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學(xué)校端午活動(dòng)方案模板學(xué)校端午活動(dòng)方案。

有必需要做的事情,不如現(xiàn)在就做,方案可以節(jié)約工作時(shí)間,以下內(nèi)容主題是“學(xué)校端午活動(dòng)方案”,是零思索方案網(wǎng)的編輯為您共享的,歡迎保藏本網(wǎng)站,連續(xù)關(guān)注我們的更新!

學(xué)校端午活動(dòng)方案(篇1)

為進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德教育,結(jié)合本校彩豆文化特色,通過(guò)“彩豆情懷,端午顯愛(ài)”主題教育活動(dòng),將中華民族的氣節(jié)教育、節(jié)氣文化和學(xué)校特色文化緊密結(jié)合在一起,培育同學(xué)的民族自信念和驕傲感,增加同學(xué)對(duì)端午節(jié)傳統(tǒng)文化的了解和喜愛(ài)。

一、活動(dòng)設(shè)計(jì)

(一)找一找

對(duì)象:1——5班級(jí)同學(xué)

要求:從閱覽室或網(wǎng)上找一找關(guān)于端午節(jié)這一節(jié)氣的相關(guān)學(xué)問(wèn);端午節(jié)的由來(lái);屈原的故事;屈原的詩(shī)詞;賽龍舟和包粽子的習(xí)俗。

(二)說(shuō)一說(shuō)

通過(guò)午會(huì)課、班會(huì)課、班隊(duì)課,組織同學(xué)說(shuō)說(shuō)相關(guān)的學(xué)問(wèn)。

1、對(duì)象:1——2班級(jí)同學(xué)

要求:說(shuō)說(shuō)端午節(jié)的由來(lái);說(shuō)說(shuō)包粽子的習(xí)俗。

2、對(duì)象:3——4班級(jí)同學(xué)

要求:說(shuō)說(shuō)端午節(jié)的由來(lái);說(shuō)說(shuō)包粽子的習(xí)俗;說(shuō)說(shuō)屈原的故事。

3、對(duì)象:5班級(jí)同學(xué)

要求:說(shuō)說(shuō)端午節(jié)的由來(lái);說(shuō)說(shuō)包粽子的習(xí)俗;說(shuō)說(shuō)屈原的故事;說(shuō)說(shuō)屈原的詩(shī)詞。

(三)畫一畫

對(duì)象:3——5班級(jí)同學(xué)

要求:以“走近端午”為主題制作一份小報(bào),能反映端午的習(xí)俗,自己的心聲、生活的體驗(yàn)。3——4班級(jí)為手抄報(bào),5班級(jí)為電腦小報(bào)。

(四)寫一寫

通過(guò)黑板報(bào)、班級(jí)櫥窗等陣地,進(jìn)行環(huán)境布置設(shè)計(jì)。

對(duì)象:3——5班級(jí)同學(xué)

要求:以“端午情懷”為主題出好一期黑板報(bào)。4班級(jí)同學(xué)以寫信的方式為xxx的的小伙伴寫封信,說(shuō)說(shuō)自己對(duì)端午節(jié)的理解、和小伙伴共享端午的歡樂(lè)。5班級(jí)同學(xué)進(jìn)行屈原詩(shī)詞鋼筆書寫競(jìng)賽。

(五)學(xué)一學(xué)

對(duì)象:1——5班級(jí)同學(xué)

要求:以“我向奶奶學(xué)一技”為主題,學(xué)習(xí)粽子的名種包法,在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,嘗試用各種豆物作為佐料包粽子,并品償不同地方、不同的風(fēng)格、不同特色的粽子。

(六)比一比

對(duì)象:3——5班級(jí)同學(xué)

要求:以“六一我作主、端午我進(jìn)步”為主題,進(jìn)行故事演講競(jìng)賽。故事內(nèi)容可以是學(xué)習(xí)屈原的小故事、可以是反映端午民俗氣息的生活故事、可以是自己在端午學(xué)習(xí)一項(xiàng)技能的小故事。

學(xué)校端午活動(dòng)方案(篇2)

夏歷五月初五是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)。過(guò)端午節(jié)是我國(guó)兩千多年來(lái)的習(xí)慣。端午節(jié)同時(shí)是一個(gè)可以和親友團(tuán)聚一起度過(guò)的節(jié)日,端午節(jié)也可以進(jìn)行很多活動(dòng),時(shí)至今日,端午節(jié)仍是一個(gè)非常盛行的節(jié)日。今日我們就來(lái)過(guò)一個(gè)特殊的有意義的端午節(jié)。

活動(dòng)日期:端午節(jié),也就是農(nóng)歷五月初五。

活動(dòng)地點(diǎn):xx

活動(dòng)目的:端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,通過(guò)端午節(jié)來(lái)進(jìn)一步了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,專心去體驗(yàn)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。端午節(jié)的來(lái)源之一是紀(jì)念屈原,我們也要通過(guò)端午節(jié)來(lái)懷念屈原——這位可歌可敬的愛(ài)國(guó)詩(shī)人。

活動(dòng)內(nèi)容:

1.了解端午節(jié)的由來(lái)

詳細(xì)內(nèi)容如下:

(1)農(nóng)歷五月初五是什么節(jié)日?(端午節(jié))

(2)那么,你們知道端午節(jié)的來(lái)歷嗎?

