16到18個月親子課教案

16到18個月親子課教案16到18個月親子課教案

篇一：早教中心親子課程教案(16-18個月)

愛心二班親子訓(xùn)練活動目標(biāo)(16個月-18個月)一、相識禮儀

通過相識禮儀,通過擁抱、握手等交往方式,引導(dǎo)寶寶了解自己以及其他小伴侶的姓名、年齡、性別。增加與人交往的意識和愛好,培育參加集體活動的樂觀性和主動性,活動中培育良好的心情和共性。二、熱身運動和感覺統(tǒng)合活動

通過熱身運動和感覺統(tǒng)合訓(xùn)練活動,進展寶寶爬、站、獨立行走和下蹲的動作,逐步學(xué)會雙手或一手扶欄桿上下臺階:進展扔、滾、拖、拉、拿等手的動作和身體協(xié)調(diào)力量,預(yù)防感覺統(tǒng)合失調(diào)的發(fā)生,培育寶寶參加體育活動的樂觀性和主動性,在活動中塑造寶寶良好的性格。三、綜合認(rèn)知活動

在綜合認(rèn)知活動中,通過活動進展寶寶視、聽、觸等感覺力量和動手力量:通過活動

擴大寶寶眼界,增加觀看、留意、記憶等力量;通過好玩味的活動激發(fā)寶寶開心的心情,促進良好性格的形成。四、音樂感知

在音樂感知中,激發(fā)寶寶對音樂的愛好和樂觀性,感知音樂節(jié)奏、旋律、快慢等力量。學(xué)唱簡短歌曲,能隨音樂節(jié)拍做簡潔動作和嬉戲,初步培育節(jié)奏感。五、語言節(jié)奏

在語言活動中,通過好玩的活動,激發(fā)寶寶說話的愛好,學(xué)說簡潔詞句:

在活動中進展寶寶對語言的理解力量;通過活動進展寶寶觀看、留意、記憶及思維力量。六、課程線索

本期課主要的課程線索是進展寶寶顏色感知力量。我們每節(jié)課都設(shè)置了進展寶寶顏色感知力量的環(huán)節(jié),如串珠、給猴子送桃子、紅花綠草等。

教學(xué)活動流程

一、課前說明:所需時間:3分鐘

詳細方法:將本節(jié)課的活動名稱寫在彩虹橋上.

主要內(nèi)容:利用彩虹橋向家長介紹本節(jié)課的活動內(nèi)容和目標(biāo):提示家長那些需要留意或協(xié)作的地方:

寶寶可以在室內(nèi)自由活動,熟識教室環(huán)境。二、相識禮儀:所需時間:5分鐘詳細方法:老師通過語言和肢體動作進行示范,請家長和寶寶仿照。主要內(nèi)容:問好、介紹,上節(jié)課內(nèi)容回顧或家庭活動檢驗。活動建議:可分為三階段進行,每四節(jié)課為一個階段。

一階段先啟發(fā)引導(dǎo)媽媽們每次見面主動、熱忱地與他人打招呼,握手或擁抱,以媽媽的行為為寶寶做示范,為寶寶創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。再采納媽媽代替寶寶向大家問好、介紹自己,配上背景音樂進行。二階段可在較熟識的環(huán)境中由媽媽帶動寶寶展現(xiàn)新學(xué)會的本事,如:拍手、出怪樣、叫媽媽、指物等方法進行,還可請家長自創(chuàng)方法帶寶寶與同伴溝通,運用多種手段及工具調(diào)動家長參加訓(xùn)練的樂觀性,主動性,豐富活動的情趣與內(nèi)容。

三階段可加入嬉戲形式,增加寶寶自我熟悉及與人交往的愛好和意識,

可運用多種音樂器具及其他有情趣的教具或嬉戲形式協(xié)作進行,如:媽媽運用木琴邊介紹邊有節(jié)奏地敲擊出節(jié)奏與音階等。背景音樂:依據(jù)教學(xué)內(nèi)容老師自由選定。

三、熱身及走線:所需時間:熱身3分鐘,走線2分鐘詳細方法:老師用娃娃做示范i請媽媽帶寶寶仿照做熱身操和走線。主要內(nèi)容:學(xué)做健康寶寶操,及走線。

共八節(jié)操,包括:1、預(yù)備運動;2、伸展運動;3.體側(cè)運動;4.下蹲運動;5、劃船運動;6、前進

后退運動;7、跳動運動;8.放松運動.活動建議:健身操可以分為兩個階段;

