2023年音樂教科研個人簡潔的工作總結(jié)范文（通用篇）

2023年音樂教科研個人簡潔的工作總結(jié)范文（通用篇）音樂教科研個人簡潔的工作總結(jié)1

這個學(xué)期我順當(dāng)?shù)赝瓿闪诵W(xué)音樂教學(xué)任務(wù)。那是我酷愛并忠誠于人民的教學(xué)事業(yè)的結(jié)果。始終我的教學(xué)看法仔細(xì)，教風(fēng)扎實(shí)，并且嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，仔細(xì)學(xué)習(xí)新的教化理論，剛好更新教化理念。主動參與聽課團(tuán)隊(duì)，仔細(xì)聽取前輩們的教學(xué)閱歷，并做了大量的聽課筆記。

在音樂教學(xué)上，我主要培育學(xué)生如何去理解歌曲，如何有感情地歌頌和如何去觀賞音樂的實(shí)力。通過音樂的藝術(shù)形式，培育學(xué)生酷愛生活，珍惜生活，追求生活的觀念，使他們的身心得到健康的發(fā)展。

依據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)生實(shí)際狀況備課，做到了有質(zhì)量地備課。注意以音樂審美為核心培育學(xué)生的愛好愛好為目標(biāo)，依據(jù)不同年齡階段學(xué)生的身心特點(diǎn)，以不同的音樂體驗(yàn)音入手。高年級的要從音樂的基本要素節(jié)奏入手，低年級的通過圖像、唱、演等系列音樂活動入手。幫助學(xué)生直觀、形象地初步感受與了解音的凹凸、長短、強(qiáng)弱、速度及節(jié)拍的意義。在教學(xué)的整個過程中，重在學(xué)生創(chuàng)新思維實(shí)力的培育和綜合音樂素養(yǎng)的培育。

為了使學(xué)生能輕松、開心地上音樂課，我經(jīng)常用激勵的方式，這樣能使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)?？捎袝r會過于寬松，無法約束好紀(jì)律，所以要特殊留意賞罰分明、把握尺度，奇妙運(yùn)用幽默的力氣。

為了音樂評價不流于老套、死板，使學(xué)生能更自然地表現(xiàn)音樂，表達(dá)自己對音樂的理解，也為了讓我對每位學(xué)生有個基本的了解，這學(xué)年的音樂考試我采納了：讓學(xué)生自己選歌曲，用自己喜愛的方式展示自己對唱曲的理解。讓學(xué)生有更廣袤的自我表達(dá)、自我展示特性的空間。學(xué)生都主動協(xié)作，發(fā)揮了自己的音樂水平，使我頗感欣慰。

總之，這學(xué)期的工作圓滿完成了，但還有許多須要改進(jìn)的地方，今后在教學(xué)中，我們要保留好的做法和閱歷，吸取教訓(xùn)、彌補(bǔ)不足，把教學(xué)工作做得更好。

音樂教科研個人簡潔的工作總結(jié)2

本學(xué)年我擔(dān)當(dāng)五年級兩個班和六年級四個班的音樂教學(xué)任務(wù)，隨著考試的接近，這學(xué)年的教學(xué)工作即將結(jié)束。我細(xì)細(xì)的回顧了一下自己在這學(xué)期的教學(xué)工作狀況，喜憂參半。下面我就從幾個方面對我這學(xué)期的工作做一總結(jié)：

一、思想方面

在思想上我主動要求向上。教學(xué)看法仔細(xì)。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，響應(yīng)學(xué)校的各項(xiàng)號召以及領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。仔細(xì)學(xué)習(xí)新的教化理論，剛好更新教化理念，主動參加教化教學(xué)實(shí)踐。

二、教化教學(xué)方面

課前我做到課前備好課，寫好教案，備課時，仔細(xì)鉆研教材，虛心向老老師請教，學(xué)習(xí)。力求吃透教材，找準(zhǔn)重難點(diǎn)。而在課堂教學(xué)中，我充分利用學(xué)校班班通中的音樂，視頻，圖片等豐富了課堂。遵照新課程理念，讓學(xué)生發(fā)揮他們活潑好動的天性，留意培育他們的創(chuàng)編實(shí)力，多開展以小組為單位進(jìn)行的傳遍活動，讓孩子們通過互動合作共同完成一項(xiàng)音樂活動。培育學(xué)生的合作精神和意識。課堂氣氛也很活躍。同時也體現(xiàn)了以老師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的教化理念。通過一些圖片，音樂資料，讓學(xué)生們更多的了解音樂世界。