(3)同學(xué)敘述端午節(jié)的起源故事。

(4)一起收看端午節(jié)各地的風(fēng)俗習(xí)慣視頻

2.包粽子

(主持人):在端午節(jié)吃粽子是端午節(jié)的習(xí)俗之一,粽子的味道不用說(shuō)了,是非常美味的。但并不是每個(gè)人都會(huì)包粽子的。今日我們就自己動(dòng)手一起來(lái)包粽子,看誰(shuí)的手兒最巧,包的粽子最美麗。

材料:糯米、去皮綠豆、肉粹、粽葉、粽繩。

方法:

1.將粽葉折成漏斗形

2.在漏斗形的粽葉里放入適量的糯米、去皮綠豆以及肉粹。

3.用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個(gè)比較長(zhǎng)的粽葉向糯米這邊壓成一個(gè)三角形。

4.將粽葉包好后用預(yù)備好的繩子把它綁緊。

5.蒸煮。

3、詩(shī)歌朗誦

(主持人):你們有誰(shuí)知道端午節(jié)也是什么節(jié)?不知道吧,告知大家端午節(jié)也是詩(shī)人節(jié),詩(shī)人寫了許多贊頌端午的詩(shī)歌,下面請(qǐng)看詩(shī)朗誦表演。

第一:xx朗誦。

其次:小組朗誦。

第三:女生齊誦。

第四:男女朗誦。

第五:大家齊誦

(詩(shī)歌內(nèi)容附后)

4、觀看賽龍舟錄像。

(主持人):你們到過(guò)汨羅江嗎?看過(guò)“龍舟競(jìng)賽”嗎﹖端午節(jié)賽龍舟不單是傳統(tǒng)慶祝活動(dòng),也是一項(xiàng)國(guó)際體壇盛事!端午節(jié)起源于詩(shī)人屈緣由不滿朝廷腐敗而投汨羅江自盡,敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚蝦嚇走,而同時(shí)又把粽子拋進(jìn)江中喂飼魚蝦,以免它們啄食屈原的軀體。

賽龍舟可以說(shuō)是端午節(jié)的高潮。龍舟長(zhǎng)10米多,以龍頭和龍尾作裝飾,船身還特意雕上麟狀花紋,唯妙唯肖;每只龍舟可容納20至22人,二人并肩而坐,在船首的鼓手和船尾的舵手引領(lǐng)下,以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點(diǎn)?,F(xiàn)在,我讓我們一起加入這一行列。

(播放賽龍船慶端午的視頻。)

(主持人):看了剛才的錄像,我們來(lái)談?wù)勛约旱南敕ò桑?/p>

踴躍發(fā)表自己的觀點(diǎn)。

5、吃粽子

請(qǐng)?jiān)u委依據(jù)粽子的樣式,口感評(píng)價(jià)。并且評(píng)出最佳包粽子大王;最好吃的粽子;以及最會(huì)吃粽子大王。

6、領(lǐng)導(dǎo)講話:

今日的端午節(jié)過(guò)得很有意義。**興奮地看到同學(xué)們心靈手巧的一面,感受到同學(xué)的參加的熱忱,劇烈的表現(xiàn)欲望以及作為一名新時(shí)代的少年對(duì)信息、資料的搜集力量。同時(shí)也特別感謝家長(zhǎng)對(duì)我們活動(dòng)的熱忱參加。通過(guò)本次活動(dòng),我們近距離接觸了端午節(jié),對(duì)它有了更深的熟悉。

7、活動(dòng)結(jié)束

學(xué)校端午活動(dòng)方案(篇3)

20xx年x月x日

一:活動(dòng)背景

府間委員會(huì)會(huì)議打算:中國(guó)端午節(jié)勝利入選《世界人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄》。

二:活動(dòng)目的

作為當(dāng)代高校生,要繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀文化傳統(tǒng),要了解中國(guó)傳承已久的優(yōu)秀節(jié)日及所蘊(yùn)含的精神。

三:活動(dòng)對(duì)象學(xué)院全體同學(xué)四:活動(dòng)主題

情濃五月天,歡快度端午

五:活動(dòng)地點(diǎn)與時(shí)間

活動(dòng)時(shí)間:20xx年x月x日到20xx年x月x日

活動(dòng)地點(diǎn):

六:活動(dòng)內(nèi)容1:制作節(jié)日小報(bào)

樂(lè)觀組織同學(xué)將端午節(jié)的內(nèi)涵,民俗及參加端午節(jié)活動(dòng)的感悟制作成節(jié)日小報(bào),并綻開節(jié)日小報(bào)評(píng)比和展現(xiàn)活動(dòng)。2:趣味有獎(jiǎng)學(xué)問(wèn)競(jìng)賽

