浙江省臺(tái)州市椒江區(qū)第二職業(yè)技術(shù)學(xué)校介紹、教學(xué)情況、教學(xué)質(zhì)量、就業(yè)情況

年度報(bào)告臺(tái)州市椒江區(qū)第二職業(yè)技術(shù)學(xué)校臺(tái)州市椒江區(qū)第二職業(yè)技術(shù)學(xué)校2022年教育質(zhì)量年度報(bào)告（2022.1.1-12.31） 7 10 12 12 15 19 22 23 26 26 27 27 31 31 31 34 38 44 45 45 45 46 47 50 50 51 52 52 53 53 55案例一：傳承寶貴財(cái)富，守護(hù)紅色根脈——椒江第二職校亭旁主題黨日活動(dòng) 13案例二：椒江第二職校學(xué)生代表參加椒江區(qū)新團(tuán)員集中入團(tuán)儀式示范活動(dòng) 14 15案例四：鏗鏘玫瑰，為愛綻放——椒江第二職校開展系列志愿者服務(wù) 19案例五：活力青春，不可阻“籃”——椒江第二職校第五屆“德善杯”3v3籃球賽 21案例六：第十七屆省運(yùn)會(huì)“女子乙組64+公斤級(jí)”金牌選手劉季靈和全國航海模型 案例七：椒江第二職校老師在全國職業(yè)院校教學(xué)能力大賽決賽中榮獲二等獎(jiǎng) 28案例八：椒江第二職校教師在臺(tái)州市美容美發(fā)職工技能競賽中斬獲佳績 29案例九：以德修己，弘揚(yáng)師魂——椒江第二職校開展暑期師德培訓(xùn) 32案例十：巧用信息技術(shù)，打造高效課堂——椒江第二職校開展信息化能力提 33 35案例十二：椒江第二職校入選市級(jí)“流動(dòng)站、工作室”，發(fā)展駛?cè)搿疤豳|(zhì)培 案例十三：中韓合作辦學(xué),國際本科之路——椒江區(qū)第二職業(yè)技術(shù)學(xué)校國際交流合 42 48 13 14 16 17 18 19 21 22 24圖11椒江第二職校的劉季靈在第十七屆省運(yùn)會(huì)“女子乙組64+公斤級(jí)”獲得金牌 25 29 30 33 34 35 36 37 43圖21阿克蘇技術(shù)學(xué)院開賽爾老師、帕麗旦老師和龔濤老師來椒江第二職校交流學(xué) 46 47 49 49 50 20 22 23 23 27 54 54 557服務(wù)公益活動(dòng)。各專業(yè)學(xué)生發(fā)揮自身職業(yè)技能，投身志職校與企業(yè)共同建立的春豐產(chǎn)品設(shè)計(jì)教師實(shí)踐流動(dòng)站和吳剛技術(shù)技能傳承創(chuàng)新工作室產(chǎn)業(yè)鏈專業(yè)群的良好實(shí)踐教學(xué)，提升了學(xué)生的綜8月，浙江省第十七屆運(yùn)動(dòng)會(huì)舉重項(xiàng)目比賽發(fā)揮自己的最佳水準(zhǔn)，以總成績領(lǐng)先第二名42公斤的優(yōu)勢，打破全省女子抓舉最高紀(jì)8激烈角逐，椒江第二職校的“航模小將”盧麒名以絕對(duì)優(yōu)勢穩(wěn)拿FSR-O7.5項(xiàng)目金牌，臺(tái)州市美容美發(fā)化妝品行業(yè)協(xié)會(huì)承辦的2022年臺(tái)州市美容美發(fā)職工技能競賽在椒江耀9臺(tái)州市黨建工作示范學(xué)校，坐落于椒江區(qū)學(xué)院北路66號(hào)，位于中心城區(qū)，南接臺(tái)州市），），工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，以高度的政治自覺、思想自覺和行動(dòng)學(xué)?！苯ㄔO(shè)活動(dòng)融入校園文化建設(shè)中，多渠道、多層次極發(fā)揮每一位黨員教師在學(xué)校工作中的作用，進(jìn)案例一：傳承寶貴財(cái)富，守護(hù)紅色根脈——椒江第二職校亭旁主題黨日活動(dòng)椒江第二職校團(tuán)支部在徐璐書記的帶領(lǐng)下前往三門亭旁鎮(zhèn)紅色教育培訓(xùn)基地開展圖1椒江第二職校團(tuán)支部在三門亭旁鎮(zhèn)紅色教育培訓(xùn)基地開展黨員學(xué)習(xí)活動(dòng)起更深入的了解，更是讓團(tuán)員們在思想和心靈接受了案例二：椒江第二職校學(xué)生代表參加椒江區(qū)新團(tuán)員集中入團(tuán)儀式示范活動(dòng)圖2椒江第二職校學(xué)生代表參加椒江區(qū)新團(tuán)員集中入團(tuán)儀式示范活動(dòng)2016年“六一”前夕，習(xí)近平總書記給大陳島老墾荒隊(duì)員的后代、臺(tái)州市椒江區(qū)風(fēng)，義工勞動(dòng)實(shí)踐周也已逐步成為同學(xué)們的精神家園和我校圖3學(xué)生開展墾荒義工勞動(dòng)實(shí)踐周活動(dòng)感又來源于班集體。