一、第一節(jié)課學(xué)習(xí)四節(jié)操,其次節(jié)課復(fù)習(xí),第三節(jié)課多練節(jié)操,第四節(jié)課復(fù)習(xí),依此類推,直到寶寶和家長學(xué)習(xí)完全部操節(jié)內(nèi)容.二、第十一節(jié)課到第十二節(jié)課復(fù)習(xí)全部操節(jié)。

三、每次做完操后,老師耍帶領(lǐng)寶寶做放松運動。走線老師可自行支配。

背景音樂:依據(jù)健身操的長短確定音樂。走線的音樂要嚴(yán)厲。四、綜合認(rèn)知活動:所需時間:10分鐘

詳細方法:老師講解活動目標(biāo)及方法,井做示范,請媽媽帶寶寶操作學(xué)習(xí)。

主要內(nèi)容:融合蒙氏感知認(rèn)知的內(nèi)容以及多元智能八大智能領(lǐng)域的內(nèi)容開展教學(xué)活動。

活動建議:老師要在這部分向家氏介紹清晰每個活動涉及的智能領(lǐng)域

及活動目標(biāo),同時在活動結(jié)束后進

行家庭延長的指導(dǎo)。

五、音樂感知:所需時間:5分鐘

詳細方法:老師利用音樂磁帶、樂器和肢體語言帶領(lǐng)家長及寶寶參加音樂活動。主要內(nèi)容:結(jié)合奧爾夫音樂教學(xué)法,帶領(lǐng)家長和寶寶參加音樂嬉戲及音樂表演:學(xué)習(xí)小樂器的操作方法:教家長學(xué)唱音樂,讓寶寶感受不同的音樂節(jié)奏和風(fēng)格。六、語言節(jié)奏:所需時間:5分鐘

詳細方法:老師利用卡片、玩具和股體語言帶領(lǐng)家長及寶寶感受語言韻律.

主要內(nèi)容:以韻律感強的短小兒歌為主,便于寶寶感知以及家長的學(xué)習(xí).內(nèi)容來源于生活,有寶寶常見的生活物品、熟識的動物形象.以及自然的現(xiàn)象.

融入親子互動內(nèi)容,媽媽寶寶相互寵愛:同時關(guān)心寶寶來完成自己的理解各熟悉.七、感覺統(tǒng)合活動:所需時間:5分鐘

詳細方法:老師利用音樂磁帶、感統(tǒng)教具和肢體動作帶領(lǐng)家長及寶寶參加感覺統(tǒng)合活動。

主要內(nèi)容:依據(jù)感覺統(tǒng)合訓(xùn)練理論,帶領(lǐng)家長和寶寶參與有關(guān)感覺統(tǒng)合方面的活動和練習(xí):結(jié)合寶寶爬行關(guān)鍵期的特點,采納不同形式和方法關(guān)心寶寶爬行。背景音樂:節(jié)奏歡快明晰的音樂八、告辭活動:所需時間:2分鐘

詳細方法:老師利用音樂磁帶、樂器和肢體語言帶領(lǐng)家長及寶寶參加音樂活動。主要內(nèi)容:總結(jié)本節(jié)課內(nèi)容,并對寶寶的進步進行簡潔的點

評和鼓舞。布置家庭作業(yè)或嬉戲。老師和寶寶擁抱告辭。

第一節(jié)

核心力量:精細動作、對音樂的感受力量、身體運動力量敏具預(yù)備:熱身操環(huán)節(jié):仿真娃娃一個綜合認(rèn)知活動:不同顏色的大串珠、彩線、音樂感知:《小搖船》音樂光盤、玩具船或船的圖片語言節(jié)奏:哭和1笑的臉譜感覺統(tǒng)合活動:球、小桶、小鼓課前互動:

l、歡迎會員參與親子園親子課程的學(xué)習(xí)。

2、向家長介紹上課的流程和留意事項。此時寶寶可以熟識教室的環(huán)境。

活動過程:一、相識禮儀教學(xué)目的t

l、通過此項活動環(huán)節(jié)開發(fā)寶寶人際交往和自我熟悉潛能。2、培育寶寶正確的與人交往、自我熟悉的態(tài)度與方法。3、增進寶寶語言溝通的愛好與愿望。教學(xué)預(yù)備:請家長帶寶寶圍坐m氏線上,營選了種相對寧靜的環(huán)境,以便老師開頭教學(xué)活動。

