2023年班級紀律的工作總結(jié)

2023年班級紀律的工作總結(jié)班級紀律的工作總結(jié)1

班主任是班級的主要管理者，要管理好一個班級則須要班主任做大量深化細致的工作，而且還要不斷學習別人的先進閱歷。一個良好的班集體對每一個學生的健康發(fā)展起著巨大的作用。

一、創(chuàng)設同等和諧的師生關(guān)系

同等和諧的師生關(guān)系是課堂教學的基石。只有在輕松自然的教學環(huán)境中學生才能思維活躍，敢想、敢說、敢問、敢于表現(xiàn)自己。老師應敬重、信任、酷愛每個學生，滿意學生的表現(xiàn)欲，恰當合理的運用語言、眼神、動作來激發(fā)學生的表現(xiàn)欲望，激勵學生大膽的創(chuàng)新。當學生犯錯誤或有意“搗蛋”時，我用眼神示意、用親善的語氣賜予指責與指正；當學生的想法或表現(xiàn)不恰當或不完善時，我首先確定他們的主動主動性，使學生產(chǎn)生主動的心情，激發(fā)表現(xiàn)熱忱。

多年來，我長期擔當班主任，了解班級學生的基本狀況，對于那些單親家庭的孩子，我更是關(guān)懷備至的愛護他們，使他們重新得到關(guān)愛，父母離異的孩子心里都有陰影，往往是性格孤僻怪異，學習愛好不深厚，看法不端正，因為他們?nèi)鄙賽?，對生活失去信念，所以不能安心學習。近年來受經(jīng)濟浪潮的影響，學生隊伍中又多了一個浩大的群體—————留守兒童，他們的境遇甚至比單親家庭的孩子更糟糕，他們失去了同齡人應得到的`一切。

有時連最基本的生活都沒有保障，他們是那樣的孤獨，那樣的無助，每當遇到這樣的孩子我真的很心疼，我總是對他們多用一份心思，讓他們感受到在學校這個大家庭中也能得到暖和。愛的呼喚，使孩子們有了熱忱也愿學了。我想，什么是愛，這就是愛。而且這是更有價值的愛，這是社會的囑托，事業(yè)的期望，這種愛，正是我們老師責任心的源泉。古人云：“親其師，信其道”。老師的愛一旦被孩子理解和接受，他們同樣對老師充溢愛，同學們之間的關(guān)系自然同等和諧，就會心甘情愿地接受老師的教化。

二、樹立服務意識，培育學生良好的行為習慣

聞名教化家葉圣陶先生說過：“什么是教化，簡潔一句話，就是要培育學生良好的行為習慣?！弊鳛槔蠋?，是學生成長的引路人，不僅要給學生傳授學問，還要培育學生養(yǎng)成良好的行為習慣，為他們的健康成長打下扎實的基礎。小學生年齡小，可塑性大，他們的行為習慣簡單養(yǎng)成也簡單變更，是培育良好行為習慣的最佳時機。一個班幾十個學生，性格特點不同，愛好愛好不同，家庭教化也不同，如何把他們培育成有志向、有道德、有文化、守紀律的一代新人呢？如何讓這些孩子在人生的道路上有個良好的開端呢？我想，空頭說教是沒有用的，重要的是依據(jù)學生的年齡特征，通過生動活潑的教化形式，熱心地引導。我就依據(jù)他們的喜好，培育學生良好的閱讀習慣，以協(xié)作課內(nèi)教學，一本好書，會帶領(lǐng)學生遨游奇麗多姿的學問海洋；一本好書，會引導學生探究古今中外的多數(shù)奇妙；一本好書，會幫助學生明辨是非、分清美丑。給學生圖書、給學生時間、給學生方法，讓學生與好書交上摯友。

