部編版九年級歷史下冊 （冷戰(zhàn)）教育教學課件

第五單元二戰(zhàn)后的世界變化第16課冷戰(zhàn)

知識點1冷戰(zhàn)的發(fā)生含義：冷戰(zhàn)是指第二次世界大戰(zhàn)后的40多年間，以_________、_________為首的兩大集團之間既非戰(zhàn)爭又非和平的_________與競爭狀態(tài)。背景：第二次世界大戰(zhàn)后，美國成為世界上軍事、經濟實力最強大的國家，建立起以_________為中心的資本主義貨幣體系和以美國為中心的資本主義國際貿易體系，_________的欲望十分強烈。第二次世界大戰(zhàn)后，蘇聯(lián)在東歐國家建立起社會主義制度。蘇聯(lián)認為美國作為最強大的美

蘇

對峙

美元

稱霸資本主義國家，是蘇聯(lián)潛在的防御對象。美、蘇兩國的國家戰(zhàn)略的對立和_________的巨大差異，使雙方的對抗、沖突不斷加劇。表現(xiàn)：①政治：1947年3月，_________的出臺，標志著美、蘇戰(zhàn)時同盟關系正式破裂，冷戰(zhàn)開始。②經濟：1947年，美國國務卿馬歇爾提出“______________”，即馬歇爾計劃，企圖通過援助西歐恢復經濟，穩(wěn)定_________制度。社會制度

杜魯門主義

歐洲復興計劃

資本主義知識點2德國的分裂占領德國：德國法西斯政權垮臺以后，美、_____、英、法四國分區(qū)占領了德國及其首都_________。柏林危機：1948年2月，美、英、法三國計劃將占領區(qū)合并，準備發(fā)行貨幣，籌建政權。6月，蘇聯(lián)切斷_________與柏林之間的水陸交通，停止向西柏林供應生活物資，美、英立即對蘇占區(qū)實行_________。“柏林危機”爆發(fā)。大約11個月后，美、蘇通過秘密談判達成協(xié)議，雙方同時解除封鎖。

蘇

柏林

西占區(qū)反封鎖德國的分裂：1949年9月，在美、英、法占領區(qū)成立了德意志聯(lián)邦共和國，又稱“聯(lián)邦德國”或“_________”。10月，在蘇占區(qū)成立了德意志民主共和國，又稱“_________”或“_________”。從此，歐洲冷戰(zhàn)對峙的局面基本形成。西德民主德國東德知識點3北約與華約對峙北約：_________年，美、英、法等12個國家的代表在華盛頓成立了“北大西洋公約組織”，簡稱“_________”，總部設在比利時的布魯塞爾。華約：1955年，蘇聯(lián)同7個東歐社會主義國家成立“華沙條約組織”，簡稱“_________”。美蘇雙方互相敵對，進而發(fā)展為兩大集團的全面冷戰(zhàn)對峙，_________格局形成。1949

北約

華約

兩極北約是以美國為首的資本主義國家成立的軍事政治集團，是冷戰(zhàn)在軍事上的表現(xiàn)；華約是蘇聯(lián)和東歐7個社會主義國家成立的，與北約對抗的軍事政治集團，其成立標志著兩極格局形成。1．第二次世界大戰(zhàn)后，美蘇兩國逐漸從盟友轉變?yōu)閿呈?，美國首先發(fā)出對蘇遏制與對抗的冷戰(zhàn)信號?！袄鋺?zhàn)”正式展開的重要標志是()A．杜魯門主義的出臺 B．馬歇爾計劃的實施C．北約組織建立 D．華約組織建立A2．1948—1952年，西歐國家的國民生產總值增長25%，工業(yè)生產上升35%，農業(yè)生產提高10%。此時西歐經濟的恢復和發(fā)展主要得益于()A．西歐實現(xiàn)政治經濟一體化B．經濟全球化的發(fā)展C．戰(zhàn)后世界秩序的和平穩(wěn)定D．馬歇爾計劃的扶持D3．《美國的夢想》中有這樣一個論斷：“馬歇爾計劃：一箭雙雕?！边@里的“雙雕”是指()A．輸出資本、對抗蘇聯(lián)B．遏制蘇聯(lián)、稱霸世界C．控制歐洲、遏制蘇聯(lián)D．復興歐洲、干涉中國4．德國法西斯政權垮臺以后，曾分區(qū)占領了德國的國家不包括()A．美國B．蘇聯(lián)C．英國D．意大利CD5．1949年，德意志聯(lián)邦共和國和德意志民主共和國先后成立，德國分裂，這與當時的世界格局密切相關。當時的格局是()A．凡爾賽—華盛頓體系