三、課外工作方面

今年我照舊負(fù)責(zé)的是學(xué)校的“京山小學(xué)小精靈”合唱社團(tuán)。每周的周二和周五下午3：30—5：00上課。由于本學(xué)期學(xué)校的體藝活動比較多，合唱隊(duì)員大多請假，人員不得集中到齊排練，為此這學(xué)期我們只排練了一首的合唱歌曲《年少的味道》，在堅(jiān)持兩年參與合唱訓(xùn)練的學(xué)員身上可以明顯看出她們的音樂素養(yǎng)有了顯著提高，有的學(xué)員的學(xué)習(xí)成果也有所進(jìn)步。她們見證了學(xué)校社團(tuán)為學(xué)生挖掘潛力，突出特性，全面發(fā)展供應(yīng)了廣袤的舞臺。

在我的工作之中，也存在不足之處。由于個人請假緣由這個學(xué)期沒能夠主動學(xué)校的各種學(xué)習(xí)及培訓(xùn)。但我信任勤能補(bǔ)拙，以及在領(lǐng)導(dǎo)和同時的信任，關(guān)切幫助下，我會更上一層樓，不斷的進(jìn)步。

音樂教科研個人簡潔的工作總結(jié)3

本學(xué)期，學(xué)校音樂教研組能根據(jù)學(xué)期安排，仔細(xì)實(shí)行《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》，體現(xiàn)以音樂審美為核心，推動素養(yǎng)教化，全面提高音樂老師的教學(xué)素養(yǎng)和教學(xué)水平，在教育處和教科室的指導(dǎo)下以及我組全體老師的共同努力下，較好地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作，現(xiàn)就本學(xué)期工作總結(jié)如下：

1、組織學(xué)習(xí)，制訂安排。

開學(xué)初，組織全體音樂老師進(jìn)行學(xué)習(xí)，共同探討。全體成員仔細(xì)鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)及新教材，依據(jù)本學(xué)期本冊學(xué)問體系，注意學(xué)問與學(xué)問、單元與單元之間的聯(lián)系及教材的應(yīng)用性制定教學(xué)安排。

2、仔細(xì)備課，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)。

音樂老師能做到仔細(xì)分析教材，分課時備課，突出重、難點(diǎn)及解決方法。在課堂教學(xué)中，依據(jù)各年級段的特點(diǎn)，仔細(xì)上好每一堂課。本學(xué)期每位老師都開了校級公開課：虞胡敏《捉迷藏》，王蒙蒙《踩雨》，麻小菊《魔法師的弟子》，鄭秀萍《小蜻蜓》；在整個課堂音樂教學(xué)中，還充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段協(xié)助教學(xué)，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，突破教學(xué)難點(diǎn)。

3、仔細(xì)抓好教學(xué)常規(guī)工作，開好每一次教研組會議，檢查督促備課、按要求撰寫教案，進(jìn)行教學(xué)常規(guī)的規(guī)范和檢查，對發(fā)覺不足之處馬上訂正。

4、抓好培訓(xùn)學(xué)習(xí)。本組老師利用業(yè)余時間自己訂閱各類有關(guān)音樂教學(xué)的刊物進(jìn)行自學(xué)。主動參與學(xué)校組織的有關(guān)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，開展聽課活動，提高自己的業(yè)務(wù)水平。

5、抓好本組的師德建設(shè)。本學(xué)期利用業(yè)務(wù)時間組織組員進(jìn)行師德規(guī)范學(xué)習(xí)，要求組員嚴(yán)格遵守老師道德規(guī)范的要求，不體罰或變相體罰學(xué)生，不講帶羞辱性的損害學(xué)生身心的話；正確對待特別生，遇到突發(fā)事務(wù)能冷靜對待，理智解決，體現(xiàn)為人師表的良好素養(yǎng)。

6、勝利實(shí)行了主題為“童心歡唱?dú)g樂飛揚(yáng)”的20xx年城西小學(xué)“校三獨(dú)競賽”，獲得領(lǐng)導(dǎo)、家長、學(xué)生的一樣好評。

在今后的教學(xué)工作中，我們將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，為我校美妙的藝術(shù)明天奉獻(xiàn)我們應(yīng)有的力氣。