設(shè)置有關(guān)端午節(jié)來(lái)歷,習(xí)俗等方面的題目,進(jìn)行學(xué)問(wèn)競(jìng)賽。流程:先由各二級(jí)學(xué)院進(jìn)行初賽,評(píng)比出前三進(jìn)行決賽。3:散文,詩(shī)歌,繪畫,書法征集

由全校同學(xué)自由投稿,活動(dòng)截止時(shí)進(jìn)行評(píng)比展現(xiàn)七:活動(dòng)支配

前期預(yù)備:以宣揚(yáng)為主,通知各二級(jí)學(xué)院宣揚(yáng)部,由各二級(jí)學(xué)院宣揚(yáng)部宣揚(yáng)到各個(gè)班級(jí),宣揚(yáng)本次大賽的詳細(xì)活動(dòng)細(xì)則并綻開初期活動(dòng)

中期工作:對(duì)各參賽作品進(jìn)行評(píng)比,學(xué)問(wèn)競(jìng)賽進(jìn)行決賽。后期工作:進(jìn)行預(yù)算,對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)哌M(jìn)行頒獎(jiǎng)

活動(dòng)流程:首先讓各二級(jí)學(xué)院宣揚(yáng)部進(jìn)行宣揚(yáng),并對(duì)趣味學(xué)問(wèn)競(jìng)賽進(jìn)行初選,選出各學(xué)院前三名進(jìn)行參與決賽,由記者團(tuán)團(tuán)員伴隨進(jìn)行。其次,對(duì)參賽作品進(jìn)行評(píng)比,并進(jìn)行趣味學(xué)問(wèn)競(jìng)賽決賽。決賽公開進(jìn)行,可實(shí)行現(xiàn)場(chǎng)搶答模式,邀請(qǐng)老師和學(xué)長(zhǎng)當(dāng)評(píng)委,邀請(qǐng)嘉賓。最終,清單預(yù)算,為獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)。其余的兩種活動(dòng)獲獎(jiǎng)作品擇優(yōu)刊登校報(bào)和進(jìn)行展現(xiàn)。

七:活動(dòng)嘉獎(jiǎng)

分別設(shè)置一等獎(jiǎng)2名,二等獎(jiǎng)6名,三等獎(jiǎng)8名,優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名獎(jiǎng)項(xiàng)依據(jù)活動(dòng)開展?fàn)顩r略微調(diào)整;獲獎(jiǎng)同學(xué)均會(huì)獲得校級(jí)榮譽(yù)證書,并對(duì)優(yōu)秀作品會(huì)進(jìn)行展現(xiàn),擇優(yōu)刊登校報(bào)。

八、留意的細(xì)節(jié)及問(wèn)題

節(jié)日小報(bào)和其余參賽作品必需契合節(jié)日主題,散文及詩(shī)歌等參賽作品創(chuàng)作須原創(chuàng),不得消失抄襲雷同,違法違紀(jì)等問(wèn)題,有關(guān)責(zé)任均由參賽者負(fù)責(zé)。

各參賽同學(xué)應(yīng)聽從活動(dòng)組織者的支配若未按時(shí)參加競(jìng)賽者,視為棄權(quán)。如若有特別狀況發(fā)生,將會(huì)作特殊處理。

九:經(jīng)費(fèi)預(yù)算

海報(bào),宣揚(yáng)條幅,榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)品

十:主辦單位

此次活動(dòng)最終解釋權(quán)歸高校生記者團(tuán)全部;更多活動(dòng)詳情,敬請(qǐng)準(zhǔn)時(shí)關(guān)注:

高校生記者團(tuán)

20xx年x月x日

學(xué)校端午活動(dòng)方案(篇4)

一、活動(dòng)目的:

1、端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,通過(guò)端午節(jié)活動(dòng)讓同學(xué)更加了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,專心去體驗(yàn)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義,更好地繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德。

2、通過(guò)端午節(jié)來(lái)懷念屈原。借端午節(jié)讓同學(xué)從不同的角度感受節(jié)日的意義所在,激發(fā)他們的想象力以及民族正義感和愛(ài)國(guó)情操,激發(fā)每位同學(xué)的探究制造精神。

3、端午節(jié)也是一個(gè)與家人團(tuán)聚在一起的好機(jī)會(huì),可以與家人增進(jìn)感情,體驗(yàn)親情的魅力。

二、活動(dòng)時(shí)間:

6月__

三、活動(dòng)支配:

1、進(jìn)行一次有關(guān)端午節(jié)的班級(jí)活動(dòng)。

(1)同學(xué)相互溝通所知道的端午學(xué)問(wèn)。

(2)以小組為單位,搜集進(jìn)行古詩(shī)文的溝通或賞析。

(3)講解有關(guān)屈原的故事和詩(shī)歌,對(duì)屈原產(chǎn)生崇敬之情。

(4)為同學(xué)講解端午節(jié)的來(lái)歷、風(fēng)俗。

(5)展現(xiàn)自己的手抄報(bào)作品。

2、“我向長(zhǎng)輩學(xué)一技”主題活動(dòng)。

在家里向長(zhǎng)輩學(xué)習(xí)粽子的各種包法,在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,嘗試用各種豆物作為佐料包粽子,并品嘗不同地方、不同的風(fēng)格、不同特色的粽子,感受粽子的香甜。