義工勞動(dòng)實(shí)踐周活動(dòng)的目的便是讓學(xué)生在良性循環(huán)中感受集體榮譽(yù)，讓同學(xué)們懂得為人處世的基本道理，在義工勞動(dòng)實(shí)踐的圖4學(xué)生參與墾荒義工勞動(dòng)實(shí)踐周活動(dòng)的剪影量是無窮的，一周下來值周班的同學(xué)自然而然在言行舉止圖5學(xué)生參與消防演練、反邪教宣傳、防電信詐騙宣傳等活動(dòng)作的建設(shè)，增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí)，提高學(xué)生應(yīng)對(duì)突發(fā)化。通過全校各班級(jí)義工值周的輪流,促使全校形成良好的教育教學(xué)秩序，樹立良好的案例四：鏗鏘玫瑰，為愛綻放——椒江第二職校開展系列志愿者服務(wù)圖6椒江第二職校學(xué)生開展系列志愿者服務(wù)政治素質(zhì)總體上是健康的、積極向上的，學(xué)生積圍繞學(xué)生成長成才，著力提升學(xué)生職業(yè)技能和本領(lǐng)。本年度學(xué)生文化課合格率95.2%，專業(yè)技能合格率96.6%，體質(zhì)測評(píng)合格率95.7%，畢業(yè)生取得本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)職業(yè)技能證雙證獲取率98.49%。專業(yè)技能合格率近幾年呈現(xiàn)穩(wěn)步提升趨勢，2021），習(xí)習(xí)訓(xùn)全表12020-2022年學(xué)生滿意度調(diào)查情況（%）校組織學(xué)生參與市、區(qū)級(jí)各類體育競賽，成績優(yōu)異。體育賽事類獲獎(jiǎng)共計(jì)81人次，科同學(xué)創(chuàng)作的立體造型作品《愛與和平》獲市一等獎(jiǎng)，在椒江區(qū)中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)比賽中，圖7學(xué)校組織學(xué)生參與市、區(qū)級(jí)各類體育競賽圖8椒江第二職校舉行第五屆“德善杯”3v3籃球賽升入高一級(jí)學(xué)校就讀的有402（成教）+166人（3+2）+113人(單考單招），共計(jì)681表2椒江二職畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)查表00表3椒江二職畢業(yè)生就業(yè)產(chǎn)業(yè)分布調(diào)查表），表4椒江二職學(xué)生參加技能大賽獲獎(jiǎng)情況圖9椒江二職學(xué)生參加浙江省美容美發(fā)技能大賽獲得優(yōu)異成績圖10椒江第二職校學(xué)生參加浙江省中等職業(yè)學(xué)校職業(yè)能力大賽獲得優(yōu)異成績圖11椒江第二職校的劉季靈在第十七屆省運(yùn)會(huì)“女子乙組64+公斤級(jí)”獲得金牌接下來的挺舉比賽也進(jìn)行得極其順利。最后出場的劉季靈在第一次挺舉成功舉起最終，劉季靈不僅刷新了自身的歷史紀(jì)錄，同時(shí)也超過了在2007年全國女子舉重圖12椒江第二職校學(xué)生盧麒名在2022年全國航海模型錦標(biāo)賽獲得FSR-O7.5項(xiàng)目金牌悟性很高，再加上自身的刻苦訓(xùn)練，在省級(jí)、國家級(jí)OP帆船的比賽中都取得過優(yōu)異的合作開展“3+2”中高職銜接試點(diǎn)工作。