音樂教科研個人簡潔的工作總結(jié)4

又一個學(xué)期結(jié)束了，這一個學(xué)期，較勞碌，較充溢，其中有著失敗的心酸，也有勝利的喜悅。細(xì)細(xì)品嘗，感覺自己成長了許多，收獲了許多珍貴的教化教學(xué)閱歷。同時也對自己走過的彎路進(jìn)行反思和總結(jié)。

在教化教學(xué)工作上，我利用學(xué)科特有的力氣來教化學(xué)生，敬重他們的人格，給學(xué)生獨(dú)立的空間，對學(xué)生進(jìn)行各方面的引導(dǎo)和教化。本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)二年級至六年級的音樂課教學(xué)工作。五個年級九個班，眾多的學(xué)生，使我一下子無法駕馭每個學(xué)生的狀況，但我深知學(xué)生是課堂的主體，不了解學(xué)生就無法完成教學(xué)任務(wù)。于是，我常常和同年級老師溝通，上課時多留心，現(xiàn)在我不僅駕馭了哪個班旋律感好，哪個班節(jié)奏感好，哪個班的表現(xiàn)欲強(qiáng)，就連班里每個學(xué)生的狀況我也能基本了解。這樣我才能作到備課時既備教材又備學(xué)生。

我教的年級跨度比較大，所以特別注意學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培育和主動性的調(diào)動，突出音樂課以審美教化為核心的特點(diǎn)，注意培育學(xué)生對音樂的愛好，以學(xué)生為主體，讓他們在開心的音樂實(shí)踐活動中，主動地去發(fā)覺、探究，感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在肯定學(xué)問基礎(chǔ)上創(chuàng)建音樂。為了使學(xué)生能輕松、開心地上音樂課，我多用激勵的方式，盡量避開說教，努力做到用好的設(shè)計抓住學(xué)生的留意力。對于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的指責(zé)與訂正。使音樂真正成為他們的摯友，讓每個學(xué)生都喜愛音樂。

作為老師，上課是最重要的，上學(xué)期公開課就反映出許多問題，比如，課堂的組織，音樂理論學(xué)問的傳授等方面，還須要進(jìn)一步的提高。因此，我多向有閱歷的老師請教，多跟網(wǎng)上的優(yōu)質(zhì)課學(xué)習(xí)，多在課堂上進(jìn)行實(shí)踐，多在課后進(jìn)行反思。

我對工作充溢熱忱，勤勤懇懇、腳踏實(shí)地是我對自己的要求，我信任勤能補(bǔ)拙，在領(lǐng)導(dǎo)和同事、家人的信任和關(guān)切、幫助下，我會更上一層樓，不斷的進(jìn)步。這是成長的一學(xué)期，因?yàn)樵谶@一年當(dāng)中我付出了、收獲了，我很歡樂，我會專心去面對將來，用我的全部熱忱來澆灌我深愛著的教化事業(yè)。

音樂教科研個人簡潔的工作總結(jié)5

時間如梭，轉(zhuǎn)瞬間一學(xué)年又過完了！回顧過去的一學(xué)期，在我們音樂教研組的老師共同努力下，最終圓滿完成任務(wù)，現(xiàn)匯報如下：

一、指導(dǎo)思想。

堅(jiān)持以更新觀念、提高音樂教研組老師的教化教學(xué)水平、科研意識為目的。以狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量，提高組員的`團(tuán)隊(duì)意識為方法，促使我組各項(xiàng)工作在原有基礎(chǔ)上不斷完善、穩(wěn)步提高，更能夠促使音樂教研組每一位成員從思想、理念、教學(xué)水平有一個新的跨越。

二、活動重點(diǎn)。

1、通過活動，把我們音樂教研組建設(shè)成為學(xué)習(xí)型的組織，能夠形成共同的統(tǒng)一目標(biāo)，形成真正的合力，從而提高教學(xué)質(zhì)量，真正做到我組全體組員從教學(xué)水平上有一個飛速的跨越。

2、不斷完善學(xué)習(xí)制度，努力提高音樂老師的科研素養(yǎng)和實(shí)力，學(xué)習(xí)內(nèi)容是：新課標(biāo)的學(xué)習(xí)領(lǐng)悟，落實(shí)大綱要求課堂標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)。促使我組每一位組員教學(xué)理念上得到跨越。