3、體驗(yàn)端午情懷

(1)同學(xué)們將自己包好的粽子帶到學(xué)校來(lái)與伴侶、同學(xué)、老師一起共享,培育孩子之間、師生之間的友情。

(2)能夠背誦有關(guān)端午的詩(shī)詞名句,或介紹屈原的故事。

(3)以《粽香四溢端午節(jié)》為題寫一篇作文,與大家共享你的端午情懷。

4、“嘟嘟嘟”跑得快

人數(shù):1名幼兒+1名家長(zhǎng),共8對(duì)

形式:對(duì)面接力

預(yù)備:各班一個(gè)呼啦圈,兩個(gè)粽子

玩法:以班級(jí)為單位,8個(gè)家庭組合為一組進(jìn)行接力,嬉戲中,孩子做車頭,一手拿一個(gè)粽子做方向盤,家長(zhǎng)蹲下做車尾,呼啦圈為兩頭連接,一頭套在孩子的腹部,一頭家長(zhǎng)用雙手握住,小車以最快速度前進(jìn)至對(duì)面家庭組合,將呼啦圈和粽子接力給下一組家庭,最終一組家庭跑完,嬉戲結(jié)束,快的那一班級(jí)獲勝。

四、活動(dòng)要求:

1、班主任仔細(xì)組織,查找相關(guān)資料,利用班會(huì)課或活動(dòng)課對(duì)同學(xué)進(jìn)行宣揚(yáng)教育,作好記錄。

2、請(qǐng)老師們將相關(guān)的活動(dòng)照片于本周四下班前發(fā)給邊老師,作文電子檔于24號(hào)前發(fā)至邊老師郵箱。

3、各班也可自行設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容。

學(xué)校端午活動(dòng)方案(篇5)

一、指導(dǎo)思想

大力弘揚(yáng)和培育以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神,傳承中華民族優(yōu)良文化傳統(tǒng),讓廣闊同學(xué)更好地了解、認(rèn)同和寵愛(ài)我們的節(jié)日,體驗(yàn)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。進(jìn)一步促進(jìn)傳統(tǒng)美德文化教育

二、活動(dòng)主題

揚(yáng)傳統(tǒng)節(jié)日頌傳統(tǒng)美德

三、活動(dòng)時(shí)間

x月xx日班會(huì)課

四、主要工作

(一)前期預(yù)備:

1.電子屏出示本次宣揚(yáng)主題口號(hào)。

2.各班布置同學(xué)搜集有關(guān)端午節(jié)的資料,支配好周六主題活動(dòng)的相關(guān)主持同學(xué),班會(huì)課前布置好黑板(文字內(nèi)容為“揚(yáng)傳統(tǒng)節(jié)日頌傳統(tǒng)美德”

(二)活動(dòng)過(guò)程

活動(dòng)一:介紹端午節(jié)的由來(lái)

1、紀(jì)念屈原說(shuō)。此說(shuō)最早出自南朝梁代吳均《續(xù)齊諧記》和北周宗懔《荊楚歲時(shí)記》的記載。據(jù)說(shuō),屈原于五月初五自投汨羅江,死后為蛟龍所困,世人哀之,每于此日投五色絲粽子于水中,以驅(qū)蚊龍。又傳,屈原投汨羅江后,當(dāng)?shù)匕傩章動(dòng)嵙⒖虅澊瑩凭?,千直行至洞庭湖,終不見(jiàn)屈原的尸體。那時(shí),恰逢雨天,湖面上的小舟一起匯合在岸邊的亭子旁。當(dāng)人們得知是打撈賢臣屈大夫時(shí),再次冒雨出動(dòng),爭(zhēng)相劃進(jìn)茫茫的洞庭湖。為了寄予哀思,人們蕩舟江河之上,此后才漸漸進(jìn)展成為龍舟競(jìng)賽。‘看來(lái),端午節(jié)吃粽子、賽龍舟與紀(jì)念屈原相關(guān),有唐代文秀《端午》詩(shī)為證:“節(jié)分端午自誰(shuí)言,萬(wàn)古傳聞為屈原。堪笑楚江空渺渺,不能洗得直臣冤?!?/p>

2、迎濤神說(shuō)。此說(shuō)出自東漢《曹娥碑》。春秋時(shí)吳國(guó)忠臣伍子胥含冤而死之后,化為濤神,世人哀而祭之,故有端午節(jié)。

3、龍的節(jié)日說(shuō)。這種說(shuō)法來(lái)自聞一多的《端午考》、和《端午的歷史教育》。他認(rèn)為,五月初五是古代吳越地區(qū)“龍”的部落進(jìn)行圖騰祭祀的日子。其主要理由是;端午節(jié)兩個(gè)最主要的活動(dòng)吃粽子和競(jìng)渡,都與龍相關(guān)。粽子投入水里常被蚊龍所竊,而競(jìng)渡則用的是龍舟。競(jìng)渡與古代吳越地方的關(guān)系尤深,況且吳越百姓還有斷發(fā)紋身“以像龍子”的習(xí)俗。古代五月初五日有用“五彩絲系臂”的民間風(fēng)俗,這應(yīng)當(dāng)是“像龍子”的紋身習(xí)俗的遺跡。

