防溺水學(xué)?；顒臃桨冈O(shè)計

防溺水學(xué)?；顒臃桨冈O(shè)計學(xué)校是由專職人員和特地機構(gòu)擔(dān)當(dāng)?shù)挠心康摹⒂邢到y(tǒng)、有組織的，有準備的以影響受教化學(xué)校教化者的身心開展為干脆目標并最終使受教化者的身心開展到達預(yù)定目的的社會活動。下面是我給大家整理的防溺水學(xué)校活動方案設(shè)計，僅供參考盼望能夠幫助到大家。防溺水學(xué)?；顒臃桨冈O(shè)計1一、指導(dǎo)思想以構(gòu)建和諧校內(nèi)，以人為本、關(guān)注生命，的教化方針，堅持對人民對學(xué)生對社會高度負責(zé)的原那么，充分發(fā)揮學(xué)校的教化和管理職能,削減乃至幸免防溺水事故的發(fā)生，為創(chuàng)立平安校內(nèi)，構(gòu)建和諧社會作出應(yīng)有的努力。二、工作目標以不發(fā)生造成人員傷亡和財產(chǎn)損失的溺水事故為目標，以學(xué)校周邊水域為重點，全面清查、整改學(xué)校平安隱患，杜絕傷亡事故的發(fā)生。通過開展〃平安教化日〃活動，進一步強化學(xué)校平安教化工作，幫助學(xué)生樹立平安意識、駕馭平安學(xué)問、提高自我愛惜實力，發(fā)動全社會共同關(guān)注和支持學(xué)校平安工作，保證學(xué)校的教化教學(xué)工作安康有序的開展。三、活動主題：開展溺水教化，加強平安管理。二、活動準備1、在黑板上寫出班會主題：珍愛生命、預(yù)防溺水；2、收集有關(guān)防溺水事故發(fā)生的資料;以及夏季游泳溺水自救方略資料。三、活動過程導(dǎo)入：老師講解并描述近期發(fā)生在我們身邊的一起溺水死亡事故聽了這件事，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會感到輕松。你是否感慨，是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消逝?此刻，你在想什么?請同學(xué)談?wù)勀愕目捶āＰ〗Y(jié)：人，應(yīng)當(dāng)珍愛生命。今日這節(jié)課我們就來上一節(jié)“珍愛生命，預(yù)防溺水〃主題班隊會。溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見的意外事故，一般發(fā)生溺水的地點通常在：游泳池、水庫、水坑、池塘、河流、溪邊、海邊等場所。夏天是溺水事故的多發(fā)季節(jié)。每年夏天都有游泳溺水身亡事故發(fā)生。在溺水者當(dāng)中，有的是不會游泳的人，也有的是一些會游泳、水性好的人。因此，為了防止溺水事故的發(fā)生，要求學(xué)生必需做到"四不〃：在上、放學(xué)途中不擅自下水游泳;不在無家長或老師的帶著下私自下水游泳;不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳;不到無平安保障的水域游泳。生命只有一次，華蜜快樂駕馭在你的手里。同學(xué)們，珍愛我們的生命吧!在日常生活中提高平安意識，平安第一，防患于未然。水無情，人有情。盼望同學(xué)們通過這次班會活動，學(xué)會珍惜生命，遠離全部的擔(dān)憂全！防溺水學(xué)校活動方案設(shè)計四、活動組織：組長：副組長：后勤保障：組員：五、平安教化活動重點面臨的平安隱患及處置對策教化，不斷提高師生防范實力。六、活動時間：6月1日至7月4日七、活動內(nèi)容：我校以防溺水平安傳播為契機，開展八個一活動。八、活動要求：平安工作是學(xué)校的頭等大事，盼望全體教職工以“防溺水平安傳播日〃為契機，踴躍行動起來，全體老師要高度重視對學(xué)生的平安教化，在夏季即將駕臨之際，對學(xué)生進展防溺水專項教化顯得尤為重要和迫切。因此，全體老師要從重視人的生命的高度，謹慎開展好“珍愛生命，預(yù)防溺水〃教化活動。在廣泛傳播教化的根底上，班主任要踴躍做好學(xué)生離校時與家長的連接工作，幸免出現(xiàn)學(xué)生管理上的空檔，在暑假前，對學(xué)生進展平安教化時，必需進展預(yù)防溺水的平安教化。防溺水學(xué)校活動方案設(shè)計2學(xué)習(xí)游泳平安學(xué)問，學(xué)習(xí)溺水平安的根本常識，造就有關(guān)防范力。教學(xué)過程:一、談話引入課題生命平安高于天，父母給你的生命只有一次，所以每個人都要珍惜生命、留意平安。今日我們要學(xué)習(xí)的主題是防溺水教化。