廣西百色歷年中考語文現(xiàn)代文之記敘文閱讀11篇（2003-2019）

中考語文現(xiàn)代文閱讀匯編廣西百色記敘文閱讀11篇（2003—2019）性感的荷花陳振林①那一年，我剛擔(dān)任一個(gè)新班級(jí)的語文教學(xué)，第一節(jié)課上朱自清先生的名篇《荷塘月色》，這篇課文我教過好幾遍。我想，這堂課我正好可以和學(xué)生好好交流一下。②我按照自己的風(fēng)格設(shè)計(jì)了三個(gè)教學(xué)步驟：串讀全文，感知結(jié)構(gòu)美；精讀美段，欣賞畫面美；品讀妙處，體驗(yàn)情感美。這種教學(xué)方法，是我的強(qiáng)項(xiàng)，我相信學(xué)生也會(huì)喜歡。在“精讀美段，欣賞畫面美”階段，有個(gè)環(huán)節(jié)是讓學(xué)生自主發(fā)言，說出自己找到的“美”。③一個(gè)女生站起來發(fā)言：“我喜歡‘葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人’這幾句。這里寫荷花，裊娜是她的形，羞澀是她的神。明珠，寫出了她的光感；星星，寫出了她的動(dòng)感；美人，寫出了她的美感?！雹芪殷@嘆這位學(xué)生心思細(xì)膩，語言表達(dá)流暢，正想表揚(yáng)這個(gè)女生時(shí)，另一個(gè)聲音冒了出來：“還寫出了她的性感?！雹萋牭健靶愿小边@個(gè)詞，同學(xué)們都笑了。在學(xué)生眼里，也許這個(gè)詞是屬于“少兒不宜”的。這個(gè)詞很“刺耳”，我也感到很棘手。⑥聲音很大，是從教室最后一排的角落里傳來的。我循聲看去，是個(gè)男生，高高大大的，頭發(fā)似乎沒有梳。我準(zhǔn)備走過去，有個(gè)女生小聲地說：“老師，別理他，他成績很差，經(jīng)常在課堂上搗蛋?！蔽疑杂歇q豫，還是走到了男生的課桌旁，對(duì)他說：“請(qǐng)站起來回答?！蹦猩驼玖似饋恚澳芫唧w分析你剛才的觀點(diǎn)嗎？”⑦男生理了理凌亂的頭發(fā)，說：“‘亭亭的舞女的裙’，不性感嗎？‘剛出浴的美人’，不性感嗎？”他的聲音低了下來，神色有點(diǎn)緊張。我感覺，這是一個(gè)不常發(fā)言的學(xué)生，有可能他的成績和平時(shí)的表現(xiàn)都比較差，但我想利用這個(gè)契機(jī)，好好地引導(dǎo)他?！澳芨嬖V你的姓名嗎？”“王天成?！薄巴跆斐赏瑢W(xué)，你還可以說得更具體點(diǎn)嗎？”聽到這句話，他來勁了，聲音也大了起來：“‘亭亭的舞女的裙’，寫出荷葉的外形，更寫出了荷葉的動(dòng)感；‘剛出浴的美人’，讓人聯(lián)想到美玉般的潔凈，動(dòng)靜結(jié)合……”⑧他分析得透徹細(xì)膩，我不由得贊嘆：“文字里不是沒有美，只要我們有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，就會(huì)發(fā)現(xiàn)處處有美。王天成同學(xué)就有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”他自信地笑了，輕松地坐下來。⑨之后的語文課，王天成成了一個(gè)積極發(fā)言的學(xué)生，而且發(fā)言往往另辟蹊徑，很有見地，十分精彩。期末考試，他的語文成績相當(dāng)優(yōu)秀，其他科的成績也有了進(jìn)步。⑩也許是那節(jié)課上一個(gè)小小的鼓勵(lì)，改變了王天成。后來，王天成的高考成績超過重點(diǎn)學(xué)校錄取線。他特意給我發(fā)了一條短信：“陳老師，感謝您！