活動(dòng)二:講講端午節(jié)的故事

1、紀(jì)念宏大詩(shī)人屈原

屈原是戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的楚國(guó)人,二十二歲時(shí),就已官居左徒、三板大夫,幫助楚懷王。其時(shí)楚懷王受到奸臣的進(jìn)讒,沒(méi)有接受屈原關(guān)于聯(lián)齊抗秦的主見(jiàn),被說(shuō)客張儀騙到秦國(guó)軟禁起來(lái),逼他割地獻(xiàn)城,后因憂慮成疾,不久便死于秦國(guó)。

屈原知道后悲憤欲絕,上書懇求頃襄王為懷王報(bào)仇。但頃襄王窕寵信奸佞,不思振復(fù),將屈原削職放逐江南,其后楚國(guó)被秦國(guó)攻陷,亡在旦夕。屈原救國(guó)的愿望破滅了,在極度憂憤悲慟的心境下,于公元前278年(屈原六十二歲時(shí))農(nóng)歷五月五日縱路投入波濤洶涌的汨羅江。

楚國(guó)人民聞?dòng)?,紛紛劃船去追他,但追至洞庭湖上,已不?jiàn)屈原的身影。這便成了每年此日競(jìng)賽龍舟的起端。之后,人們每年這個(gè)時(shí)候,都把米撒入江中以祭祀他。但由于人們祭屈原的米,都讓江上的蛟龍吃掉,故后來(lái)人們改用粽葉、蘆葉和五彩絲包裹粽子。此后,歷代沿襲下來(lái),便演化成端午節(jié)吃棕子的風(fēng)俗。

2、伍子胥的忌辰

伍子胥名員,楚國(guó)人,父兄均為楚王所殺,后來(lái)伍子胥棄暗投明,奔向吳國(guó),助吳伐楚,五戰(zhàn)而入楚都郢城。當(dāng)時(shí)楚平王已死,伍子胥掘墓鞭尸三百,以報(bào)殺父兄之仇。吳王闔廬死后,其子夫差繼位,吳軍士氣昂揚(yáng),百戰(zhàn)百勝,越國(guó)大敗,越王勾踐請(qǐng)和,夫差許之。伍子胥建議,應(yīng)徹底毀滅越國(guó),夫差不聽,吳國(guó)大宰,受越國(guó)賄賂,讒言陷害伍子胥,夫差信之,賜伍子胥寶劍,伍子胥以此死。伍子胥本為忠良,視死如歸,在死前對(duì)鄰舍人說(shuō):“我死后,將我眼睛挖出懸掛在吳京之東門上,以看越國(guó)軍隊(duì)入城滅吳。”便自刎而死,夫差聞言大怒,令取伍子胥之尸體裝在皮革里于五月五日投入大江,因此相傳端午節(jié)亦為紀(jì)念伍子胥之日。

3、紀(jì)念東漢孝女曹娥救父投江而死

曹娥是東漢上虞人,父親溺于江中,數(shù)日不見(jiàn)尸體,當(dāng)時(shí)孝女曹娥年僅十四歲,晝夜沿江號(hào)哭。過(guò)了十七天,在五月五日也投江,五日后抱出父尸。就此傳為神話,繼而相傳至縣府知事,令度尚為之立碑,讓他的弟子作辭頌揚(yáng)。孝女曹娥之墓,在今浙江紹興,后傳曹娥碑為晉王義所書。后人為紀(jì)念曹娥的孝節(jié),在曹娥投江之處興建曹娥廟,她所居住的村鎮(zhèn)改名為曹娥鎮(zhèn),曹娥殉父之處定名為曹娥江。

活動(dòng)三:說(shuō)說(shuō)端午節(jié)的習(xí)俗

1、觀看視頻《賽龍舟》(見(jiàn)視頻附件)并了解端午節(jié)進(jìn)行龍舟競(jìng)賽的緣由:愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈緣由為擔(dān)憂國(guó)家興衰,憤而抱石頭投汨羅江自盡,而感動(dòng)天下百姓,百姓為怕魚兒吃掉屈原尸體,不僅在江里投下很多用竹葉包裹的米食(粽子),并且競(jìng)相劃船(賽龍船)盼望找到屈原的尸體。

學(xué)校端午活動(dòng)方案(篇6)

一、指導(dǎo)思想

大力弘揚(yáng)和培育以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神,傳承中華民族優(yōu)良文化傳統(tǒng),讓廣闊同學(xué)更好地了解、認(rèn)同和寵愛(ài)我們的節(jié)日,體驗(yàn)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。進(jìn)一步促進(jìn)傳統(tǒng)美德文化教育