教學(xué)方法:1、老師示范介紹,介紹內(nèi)容可包括姓名、性別、月齡,給家長做出清楚的示范,便于仿照.2、請媽媽扶寶寶小手與同伴打招呼,問好,自我介紹,在音樂聲中與同伴握手.相識.3、可與每個寶寶有適度的皮膚接觸,使寶寶建立初步的熟識感,感受到老師的暖和和親切.4、媽媽應(yīng)在老師的引導(dǎo)下相互輕柔愉悅地招呼問好,賜予寶寶來自熟識的人的樂觀影響.留意事項:1、老師應(yīng)當(dāng)比較了解每個寶寶的特點。2、示范介紹的內(nèi)容要預(yù)備充分,聲音清楚嚴(yán)厲,語速適中,以便于家長仿照為宜。二、熱身運動教學(xué)目的t

1、增加寶寶的體質(zhì),促進寶寶大腦神經(jīng)、肌肉和骨路系統(tǒng)的發(fā)育,從而促進寶寶智能的進展。

2、激發(fā)寶寶身體運動潛能,激發(fā)寶寶對運動的愛好和樂觀性。

3、關(guān)心家民學(xué)習(xí)對寶寶進行按摩和幫助寶寶進行身體運動的方法。教學(xué)預(yù)備:

1、仿真娃娃一個,幫助老師做健身操的示范動作。

2、至少有十個八拍的背景音樂磁帶,音樂要美麗、舒緩。

3、老師熟記健身操1-4節(jié)的基本動作,能規(guī)范操作。

4、地面干凈潔凈,便于寶寶躺地進行練習(xí)。教學(xué)方法:

1、請出仿真娃娃,可以為娃娃取個名字,老師先介紹四節(jié)操的名稱,并借助娃娃向家長簡潔地展現(xiàn)一下健身操的基本動作,使家長心中有數(shù)。

2、播放音樂,開頭我們的健身操。

做的過程中應(yīng)伴以輕柔美麗的音樂,同時媽媽表情親切,3、

適當(dāng)穿插一兩句鼓舞與贊揚的話語。

4、做完操后,大家一起為寶寶鼓掌,表揚寶寶做的真好。教學(xué)內(nèi)容:

第一節(jié)操:預(yù)備運動

媽媽坐在小凳上,雙手輕握寶寶的雙手,面對寶寶,寶寶兩臂自然下垂。1_2拍使寶寶左臂向前,右臂向后;3飛拍使寶寶左臂向后.右臂向前。5_8拍同仁4拍。其次節(jié)操:伸展運動

媽媽坐在小凳上,雙手輕握寶寶的雙手,面對寶寶,寶寶兩臂自然下垂。1拍使寶寶兩臂側(cè)平舉;2拍使寶寶雙臂上舉:3拍使寶寶還原到側(cè)平舉:4拍還原。5飛拍動作同l飛拍。其次節(jié)操:體側(cè)運動

媽媽坐在小凳上,雙手輕握寶寶的雙手,面對寶寶,寶寶兩臂自然下垂

φ1拍使寶寶雙臂側(cè)平舉:2拍使寶寶左手上舉,上體向右屈,右手自然下垂:3拍使寶寶還原到側(cè)平舉:4拍還原。5_8拍動作同1-4拍。

第四節(jié)操:下蹲動作

媽媽坐在小凳上,雙手輕握寶寶的雙手,面對寶寶,寶寶兩臂自然下垂,1拍使寶寶雙臂側(cè)平舉;2拍帶領(lǐng)寶寶下蹲;3拍使寶寶起立;4拍還原.5-8拍動作同1-4拍.走線環(huán)節(jié):

此環(huán)節(jié)主要是平復(fù)一下寶寶運動后的呼吸和心情,可以讓媽媽抱著寶寶仿照老師隨著舒緩的音樂在線上走1-2圈。留意事項:

1、老師在向家快展現(xiàn)如何做健身操的過程中,應(yīng)參考教學(xué)內(nèi)容中提到的留意事項解釋井教導(dǎo)給家長。

2、在家長跟做的環(huán)節(jié)中老師主要唱數(shù)就可以,不要加過多的語言。

3、提示家長和寶寶之間目光的溝通。

4、寶寶做完操后,家長親一下寶寶,以示表揚。三、綜合認(rèn)知活動z串珠教學(xué)目的zl、進展寶寶精細動作和1手眼協(xié)調(diào)力量。2、培育寶寶的顏色觀看力量。教學(xué)預(yù)備:各種顏色的大木珠、線教學(xué)步驟:

1、每個寶寶一份各種顏色大的木珠,一根彩線.