三、細心扶持學生步入人生之旅

班主任除了要全面關(guān)切每一個學生外，還特殊要對那些頑皮兒童更細心的扶持，要發(fā)覺他們的特長，正面引導，使之克服缺點，不斷進步。對于頑皮學生，我盡量實行冷處理法，盡量少去撥動他們那根淘氣的神經(jīng)，更不實行磨的方法。老師只能從正面把他們從頑皮引入到可愛的軌跡上來。頑皮的學生由于父母對他們嬌生慣養(yǎng)，到了學校還是惡習不改，上課不聽講，下課就打鬧，在他身上的確難找出優(yōu)點來。可是他們身上總會有閃光點，我只要能發(fā)覺一丁點兒有點就剛好表揚，并激勵他克服缺點，努力做個可愛的好學生。通過一段時間的耐性幫助和扶持，他們也會有進步的。在學校組織的秋季運動會、慶十一文藝匯演中，他們都取得了相應的優(yōu)異成果，學習也有了很大的進步。就是這個微小之處正說明，只要我們老師堅持耐性扶持，差生也是能進步的。

四、做一個勤快的班主任

俗話說：“一勤天下無難事”。作為班主任，要比別的老師多留心眼，多下功夫，舍得花時間，要時時細心視察學生狀況，將他們發(fā)生的一切事務仔細、妥當?shù)奶幚怼Ｔ谶@方面，我始終要求自己“勤快”。勤于處理他們之間的大小事務，即時訂正學生每個不起眼的違規(guī)違紀行為。每天我始終強調(diào)學生遵守校規(guī)校紀，班規(guī)班紀，強調(diào)他們養(yǎng)成良好的作息習慣，按時到校，從小培育學生良好的晨讀習慣，我長期堅持與學生同時到校，我們班上的學生每天早晨來到學校沒有在外面瘋狂打鬧的現(xiàn)象。正是由于這些“勤”，使我班上的學生在紀律方面都能嚴格遵守，很少違犯。

班主任要努力做到“勤”，班主任須要充當許很多多角色，有人說班主任也是一個官，但也是世界上最小的一個主任官，但是這個最小的主任官，所做的事情最多，最困難，這個主任官當?shù)某蓴∪绾危粌H關(guān)系到一個人的健康成長，更重要的干脆關(guān)系到國家教化事業(yè)的成百合興衰。因此社會是特別看好這個最小的主任官的。

五、用一顆同等的心對待每位學生

在小學階段，班主任往往是學生心目中最完備的榜樣，老師的一言一行、一舉一動，以及處理班級事務的一些方法，都會對學生產(chǎn)生深遠的影響。因此，班主任對每位同學要同等對待，尤其對優(yōu)生和學困生更要同等對待，讓他們覺得老師對每位學生都公允。用愛澆灌心靈之花，只有同等地愛每位學生，才能得到學生的敬重和愛，更要關(guān)愛那些被遺忘的學困生，用愛激發(fā)他們的上進動力，讓他們努力學習，展示自我。使一名后進生轉(zhuǎn)化為優(yōu)生，要用師愛來激化他們。因此作為班主任肯定要有一顆同等的心。

六、讓學生養(yǎng)成寫日記的習慣

作文教學對于學生的全面發(fā)展和語文教學質(zhì)量的提高起著舉足輕重的作用，但它也是小學語文教學中的難點。如何培育學生的寫作實力，讓學生易于動筆，樂于表達呢？我認為最好的方法是培育學生養(yǎng)成記日記的好習慣。

寫日記能熬煉孩子的書寫和語言表達實力，也是對自己成長過程的一種記錄形式。小學生寫日記，能培育他們恒心和毅力。于是，我在班級中建立了《冬雪島循環(huán)日記》，記錄孩子們的每天豐富多彩的生活，課余之外的萬花筒小學問等等，活躍孩子們的思維，熬煉了他們的動手實力！

