人教標(biāo)版體育一至二年級(jí)《5攀登爬越平衡與游戲6爬越80100厘米高的障礙物與游戲》公開課教案5

水平二體育教課方案—《阻礙跑》一、教課理念：本課以新課程標(biāo)準(zhǔn)為依照，以“健康第一”為指導(dǎo)思想，按照四年級(jí)學(xué)生的生理、心理特色，在體育教課中，充散發(fā)揮學(xué)生的主體作用，培育學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。教課過程中著重學(xué)生實(shí)質(zhì)能力的培育，通過研究性學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生互相學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀質(zhì)量及終生體育意識(shí)，促使學(xué)生身體、心理素質(zhì)的全面發(fā)展。二、學(xué)情剖析：四年級(jí)學(xué)生擁有較強(qiáng)的表現(xiàn)欲，他們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)比較濃重，也有必定的互幫合作的觀點(diǎn)，那么課中創(chuàng)建情境：模擬電影里的主人翁同樣做一名真實(shí)能為祖國(guó)的榮譽(yù)而戰(zhàn)的小英豪，這樣一個(gè)主題的創(chuàng)建較好的將學(xué)生的興趣和激情交融在一同，而后充分利用學(xué)校的場(chǎng)所器械來設(shè)計(jì)課的內(nèi)容。經(jīng)過阻礙跑的練習(xí)，訓(xùn)練學(xué)生身體的靈巧性和協(xié)調(diào)性，讓學(xué)生活動(dòng)中盡量自由地發(fā)揮，充分地展現(xiàn)自我。三、教材剖析：阻礙跑是人教版小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)體育教材內(nèi)容，該項(xiàng)目擁有必定難度、有較強(qiáng)的適用價(jià)值。它是在必定距離內(nèi)自然快跑，途頂用跨、鉆、繞等方法超出阻礙的項(xiàng)目。阻礙跑教材可借助校內(nèi)外自然環(huán)境，依據(jù)場(chǎng)所、器械等條件增減阻礙物數(shù)目，改換阻礙內(nèi)容上，也可依據(jù)學(xué)生的詳細(xì)狀況合適調(diào)整阻礙物高度、寬度，甚至改變過阻礙的方法，使每一個(gè)學(xué)生均能選擇合適自己練習(xí)的內(nèi)容，進(jìn)而讓該教材面向全體學(xué)生，保證每位學(xué)生獲得鍛煉。四、教課目的：1、認(rèn)知目標(biāo)：經(jīng)過本課教課，學(xué)生基本掌握阻礙跑的方法，提升過阻礙的能力。2、技術(shù)目標(biāo)：經(jīng)過學(xué)習(xí)85%的學(xué)生能協(xié)調(diào)、靈巧、迅速經(jīng)過阻礙物。3、感情目標(biāo)：課中經(jīng)過情境教課激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)和鍛煉的欲念，培育的學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力，在游戲和比賽中表現(xiàn)出堅(jiān)毅的意志質(zhì)量和頑強(qiáng)的拼搏精神。五、教課重難點(diǎn)：要點(diǎn)：靈便、協(xié)調(diào)地跨、鉆、繞過單個(gè)阻礙物，并能掌握過阻礙物的正確方法。難點(diǎn)：能靈巧運(yùn)用跨、鉆、繞的方法連續(xù)過多個(gè)阻礙物，并能做到動(dòng)作準(zhǔn)、速度快。六、教課模式：熱身導(dǎo)入-----試試感悟------辨協(xié)解疑----拓展延長(zhǎng)-----恢復(fù)評(píng)論七、估計(jì)運(yùn)動(dòng)負(fù)荷：練習(xí)密度：40%左右運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度：中強(qiáng)八、場(chǎng)所器械：床墊12床、短繩4條、山洞架4個(gè)九、教課流程：教學(xué)教課內(nèi)容教師活動(dòng)流程1、會(huì)合、整隊(duì)、盤點(diǎn)1、教課巡視指導(dǎo).熱人數(shù)。2、向同學(xué)識(shí)好.身2、師生問好.3、宣告本課內(nèi)容即導(dǎo)3、介紹本課內(nèi)容.要求.入4、繞操場(chǎng)慢跑.4、教師率領(lǐng)慢跑.5、韻律操。5、教師率領(lǐng)學(xué)生跳韻律操。嘗1、跑的協(xié)助練習(xí)1、教師率領(lǐng)練習(xí)。試2、學(xué)生自己領(lǐng)會(huì)阻礙2、教師要修業(yè)生在感跑擬訂地點(diǎn)進(jìn)行。悟1、跨（小溪）1、情形導(dǎo)入：今年是抗戰(zhàn)65周年。我們辨析來學(xué)英豪做英豪好解疑不好。2、鉆（山洞）2教師解說師范。3教師組織學(xué)生練習(xí)（跨、鉆、繞三大本

學(xué)生活動(dòng)1、體育委員按教師要求整隊(duì)。2、向老師問好。3、認(rèn)真聽講、認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容即要求。4、學(xué)生跟教師一同慢跑。5、韻律活動(dòng)時(shí)動(dòng)作大方伸展、節(jié)奏感強(qiáng)。1、學(xué)生跟教師一同做。2、學(xué)生自主領(lǐng)會(huì)。1、音樂進(jìn)場(chǎng)。學(xué)生認(rèn)真察看，認(rèn)真思慮。練習(xí)（跨、鉆、繞三大本事）。

設(shè)計(jì)企圖○○○○○○○○○○○○××××××××××××▲○○○○○○○○○○○○××××××××××××▲○○××○○××↓↓↓↓小溪↓↓↓↓領(lǐng)）。3、繞（樹林）4教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行分組練習(xí)。

∩∩∩∩分組進(jìn)行練習(xí)一次↓↓↓↓﹗﹗﹗﹗﹗﹗﹗﹗﹗﹗﹗﹗1、啟迪：同學(xué)們戰(zhàn)場(chǎng)1、學(xué)生回答：我們還上需要勇氣，還需要需要速度。什么呢？2、議論：在跑的過程2、指引學(xué)生進(jìn)行阻礙中怎樣經(jīng)過阻礙。阻礙跑跑。3、商討經(jīng)過阻礙的方3、啟迪、鼓舞學(xué)生進(jìn)法。行練習(xí)。4、認(rèn)真教師解說，仔4、教師參加并指導(dǎo)學(xué)細(xì)察看示范的技術(shù)生進(jìn)行練習(xí)。動(dòng)作。拓展延長(zhǎng)創(chuàng)建情形：學(xué)生回答：果斷達(dá)成任我們接道一項(xiàng)艱巨而務(wù)。又榮耀的任務(wù)。1、教師解說運(yùn)輸彈1、聽清游戲規(guī)則和方游戲：運(yùn)輸彈藥藥的過程。法。2、越過小溪。2、過小溪。3、鉆過山洞。3、鉆山洞。4、繞過樹林。4、繞樹林。5、運(yùn)輸彈藥。5、運(yùn)輸彈藥。6、返回。6、迅速返回。1、放松活動(dòng)太極拳。1、對(duì)本課學(xué)生的活動(dòng)1、專心聽講。