我很高興能考上理想的學(xué)校，我會(huì)記得當(dāng)年我說的‘性感的荷花’，更會(huì)永遠(yuǎn)記得您的語文課，是‘性感的語文課’?！保ㄕ幾浴蹲x者?校園版》，有刪改）（1）下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是A．以“性感的荷花”為題，引起讀者的閱讀興趣，交代行文的線索，蘊(yùn)涵著陳老師語文課的獨(dú)特魅力。B．“有裊娜地開著的”“有羞澀地打著朵兒的”分別寫了不同姿態(tài)的荷花：含苞待放的荷花和綻放的荷花。C．王天成有思想、有個(gè)性，敢于發(fā)表見解，由同學(xué)眼中的“搗蛋鬼”變成一個(gè)積極向上、學(xué)會(huì)感恩的優(yōu)秀學(xué)生。D．語言平易通俗，俗中有雅，使讀者既感受到溫馨和諧的校園生活，也感受到平等融洽的師生關(guān)系。（2）根據(jù)選文內(nèi)容，將下表①～⑤空格的記敘文六要素填充完整。時(shí)間地點(diǎn)人物事件起因經(jīng)過結(jié)果①②“我”、一個(gè)女生、王天成③④⑤②③④⑤（3）曾經(jīng)的王天成“成績和平時(shí)的表現(xiàn)都比較差，經(jīng)常在課堂上搗蛋”，面對(duì)類似的學(xué)生，假如你是老師該怎么辦？【參考答案】【分析】我的第一堂語文課，就遇到了一個(gè)很另類的學(xué)生，他的觀點(diǎn)與眾不同，讓同學(xué)們不屑，但是我并沒有這樣，而是耐心的引導(dǎo)，讓他說出了所思所想，從此以后，他抓緊改變，學(xué)習(xí)成績好了起來，最終考上了一個(gè)不錯(cuò)的大學(xué)，給我發(fā)來短信，表示感謝?！窘獯稹浚?）本題考查學(xué)生對(duì)文本內(nèi)容和藝術(shù)特色的理解掌握。ACD．正確。B．有誤，前者描寫的是綻放的荷花，后者描寫的是含苞待放的荷花。故選：B（2）本題考查對(duì)事件六要素的理解掌握。這個(gè)故事發(fā)生的時(shí)間是在我的第一堂語文課上，主要人物是作為老師的我，一位學(xué)習(xí)很好的女生，王天成。起因是我上課讓學(xué)生們賞析課文當(dāng)中的一句話，經(jīng)過是王天成說出了自己另類的想法。高潮是我并沒有批評(píng)他，而是引導(dǎo)他說出自己的理由與想法。結(jié)果是在我的鼓勵(lì)與幫助下，王天成逐漸改變，最終考上了大學(xué)，發(fā)來短信對(duì)我表示感謝。（3）本題為開放類試題，不要求統(tǒng)一答案。作答時(shí)，可圍繞著尊重學(xué)生，發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點(diǎn)與長處，以鼓勵(lì)和引導(dǎo)為主來表述自己的做法。答案：（1）B（2）①我上第一節(jié)語文課的時(shí)候②課堂上③我要求學(xué)生學(xué)生發(fā)言，說出自己找到的“美”。④王天成提出自己的觀點(diǎn)：荷花很性感。⑤在我的鼓勵(lì)下，王天成學(xué)習(xí)逐漸好起來，考上了大學(xué)。給我發(fā)來短信表示感謝。（3）我會(huì)尊重這樣的學(xué)生，然后努力發(fā)現(xiàn)他的長處，對(duì)他多做鼓勵(lì)與引導(dǎo)，幫助他成長。（2019廣西百色）生命真情蔣育亮那年，爺爺病得不輕，喝水吃飯，都需送到床前。我當(dāng)時(shí)正讀初三，面臨中考，周末都在學(xué)校緊張復(fù)習(xí)，難得回家照看爺爺。我們幾兄妹中，爺爺最疼愛的是我。他常撫摸著我的頭說：“小新子，好好念書，將來跳出農(nóng)門，為爺爺爭光！”