以上就是我在班主任工作中總結(jié)的一些心得。古語曰：“他山之石，可以攻玉?！弊鳛榘嘀魅坞y免都會遇到一些“堅硬的石頭”，但是如何把他們雕刻成能綻放異彩的玉，這就須要“匠師們”的細心雕琢。所以，我將接著著，努力著，把班主任工作做得更完備，用自己的愛和熱忱去撞擊那一顆顆無趣的心靈，充分發(fā)揮同學們的聰慧才智，成為一名精彩的班主任！

班級紀律的工作總結(jié)2

學風是一所高校的靈魂。是學校賴以生存和發(fā)展的基礎。良好的學風是學校一筆珍貴的財寶。要實現(xiàn)學校人才培育的目標，使學生成為棟梁之才，優(yōu)良的學風是其重要的保證。為響應學校的號召，進一步加強班級學風建設，增加同學們學習的主動性與主動性，全面提升我班學生的素養(yǎng)，推動校風、學風建設，增加同學們學習的主動性與主動性，營造良好的班級學習氛圍，幫助同學們駕馭良好的學習方法，更好地學習專業(yè)學問，12級臨床七年制5班特實行學風建設主題班會。

建設優(yōu)良的學風﹑班風，始終受到學校領(lǐng)導和學院領(lǐng)導高度重視和要求，只有在良好的學風﹑班風的引導之下，才可以更好的提高每個人的學習甚至生活。在學校領(lǐng)導及學院領(lǐng)導﹑輔導員老師的共同領(lǐng)導和監(jiān)督下，在全體班干和全體同學的共同努力下，我們班的學風建設取得了肯定成果?，F(xiàn)將我們班的學風建設總結(jié)如下：

1、班級工作問題：作為班干部首先要嚴于律己，在班級中要發(fā)揮帶頭示范作用，作為同學也要加強個人的集體意識和集體觀念。這就必定出現(xiàn)了同學之間的溝通問題，班干部之間的溝通問題，班干部與輔導員之間的溝通問題。學生干部與同學是同等的，是互助的關(guān)系，都是為了集體的利益與進步而作為，因此加強班干部個人自身素養(yǎng)是很有必要的。與同學溝通應懇切、謙和，一個沒有凝合力的班級不但工作難開展，學習風氣更是無從談起。

2、學習、生活方面的問題：作為一名高校生，在與中學階段教化迥然不同的環(huán)境下，有很多同學不能很好的駕馭“學”與“逸”的關(guān)系。關(guān)于此問題的解決，應努力做到樹立長期的學習目標，樹立近期及遠期的生活志向，養(yǎng)成正確的學習生活習慣;努力端正學習目的和看法，醒悟相識自己的狀況、就業(yè)及社會發(fā)展形勢;每位同學都應給自己重新定位，把自己擺在一個正確的學習位置上。高校只是一個人一生中一個站點而已，它并不是終點。我們要補足能量接著前行，精確的定位是完善自我的前提和基礎。

3、班級形象方面：大家都是5班的一員，代表的是全班。在平常應當留意維護班級形象，不做有損班級形象的事。各個班委和同學們應當一起努力、相互協(xié)作，把我們班級建設成有著良好的班風，嚴明的紀律，整齊的環(huán)境，深厚學習氣氛的集體，使大部分成員在感情上認同和依戀集體，自覺維護著集體的榮譽。

4、課堂紀律方面：最近一段時間，上課時總有人喜愛開小差，做小動作，或者說吃東西、閑聊。老師給我們上課也是一種勞動，我們應當敬重他們，希望大家遵守課堂紀律，給老師留下一個好印象!各班委應當共同擔負起監(jiān)督的責任，努力把我們班建設成為一個有著良好紀律的班級。每位同學應當自覺遵守課堂紀律，協(xié)作老師和班委。

5、寢室衛(wèi)生方面：寢室是我們每天所處時間最長的地方，一個干凈光明、舒適溫馨的宿舍環(huán)境會帶給我們輕松開心的心情，使我們從繁忙的學習壓力中得到短暫的'解脫。因此，我們應當留意保持寢室衛(wèi)生，留意個人衛(wèi)生，勤掃地，多通風，營造一個舒適的學習和生活的環(huán)境。