二、活動(dòng)主題

揚(yáng)傳統(tǒng)節(jié)日頌傳統(tǒng)美德

三、活動(dòng)時(shí)間

x月xx日班會(huì)課

四、主要工作

(一)前期預(yù)備:

1.電子屏出示本次宣揚(yáng)主題口號(hào)。

2.各班布置同學(xué)搜集有關(guān)端午節(jié)的資料,支配好周六主題活動(dòng)的相關(guān)主持同學(xué),班會(huì)課前布置好黑板(文字內(nèi)容為“揚(yáng)傳統(tǒng)節(jié)日頌傳統(tǒng)美德”

(二)活動(dòng)過(guò)程:(以下活動(dòng)內(nèi)容及資料僅供參考)

活動(dòng)一:介紹端午節(jié)的由來(lái)

(參考資料)1、紀(jì)念屈原說(shuō)。此說(shuō)最早出自南朝梁代吳均《續(xù)齊諧記》和北周宗懔《荊楚歲時(shí)記》的記載。據(jù)說(shuō),屈原于五月初五自投汨羅江,死后為蛟龍所困,世人哀之,每于此日投五色絲粽子于水中,以驅(qū)蚊龍。又傳,屈原投汨羅江后,當(dāng)?shù)匕傩章動(dòng)嵙⒖虅澊瑩凭龋е毙兄炼赐ズ?,終不見(jiàn)屈原的尸體。那時(shí),恰逢雨天,湖面上的小舟一起匯合在岸邊的亭子旁。當(dāng)人們得知是打撈賢臣屈大夫時(shí),再次冒雨出動(dòng),爭(zhēng)相劃進(jìn)茫茫的洞庭湖。為了寄予哀思,人們蕩舟江河之上,此后才漸漸進(jìn)展成為龍舟競(jìng)賽?!磥?lái),端午節(jié)吃粽子、賽龍舟與紀(jì)念屈原相關(guān),有唐代文秀《端午》詩(shī)為證:“節(jié)分端午自誰(shuí)言,萬(wàn)古傳聞為屈原。堪笑楚江空渺渺,不能洗得直臣冤。”

2、迎濤神說(shuō)。此說(shuō)出自東漢《曹娥碑》。春秋時(shí)吳國(guó)忠臣伍子胥含冤而死之后,化為濤神,世人哀而祭之,故有端午節(jié)。

3、龍的節(jié)日說(shuō)。這種說(shuō)法來(lái)自聞一多的《端午考》、和《端午的歷史教育》。他認(rèn)為,五月初五是古代吳越地區(qū)“龍”的部落進(jìn)行圖騰祭祀的日子。其主要理由是;(一)端午節(jié)兩個(gè)最主要的活動(dòng)吃粽子和競(jìng)渡,都與龍相關(guān)。粽子投入水里常被蚊龍所竊,而競(jìng)渡則用的是龍舟。(二)競(jìng)渡與古代吳越地方的關(guān)系尤深,況且吳越百姓還有斷發(fā)紋身“以像龍子”的習(xí)俗。(三)古代五月初五日有用“五彩絲系臂”的民間風(fēng)俗,這應(yīng)當(dāng)是“像龍子”的紋身習(xí)俗的遺跡。

活動(dòng)二:講講端午節(jié)的故事

(參考資料)

1、紀(jì)念宏大詩(shī)人屈原

屈原是戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的楚國(guó)人,二十二歲時(shí),就已官居左徒、三板大夫,幫助楚懷王。其時(shí)楚懷王受到奸臣的進(jìn)讒,沒(méi)有接受屈原關(guān)于聯(lián)齊抗秦的主見(jiàn),被說(shuō)客張儀騙到秦國(guó)軟禁起來(lái),逼他割地獻(xiàn)城,后因憂慮成疾,不久便死于秦國(guó)。

屈原知道后悲憤欲絕,上書懇求頃襄王為懷王報(bào)仇。但頃襄王窕寵信奸佞,不思振復(fù),將屈原削職放逐江南,其后楚國(guó)被秦國(guó)攻陷,亡在旦夕。屈原救國(guó)的愿望破滅了,在極度憂憤悲慟的心境下,于公元前278年(屈原六十二歲時(shí))農(nóng)歷五月五日縱路投入波濤洶涌的汨羅江。

楚國(guó)人民聞?dòng)?,紛紛劃船去追他,但追至洞庭湖上,已不?jiàn)屈原的身影。這便成了每年此日競(jìng)賽龍舟的起端。之后,人們每年這個(gè)時(shí)候,都把米撒入江中以祭祀他。但由于人們祭屈原的米,都讓江上的蛟龍吃掉,故后來(lái)人們改用粽葉、蘆葉和五彩絲包裹粽子。此后,歷代沿襲下來(lái),便演化成端午節(jié)吃棕子的風(fēng)俗。

