學(xué)好高中政治學(xué)習(xí)方法2023

1/1學(xué)好高中政治的學(xué)習(xí)方法2023從現(xiàn)實(shí)的角度來(lái)說(shuō)，學(xué)政治能夠提升你的把握社會(huì)力量，即從各種書(shū)面材料中獵取信息的力量，能提高社會(huì)表達(dá)力量。關(guān)于學(xué)習(xí)方法都有哪些?下面是我的學(xué)好政治的學(xué)習(xí)方法，盼望大家能夠喜愛(ài)。

學(xué)好政治的學(xué)習(xí)方法1

整體把握，理清課本內(nèi)容層次

把繁雜、冗長(zhǎng)的學(xué)問(wèn)一層一層地進(jìn)行梳理，如同剝洋蔥一樣，將所學(xué)的學(xué)問(wèn)梳理出層次，然后從整體上把握這些學(xué)問(wèn)層次。將其組成一個(gè)有意義的整體，這就是所謂的“先放后收”。

可從兩個(gè)方面入手，從內(nèi)容上，理出哪些是基本學(xué)問(wèn)，即基本概念和基本原理。這些學(xué)問(wèn)不僅要找得出來(lái)，更要理解、記住它。

從結(jié)構(gòu)層次上，在自己看書(shū)后，了解課本中講了幾個(gè)問(wèn)題，先講什么，后講什么;這些問(wèn)題又是從哪幾個(gè)層次和角度闡述的?列舉了哪些事例來(lái)論證的。這部分內(nèi)容在整個(gè)學(xué)問(wèn)體系中處于什么地位，與前面的學(xué)問(wèn)有什么聯(lián)系等。

閱讀政治材料把握方法

仔細(xì)理解教材的名目與各章節(jié)下的子目的關(guān)系。名目及其子目具有高度的濃縮性、完整的系統(tǒng)性和嚴(yán)密的規(guī)律性等特點(diǎn)，它能體現(xiàn)各章節(jié)、各子目之間的關(guān)系和核心內(nèi)容。

常常復(fù)述每一課的思維導(dǎo)圖。它是學(xué)習(xí)該課的指導(dǎo)，能關(guān)心同學(xué)把握對(duì)教材的主要內(nèi)容及其相互間的關(guān)系。注意對(duì)比“考綱”中的“考試內(nèi)容”，與教材有什么不同。重視考點(diǎn)、重要觀點(diǎn)的什么變化。

把握閱讀技巧。抓準(zhǔn)關(guān)鍵句、詞——主要運(yùn)用語(yǔ)文課中的概括段落大意的方法。它通常在每一段的第一句或是最終一句。要想一想，本段與框題的其它內(nèi)容有什么關(guān)系?支撐它的理論依據(jù)是什么?

在自問(wèn)自答中解決問(wèn)題。將陳述的教材內(nèi)容變成問(wèn)題，進(jìn)行自問(wèn)自答。詳細(xì)做法：將每一道題變成若干個(gè)問(wèn)題。最好不超過(guò)6個(gè)問(wèn)題;盡量采納：“總—分—總”與“是什么—為什么—怎么樣—怎么辦—怎么做”的方式來(lái)提問(wèn)。“閱讀—自我提問(wèn)—閱讀—復(fù)述”的程序進(jìn)行閱讀。

準(zhǔn)時(shí)復(fù)習(xí)法

同學(xué)在學(xué)完肯定教學(xué)內(nèi)容后，有目的地準(zhǔn)時(shí)復(fù)習(xí)和鞏固學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)方法。其優(yōu)點(diǎn)在于可加深和鞏固對(duì)教學(xué)內(nèi)容的理解，防止通常在學(xué)習(xí)后發(fā)生的急速遺忘。依據(jù)遺忘曲線(xiàn)，識(shí)記后的兩三天，遺忘速度最快，然后漸漸緩慢下來(lái)。因此，對(duì)剛學(xué)過(guò)的學(xué)問(wèn)，應(yīng)準(zhǔn)時(shí)復(fù)習(xí)。隨著記憶鞏固程度的提高，復(fù)習(xí)次數(shù)可以漸漸削減，間隔的時(shí)間可以漸漸加長(zhǎng)。

準(zhǔn)時(shí)復(fù)習(xí)，首先強(qiáng)調(diào)準(zhǔn)時(shí)，“趁熱打鐵”，學(xué)過(guò)即習(xí)，方為準(zhǔn)時(shí)。然后，設(shè)計(jì)多種練習(xí)題型，從不同角度提出問(wèn)題，調(diào)動(dòng)同學(xué)樂(lè)觀思維，使所學(xué)學(xué)問(wèn)在頭腦中留下痕跡，形成記憶，達(dá)到理解、把握教材之目的。切忌在學(xué)習(xí)之后很久才去復(fù)習(xí)，這樣，所學(xué)學(xué)問(wèn)會(huì)遺忘殆盡，就等于重新學(xué)習(xí)。

學(xué)好政治的學(xué)習(xí)方法2

有些同學(xué)說(shuō)，老師上課講到的概念和原理雖然聽(tīng)懂了，筆記也記了，但就是很難記住。概念和原理是對(duì)同類(lèi)事物本質(zhì)和規(guī)律的概括和總結(jié)，具有較強(qiáng)的抽象性，記憶起來(lái)有肯定的難度。假如只靠死記硬背，不僅記起來(lái)困難，而且只能形成短時(shí)記憶，不能形成長(zhǎng)期記憶。學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)懂是基礎(chǔ)，記是手段，用是目的。

在真正弄懂的基礎(chǔ)上要想堅(jiān)固把握概念和原理必需做到：

A.運(yùn)用記憶技巧、

B.做到準(zhǔn)時(shí)復(fù)習(xí)和定時(shí)復(fù)習(xí)、

C.多思多用，熟能生巧、

D.正確區(qū)分相近或相像的學(xué)問(wèn)點(diǎn)、

E.弄清學(xué)問(wèn)之間的內(nèi)在聯(lián)系。

學(xué)好政治的學(xué)習(xí)方法3

要充分熟悉政治學(xué)科特有的價(jià)值。政治學(xué)科一個(gè)很重要的價(jià)值體現(xiàn)在，它是人們熟悉世界、熟悉生活的思維方法，是思維的工具。這是其他課程不行替代的。

要克服學(xué)習(xí)中有用主義的傾向。需要是同學(xué)們學(xué)習(xí)的直接和重要的動(dòng)力?，F(xiàn)實(shí)狀況是受高考指揮棒的影響，有的同學(xué)不自覺(jué)地將學(xué)科分為三六九等，凡高考中必需要考的、分值高的科目就會(huì)下大力氣去抓，哪怕不喜愛(ài)也要強(qiáng)迫自己去學(xué)，反之對(duì)高考中不考、或者分值比較低的學(xué)科，不管有用沒(méi)用，就不情愿付出精力去學(xué)習(xí)，而越學(xué)不進(jìn)去就越感到枯燥無(wú)味，形成了一種惡性循環(huán)。

要消退現(xiàn)實(shí)生活中人們對(duì)政治課的誤會(huì)。這種誤會(huì)主要是由于對(duì)政治課的不了解造成的。就高中的政治課而言，他本身包括經(jīng)濟(jì)常識(shí)、哲學(xué)常識(shí)和政治常識(shí)三大板塊。一些人不了解政治課的學(xué)科體系和價(jià)值，本能地把政治課和行政工作或時(shí)事政治劃