3、加強(qiáng)組員音樂教學(xué)基本功的培訓(xùn)，包括：老師自身基本功和教學(xué)基本功，促使我組成員從自身水平上有肯定的跨越。

4、主動開展課外輔導(dǎo)活動，加大輔導(dǎo)力度，打算在校內(nèi)學(xué)生藝術(shù)節(jié)活動中再創(chuàng)輝煌。

三、取得的成果和不足之處。

1、取得的成果。

（1）從自身做起加強(qiáng)學(xué)習(xí)，并帶領(lǐng)組員學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容：先進(jìn)教學(xué)閱歷、新課標(biāo)、課標(biāo)解析等等，使組員的整體業(yè)務(wù)實(shí)力從理論上有所提高。

（2）對于學(xué)校布置的任務(wù)，有按時、保質(zhì)保量的完成，并且指導(dǎo)學(xué)生參與康美中心小學(xué)校內(nèi)歌手競賽，xx與xx分別榮獲一等獎、二等獎。

2、不足之處。

通過我們不斷的更新思想觀念，仔細(xì)領(lǐng)悟?qū)W校的辦學(xué)理念。我組成員從思想上比以前有了很大的進(jìn)步，能夠根據(jù)中心的統(tǒng)一部署進(jìn)行肯定的教研活動。但是，在創(chuàng)新方面我們做得還很不夠。特殊是課堂教學(xué)方法方面，我們將吸取更多優(yōu)秀的閱歷，多學(xué)習(xí)，多研討，努力把我校的音樂教學(xué)水平提高一個新層次。

音樂教科研個人簡潔的工作總結(jié)6

時間荏苒,在過去的一學(xué)期,作為音樂老師的我,勞碌著、辛苦著、奔波著同時也收獲著,回顧本學(xué)期的教學(xué)工作,有肯定的成果,也有肯定的不足,下面我就把本學(xué)期的工作做簡要的匯報總結(jié)。

一、師德表現(xiàn):

我響應(yīng)學(xué)校號召,主動參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動,注意政治理論的學(xué)習(xí)。抓住每一個學(xué)習(xí)的機(jī)會提高自己的業(yè)務(wù)水平。關(guān)切、酷愛學(xué)生,做孩子們的好摯友。

二、課堂教學(xué):

在教化教學(xué)工作上,我利用學(xué)科特有的力氣來教化學(xué)生的思想,敬重學(xué)生的人格,讓學(xué)生獨(dú)立,把“關(guān)注學(xué)生的個體發(fā)展”作為根本的教化目標(biāo)。堅(jiān)持以審美教化為核心,注意培育學(xué)生對音樂的愛好、愛好及感情。用功做到通過音樂教化陶冶情操、啟迪才智、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求。注意以學(xué)生為主體,讓學(xué)生在安逸的音樂實(shí)踐活動(聽、看、唱個人工作總結(jié),辯論、聯(lián)想、想象及律動)中,主動地去發(fā)覺、去探究,去感想音樂、解析音樂、出現(xiàn)音樂,并在確定基礎(chǔ)上創(chuàng)建音樂。

三、課堂管理:

為了使學(xué)生能輕松、安逸地上音樂課,多用鼓舞學(xué)生的語言。專心做到用好的教學(xué)設(shè)計抓住學(xué)生的留意力。對于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的指責(zé)與矯正。

四、考試:

這學(xué)期的音樂考試我選用了:演唱及觀賞相結(jié)合的形式進(jìn)行表現(xiàn)。使學(xué)生們對音樂有了總結(jié)及新的相識。

五、其他:

我還很注意自身的學(xué)習(xí)。在英特網(wǎng)里教化工作站與各地的中小學(xué)老師進(jìn)行溝通。在本學(xué)期我校的《唱紅歌》大合唱競賽,參與聯(lián)校的競賽獲得其次名,學(xué)生的愛好很高,參加意識特別劇烈。本學(xué)期,聯(lián)校舉辦的賽講中,我的音樂課《雨中樂》獲得第一名。我是一個對集體充溢了熱忱的人,只要是對學(xué)校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失,把它完成好。過去的一年是華蜜的一年,因?yàn)樵谶@一年當(dāng)中我付出著、收獲著、歡樂著、進(jìn)步著,即將到來的一年我同樣會專心去面對,用我的全部熱忱來澆灌我深愛著的事業(yè)。