那時(shí)，我的學(xué)習(xí)成績一直名列前茅，每次把獎(jiǎng)狀帶回家，爺爺總小心翼翼地把獎(jiǎng)狀貼在堂屋那面凹凸不平的土墻上，爺爺非常珍惜它們，定期給那些獎(jiǎng)狀大掃除。說起爺爺對(duì)我的愛，還有許多往事讓我記憶猶新。當(dāng)年家里很窮，為了維持家庭的生活，爺爺長年到幾十里外的山里打柴掙錢。那是一個(gè)冬日，爺爺擔(dān)著百十斤的生柴，趕到鎮(zhèn)上賣。凜冽的寒風(fēng)吹打在爺爺?shù)哪樕?，如刀割刺扎?；蛟S足天氣過冷，或許是生柴過生，直到天黑，仍然無人問津。掌燈時(shí)分，爺爺擔(dān)著柴，疲憊不堪地回到家。恰逢我感冒發(fā)燒，爺爺急忙丟下柴擔(dān)，趕到床前，輕撫著我的顏頭，氣喘吁吁地說：“小新子，看爺爺給你帶什么回來了？”我睜開無力的雙眼，看見爺爺?shù)恼菩闹?，有兩個(gè)皺巴巴的油豆腐。一陣淡淡的油香沁入心脾，我精神為之一振。晚上，爺爺用那兩個(gè)油豆腐，加上一把蔥，并上幾個(gè)酸辣椒，煮了一碗酸蔥拌豆腐，讓我美滋滋地享受了一頓。說來也怪，那晚我的感冒竟然奇跡般地好了。第二天早上，爺爺擔(dān)著柴出門時(shí)，奶奶叮囑道：“把柴賣了，別忘了還給人家豆腐錢?！甭牭竭@句話，我心一驚，忙問奶奶緣由。原來，爺爺昨天帶回的兩個(gè)油豆腐，是趁著天黑賣豆腐的商販沒注意時(shí)，夾在手心里頭帶回來的。我心里明白，那是因?yàn)闋敔敍]賣掉柴，身無分文，但又惦記著我……記得一個(gè)周末，恰好重陽節(jié)。我從學(xué)校趕回家看望爺爺。久病的爺爺，身體很虛弱，他拉著我的手說：“小新子，今天是重陽節(jié)，我們?nèi)ヅ来搴蟮臓钤?，好?”我心想：爺爺虛弱的身體，怎么能去爬山?爺爺似乎看出了我的擔(dān)憂，拍拍胸蹦說：“爺爺能行，重陽節(jié)登高，能祛邪避災(zāi)！”聽了這話，我還能說什么呢。村后的狀元山，雖不高，卻很陡，少有人攀爬，山路長滿了雜草，很難走。我用鐮刀砍斷雜草，在前面開路。爺爺拄著拐杖，氣喘呼吁地挪行，好幾次滑倒在地，在我的攙扶下艱難前行。那天我們雖然勞累，卻欣賞到山頂?shù)拿谰埃壶B兒不時(shí)飛過，留下清脆的鳴聲；蔥郁的灌木叢中，幾朵不知名的野花綻放；遠(yuǎn)處，潺潺的溪水聲，猶如動(dòng)聽的音樂，時(shí)高時(shí)低；偶有小松鼠，搖著尾巴，在好奇地看著我們。爺爺說：“小新子，好風(fēng)景在頂峰，繼續(xù)走?！本瓦@樣，走走停停，停停走走，我們終于爬到了頂峰。爺爺極為興奮，滿臉洋溢著喜悅。“這叫什么山?”爺爺突然問我。“狀元山。”我脫口而出。爺爺一把抓住我的雙手，高高地?fù)P起，用嘶啞的聲音，對(duì)著群山叫喊：“我的小新子登上狀元山山頂啦！”瞧著爺爺喜形于色的樣子，我心里也感到十分高興。沒想到幾天后，爺爺便溘然長逝。后來，我以優(yōu)異的成績考入重點(diǎn)高中，上了心儀的大學(xué)，有了一份不錯(cuò)的工作。直到如今，我也弄不明白，爺爺當(dāng)時(shí)極為虛弱的身體，怎么就爬上了狀元山山頂呢?（摘自《微型小說選刊》2018年第1期，有刪改。）11.從描寫手法和表達(dá)效果來賞析文中第段畫線的句子。（4分）

12.結(jié)合文章內(nèi)容，分析小說中的“爺爺”是怎樣的一個(gè)人?（4分）

13.文章最后提出“爺爺當(dāng)時(shí)極為虛弱的身體，怎么就爬上了狀元山山頂呢?”請(qǐng)結(jié)合文本解答這一疑問。（4分）

14.第段末的省略號(hào)處省略了部分內(nèi)容，根據(jù)小說的情節(jié)發(fā)展，在橫線上補(bǔ)寫相關(guān)的內(nèi)容。（70字左右）（4分）

【參考答案】11.