二、新授1、游泳中要留意的問題：組織學(xué)生觀看平安教化專題片中學(xué)生游泳的畫面。學(xué)生探討：在游泳時要留意哪些問題？學(xué)生分組探討以后，老師進展總結(jié)：游泳要嚴格遵守“四不〃：未經(jīng)家長、老師同意不去;沒有會游泳的成年人陪伴不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。2、在網(wǎng)上搜集學(xué)生發(fā)生溺水而導(dǎo)致死亡的事故，然后組織學(xué)生共同分析發(fā)生溺水事故的緣由，老師作總結(jié)：溺水緣由主要有以下幾種：不會游泳;游泳時間過長，乏累過度;在水中突發(fā)病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦。3、溺水的急救(1)發(fā)覺溺水者如何將其救上岸。老師進展詳細講解：方法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；方法二：假設(shè)沒有救援器材，可以入水干脆救援。接近溺水者時要轉(zhuǎn)動他的髓部，使其背向自己(為什么?)然后拖運。拖運時通常接受側(cè)泳或仰泳拖運法。未成年人發(fā)覺有人溺水，不能冒然下水營救，應(yīng)立刻大聲呼救,或利用救生器材呼救，未成年人愛惜法也規(guī)定：〃未成年不能參加搶險等緊急性活動?！▽W(xué)生遵照老師的講解方法，全班學(xué)生每2人分成一個小組，進展模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演救援者。每個小組輪番進展，其他同學(xué)細心視察，最終做出總結(jié)，指出優(yōu)點和缺點。(2)如何開展岸上急救老師詳細講解急救步驟：第一步：當(dāng)溺水者被救上岸后，應(yīng)立刻將其口腔翻開，去除口腔中的分泌物及其他異物。假如溺水者牙關(guān)緊閉，要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關(guān)節(jié)，并用力向前推動。同時，兩手的食指與中指向下扳頜骨，即可搬開他的牙關(guān)。其次步：控水。救援者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的頭部，使他的嘴向下，另一手壓他的背部，這樣即可將其腹內(nèi)水排出。第三步：假如溺水者昏迷，呼吸微弱或停頓，要立刻進展人工呼吸，通常接受口對口吹氣的方法效果較好。假設(shè)心跳停頓還應(yīng)立刻協(xié)作胸部按壓，進展心臟復(fù)蘇。第四步：留意要在急救的同時，要快速打急救電話，或攔車送醫(yī)院。學(xué)生遵照老師的講解方法，全班學(xué)生每2人分成一個小組，進展模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演救援者。每個小組輪番進展，其他同學(xué)細心視察，最終做出總結(jié)，指出優(yōu)點和缺點。三、課堂總結(jié)1、同學(xué)們小結(jié)：通過這次活動，你懂得了什么？2、老師小結(jié):生命只有一次，華蜜快樂駕馭在你的手里，盼望同學(xué)們通過這堂平安教化課，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守防溺水平安原那么的好習(xí)慣。防溺水學(xué)?；顒臃桨冈O(shè)計3班會目標：1、使學(xué)生了解生命的來之不易與珍貴，感悟生命只有一次要好好珍惜。2、使學(xué)生懂得溺水的主要緣由和自救的方法，強化防溺水的意識。班會形式：探討、溝通形式班會過程：一、導(dǎo)入1、出示課件實例此時此刻正是天氣慢慢轉(zhuǎn)熱季節(jié)，暑期即將駕臨，我們小學(xué)生溺水傷亡的事故也明顯多了起來。20一年5月13日，濰坊青州一名初中男生在南陽河畔玩耍時不慎滑落水中。路過此處的其次炮兵士官學(xué)院參謀沈星立刻跳下水救人，用完最終一絲力氣將男生托出水面，交到前來幫助的人手中，自己卻沉入河底,31歲的年輕生命隕落了。（班主任老師還可以結(jié)合自己了解的實例教化學(xué)生）老師：聽了這些實例，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會感到輕松。你是否感慨，是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消逝?此刻，你在想什么?