6、思想方面：加強宣揚力度，正確的指導思想是勝利開展學風建設的立足點，堅持學風建設與思想政治教化相結(jié)合。為了促進優(yōu)良學風的形成，勝利開展此次活動，各個班委為此次活動做了周密部署和廣泛動員，并在同學中加強宣揚此次活動的重要性，激勵其在學風建設活動中做出應有的貢獻，為活動的順當實施供應了思想保障。我班還召開了學風建設動員大會，通過班級QQ群、班會等形式加大宣揚力度。

本次的學風建設活動開展得非常勝利，改良了部分學生的學習習慣，提高了學生的學習愛好，促進了教學質(zhì)量的提高，營造了一個主動向上的良好學習氛圍，豐富了高校業(yè)余文化生活。大家都對學習引起了高度重視，明白了作為學生一切要以學業(yè)為重。而與此同時，我們也需意識到，學風建設對于我班是一項長期工程。我們要做好總結(jié)工作，分析活動中存在的問題和不足之處，恰當?shù)卦u價工作，精確地供應閱歷。對于我們班委來說，在今后的學習工作和日常管理中，我們?nèi)砸杂X持續(xù)學風建設精神，再接再厲，促進更加優(yōu)良的學風形成，維持好和諧的校內(nèi)氛圍。本次主題班會具有深厚的教化意義，對班風和校風的建設都非常重要。同時希望將來的學習生活中同學們能夠提高對守時的相識，更加珍惜時間。

班級紀律的工作總結(jié)3

班會時間：11月24日晚6：00——9:00

班會地點：1207教室

參加人數(shù)：輔導員與工程會計1班全體同學

活動背景：建立和諧文明校內(nèi)，始終是我們所不斷努力追求的。我們大量開展各種有意義的活動。學風建設是促進我們和諧校內(nèi)的有效方法，我們要主動努力做好各種打算去開展學風建設活動，并帶領(lǐng)大家主動參加活動，師生共建和諧校內(nèi)，為我們武漢語言文化職業(yè)學院的美妙明天共同努力。

活動目的：學風是一所高校的靈魂，是學校生存與發(fā)展的根本支柱，良好的學風是學校的珍貴財寶。為貫徹與落實學校的政策與方針，學校特別有必要開展此次活動，以迎接即將到來的評估活動。

學風，是讀書之風，是治學之風，更是做人之風，是一所高校的氣質(zhì)和靈魂，也是一所高校的立校之本。學風建設是衡量一所高校辦學思想、教化質(zhì)量和管理水平的重要指標，是全面推動素養(yǎng)教化，為社會培育高素養(yǎng)人才的關(guān)鍵。優(yōu)良學風是保證教學質(zhì)量的重要條件，學風的好壞干脆影響到教學改革的步伐和教學質(zhì)量的提高，影響到校風的形成和人才培育目標的實現(xiàn)。進一步加強學風建設，才能為高校生的成長成才營造良好的育人環(huán)境，增加全校學生學習的主動性主動性，進一步促進高校生的健康成長和綜合素養(yǎng)的全面提高。

提出加強與優(yōu)化我校的學風建設，既是時代發(fā)展和人才培育的要求，也是我校實現(xiàn)跨越式發(fā)展的現(xiàn)實須要。我們是一個集體，學風就是影響我們學習和生活的重要環(huán)境因素，我個人認為加強學風建設是應以自主認知為起點，創(chuàng)就勤于學習，擅長學習和勇于創(chuàng)建性學習的提高素養(yǎng)性群體。自主認知是指在教化者的`幫助和引導下，學生作為學習的主題對學習的價值、學習的意義、學習觀念和止血品質(zhì)及其深刻內(nèi)涵的自覺認知和認同。自主認知是學風建設的邏輯起點和許久動力。