2、伍子胥的忌辰

伍子胥名員,楚國(guó)人,父兄均為楚王所殺,后來(lái)伍子胥棄暗投明,奔向吳國(guó),助吳伐楚,五戰(zhàn)而入楚都郢城。當(dāng)時(shí)楚平王已死,伍子胥掘墓鞭尸三百,以報(bào)殺父兄之仇。吳王闔廬死后,其子夫差繼位,吳軍士氣昂揚(yáng),百戰(zhàn)百勝,越國(guó)大敗,越王勾踐請(qǐng)和,夫差許之。伍子胥建議,應(yīng)徹底毀滅越國(guó),夫差不聽,吳國(guó)大宰,受越國(guó)賄賂,讒言陷害伍子胥,夫差信之,賜伍子胥寶劍,伍子胥以此死。伍子胥本為忠良,視死如歸,在死前對(duì)鄰舍人說(shuō):“我死后,將我眼睛挖出懸掛在吳京之東門上,以看越國(guó)軍隊(duì)入城滅吳。”便自刎而死,夫差聞言大怒,令取伍子胥之尸體裝在皮革里于五月五日投入大江,因此相傳端午節(jié)亦為紀(jì)念伍子胥之日。

3、紀(jì)念東漢孝女曹娥救父投江而死

曹娥是東漢上虞人,父親溺于江中,數(shù)日不見(jiàn)尸體,當(dāng)時(shí)孝女曹娥年僅十四歲,晝夜沿江號(hào)哭。過(guò)了十七天,在五月五日也投江,五日后抱出父尸。就此傳為神話,繼而相傳至縣府知事,令度尚為之立碑,讓他的弟子作辭頌揚(yáng)。孝女曹娥之墓,在今浙江紹興,后傳曹娥碑為晉王義所書。后人為紀(jì)念曹娥的孝節(jié),在曹娥投江之處興建曹娥廟,她所居住的村鎮(zhèn)改名為曹娥鎮(zhèn),曹娥殉父之處定名為曹娥江。

學(xué)校端午活動(dòng)方案(篇7)

一,節(jié)假日

兒童節(jié):6月01日(星期二)

父親節(jié):6月19日(星期日)

端午節(jié):x月x日

二,快訊檔期

5月27日—6月09日《金色童年,歡樂(lè)六一》

三,營(yíng)銷目的

每年的農(nóng)歷五月初五,是我國(guó)富有民俗傳統(tǒng)文化的節(jié)日——端午節(jié).今年是6月22日(星期二).端午節(jié)一方面是紀(jì)念愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原,但在現(xiàn)代生活當(dāng)中,更重要的是象征著吃粽子,喝黃酒,插蒲子葉等,主要是滿意人們"驅(qū)邪,消毒,避疫"的心理,另外也是為了慶祝節(jié)日的歡快氣氛,因此,依據(jù)這一節(jié)日特點(diǎn),特制定本促銷方案,以求達(dá)到提升我司知名度和節(jié)日銷售的目的.

四,快訊檔期

五,促銷主題

1,端午節(jié)靚粽,購(gòu)物滿就送

2,__猜靚粽,超級(jí)價(jià)格平

3,五月端午節(jié),__包粽賽

六,促銷方式

一)商品促銷

1,《端午節(jié)靚粽,購(gòu)物滿就送》活動(dòng)

活動(dòng)內(nèi)容:凡五月端午當(dāng)天,在__各連鎖超市一次性購(gòu)物滿38元,即可憑電腦小票到服務(wù)中心免費(fèi)領(lǐng)取靚粽一只,每店限送200只,數(shù)量有限,送完即止.

2,商品陳設(shè)

1)選購(gòu)部要求供應(yīng)商或廠家(如三全凌,思念公司等),制作促銷粽子的小木屋或小龍舟,每店一個(gè);(由于便于廠家的銷售,我們又免費(fèi)供應(yīng)位置,合作是可行的.).03kKk.Com

2)促銷期間,要求場(chǎng)外有地理?xiàng)l件的門店將小木屋或小龍舟放在場(chǎng)外進(jìn)行促銷;無(wú)地理?xiàng)l件的門店要求放在本店主通道或客流較集中的地方,以便促進(jìn)節(jié)日賣場(chǎng)氣氛和商品銷售(由選購(gòu)部聯(lián)系洽談).

3)除小木屋或小龍舟促銷之外,各店在促銷期間,應(yīng)在主通道擺放4-6個(gè)粽子堆頭;

4)要求各店在促銷期間利用冷柜,大面積陳設(shè)各牌粽子,5月初三,四,五三天除冷柜之外各店應(yīng)在主通道擺放4-6個(gè)粽子堆頭銷售;

5)要求各店美工和管理干部員工發(fā)揮水平,進(jìn)行創(chuàng)意陳設(shè)和氣氛布置(如在粽子堆頭四周用泡沫板刻上龍舟等圖案;

3,商品特賣

1)在促銷期內(nèi),粽子和其節(jié)日相關(guān)商品(如黃酒,冷凍食品,飲料等食品,透亮?????皂,沐浴液,殺蟲水,蚊香等用品)均有特價(jià)銷售;

二)活動(dòng)促銷

1,《__猜靚粽,超級(jí)價(jià)格平》

1)活動(dòng)時(shí)間:6月10日—15日

2)活動(dòng)內(nèi)容:凡在6月10日—15日促銷時(shí)間內(nèi),在__各連鎖超市一次性購(gòu)物滿18元的顧客,憑電腦小票均可參與《猜靚粽》活動(dòng).

