素的分類、最外層電子數(shù)決定元素的化學性質(zhì)來分析；

(2)根據(jù)微觀反應(yīng)示意圖的信息以及化學反應(yīng)的特點來分析；

(3)根據(jù)質(zhì)量守恒定律、物質(zhì)的構(gòu)成來分析。

本題涉及知識面廣，對學生思維能力要求高，既考查知識的識記、理解、遷移、運用，

又考查分析、對比、歸納等思維能力，符合素質(zhì)教育培養(yǎng)學生能力的要求，是中考方向，

對這類題目要重點訓練.

13.CaCO3+2HC1=CaCl2+H20+C02TCaCl2Ca(OH)2過濾引流吃富含

鈣元素的食物

【知識點】化學物質(zhì)的多樣性

【解析】解：(1)碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，所以方程式是：CaC03+

2HCl=CaCl2+H2O+CO2T;

(2)碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)后溶液A中含有氯化鈣、氯化鐵，再加入過量氫氧化鈣，氯化鐵

與氫氧化鈣反應(yīng)生成氫氧化鐵沉淀和氯化鈣，所以溶液B中含有氯化鈣和過量的氫氧化

鈣；

(3)固體和液體分離的方法是過濾，過濾時玻璃棒的作用是引流；

(4)補鈣的方法有多種，建議通過飲食來補鈣，即吃富含鈣元素的食物。

故答案為:(l)CaCO3+2HC1=CaCl2+H204-C02T；

(2)CaCl2；Ca(OH)2：

(3)過濾；引流；

(4)吃富含鈣元素的食物。

(1)根據(jù)碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，寫出方程式；

(2)根據(jù)碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)后溶液A中含有氯化鈣、氯化鐵，再加入過量氫氧化鈣，進

行分析；

(3)根據(jù)固體和液體分離的方法考慮，過濾時玻璃棒的作用是引流；

(4)補鈣的方法有多種，建議通過飲食來補鈣。

解答本題關(guān)鍵是熟悉方程式的書寫，知道溶液中溶質(zhì)成分的判斷方法，熟悉過濾操作。

MnOz

14.【答案】長頸漏斗防止氣體從長頸漏斗逸出B2H202—2H2O+O2T澄清石

灰水變渾濁C02+H20=H2cO3AE

【知識點】氣體的發(fā)生與收集、二氧化碳的化學性質(zhì)

【解析】解：(1)B裝置中儀器①的名稱是長頸漏斗；

使用B裝置制取氣體時,儀器①下端伸入液面以下的原因是防止氣體從長頸漏斗逸出。

故填：長頸漏斗；防止氣體從長頸漏斗逸出。

(2)制取氧氣和二氧化碳均可選擇的發(fā)生裝置為B,用該裝置制取氧氣的化學方程式是：

MnO￡

2H2H2O+O23

Mn02

故填：B；2H2O2-^-2H2O+O2

(3)將CO2通入澄清石灰水，看到澄清石灰水變渾濁，如將CO?通入紫色石蕊溶液，溶液

變?yōu)榧t色，是因為二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使石蕊試液變紅色，發(fā)生的化學

反應(yīng)方程式：C02+H20=H2C03O

故填：澄清石灰水變渾濁；C02+H20=H2C03O

(4)實驗室制取氨氣的發(fā)生裝置應(yīng)選用A(反應(yīng)物是固體，需要加熱)，收集裝置應(yīng)選用E(

氨氣極易溶于水，不能用排水法收集，密度比空氣小，可以用向下排空氣法收集，即用

E裝置收集)。

第12頁，共14頁

故填：A；Eo

(1)要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法；

(2)通常情況下，過氧化氫在二氧化鎰的催化作用下，分解生成水和氧氣；

實驗室通常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，反應(yīng)不需要加熱，大理石和

石灰石的主要成分是碳酸鈣，能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳；

(3)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，能和水反應(yīng)生成碳酸；

(4)根據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)、反應(yīng)條件及其氣體的溶解性、密度可以選擇發(fā)生裝置和收集裝置。

合理設(shè)計實驗，科學地進行實驗、分析實驗，是得出正確實驗結(jié)論的前提，因此要學會

設(shè)計實驗、進行實驗、分析實驗，為學好化學知識奠定基礎(chǔ)。

15.H2S04+2NaOH=Na2SO4+2H2O猜想四NaOH有氣泡產(chǎn)生pH試

紙直接浸入溶液中BaCk與Na2s。4反應(yīng)也會生成白色沉淀，不能證明一定有H2sO4存

在

【知識點】物質(zhì)的組成成分以及含量的探究、化學方程式的書寫、酸堿中和反應(yīng)及其應(yīng)

用、常見堿的化學性質(zhì)、常見酸的化學性質(zhì)、溶液的酸堿性及其pH

【解析】解：