請同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?、學(xué)生發(fā)言學(xué)生踴躍發(fā)言談出自己的感想，以及自己以后該怎么做。3、老師總結(jié)：人，應(yīng)當(dāng)珍愛生命。今日這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)珍愛我們的生命一一防溺水教化。二、關(guān)于防溺水我們要嚴格遵守“四不〃：①未經(jīng)家長老師同意不去；②更不能到河塘撈魚摸蝦；③深水的地方不去；④不熟悉的江溪池塘不去，。三、溺水緣由主要有以下幾種：①不會游泳；②游泳時間過長，乏累過度；③在水中突發(fā)病尤其是心臟??；④盲目游入深水漩渦。四、做到防溺水的幾點：為了確保游泳平安，防止溺水事故的發(fā)生，必需做到以下幾點:1、不要單獨一人外出游泳，更不能到河塘撈魚摸蝦，更不要到不摸底和不知水情或比擬緊急且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。2、要清楚自己的身體安康狀況，平常四肢就簡潔抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。3、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能相互打鬧，以免喝水和溺水。4、在游泳中假如突然覺得身體擔(dān)憂適，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立刻上岸休息或呼救。5、在游泳中，假設(shè)小腿或腳部抽筋，千萬不要驚惶，可用力蹬腿或做跳動動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。五、駕馭自救：a、萬一不幸遇上了溺水事務(wù)，溺水者切莫驚惶，應(yīng)保持冷靜，首先應(yīng)打110報警，然后踴躍自救：⑴對于手腳抽筋者，假設(shè)是手指抽筋，那么可將手握拳，然后用力張開，快速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消退為止；⑵假設(shè)是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直；⑶要是大腿抽筋的話，可同樣接受拉長抽筋肌肉的方法解決。b、對于溺水者，除了踴躍自救外，還要踴躍進展陸上搶救：(1)假設(shè)溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應(yīng)去除，保持上呼吸道的通暢；(2)溺者假設(shè)已喝了大量的水，救援者可一腿跪著，另一腿屈膝,將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下,另一手壓在背部，使水排出；六、課堂總結(jié)：完畢語：同學(xué)們，父母給了你們珍貴的生命，你們要好好愛惜,珍愛自己的生命！防溺水學(xué)?；顒臃桨冈O(shè)計43月29日上午，X教委在X小學(xué)召開預(yù)防學(xué)生溺水專項平安教化工作會議，依據(jù)會議要求，把會議精神傳達給個位老師，并就當(dāng)前做好預(yù)防學(xué)生溺水專項教化，做好如下工作：一、防溺水平安教化不松懈。(1)各班要切實落實每日平安一句話，學(xué)校利用早會對學(xué)生進展專題教化，周五早會再次對學(xué)生強調(diào)教化。(2)突出四項教化重點，強調(diào)三項要求。(3)LED滾動播放防溺水標語(平安第一、珍愛生命、預(yù)防溺水、從我做起)(4)組織師生共同觀看預(yù)防溺水、平安度夏微電影《殄》。二、平安隱患排查不馬虎⑴人的排查：各班利用班會讓學(xué)生揭露舉報以及個別調(diào)查等方式駕馭學(xué)生私自玩水游泳的狀況，通告家長加強監(jiān)管。(2)緊急水域的排查：本周五前填報隱患水域報送并發(fā)送，全面巡察緊急水域警示牌，對字跡不清、褪色、欠缺進展增補，確保到處安插警示牌。(3)重點時段巡查：聘請保安在雙休日、節(jié)假日每天全面巡察緊急水域，并做好登記。三、家校聯(lián)系(1)印發(fā)預(yù)防溺水告家長書，與家長簽訂平安承諾書，收存回執(zhí)。(2)每周五(遇天熱)向家長發(fā)送防溺水短信。四、主題教化重深化(1)舉辦一次《珍愛生命、預(yù)防溺水》主題隊會，重點是以案例教化。⑵發(fā)覺個別私自玩水或者游泳同學(xué)，要接受體驗式