3)活動(dòng)方式

在商場(chǎng)入

口處或凍柜旁邊設(shè)促銷臺(tái)不打價(jià)格或不易分變的廠商粽籽,讓顧客進(jìn)行粽籽品牌及價(jià)格竟猜;商品由選購(gòu)部落實(shí)價(jià)格肯定要相當(dāng)?shù)?以顧客意想不到的價(jià)格出售給顧客,使顧客感受到真下的實(shí)惠,為節(jié)子下一步的銷售立下口啤打下基礎(chǔ).

2,《五月端午節(jié),__包粽賽》

1)我司去年已經(jīng)進(jìn)行過(guò),顧客凡響劇烈,效果也不錯(cuò),實(shí)施與否敬請(qǐng)公司領(lǐng)導(dǎo)定奪;

2)操作步驟:選購(gòu)部洽談粽子材料——材料到位——活動(dòng)宣揚(yáng)——各店組織競(jìng)賽;

3)參賽獎(jiǎng)品:獲得自己所包粽子,多包多得.

3,《五月端午射粽賽》

1)活動(dòng)時(shí)間:6月20日—22日

學(xué)校端午活動(dòng)方案(篇8)

一、活動(dòng)時(shí)間:6月22日6月24日

二、活動(dòng)內(nèi)容、形式、目標(biāo)、要求

活動(dòng)一:感知端午。

目標(biāo):了解端午節(jié)的風(fēng)俗和來(lái)歷

要求:從閱覽室或網(wǎng)上找一找關(guān)于端午節(jié)的相關(guān)學(xué)問(wèn);知道端午節(jié)的日期,了解端午節(jié)的由來(lái)、端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷;屈原的故事;屈原的詩(shī)詞;賽龍舟和包粽子的習(xí)俗。對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的愛(ài)好,對(duì)屈原產(chǎn)生崇敬之情。用稿紙寫出來(lái)。

活動(dòng)二:品嘗端午

目標(biāo):體驗(yàn)勞動(dòng)和共享的樂(lè)趣。

要求:向自己的奶奶、媽媽學(xué)包粽子,體驗(yàn)父母的辛苦。(同學(xué)與家長(zhǎng)的自主活動(dòng),寫出體會(huì))

活動(dòng)三:弘揚(yáng)端午

目標(biāo):將中華民族的節(jié)氣文化和學(xué)校特色文化緊密結(jié)合在一起。

要求:辦一張關(guān)于端午節(jié)的手抄報(bào)。

端午節(jié)是我國(guó)的重要傳統(tǒng)節(jié)日,是進(jìn)行傳統(tǒng)美德教育的極好時(shí)機(jī),各班要把“弘揚(yáng)民俗文化培育民族精神”主題活動(dòng)作為精神文明建設(shè)的重要工作,依據(jù)方案,細(xì)心組織實(shí)施,全部作業(yè)端午節(jié)后各班收好交政教處。

學(xué)校端午活動(dòng)方案(篇9)

活動(dòng)目標(biāo):

端午節(jié)是中國(guó)的四大節(jié)日之一,同學(xué)們對(duì)端午節(jié)的印象只是吃粽子、掛香包、看劃龍船,從來(lái)沒(méi)有深化去熟悉端午節(jié),本活動(dòng)的設(shè)計(jì)主要是引導(dǎo)同學(xué)深化的去熟悉端午節(jié)。整個(gè)活動(dòng)設(shè)計(jì)先從端午佳節(jié)的習(xí)俗切入,讓同學(xué)去查找端午節(jié)的起源故事,動(dòng)手做香包,以及熟悉端午節(jié)是詩(shī)人節(jié),詩(shī)人寫了許多贊頌端午的詩(shī)歌;進(jìn)而讓同學(xué)在吃粽子之余,關(guān)懷一下自己,如何讓自己吃得更健康,在看劃龍船之余,也能體會(huì)一下團(tuán)體同心的重要性。

活動(dòng)預(yù)備:賽龍舟錄像各種香袋及做香袋的材料有關(guān)端午節(jié)的詩(shī)歌

活動(dòng)過(guò)程:

一、全體立正、各小隊(duì)整隊(duì)

二、各小隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告人數(shù),中隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)輔導(dǎo)員報(bào)告人數(shù)

三、出旗、奏樂(lè)、敬禮

四、唱隊(duì)歌

五、主題活動(dòng)開頭:

(一)端午奇緣話習(xí)俗。(可以通過(guò)上網(wǎng)、查閱書籍等方式了解。)

同學(xué)暢所欲言,只要跟端午有關(guān)的學(xué)問(wèn)和風(fēng)俗都可以說(shuō),以幸大轉(zhuǎn)盤的形式隨機(jī)上臺(tái)介紹,也可回答下面的問(wèn)題。

1、五月初

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