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根據(jù)國《工作規(guī)程》,下列哪項(xiàng)不屬于幼兒的職責(zé)?()A.學(xué)期(或?qū)W年)初做好本班工作說否定句有損形象B.性家C.家增強(qiáng)其愛國的、對周圍環(huán)境的了解等,充分利用這一點(diǎn)是發(fā)揮了()。的教育,始于()。第一次以B.2090C.2080是向家長匯報(bào)工作,反映幼兒情況,發(fā)動(dòng)家長配合工作 的必然 與社區(qū)合作的意思是,與其所處的社區(qū)、與 家訪按其性質(zhì)可以分為家訪、 ;以咨詢、交流形式出現(xiàn)的家長會(huì) B【解析】對兒童生病、過生日或者是對一些特殊家長的,既能體現(xiàn)對兒童的性家訪。因此,答案為B。C【解析】國的《工作規(guī)程》中明確規(guī)定“應(yīng)主動(dòng)與幼兒家庭配合,共同記錄幼兒在家庭和活動(dòng)情況的中介方式。因此,答案為B。B【解析】將教育擴(kuò)展到社區(qū)的大背景下進(jìn)行,充分利用社會(huì)環(huán)境中富有教育意化了教育內(nèi)容。這種做法發(fā)揮了社區(qū)環(huán)境的教育性。因此,答案為B。D【解析】社區(qū)教育始于第二次以后,20世紀(jì)70年代成為構(gòu)建教育體系、邁向?qū)W習(xí)化社會(huì)的重要途徑和。因此,答案為D。D【解析】為了兒童的健康成長,為了家庭生活的和睦,家庭生活的某些方面兒童答案選D。定期家訪性家【答案要點(diǎn)】在教育活動(dòng)中,包含的“教”和幼兒的“學(xué)”兩類活動(dòng)。兩類活動(dòng)相互的玩具、榜樣、幼兒關(guān)心的現(xiàn)象或的作用等,迂回地達(dá)到教育目的。(2幼兒的“學(xué)”。幼兒是自身學(xué)習(xí)的主體,其是否接受知識(shí)、到何種程度,主要依賴于幼兒【答案要點(diǎn)】家園合作是教育提高質(zhì)量的必由,是教育自身發(fā)展的必然①家園合作尚不夠深入,較多地停留在表面,表現(xiàn)為“三多和三少”家庭教育的性對孩子要求過高,急于求成的家長。對于這種類型的家長,一方面要肯定家長對于不懂得如何教育嬰幼兒或者教育方法不當(dāng)?shù)募胰O。對于這種類型的家長,要尊重家教給幼兒一些避免和解決的基本技巧。在教育教學(xué)活動(dòng)中,要有意識(shí)地教給幼設(shè)計(jì)教育課程,讓幼兒進(jìn)行體驗(yàn)學(xué)習(xí)。可以有意識(shí)地設(shè)計(jì)一些教育活動(dòng),模擬可以促使幼兒自、自判斷,還可以促進(jìn)幼兒道德水平的提高。增強(qiáng)幼兒自己解決的能力。在的日常生活中,時(shí)有發(fā)生,所有的共同努力。受傳統(tǒng)思想的影響,很多家長認(rèn)為是一種消極行為,有破壞性因素而應(yīng)加以(1)全面發(fā)展教育是指以幼兒身心發(fā)展的現(xiàn)實(shí)與可能為前提,以促進(jìn)幼兒在體、智、發(fā)點(diǎn),也是國幼兒教育所規(guī)
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