音樂教科研個人簡潔的工作總結(jié)7

勞碌又充溢的教化教學(xué)工作接近尾聲了，我細(xì)細(xì)的回顧一下自己在這半學(xué)期的教化教學(xué)工作狀況，喜憂參半，下面我就從幾個方面對我這學(xué)期的工作做以總結(jié)：

一、思想方面

在思想上我主動要求向上，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，參與政治學(xué)習(xí)，仔細(xì)做好筆記，響應(yīng)學(xué)校各項(xiàng)號召以及領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)，遵守各項(xiàng)學(xué)校的規(guī)章制度。

二、教學(xué)方面

在教化教學(xué)工作上，我利用學(xué)科特有的力氣來教化學(xué)生的思想，敬重學(xué)生的人格，讓學(xué)生獨(dú)立，對學(xué)生進(jìn)行各方面的引導(dǎo)和教化。在教學(xué)工作中，本學(xué)年期，我擔(dān)當(dāng)三年級至六年級的音樂課教學(xué)任務(wù)。我仔細(xì)依據(jù)新調(diào)整的教學(xué)大綱和學(xué)生實(shí)際狀況備教案。在教化教學(xué)中，在課堂中我開設(shè)了“小舞臺”“教你一招”等小欄目，讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華，賜予了他們充分的表現(xiàn)欲。注意學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培育和主動性的調(diào)動，堅(jiān)持以審美教化為核心，注意培育學(xué)生對音樂的愛好，注意以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在開心的音樂實(shí)踐活動中，主動地去發(fā)覺、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在肯定基礎(chǔ)上創(chuàng)建音樂。音樂真正成為他們的摯友，讓每個學(xué)生都愛好音樂，喜愛音樂

三、個人學(xué)習(xí)：

我克服各種困難，主動學(xué)習(xí)各種音樂教化理論，利用間隙時間練習(xí)聲樂技巧，為教學(xué)工作做好充溢打算?？朔щy學(xué)習(xí)計算機(jī)二級，以適應(yīng)當(dāng)前教化的形式。。

四、努力目標(biāo)

1加強(qiáng)自身音樂素養(yǎng)的訓(xùn)練，摸索出一套適合我自己的特長和教學(xué)方法。

2、在教學(xué)中踏實(shí)教課，利用各種方法，培育學(xué)生各種實(shí)力和思想的進(jìn)步，爭取多講公開課和參與活動，以錘煉自己。

五、不足方面

1、教學(xué)方面不夠精，有待提高和加強(qiáng)。

2、性格方面還不夠開朗和樂觀，有待改善。

總之，我信任勤能補(bǔ)拙，以及在領(lǐng)導(dǎo)和同志、家人的信任和關(guān)切、幫助下，我會更上一層樓，不斷的進(jìn)步。

音樂教科研個人簡潔的工作總結(jié)8

最近一段時間，有幸參與了縣小學(xué)音樂老師培訓(xùn)。至此，我已經(jīng)參與過很多次的培訓(xùn)，每一次的培訓(xùn)都有新的收獲，對自己都有肯定的提高。通過本次的教學(xué)培訓(xùn)，我受益匪淺，收獲很大。

本次培訓(xùn)涉及了音樂教學(xué)理論、音樂教化的發(fā)展方向、音樂專業(yè)的技能技巧，更多的是學(xué)問的擴(kuò)展，精神層面的培育。作為一名一線的老師，我們的任務(wù)是詮釋藝術(shù)的內(nèi)涵，解讀藝術(shù)的精華，簡潔的呈現(xiàn)適合學(xué)生的接受，現(xiàn)代老師更要跟上時代的步伐，跟上學(xué)生的心理成長，對心靈的塑造和對素養(yǎng)教化的完備體現(xiàn)，完備結(jié)合，教化要以人為本不是做作不是照本宣科，要的是我們的愛心，一切從心從真動身，我信任這是最大的感染力，超過了學(xué)問本身超過了音符本身超過了一般的教與學(xué)的單調(diào)形式，音樂教學(xué)不僅僅是要教會學(xué)生唱兩首歌、跳兩只舞蹈，更重要的是要教會他們什么是美妙的事物如何正確相識美追求美感受美觀賞美創(chuàng)建美，因此小學(xué)的音樂教化尤其重要。要給學(xué)生半桶水自己要有一桶水，多方面的學(xué)問和實(shí)力對現(xiàn)在老師的要求是必要的。