學(xué)校積極申報(bào)11構(gòu)234表5椒江第二職校獲得專利情況一覽表通過市場調(diào)研分析定位專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)、召開企業(yè)實(shí)踐專家訪談會(huì)確定典型工作任在系統(tǒng)設(shè)計(jì)、實(shí)踐探索的基礎(chǔ)上，形成了各具特色的多全校開展“三教”改革培訓(xùn)，取得一定成效，教師教學(xué)能力比賽美容美發(fā)與形象設(shè)計(jì)獲國賽二等獎(jiǎng)，體育組獲省賽三等獎(jiǎng)，獲其他省級(jí)多彩課堂比賽3個(gè)三等獎(jiǎng)，共11人案例七：椒江第二職校老師在全國職業(yè)院校教學(xué)能力大賽決賽中榮獲二等獎(jiǎng)椒江第二職校美發(fā)與形象設(shè)計(jì)組的蔣云芳、徐暢、吳靜、童暄涵四位老師在2021圖13椒江第二職校老師在全國職業(yè)院校教學(xué)能力大賽決賽中榮獲二等獎(jiǎng)案例八：椒江第二職校教師在臺(tái)州市美容美發(fā)職工技能競賽中斬獲佳績圖14椒江第二職校教師在臺(tái)州市美容美發(fā)職工技能競賽中斬獲佳績型一等獎(jiǎng)、現(xiàn)場說課一等獎(jiǎng)；在2017年中國技能大賽全國商業(yè)服務(wù)業(yè)（美容美發(fā)）職同時(shí)，童暄涵也連續(xù)多年輔導(dǎo)學(xué)生在國家級(jí)、省級(jí)等大型賽事中斬獲榮譽(yù)。2016年6月，指導(dǎo)學(xué)生宓煜婷獲第40屆亞洲發(fā)型化妝大賽新娘造型項(xiàng)目冠軍、商業(yè)化妝項(xiàng)目季軍、全場總冠軍。同期指導(dǎo)學(xué)生石晨瑩獲第40屆亞洲發(fā)型化妝大賽時(shí)尚晚宴項(xiàng)目據(jù)悉，本次大賽椒江第二職校學(xué)校共組織了1位老師和13位形象設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生途徑。此次獲獎(jiǎng)是椒江第二職業(yè)學(xué)校形象設(shè)計(jì)專業(yè)又一建立學(xué)校數(shù)據(jù)中心，引進(jìn)智題庫數(shù)字資源平臺(tái)。現(xiàn)在完成語文、數(shù)學(xué)、英語三門教育改革實(shí)施方案》，對(duì)照《職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)行動(dòng)計(jì)劃（20以課堂教改突破口。全面實(shí)施以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)來“打造精品課堂，創(chuàng)建特色職實(shí)效的原則，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升20全員參加校本培訓(xùn)與師德培訓(xùn)，取得良好效果。學(xué)校培訓(xùn)各類文查詢方便，由教科室專人負(fù)責(zé)。教師對(duì)本校賽促學(xué)，以賽促研，取得了一定成效。我校形象設(shè)計(jì)組獲得2021年全國中職教學(xué)能力案例九：以德修己，弘揚(yáng)師魂——椒江第二職校開展暑期師德培訓(xùn)圖15椒江第二職校開展暑期教師研修活動(dòng)核心構(gòu)建開放共享優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源；以行業(yè)產(chǎn)業(yè)新型標(biāo)準(zhǔn)為引領(lǐng)深入推進(jìn)教法與教材改產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地；以服務(wù)社會(huì)發(fā)展需求為導(dǎo)向提升專業(yè)期的經(jīng)典誦讀著作《傅雷家書》進(jìn)行了領(lǐng)讀，各教研組長培訓(xùn)課上，通過笪老師的解說，讓老師們深切體會(huì)到新型課堂中先進(jìn)教學(xué)軟件的圖16椒江第二職校開展信息化能力提升培訓(xùn)業(yè)理論課后，到企業(yè)跟崗實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)，使學(xué)生成為用人單位圖17椒江第二職業(yè)技術(shù)學(xué)校與企業(yè)深度合作，設(shè)立產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地椒江第二職校與臺(tái)州春豐機(jī)械產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地授牌儀式在臺(tái)州市春豐機(jī)械有限一定能夠在培養(yǎng)技能型人才和推動(dòng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展方面作出新的貢獻(xiàn)?！