A1技術支持下的學情分析解說視頻文案-小學英語五年級上冊

A1技術支持的學情分析方案小學英語--和知識一起飛PEP小學英語五年級上冊Unit6InanatureparkBLet’slearn＆Writeandsay分析主題01020304學情分析對象工具應用過程與方法結果呈現(xiàn)與分析分析啟示目錄學情分析對象通過問卷星和個別談話，調(diào)查學生對英語學習的態(tài)度、習慣、方法和校內(nèi)外學習英語的情況得知，95%的五年級的學生認識到了英語學習的重要性；75%的學生，學習狀態(tài)良好有較好的學習習慣，25%的學生覺得英語基礎差，有得過且過的心態(tài)。通過對學生Unit5的練習情況和考試試卷進行分析，確定大部分學生能夠掌握句型的用法，少數(shù)的同學對Therebe句型沒有掌握，語序有些混亂，單詞的拼寫能力較弱。

所以在本節(jié)課首先要提升學生的興趣，再讓學生從單詞入手，以復習導入先掌握Therebe句型的一般結構，進而掌握它的一般疑問句的句型結構。01多媒體課件播放歌曲“Inanaturepark”03設計單詞闖關游戲和利用英語點讀的評分功能，解決學生單詞記憶和讀音難題。05用思維導圖和學生一起總結本課的知識點，在頭腦中形成知識結構。02利用萬彩動畫大師，創(chuàng)設情境：化身為旅游達人，讓學生置身于自然公園中。04設計動畫配音和我們來找茬游戲，突破Therebe句型陳述句和一般疑問句的重難點。（課中）工具應用過程與方法01書寫作業(yè)拍照上傳共享云筆記，老師能及時評價學生書寫，并能和學生分享書寫漂亮的作業(yè)，及時表揚，激勵其他學生注重書寫的規(guī)范性。02利用極客大數(shù)據(jù)平臺助力默寫單詞，能自動分析數(shù)據(jù)，避免反復默寫，提升效率。03利用百一測評，設計本節(jié)課的練習題，從詞到句，再到語段。通過在線考試，利用數(shù)據(jù)分析學情結果，及時尋找補救措施。（課后）工具應用過程與方法課堂中充分利用多媒體課件，和各種信息技術手段，極大地提升了學生的興趣和參與度。通過觀察和數(shù)據(jù)分析，70%的同學能很好地掌握節(jié)課的重難點，很好地完成了本課學習目標。利用極客大數(shù)據(jù)平臺助力默寫單詞，通過其自動分析數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)35%的學生一次就完成了單詞默寫通關，25%的學生5次以內(nèi)完成單詞默寫，29%的學生10次以內(nèi)完成默寫任務。這樣避免反復默寫，提升效率。利用百一測評，在線考試，通過數(shù)據(jù)分析學情結果發(fā)現(xiàn)：44人中6人100分，90-99分15人，80-89分10人，60-79分11人，60分一下2人。錯誤率最高的是Therebe句型的作文，因此往后將注重學生英語的書面表達能力的提升。結果呈現(xiàn)和分析因此在進行不同水平層次的班級教學時，要分別對教學內(nèi)容、教學方法進行相應調(diào)整，讓學生順利達到知識內(nèi)化的彼岸。經(jīng)過多樣形式、