2、老師示范左手拿珠,右手拿線,穿過小洞口后,用左手把線拽過來。

3、每個寶寶在媽媽指導(dǎo)下串8一10顆珠子,媽媽提示寶寶穿的珠子的顏色。留意事項:

1、寶寶小手拽線有困難時,媽媽可關(guān)心一下i但要講清方法使寶寶知道應(yīng)當(dāng)怎么做。

2、提示家長盡量讓寶寶學(xué)習(xí)自己串,多給寶寶自己動手練習(xí)的機會,媽媽要學(xué)會等待和觀看。

篇二：16個月親子課教案

（一）活動主題：粘蝴蝶

（二）活動目標(biāo)：

1、使寶寶形成文明懂禮貌的好習(xí)慣

2、熬煉身體協(xié)調(diào)力量、促進大動作的進展

3、訓(xùn)練寶寶精細動作和語言表達力量

（三）適用月份16個月

活動預(yù)備：

音樂—火車快飛、親親我的珍寶、媽媽珍寶、我的身體、音樂—蟲兒飛、畫好的蝴蝶、小軟紙片若干、雙面膠、彩虹傘

（四）

活動過程：

活動一：走線

活動預(yù)備：音樂—火車快飛

活動目的：安撫寶寶的心情，讓寶寶知道我們要開頭上課了，有助于課程順當(dāng)進行。

活動過程：老師：“請寶寶在前、媽媽在后踩到這條線上，隨著音樂的節(jié)奏仿照老師的動作，歡迎家長和寶寶搭乘幸福列車，預(yù)備好了嗎？我們要開車了?。S音樂做快、慢、飛、彎腰過山）”“我們到了幸福樂園，請家長和寶寶像我一樣輕輕地坐回原位?！?/p>

活動二：問好

活動預(yù)備：親親我的珍寶、媽媽珍寶

活動目的：使寶寶形成文明懂禮貌的好習(xí)慣。

活動過程：老師：“聽，到了問好的時間了，老師對寶寶說:寶寶、寶寶上午好。寶寶應(yīng)當(dāng)對老師說什么呀？老師、老師上午好！下面寶寶和老師說一遍。（一起、個別）”

活動三：唱名字

活動預(yù)備：音樂—親親我的珍寶

活動目的：熬煉寶寶語言表達力量。

活動過程：“寶寶真有禮貌，下面到了寶寶介紹自己的時間了，哪位寶寶最英勇先介紹自己，你叫什么名字？幾歲了？你是個男寶寶還是女寶寶？（個別）”“寶寶們都很英勇，我們表揚一下自己，嘿嘿、我真棒，嘿嘿、我最棒！”

活動四：音樂—我的身體

活動預(yù)備：音樂—我的身體

活動目的：放松寶寶全身肌肉，熬煉身體協(xié)調(diào)力量

活動過程:我的頭，我的肩，這是我的胸，我的腰，我的腿，這是我的膝蓋，小小手，小小手，小手真可愛，上面還有我的十個手指頭。我的頭，我的肩，這是我的胸，我的腰，我的腿，這是我的膝蓋，小小腳，小小腳，小腳真可愛，上面還有我的十個腳指頭。活動五：精細動作—粘蝴蝶

活動預(yù)備：畫好的蝴蝶、小軟紙片若干、雙面膠

活動目的：訓(xùn)練寶寶精細動作和手眼協(xié)調(diào)力量

活動過程:讓寶寶把軟制片搓成小球，家長幫助把小球粘到蝴蝶的身

體上。

活動六：藏貓貓

活動預(yù)備:彩虹傘

活動目的：培育寶寶方向性和身體協(xié)調(diào)力量

活動過程:寶寶坐到彩虹傘上，家長還老師輕輕的悠彩虹傘，然后輕輕的把寶寶放下，用彩虹傘把寶寶包起來，讓寶寶自己爬出來。

活動七：再見

活動預(yù)備：音樂—蟲兒飛

活動目的：舒緩寶寶心情，讓寶寶在輕松的氛圍下結(jié)束課程。

活動過程：老師：“（放音