運(yùn)用景物（環(huán)境）描寫（視聽結(jié)合、高低結(jié)合、動(dòng)靜結(jié)合）（1分），生動(dòng)形象地描寫山頂優(yōu)美的景物（1分），烘托登山后愉快的心情（渲染喜悅的氣氛）（2分）。（如有其他答案，言之有理，酌情給分。）12.

“爺爺”是一個(gè)疼愛“我”（善于教育鼓勵(lì)“我”、對(duì)“我”寄予厚望）、關(guān)愛家人、勤勞（吃苦耐勞、不怕困難）的人。文章多處寫“爺爺”對(duì)“我”的疼愛（對(duì)“我”教育鼓勵(lì)）；“爺爺”長年去打柴賺錢，體現(xiàn)他的勤勞（吃苦耐勞）和對(duì)家人的關(guān)愛：帶“我”爬上狀元山，體現(xiàn)他不怕困難及對(duì)“我”寄予厚望。（結(jié)合文本答出一點(diǎn)給2分，答出兩點(diǎn)給4分。不結(jié)合文本，只概括性格特點(diǎn)，答出一點(diǎn)給1分，最多給2分。）（如有其他答案，言之有理，酌情給分。）13.

重陽節(jié)登高，能祛邪避災(zāi)；我用鐮刀砍斷雜草，在前面開路；爺爺拄著拐杖，氣喘呼吁地挪行；登上狀元山，能為小新子祈福：登狀元山，是對(duì)“我”的教育鼓勵(lì)。（答出一點(diǎn)給1分，答出兩點(diǎn)給3分，答出三點(diǎn)給4分。）（如有其他答案，言之有理，酌情給分。）14.

天黑時(shí)，爺爺又擔(dān)著柴回來了。示例一：他說：“直倒霉，柴還是沒賣出去?！蹦棠虇枺骸澳嵌垢X沒還人家?”爺爺說：“還啦！”原來，爺爺將自己愛抽的煙絲賣掉，還了那兩個(gè)油豆腐錢。示例二：奶奶問：“豆腐錢還了嗎？”爺爺說：“沒呢，又帶回兩個(gè)?！蹦棠虧M臉驚訝。爺爺說：“我跟賣豆腐的說明情況后，他不但不收錢，反而送給兩個(gè)油豆腐。”示例三：疲憊不堪，奶奶低聲問：“怎么了，柴沒賣出去？豆腐錢……”爺爺答：“給了?！薄敖裉?，我在豆腐攤旁擺柴時(shí)，順便給賣豆腐的當(dāng)了一天的幫工。”（內(nèi)容合理給2分，語言順暢給2分。）（2018廣西百色）懷念的年味韓良露①我覺得自己的童年挺幸福的，因?yàn)橛胁簧僦档脩涯畹耐?。②那時(shí)過年我最喜歡的事，是拿著米及糖去我所居住的新北投（著名的臺(tái)北市近郊溫泉鄉(xiāng)）鎮(zhèn)上的農(nóng)家，由他們用石膏舂米，再把米漿制成甜年糕，農(nóng)家只收加工的費(fèi)用。這種由手工制成的最簡單的年糕，用油煎一煎，比后來吃過的各種花哨年糕還要可口。③冬至到立春期間，爸爸就會(huì)在家中自己做甜酒釀，先炊米再把熟飯加糖置于陶缸中，做出的糯米甘酒釀是除夕晚上守夜時(shí)的宵食，先在飯碗中打一顆鮮雞蛋，然后把加水溫?zé)岬木冕劀珱_入碗中，酒釀加熱不可用大伙煮沸，以免香氣消失，雞蛋不用煮而用沖的，這種吃法，蛋花潤滑，口感極好。④爸爸有個(gè)老友叫老夏，每年過年前一定會(huì)上門拜訪，我年年吃老夏的臘味，也不知多珍貴，但有一年年夜飯卻不見有常見的臘味，才知道爸爸的老友不在了，真是叫人感傷的年味。⑤從我小時(shí)候到青年，每年大年初一的早上，在孩子們醒過來但還沒下床時(shí)，爸爸都會(huì)給我們吃一碗甜湯，說下床前吃保一年平安。⑥當(dāng)年覺得并沒有什么道理，不過是紅棗桂圓蓮子湯嘛！