B．兩極格局C．美蘇冷戰(zhàn)對峙

D．多極化趨勢6．第五條規(guī)定：“對歐洲或北美一個或幾個締約國的武裝進攻，應視為對締約國全體之攻擊?！辈牧铣鲎?)A．《華沙條約》 B．杜魯門主義C．《聯(lián)合國家宣言》 D．《北大西洋公約》CD7．《華沙條約》序言稱：“由于正在重新軍國主義化的聯(lián)邦德國加入北約，從而加深新戰(zhàn)爭的危險，愛好和平的歐洲國家必須采取必要步驟以保障自己的安全和維護歐洲和平?！睋朔治?，華約成立的主要意圖是()A．對抗美國的冷戰(zhàn)政策B．防止軍國主義的復辟C．維護世界的長久和平D．推動兩極格局的形成A8．北約組織和華約組織的共同之處是()A．都是由大國控制的軍事政治集團B．都是帝國主義性質的大國集團C．都是代表不同意識形態(tài)的大國集團D．都是政治經濟一體化集團A9．下面年代標尺主題為“20世紀世界格局的演變”，其中完整反映兩極格局形成與演變的選項是()C10．冷戰(zhàn)時代，美蘇關系有心照不宣的默契，可以說有其最低限度的共同利益——避免美蘇戰(zhàn)爭，即法國大學者阿隆所說的“隱蔽的俄美非戰(zhàn)公約”。這說明冷戰(zhàn)時期美蘇()A．共同承擔世界和平任務B．雙方軍力基本保持平衡C．努力避免直接軍事沖突D．在對抗中以緩和為基調C11．右圖是20世紀50年代法國的宣傳畫?！爱嬛械挠⒎ǖ碌葒鴩炫懦梢粋€風車狀，美國國旗位于風車負責控制方向處，英文意思為：無論在任何惡劣天氣下，我們會共同向前走?！薄懊绹鴩煳挥陲L車負責控制方向處”指的是()A．杜魯門主義出臺B．馬歇爾計劃實施C．丘吉爾“鐵幕演說”D．反法西斯聯(lián)盟建立B12．回看歷史，昭示未來。歷史最終證明，冷戰(zhàn)沒有真正的贏家。閱讀下列材料，回答問題。材料一：第二次世界大戰(zhàn)中，美蘇兩國結成了反法西斯聯(lián)盟，兩國戰(zhàn)時關系的主流是友好合作……(但)意識形態(tài)對立和國家利益相悖，使美蘇兩國在戰(zhàn)后初期國際環(huán)境中不可避免地產生對抗，導致冷戰(zhàn)的出現(xiàn)……“杜魯門主義”演說是冷戰(zhàn)的宣言，緊接著美國政府又提出馬歇爾計劃。——摘編自張小明《冷戰(zhàn)及其遺產》材料二：北約和華約建立。組織成立時間主導國家北大西洋公約組織1949年美國華沙條約組織1955年蘇聯(lián)材料三：核武器有巨大的殺傷力，成為美蘇軍備競賽中的重中之重……到70年代初，美蘇戰(zhàn)略核力量大體形成均勢，競賽的結果，使得雙方都擁有多次毀滅對方的能力……美蘇盡管爭奪激烈，但竭力避免直接碰撞，兩國之間并沒有發(fā)生戰(zhàn)爭?！缆磿纭?0世紀的戰(zhàn)爭與和平》

(1)根據材料一，指出美蘇兩國關系發(fā)生了怎樣的變化。簡述美國實行的政策出現(xiàn)變化的原因是什么。答案：由戰(zhàn)時同盟關系到戰(zhàn)后同盟關系的破裂(冷戰(zhàn)對峙)。美國爭奪世界霸權的需要；美蘇意識形態(tài)和政治制度的差異。(2)北約和華約的建立使冷戰(zhàn)在歐洲出現(xiàn)了哪兩大陣營的對抗？這兩大集團的建立有何影響？答案：形成資本主義和社會主義兩大對立陣營。標志著世界兩極格局的形成。

(3)根據材料三并結合所學知識概括材料三中的觀點。答案：美蘇兩國勢均力敵，雙方盡管有爭奪，但也在一定時間內維持了世界的和平。

(4)從處理大國之間的關系來說，冷戰(zhàn)留下了哪些教訓？答案：冷戰(zhàn)只會加劇大國之間的矛盾和沖突，對抗既不利于雙方利益，也不利于世界和平。

13．(泰州中考)從1948年到1950年，美國向歐洲16個國家提供了130多億美元的援助，其中90%是贈予，10%是貸款。美國此舉產生的影響不包括()A．促進了西歐國家的經濟復蘇B．使美國在西歐的勢力更為鞏固C．經濟上遏制了蘇聯(lián)D．美蘇“冷戰(zhàn)”正式展開D第16課冷戰(zhàn)