在教學(xué)中創(chuàng)設(shè)輕松開心的教學(xué)環(huán)境，堅(jiān)持以審美教化為核心，注意培育學(xué)生對音樂的愛好、愛好及情感。努力做到通過音樂教化陶冶情操、啟迪才智、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求。注意以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在聽、看、唱，探討、聯(lián)想、想象及律動等開心的音樂實(shí)活動中，主動地去發(fā)覺、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在肯定基礎(chǔ)上創(chuàng)建音樂。

通過這次培訓(xùn)，我對音樂教學(xué)有了更深的相識，在今后的音樂教學(xué)中，我會用全新的理念進(jìn)行教學(xué)，不斷地創(chuàng)新，使我校的音樂教學(xué)又上一個新的臺階。同時從一線老師的閱歷介紹中，讓我們在教學(xué)上有了一個更全面的相識。

我信任，在自己的努力工作下，今后的音樂教學(xué)肯定會更上一層樓。

音樂教科研個人簡潔的工作總結(jié)9

時間如梭，一轉(zhuǎn)瞬又到期末了，勞碌又充溢的教化教學(xué)工作也接近尾聲了，我細(xì)細(xì)的回顧一下自己在這半學(xué)期的教化教學(xué)工作狀況，下面我就從幾個方面對我這學(xué)期的工作做以下總結(jié)：

一、思想方面

在思想上我主動向上，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，酷愛教化事業(yè)，參與政治學(xué)習(xí)，仔細(xì)做好筆記。我主動響應(yīng)學(xué)校各項(xiàng)活動以及領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)，遵守各項(xiàng)學(xué)校的規(guī)章制度。

二、教學(xué)方面

在教化教學(xué)工作上，我利用學(xué)科特有的魅力來教化學(xué)生的思想，敬重學(xué)生的人格，讓學(xué)生獨(dú)立，對學(xué)生進(jìn)行各方面的引導(dǎo)和教化。在教學(xué)工作中，本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)九年級以及小五和小六的音樂教學(xué)任務(wù)。我依據(jù)新的教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生實(shí)際狀況備課。如在九年級的音樂觀賞課中，我利用視頻和課件來完成，讓學(xué)生在教化教學(xué)中通過大屏幕直觀的感受音樂所帶來的才智和魅力。在小學(xué)我開設(shè)了小舞臺活動，讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華，賜予了他們充分的表現(xiàn)欲。注意學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培育和主動性的調(diào)動，堅(jiān)持以審美教化為核心，注意培育學(xué)生對音樂的愛好，注意以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在開心的音樂實(shí)踐活動中，主動地去發(fā)覺、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂。音樂真正成為他們的摯友，讓每個學(xué)生都愛好音樂，喜愛音樂。

另外對九年級學(xué)生的樂理學(xué)問做了系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。特殊在中考舉薦生的藝術(shù)常識考試及加試方面全部合格。

三、考試：

為了使音樂考試不流于老套、死板，使學(xué)生能更自然地表現(xiàn)音樂。并且讓我對每位學(xué)生有個基本的了解，這學(xué)期的音樂考試我采納了：讓學(xué)生選擇自選一首歌曲和一首口琴曲。各自50分。選班級優(yōu)秀的學(xué)生4位一起評分，最終取平均分作為學(xué)生的最終評定成果?；疽螅?/p>

1、歌曲要求是課本中或課外健康的歌曲(流行歌曲可以)。國歌和兒歌不能唱。

2、要求背唱歌曲一段歌詞，任選一段歌詞。

3、口琴：我們學(xué)過的口琴曲，任選一首。

音樂教科研個人簡潔的工作總結(jié)10

本學(xué)期，學(xué)校音樂教研組能根據(jù)學(xué)期安排，仔細(xì)學(xué)習(xí)和實(shí)行《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》，體現(xiàn)以音樂審美為核心，全面提高音樂老師的教學(xué)素養(yǎng)和教學(xué)水平，在我組全體老師的共同努力下，較好地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作，現(xiàn)就本學(xué)期工作總結(jié)如下：

1.組織學(xué)習(xí)，制訂安排。

開學(xué)初，組織全體音樂老師進(jìn)行學(xué)習(xí)，共同探討。全體成員仔細(xì)鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)及新教材，依據(jù)本學(xué)期本冊學(xué)問體系，注意學(xué)問與學(xué)問、單元與單元之間的聯(lián)系及教材的應(yīng)用性制定教學(xué)安排。