但爸爸卻挺認(rèn)真地作這件事，而且在大年初一前幾天，就會(huì)看到他坐在餐桌前，把買回來的干蓮子挑心去苦味。桂圓也是買帶谷帶籽的自己剝福圓皮，紅棗也會(huì)小心心翼翼的去籽，爸爸做這些事的身影留在我記憶深處，但直到自己年齡大了，才懂得愿意做這件事的人，不僅要有閑情逸致，還要有堅(jiān)持把某種傳統(tǒng)傳給孩子的愛心。⑦大年初一不管我?guī)c(diǎn)起床，爸爸的甜湯一定燉好了，為的是讓我們下床前喝到他親手做的湯，也年年聽他說，他小時(shí)候在江蘇老家時(shí)，他媽媽（就是我們從未見過面的祖母）在元旦一定會(huì)在他下床前喂他一碗紅棗桂圓蓮子湯。⑧這些孩童時(shí)并不太懂的事，如今歲數(shù)大了，一回想就會(huì)眼眶發(fā)熱，爸爸的年味是親情之味，也是異鄉(xiāng)游子思念的年味。⑨除了懷念爸爸的年味，我還記得阿嫲的年味。阿嫲是臺(tái)南人，祖上泉州，來臺(tái)已經(jīng)五代了，阿嫲的父親是漢學(xué)家，十分尊崇古禮，而阿嫲自小讀詩書，對(duì)傳統(tǒng)的飲食文化特別有研究。⑩每過年前，阿嫲就會(huì)開始做起紅龜糕，用來祭天拜地，求神明賜福。阿嫲還會(huì)自己搓金銀圓（即紅色白色的糯米湯圓），金銀圓的意義自然是討吉利，求來年財(cái)運(yùn)順利。金銀圓會(huì)加在煮好的紅豆湯里一起吃。紅豆有驅(qū)邪的功能，這是臺(tái)灣古禮，據(jù)說源自中國遠(yuǎn)古的周代。?我最喜歡阿嫲的年味，是在大年初一的晚上吃的米酒煮桂圓糯米粥，米酒的香味對(duì)小孩來說很刺激，黏黏甜甜的糯米粥吃了全身暖和，阿嫲說吃了這道食物，未來一整年又香又甜的日子才會(huì)黏在人身上。?不管是爸爸的年味還是阿嫲的年味，都成了我記憶中的幸福滋味，直到如今，我都會(huì)期待過年，也期待這樣的滋味能伴著我走過一年又一年的歲月。（摘自《格言》2017年2月下，有刪改）11.從全文看，以“懷念的年味”為題有什么好處？（4分）12.根據(jù)示例，請(qǐng)?zhí)畛湎卤恝佟芸崭竦脑⒁狻＃?分）食物名稱寓意年糕①酒釀甜蜜（溫馨、幸福）紅棗②桂圓③蓮子純潔（高雅、清廉）湯圓④13.請(qǐng)結(jié)合全文內(nèi)容，簡析第④段寫老夏不在的“傷感年味”的作用。（4分）14.④文中作者的“年味”是幸福的滋味，但現(xiàn)實(shí)生活中有些人過年是“變味”的，請(qǐng)舉出“變味”的例子，并談?wù)勀愕目捶?。?分）“變味”的例子：____________________________________________看法（2分）：________________________________________________（2017廣西百色）始于謊言的美好青春安一朗A16歲那年，我上高一。中考成績一般，但望子成龍的父母希望我能去市里最好的實(shí)中讀書。我很恐慌。我知道實(shí)中的學(xué)生都非常厲害，我去了那里，還不是墊底？我也害怕別人知道我是花錢買進(jìn)去讀書的看不起我。硬著頭皮，我開始了在實(shí)中的生活。第一天上課，看著別人興高采烈地呼朋引伴，我覺得自己特別孤獨(dú)。他們都是靠自己的能力考進(jìn)去，唯有我，那么不光彩。我的同桌楊旭熱情洋溢，他中考的分?jǐn)?shù)非常高，整整多了我80多分。B我在班上幾乎不說話，用沉默來保護(hù)自己的隱私，每天埋頭苦讀。