睘閷W(xué)校、為社會(huì)培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才。”工作人員和學(xué)校師生見證了椒江第二職校與春圖18椒江第二職校與臺(tái)州春豐機(jī)械產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地授牌儀式設(shè)圖19椒江第二職校與臺(tái)州市春豐機(jī)械有限公司共同組建“校企合作委員會(huì)合進(jìn)合理、業(yè)務(wù)精良的雙師型教師隊(duì)伍。其中，骨干教師3人，早在2014年6月，椒江第二職校就聘任吳剛大師及其創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)為學(xué)校兼職教師，學(xué)校將聯(lián)合行業(yè)領(lǐng)軍企業(yè)，以流動(dòng)站為契機(jī)，共建高端產(chǎn)教融合平臺(tái)、“雙師型”升了國際化素質(zhì)和辦學(xué)的國際化水平，同時(shí)開辟一條升學(xué)之路。學(xué)校的《中韓合作辦案例十三：中韓合作辦學(xué),國際本科之路——椒江區(qū)第二職業(yè)技術(shù)學(xué)校國際交流合作典型案例教育對(duì)外開放是教育現(xiàn)代化的鮮明特征和重要推動(dòng)力。要堅(jiān)持教育對(duì)外開放不動(dòng)近年來，椒江區(qū)第二職業(yè)技術(shù)學(xué)校為適應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化要求，主動(dòng)跟進(jìn)“一帶一路”建《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2選擇，對(duì)提升我國高等職業(yè)教育國際知名度和國際化水平具有重要意義。”廣大學(xué)子實(shí)現(xiàn)留學(xué)夢保駕護(hù)航。”855人，2020年本科27人，?？?75人。開展國際合作，打通升本之路可以彌補(bǔ)這個(gè)二、積極探索，走上國際本科之路建于1951年，在瞬息萬變的國際化社會(huì)的需求下，真正做到了以需求為重的教育。松與國內(nèi)高職院校學(xué)費(fèi)比較：國內(nèi)民辦高職院校專科學(xué)費(fèi)普遍在12000—16000元之2、優(yōu)化課程——構(gòu)建國際化課程體系增設(shè)提高學(xué)生國際化意識(shí)和跨文化交際能力和能夠反映相關(guān)職業(yè)的國際通用標(biāo)準(zhǔn)和企業(yè)開發(fā)的各類網(wǎng)絡(luò)開放課程，讓學(xué)生享受到更多的3、引進(jìn)師資——提升國際化教學(xué)水平4、開拓進(jìn)取——探索國際化辦學(xué)模式5、豐富活動(dòng)——營造國際化校園文化三、初顯成效，中職國際化本科之路習(xí)，大部分學(xué)生學(xué)生參加了今年的全國韓語二或三級(jí)考試。今年也有三位2018級(jí)的學(xué)繼續(xù)深化美發(fā)與形象設(shè)計(jì)專業(yè)與韓國松原大學(xué)定向合作辦學(xué)，擴(kuò)大合作專業(yè)的范2.健全機(jī)制，完善制度，為發(fā)展提供制度保障3.加大投入，開源節(jié)流，為發(fā)展提供資金保障4.擴(kuò)大宣傳，對(duì)外展示學(xué)校的國際化成果平臺(tái)，及時(shí)、高效地將學(xué)校相關(guān)信息介紹給韓國松協(xié)會(huì)的幫助下，椒江第二職校與韓國松源大學(xué)達(dá)成國際本科定向招生合作意向。