2.仔細(xì)備課，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)。

音樂老師能做到仔細(xì)分析教材，分課時備課，突出重、難點(diǎn)及解決方法。本學(xué)期曹萌老師的《口哨與小狗》；張禹萌老師的《跳繩》；李霄霄老師的《波斯市場》，依據(jù)各年級段的特點(diǎn)，有針對性的設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，仔細(xì)上好每一堂課，充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段協(xié)助教學(xué)，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好。學(xué)生對音樂課堂有所期盼，有所收獲。

3.仔細(xì)抓好教學(xué)常規(guī)工作，開好每一次教研組會議，檢查督促備課、按要求撰寫教案，進(jìn)行教學(xué)常規(guī)的規(guī)范和檢查，對發(fā)覺不足之處馬上訂正。

4.對于合唱社團(tuán)，全體老師克服困難，做到每周兩次排練，每次都參加其中，虛心向指導(dǎo)專家請教，合唱團(tuán)在本學(xué)期進(jìn)步明顯，并參與了學(xué)校首屆新年文藝匯演，取得了良好的演出效果。

5.在學(xué)期結(jié)束的音樂評價上，我們實(shí)行了把學(xué)生平常的課堂表現(xiàn)和期終的音樂考評相結(jié)合的方法，并且激勵學(xué)生去創(chuàng)新音樂的表現(xiàn)手法，從多角度對學(xué)生進(jìn)行了解和考核，做到全方位的去評價每一位學(xué)生。

總之，本學(xué)期的教學(xué)工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在全體音樂組老師的努力協(xié)作下，取得了較大的進(jìn)步。在今后的工作中，我們組會接著努力，仔細(xì)做好音樂教學(xué)的本職工作，同時要不斷深化地開展學(xué)校各項(xiàng)藝術(shù)教化及學(xué)生的愛好培育工作，提升全體學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)。

音樂教科研個人簡潔的工作總結(jié)11

一、學(xué)生狀況分析：

本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)三年級音樂，這個階段是特別重要的，經(jīng)過兩年的音樂學(xué)習(xí)，學(xué)生對學(xué)習(xí)音樂有了肯定的相識并有自己的見解。這時對今后學(xué)習(xí)有很大的作用，我們必需要抓住這個階段的學(xué)習(xí)，為今后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在這個學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我要鞏固學(xué)生上學(xué)期學(xué)習(xí)的學(xué)問，并做好本學(xué)期的學(xué)習(xí)，培育學(xué)生寵愛音樂的感情。

二、教材分析：

本教材的編寫以審美為核心，以愛好愛好為動力，培育學(xué)生的創(chuàng)建意識。音樂于相關(guān)文化相結(jié)合，強(qiáng)調(diào)學(xué)生參加實(shí)踐活動，正確理解民族文化于多元文化相結(jié)合的關(guān)系。本教材的設(shè)計特色是以單元式的教學(xué)結(jié)構(gòu)，豐富多彩的音樂活動，傳統(tǒng)于現(xiàn)代相結(jié)合的教材內(nèi)容，獨(dú)特的評價方式，活潑大方的版面設(shè)計。

三、本學(xué)期教學(xué)任務(wù)：

（一）、發(fā)聲訓(xùn)練部分：

1、學(xué)會連音唱法，逐步做到聲音自然而連貫、圓潤而流暢。

2、初步運(yùn)用氣息限制，做力度改變的練習(xí)。

3、在韻母變換時，逐步做到聲音位置不變，留意咬字、吐字的正確。

（二）、視唱、學(xué)問、練耳部分：

讀譜學(xué)問：結(jié)合鍵盤相識音名從c1到c2在高音譜表上的位置。相識各種常用音符、休止符，知道名稱及它們的名稱和時值。學(xué)習(xí)附點(diǎn)音符，知道它們的名稱和時值。學(xué)習(xí)各種拍子的指揮圖式。學(xué)習(xí)頓音記號及其唱法。

（三）、觀賞部分：結(jié)合音樂作品的觀賞，了解一些旋律的初步學(xué)問，以進(jìn)一步加強(qiáng)情感體驗(yàn)的實(shí)力，加深對音樂形象的感受，進(jìn)入比較深化的觀賞。

（四）、教學(xué)措施：

1、仔細(xì)備課，做好前備、復(fù)備工作