新課導入1946年丘吉爾“鐵幕演說”

“從波羅的海的什切青到亞得里亞海邊的的里雅斯特，一幅橫貫歐洲大陸的鐵幕已經降落下來。在這條線的后面，座落著中歐和東歐古國的都城。華沙、柏林、布拉格、維也納、布達佩斯、貝爾格萊德、布加勒斯特和索菲亞——所有這些名城及其居民無一不處在蘇聯(lián)的勢力范圍之內。”學習目標1.了解冷戰(zhàn)的內涵、美蘇推行冷戰(zhàn)的原因、杜魯門主義和馬歇爾計劃；2.知道解德國分裂的進程與影響；知道北約與華約的建立與影響；3.通過引導學生分析歷史材料，認識杜魯門主義和馬歇爾計劃的實質，養(yǎng)成歷史學科思維和素養(yǎng)?；A知識梳理知識點一

冷戰(zhàn)的發(fā)生1．冷戰(zhàn)是指第二次世界大戰(zhàn)后的40多年間，以

為首的兩大集團之間既非戰(zhàn)爭又非和平的

與

狀態(tài)。2．二戰(zhàn)后，

成為世界上軍事、經濟實力最強大的國家，在世界各地建立了幾百個軍事基地，以及以美國為中心的

和

，稱霸的欲望十分強烈。美國認為它的

和

是最優(yōu)越的，全世界都應該實行和它一樣的制度。美國還認定

都具有侵略性。3．二戰(zhàn)后，蘇聯(lián)的西部邊界大大地向西推移，還在東歐國家建立起與蘇聯(lián)類似的

。蘇聯(lián)認為戰(zhàn)爭是

的產物，美國作為最強大的資本主義國家，自然也是蘇聯(lián)潛在的防御對象。美蘇國家戰(zhàn)略的對立和

的巨大差異，使雙方的對抗、沖突不斷加劇。4．1947年3月，美國總統(tǒng)

在國會發(fā)表演說，提出的政策被稱為“

”。它的出臺，標志著美、蘇戰(zhàn)時同盟關系資本主義壟斷和競爭社會制度對峙美國自由觀念資本主義貨幣體系杜魯門主義國際貿易體系美蘇競爭杜魯門民主制度社會制度社會主義國家合作探究目標導學一：冷戰(zhàn)的發(fā)生1.什么是冷戰(zhàn)？

2.冷戰(zhàn)原因有哪些？3.美國實施“冷戰(zhàn)”的主要措施有哪些？原因：①二戰(zhàn)后，美國的經濟、軍事實力居于世界第一位；②美國稱霸世界的野心日益膨脹；③強大起來的蘇聯(lián)，成為美國稱霸的障礙；④國家利益的沖突；⑤不同的社會制度之間的對立。冷戰(zhàn)是指第二次世界大戰(zhàn)后的40多年間，以美、蘇為首的兩大集團之間既非戰(zhàn)爭又非和平的對峙與競爭狀態(tài)。政治上：杜魯門主義出臺；經濟上：推行馬歇爾計劃；軍事上：建立北大西洋公約組織。拓展杜魯門政治：杜魯門主義出臺

美國有領導“自由世界”的使命，以“防止共產主義的滲入”?！?947年3月美國總統(tǒng)杜魯門在國會的演講冷戰(zhàn)政策標志著美蘇戰(zhàn)時同盟關系正式破裂、美蘇之間冷戰(zhàn)開始。實質：美國在全球擴張勢力的宣言書?！岸鹏旈T主義”的出臺帶來了什么影響？實質是什么？經濟：推行馬歇爾計劃1948年到1950年，共有16個國家接受了美國130多億美元的援助，90％是贈予，10％是貸款。馬歇爾計劃的真實目的是什么？控制西歐，牽制蘇聯(lián)目標導學二：德國的分裂二戰(zhàn)后德國分裂的歷史背景。

2.歐洲冷戰(zhàn)對峙局面是怎樣形成的？

①德國的分裂：1949年9月，在美、英、法占領區(qū)成立了德意志聯(lián)邦共和國，又稱“聯(lián)邦德國”或“西德”。②1949年10月，在蘇戰(zhàn)區(qū)成立了德意志民主共和國，又稱“民主德國”或“東德”。從此，歐洲冷戰(zhàn)對峙的局面基本形成。歷史背景：柏林危機。拓展德國分裂目標導學三：北約與華約的建立1.北約組織是怎樣建立起來的？北大西洋公約的規(guī)定有哪些？