進(jìn)入高中的第一次大考，在開學(xué)20多天后進(jìn)行。老師說這次考試，檢查一下大家以前的知識(shí)功底。我的心在考試前幾天就開始惴惴不安了。我怕原形畢露，怕班上的同學(xué)看不起我。我已經(jīng)進(jìn)了實(shí)中，沒有退路。幫老師拿教案時(shí)，我發(fā)現(xiàn)辦公室放教案的柜子邊上，是隔壁班數(shù)學(xué)老師的辦公桌，他的桌子上壓著一摞試卷。我隨意瞟了一眼，心里猛地“咯噔”一下，那不正是我們幾天后考試的試卷？鬼使神差，我匆匆抽了一張?jiān)嚲沓鰜?，緊張地折疊好，藏進(jìn)口袋，然后飛也似的離開?；氐郊遥艺J(rèn)真地把那張?jiān)嚲碜隽艘槐?，不?huì)的題，就照著書上的例題一點(diǎn)點(diǎn)想。公布成績前的幾天里，沉默的我變得更加沉默，神經(jīng)緊繃，一點(diǎn)點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)我就惶恐不安，如坐針氈。C度日如年的感覺讓我要窒息了?！斑@次的考試成績居然只有5個(gè)人90分以上，這里可是重點(diǎn)高中，我相信你們不會(huì)只有那么點(diǎn)能耐的……”數(shù)學(xué)老師娓娓道來，時(shí)而嚴(yán)厲，時(shí)而鼓勁。大家都在底下竊竊私語，老師念一個(gè)分?jǐn)?shù)，發(fā)一張?jiān)嚲?。“劉康偉?8分，全班最高。”聽到老師念我的名字時(shí)，心跳驟然加快。我低著頭，匆匆走上去。面對(duì)老師贊賞的目光，我卻感覺那目光似乎要穿透我的心?！皠⒖祩ィ愫觅澭?，真人不露相！”楊旭湊過頭來，摟住我的肩膀。我敏感地坐直身子，揣測(cè)他話中的意思。他比我少10分，他說以后要多向我請(qǐng)教。我卻感覺他是在試探我，臉漲得通紅。嘆氣聲此起彼伏。我沒有一丁點(diǎn)初戰(zhàn)告捷的喜悅，我知道我的成績是假的，如果沒有事先偷到試卷，我到底能考多少分呢？我并不想考第一名，只希望自己的成績不墊底，自己在這個(gè)班上能夠有立足之地就夠了，但現(xiàn)在，事情的發(fā)展由不得我了，大家都以為我是“高手”，一個(gè)“不露相”的高手。他們羨慕的目光讓我芒刺在背。我撒下了第二個(gè)謊言，以卑劣的手段撒的。第一次是父母幫我一起撒下的，但后果只能我來背。我無路可退了。[D我讓父母幫我請(qǐng)來最好的家教老師，自己也重新調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃，為了不讓自己的謊言敗露，我只能全力以赴。一夜長大或許就是這樣的吧。我的蛻變連我自己都覺得不可思議。整個(gè)高中階段，我像上緊發(fā)條的鐘，每天過得忙碌而充實(shí)。家教老師的課外輔導(dǎo)再加上我自己的努力，第二次考試，第三次考試我都沒有讓自己失望。實(shí)中畢竟是重點(diǎn)學(xué)校，高手如云，雖然我沒有進(jìn)入尖子生的行列，但保持在中等偏上的成績還是讓我找到了滿滿的自信。特別是數(shù)學(xué)，曾經(jīng)讓我痛苦不堪，后來也被我征服了。青春年少時(shí)，我們可能都撒過這樣或那樣的謊言，為了謊言不被揭穿，為了自己能被別人認(rèn)可，我作出了最大的努力。雖然這一切，始于謊言。