勤學、自律，創(chuàng)優(yōu)良學風

樹立正確學習動機，端正學習看法，刻苦踏實，勤奮進取，獨立思索和鉆研，努力培育綜合學習和探討實力，進一步駕馭學習規(guī)律，提高學習質(zhì)量。充分利用校內(nèi)學習資源與設施，拓寬學問、提高素養(yǎng)。增加學習動力，不曠課、不遲到，不早退，主動參加課堂活動，用心聽講，勤做筆記，仔細作業(yè)。樹立主動主動，自覺獨立的學習意識和精神。主動參與社會實踐及公益服務活動，用理論指導實踐，在實踐中提高自己的綜合素養(yǎng)。

促學風建設，從自我做起

樹立“創(chuàng)美麗環(huán)境，樹優(yōu)良學風，從自己做起”的意識，明確學風建設的重要意義，主動行動起來，以創(chuàng)建優(yōu)良學風為己任，為學風建設獻計獻策，主動參與學風建設，從嚴要求，做一名符合時代要求的優(yōu)秀高校生。培育文明的生活和行為方式、時間觀念、自控實力、公德意識、團隊精神和集體觀念，發(fā)揮自我教化，自我管理，自我服務的主動性和創(chuàng)建性，規(guī)范行為舉止，強化日常管理，努力建設和諧的學習氛圍和宿舍、班級環(huán)境

我班本次學風建設重點建設內(nèi)容總結(jié)如下：

1.嚴格考勤制度;

2.重點開好幾個會議;

3.學習閱歷溝通會;

4.主題班會或主題團日活動;

5.學風建設學生代表座談會;

6.輔導員與任課老師聯(lián)系制度;

7.主題班會實況記錄;

7.建立輔導員與各班同學聯(lián)系制度;

8.開展一日常規(guī)管理評比活動;

9.仔細落實輔導員深化學生公寓制度;

10.加大宣揚力度，把學生的精力和留意力引導到學習上來

11.依據(jù)本專業(yè)特點，要開展形式多樣、內(nèi)容豐富的學風建設活動;

12.建立“一幫一”制度。

通過本次主題班會及其相關(guān)的延長活動，使同學們了解學風建設的重要性以及建設文明校內(nèi)對我們學生的重大意義。讓學生們了解校規(guī)校紀不是對學生的約束而是為了讓我們學生在一個更好的環(huán)境下學習、發(fā)展。讓良好的學習與生活習性成為學生的習慣而不是負擔。讓建設文明校內(nèi)的意識在每個學生心中深化，呼吁每個學生參加到建設文明校內(nèi)的活動中來，在學校中營造文明和諧的氛圍，從點滴小事做起，從自我做起，從我們做起!

經(jīng)過一個月的學風建設，我班形成了一個很好的學習氛圍，綜合狀況良好!

班級紀律的工作總結(jié)4

總結(jié)這一年來，本班的紀律狀況良好，學習熱忱較高，相對同級個別班級并沒有過大差距。同學之間能夠互幫互助，體現(xiàn)出本班的良好的集體精神。在外面能夠愛惜本班的榮譽，珍惜本班的光榮，為班爭光。有較強的集體榮譽感。

一，工作狀況：

1，在工作上，對于平常那些比較有想法，有特性，思想活躍的同學，難免會出現(xiàn)一些不成熟的想法和不和諧的行為。特殊是能夠帶動不良班風的同學，實行紀律整頓等方法。把工作落到實處，不說空話，不說虛話。我會杜絕雷聲大，雨點小的常規(guī)錯誤。

2，針對集中在一起的，遲到，早退，曠課等問題，以及上課鈴聲意識問題，課堂紀律問題。遲到問題，一人遲到影響全班紀律，因為我們是一個集體。上課鈴聲意識不強。每次是老師等我們，而不是我們等老師。還有課堂紀律問題，說話的聲音就要超過老師的聲音。針對這些問題能夠通過平常的班務會加強同學的紀律觀念和紀律