2.華沙條約組織是怎樣建立起來的？華沙條約的規(guī)定有哪些？

建立過程：1949年5月，美國聯(lián)合加拿大和西歐10國簽訂了《北大西洋公約》，成立了一個以美國為首的軍事聯(lián)盟，即北大西洋公約組織，簡稱“北約”。規(guī)定：任何一個成員國如果受到武裝攻擊，締約國將作出集體反應；各締約國決心維護共同的社會制度和文化傳統(tǒng)。建立過程：1955年5月，蘇聯(lián)、保加利亞、匈牙利、波蘭等8國在波蘭首都華沙簽訂《友好合作互助條約》，通稱《華沙條約》，成立了華沙條約組織，簡稱“華約”。規(guī)定：任何一個成員國如果受到武裝攻擊，其他締約國將以一切方式進行援助。3.怎樣理解美蘇雙方的冷戰(zhàn)對峙？4.冷戰(zhàn)局面形成后，美蘇對抗主要有哪些表現(xiàn)？美蘇雙方互相敵對，進而發(fā)展為兩大集團的全面冷戰(zhàn)對峙，兩極格局最終固定下來。但是，兩極格局并未囊括世界上所有的國家和地區(qū)，一些國家和地區(qū)始終處于兩個競爭集團之外。冷戰(zhàn)局面形成后，美蘇對抗高潮迭起。20世紀60年代，發(fā)生了古巴導彈危機和美國侵略越南的戰(zhàn)爭；70年代，蘇聯(lián)入侵阿富汗；80年代，美國制訂“星球大戰(zhàn)計劃”。雙方的軍備競賽不斷升級。蘇聯(lián)波蘭民德羅馬尼亞保加利亞匈牙利捷克斯洛伐克聯(lián)邦德國奧地利瑞士瑞典芬蘭法國意大利土耳其西班牙希臘丹麥英國冰島挪威荷蘭比利時葡萄牙愛爾蘭阿爾巴尼亞中立國北約成員國華約成員國資本主義陣營南斯拉夫

北約和華約兩大集團的出現(xiàn)，標志著以美蘇為首的兩極對峙格局的最終形成。課堂整合中考對接1.（2018·山東臨沂）1948年至1952年是歐洲歷史上經濟發(fā)展最快的時期。工業(yè)生產增長了35%，農業(yè)生產實際上已經超過了戰(zhàn)前的水平，戰(zhàn)后前幾年的貧窮和饑餓已不復存在。當時歐洲經濟發(fā)展最快的重要原因之一是（）A．成立歐洲共同體B．成立歐洲聯(lián)盟C．推行馬歇爾計劃D．推行非軍事化政策2.（2018·山東德州·25）二戰(zhàn)后，美蘇戰(zhàn)時同盟關系發(fā)生了重大變化（如下圖），其開始標志是（）A．“鐵幕”演說發(fā)表 B．北約組織建立C．杜魯門主義出臺 D．華約組織建立CC3.（2018·湖南邵陽）2018年4月27日，朝鮮最高領導人金正恩與韓國總統(tǒng)文在寅舉行會晤，并簽署《板門店宣言》。該宣言指出：“兩位首腦懷著盡早終結冷戰(zhàn)造成的長期分裂和對峙、勇于開創(chuàng)民族和解……”材料中提到的“冷戰(zhàn)”開始的標志為（）A．丘吉爾發(fā)表“鐵幕”演說B．杜魯門主義的提出C．實施馬歇爾計劃D．組建北大西洋公約組織B鞏固練習1．某同學學習的下列歷史事件，其共同主題是（）①杜魯門主義

②馬歇爾計劃

③建立北約組織

④成立華約組織A．兩極格局的形成

B．霸權主義的推行C．多極化趨勢的加強

D．區(qū)域集團化的加快2.第二次世界大戰(zhàn)后，“一幅橫貫歐洲大陸的鐵幕緩緩降落”，美蘇之間的冷戰(zhàn)開始。冷戰(zhàn)開始的標志是（）A．“北約”組織的建立B．馬歇爾計劃的實施C．杜魯門主義的出臺D．古巴導彈危機發(fā)生3.冷戰(zhàn)開始后，美國在軍事方面建立的組織是（）A．杜魯門主義B．馬歇爾計劃C．北大西洋公的組織D．華沙條約組織ACC4.下表為1948～1952年西歐國家經濟發(fā)展狀況統(tǒng)計這一歷史階段西歐國家經濟迅速增長得益于（）A．杜魯門主義的推行B．馬歇爾計劃的實施C．北大西洋公約組織的建立D．歐共體的成立5.下列圖片反映了同一個主題，概括最恰當的是（）

1947年杜魯門主義馬歇爾計劃北約的成立A．歐洲一體化B．冷戰(zhàn)政策C．世界政治格局的多極化趨勢D．經濟全球化趨勢的加強BB6