五年級(jí)下冊(cè)美術(shù)說(shuō)課稿-第5課 我們的小天地 丨贛美版

五年級(jí)下冊(cè)美術(shù)說(shuō)課稿-第5課我們的小天地丨贛美版一、教學(xué)目標(biāo)了解我們的小天地是什么，認(rèn)識(shí)它的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)。學(xué)習(xí)如何在藝術(shù)創(chuàng)作中表現(xiàn)我們的小天地，發(fā)揮自己的創(chuàng)造力。提高學(xué)生的創(chuàng)造力和觀察、繪畫(huà)技能。二、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)了解我們的小天地的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)。學(xué)習(xí)如何在藝術(shù)創(chuàng)作中表現(xiàn)我們的小天地。提高學(xué)生的創(chuàng)造力和觀察、繪畫(huà)技能。難點(diǎn)如何將我們的小天地的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)在藝術(shù)創(chuàng)作中。如何拓展學(xué)生的創(chuàng)造力。三、教學(xué)準(zhǔn)備講臺(tái)PPT白紙、鉛筆、顏料、刷子等繪畫(huà)工具學(xué)生的繪畫(huà)作品四、教學(xué)步驟步驟一：導(dǎo)入新課通過(guò)PPT展示圖片，介紹我們的小天地，讓學(xué)生了解它的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，激發(fā)學(xué)生的好奇心。步驟二：呈現(xiàn)示例作品讓學(xué)生看一下教師已經(jīng)完成的藝術(shù)創(chuàng)作，并讓學(xué)生討論涉及以下問(wèn)題：這幅作品描繪了哪些元素？你認(rèn)為畫(huà)家想要表達(dá)什么？他們使用了什么技巧和媒介？步驟三：藝術(shù)創(chuàng)作示范教師示范如何在藝術(shù)創(chuàng)作中表現(xiàn)我們的小天地的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，并講授如何運(yùn)用不同的工具和技巧制作作品。步驟四：學(xué)生創(chuàng)作學(xué)生根據(jù)老師的指導(dǎo)開(kāi)始創(chuàng)作，學(xué)生們?cè)诋?huà)中嘗試體現(xiàn)我們的小天地的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)。教師可以介紹一些繪畫(huà)技巧，幫助學(xué)生更好地表達(dá)他們的想法。步驟五：展示學(xué)生作品學(xué)生完成繪畫(huà)后，教師會(huì)要求他們將作品展示給教室里的所有人，學(xué)生可以分享他們的繪畫(huà)技巧，也可以讓其他人看到他們的想法。步驟六：總結(jié)講解在所有的作品都被展示過(guò)后，教師將要求學(xué)生回答一些問(wèn)題：在你的繪畫(huà)中，你喜歡哪些元素？你在繪畫(huà)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了自己的哪些創(chuàng)造力？你從這個(gè)繪畫(huà)任務(wù)中學(xué)到了什么？五、教學(xué)反思通過(guò)本節(jié)課的教學(xué)，我深深意識(shí)到這樣的課程可以提高學(xué)生的創(chuàng)造力和觀察、繪畫(huà)技能。本節(jié)課的教學(xué)很好地吸引了學(xué)生的注意力，并讓他們參與了藝術(shù)創(chuàng)作。在未來(lái)