（摘自《微型小說選刊》2016年第4期，有刪改）19．用章法語言（四個(gè)字）填入下面①-③方框內(nèi)，梳理C部分中“我”的心理變化過程。（3分）①→心跳加快→②→感覺試探→沒有喜悅→③20．結(jié)合語境，品下列句中加詞語的表達(dá)效果。（3分）“這次的考試成績居然只有5個(gè)人90分以上，這里可是重點(diǎn)高中，我相信你們不會(huì)只有那么點(diǎn)能耐的……只有陬么點(diǎn)燦耐的……”答：21. 小說中的“我”是作者本人嗎？試分析選文運(yùn)用第一人稱的作用。（3分）答：22. 選文主要運(yùn)用哪種記敘順序？全文由ABCD四個(gè)部分組成，主用意何在析這種結(jié)構(gòu)方式的好處。（3分）（1）記敘順序：（1分）（2）結(jié)構(gòu)方式的好處：（2分）23. 誠實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德。文中的“我”撒了兩個(gè)謊言，其行為是否違背公民道德“誠信”的基本準(zhǔn)則？請(qǐng)談?wù)勀愕目捶?。?分）答：（2016廣西百色）描花的日子張煒①這里一年四季都有讓人高興的事兒。春天花多鳥多蝴蝶多，特別是滿海灘的洋槐花，密得像小山。夏天去海里游泳，進(jìn)河逮魚。秋天各種果子都熟了，園藝場里看果子的人和我們結(jié)了仇，是最有意思的日子。冬天冷死了，滴水成冰，大雪一下三天三夜，所有的路都封了。②出不了門，一家人要圍在一起。③母親和外祖母要描花了。她們每年都在這個(gè)季節(jié)里做這個(gè)，這肯定是她們最高興的時(shí)候。我發(fā)現(xiàn)父親也很高興，他讓她們安心描花，余下的事情自己全包攬下來。平時(shí)這些事他是不做的，比如喂雞等。他招呼我?guī)湘€頭和鐵鍬去屋后，費(fèi)力地刨開凍土，挖出一些黑乎乎的木炭——這是春夏準(zhǔn)備好的，只為了這個(gè)冬天。③父親點(diǎn)好炭盆，又將一張白木桌搬到暖烘烘的炕上。貓?jiān)诮锹淅锼讼闾鸬囊挥X，開始了沒完沒了的思考。外面天寒地凍，屋里這么暖和。這本身就是讓人高興、幸福的事。⑤母親和外祖母準(zhǔn)備做她們最愿做的事：描花。她們從柜子里找出幾張雪白的宣紙，又將五顏六色的墨搬出來。我和父親站在一邊，插不上手。過了一會(huì)兒，母親讓我研墨。這墨散發(fā)出一種奇怪的香氣。⑥外祖母把紙鋪在木桌上，紙下還墊了一塊舊毯子。她先在上面描出一截彎曲的、粗糙的樹枝，然后就笑吟吟地看著母親。母親蘸了紅顏色的墨，在枯枝上畫出一朵朵梅花。父親說：“好。”⑦母親鼓勵(lì)父親畫畫看，父親就畫出了黑色的、長長的葉子，像韭菜或馬蘭草的葉片。外祖母過來端詳了一會(huì)兒，說：“不像，不過起手這樣也算不錯(cuò)了?！彼舆^父親的筆，只幾下就畫出了一蓬葉子，又在中間用淡墨添上幾簇花苞——我也看出來了，是蘭草。我真佩服外祖母。⑧我也想畫，不過不畫草和花，那太難了。我畫貓。貓臉并不難畫，圓臉，兩只耳朵，兩撇胡子?？墒俏液透赣H一樣笨，也畫得不像。父親說：“這可能是女人干的活兒?！雹嵴惶?，母親和外祖母都在畫。她們除了畫梅花和蘭草，還畫了竹子。父親一邊看一邊評(píng)論，把他認(rèn)為最好的挑出來。他說：“這是你外祖父在世時(shí)教她們的，他不喜歡她倆出門，就說在屋里畫畫吧?？上缃裉α恕颐磕甓紓湎伦詈玫牧咎??！