2021通過綜合考試和考察，并進(jìn)行了為期一年的相關(guān)培訓(xùn)后，2021年5月，高三年級(jí)位同學(xué)今后能潛心學(xué)習(xí)技術(shù)，提升個(gè)人能力，實(shí)現(xiàn)自己的夢想，找到自己圖20椒江第二職校學(xué)生啟程前往松源大學(xué)住宿費(fèi)，是老百姓讀得起的大學(xué)，真正的平民國際視野，繼續(xù)深化美發(fā)與形象設(shè)計(jì)專業(yè)與韓國松源大學(xué)定向合作辦學(xué)，擴(kuò)大合作專游學(xué)活動(dòng)和教師赴韓國松源大學(xué)碩士學(xué)歷進(jìn)助力“一帶一路”建設(shè)質(zhì)量，搶抓“一帶一路”戰(zhàn)略發(fā)展新機(jī)遇，不斷拓寬學(xué)校圖21阿克蘇技術(shù)學(xué)院開賽爾老師、帕麗旦老師和龔濤老師來椒江第二職校交流學(xué)習(xí)華社區(qū)為營造鄰里和諧的社區(qū)氛圍，組織了一場“巧手在榮華濃情謝師恩”手工DIY制作培訓(xùn)活動(dòng)。本次活動(dòng)轄區(qū)內(nèi)共有60多名青少年參與活動(dòng)中，他們希望通過自己親此次活動(dòng)將傳統(tǒng)文化融入在手工作品中，既鍛煉了小朋友們的動(dòng)手能力,又使他們進(jìn)一步了解了我國傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗，更是傳達(dá)著大家尊師重道圖22“巧手在榮華，濃情謝師恩”手工DIY制作課圖23椒江區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生制作葭沚方糕學(xué)校徐暢老師、陳菁婕老師到臺(tái)州學(xué)院心湖書形象設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生們還為她們做了美甲，讓女并引導(dǎo)現(xiàn)場女職工積極參與互動(dòng)交流，通過現(xiàn)場教學(xué)展示了逾10種絲巾系法以及與妝細(xì)講述了化妝的逐個(gè)步驟和注意點(diǎn)，并分享了一些化妝時(shí)的小技巧。接著，“女神們”為35位女性殘疾人“變裝”，讓她們同樣綻放美圖24“流光溢彩，魅力女神”生活?yuàn)y培訓(xùn)圖25“春豐送暖絲絲入懷”魅力絲巾課程培訓(xùn)公益活動(dòng)過圖26椒江第二職校開展課程培訓(xùn)公益活動(dòng)、家庭教育輔導(dǎo)師培訓(xùn)活動(dòng)情況。做到全年工作有目標(biāo)，有計(jì)劃，有實(shí)施，有總結(jié)與的人才培養(yǎng)質(zhì)量評(píng)價(jià)機(jī)制。以教學(xué)效果評(píng)價(jià)教師、以素質(zhì)能力評(píng)價(jià)學(xué)生,以社會(huì)貢獻(xiàn)業(yè)技術(shù)學(xué)院、橫店職業(yè)技術(shù)學(xué)校、臺(tái)州科技職業(yè)學(xué)院等多個(gè)專業(yè)“3+2”中高職銜接試通過市場調(diào)研分析定位專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)、召開企業(yè)實(shí)踐專家訪談會(huì)確定典型工作任在系統(tǒng)設(shè)計(jì)、實(shí)踐探索的基礎(chǔ)上，形成了各具特色的多中央和各級(jí)政府高度重視中等職業(yè)教育發(fā)展，學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)中等職業(yè)教育資表6實(shí)訓(xùn)基地取得年份匯總表表7生均紙質(zhì)圖書數(shù)量匯總表表8學(xué)校助學(xué)項(xiàng)目人數(shù)及金額匯總表業(yè)教育的要求越來越高，學(xué)校面臨著如何進(jìn)一步整體提升人才培養(yǎng)質(zhì)量的重大課題;產(chǎn)艱巨;面對(duì)國家和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的要求，我們的思想觀念、思維方式、改革與創(chuàng)新附件42023年度中等職業(yè)學(xué)校編制發(fā)布年度質(zhì)量報(bào)告情況匯總表1/s?__biz=MzAxNDEwNTUzOQ==&mid=2651740525&idx=1&sn=2ea2be3cf7419630adaf95c4feedccdc&chksm=806297c1b7151ed774a57c159d04427191a360906fd6ac5ad9e065f3be93327270dc5ee72198#rd23……報(bào)報(bào)表1中等職業(yè)教育質(zhì)量數(shù)據(jù)表序號(hào)指標(biāo)單位2022年備注1思政