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初三歷史試卷分析初三歷史期末考試試卷分析本文分析了一套歷史試卷的基本情況、題型結構和考查內容，并指出了試卷的特點和學生答題情況。最后，提出了教學啟示。一、試卷基本情況1、題型結構本試卷分為選擇題和非選擇題兩大部分，總分為75分。選擇題共15道，每題2分，非選擇題包括簡答題、材料閱讀和探究三部分，共40分。2、考查內容本試卷考查了全部歷史知識。3、試卷特點（1）、突出基礎本試卷增加了基礎知識的考查，選擇題和判斷改錯題主要針對基礎知識，問題直白易于回答。材料分析題選取的歷史事件都是重要的，考查學生對歷史事件的掌握情況。（2）、難易適中本試卷難度適中，突出重點歷史知識，與中考題型及難易程度相當。（3）、注重學以致用歷史學科的試題注重歷史知識與現(xiàn)實的結合，注重學生正確價值觀和分析問題能力的培養(yǎng)。材料分析題構成了非選擇題的主體部分，側重于對學生對歷史知識理解程度的考查。本試卷的材料分析題難度遞增，尤其最后一個材料分析題難度較大。二、答題情況本次歷史考試成績出現(xiàn)了兩極分化現(xiàn)象。得分率較高的是基礎知識和簡單知識的記憶，失分較多的是在基礎知識的記憶基礎上的提高與擴展，主要是材料分析題。學生在做題時存在不審題、不能全面權衡選項、盲目下結論等問題。對主觀題做總結時思路不完整，總結不全面，以完成試卷為目的，導致成績不理想。三、教學啟示1、注重基礎知識的教學?；A知識在總分值中占得比例最大，同時對基礎知識的牢固掌握也是學生綜合運用、靈活掌握知識的前提。2、重視探究能力的培養(yǎng)。培養(yǎng)學生通過歷史事件、歷史人物等內容多角度、多途徑的分析能力。近年來的中考試卷非常注重這一點，同時，這也是歷史學科教學的必需。在做題過程中，學生應該養(yǎng)成良好的書寫習慣并仔細審題，規(guī)范答題。我們應該加強對學生書面表達能力的培養(yǎng)，讓他們正確運用學科術語，全面且完整地回答問題。此外，我們也需要注重歷史語言規(guī)范性表述的教學，要求學生在答題中表述準確、完整，沒有歧義或

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