雹庳堃恢睕]有挪窩，它思考了一會(huì)兒，便站起來研究這些畫了。它在每一張畫前都看了看，打了個(gè)哈欠?？上梦覀儾蛔⒁獾臅r(shí)候踩到了紅顏色的墨上，然后又踩到了紙上。父親趕緊把它抱開，但已經(jīng)晚了，紙上還是留下了一個(gè)個(gè)紅色的爪印。父親心疼那張紙，不停地嘆氣。?外祖母看了一會(huì)兒紅色爪印，突然拿起筆，在一旁畫起了樹枝。母親把爪印稍稍描了描，又添上幾朵，一大幅梅花竟然成了！我高興極了，我和父親都沒想到這一點(diǎn)：有著五瓣的紅色貓爪印本來就像梅花嘛！?就這樣，貓和母親、外祖母一起，畫了一幅最好的梅花。（摘自《青年文摘》2015年第5期，有改動(dòng)。）19．用簡潔語言填入下面①—③橫線處，梳理本文的主要內(nèi)容。（3分）描花前準(zhǔn)備→①→②→“我”畫貓→③20．揣摩第①段加點(diǎn)字“結(jié)了仇”在文中的意思。（3分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________21．結(jié)合語境賞析第⑩段畫線的句子。（3分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________22．根據(jù)全文內(nèi)容，概括“媽媽”是一個(gè)怎樣的人？（3分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________23．類似“描花”這種民間傳統(tǒng)文化還有很多，如貼春聯(lián)、制繡球、唱山歌等。請(qǐng)寫一段話，談?wù)勀銓?duì)某種民間傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)，至少用一種修辭方法（50字左右）。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【參考答案】19．①母親和祖母描花②父親畫草③大家共同畫梅花20．生動(dòng)地寫出了秋天里躲過園藝場里看果子的人的監(jiān)督，去場子里偷果子吃的無限樂趣。21．運(yùn)用擬人的修辭手法，把貓擬人化，生動(dòng)形象地寫出了貓被我們的描畫所吸引的情態(tài)，為溫馨的家庭生活增添了無限情趣。同時(shí)也為后文情節(jié)發(fā)展作了伏筆。22．媽媽是一個(gè)寬容厚道、心靈手巧、有生活情趣的人。23．略。（2015廣西百色）孩子的愛花倦①多年后，他一直記得那一幕——②有一天，他和妻因?yàn)橐稽c(diǎn)家庭小事鬧起了矛盾，妻性格內(nèi)向，不善言談，不跟他吵，也不同他一起吃飯．帶著女兒就出門。③他自尊心強(qiáng)，不主動(dòng)向她示好，妻出門后，他在家里喝悶酒．當(dāng)妻牽若女兒回來時(shí)，他己經(jīng)喝了大半瓶，桌上只剩一碟小涼萊和幾個(gè)饅頭，妻看都不看他一眼，徑直進(jìn)了臥室。他又氣又怒．火氣發(fā)不出來，拿起酒瓶猛灌．就在他仰頭灌酒的時(shí)候，一只小小的手．用了很大的力氣，拉住他的手腕．是剛4歲的女兒，站在那里，固執(zhí)地拉著他的手．十分心疼地看著他．女兒不停地說：“爸爸不要喝酒，爸爸不要喝酒！"④他的手停在半空，看著眼前這個(gè)嬌小的人兒，圓圓的臉，卷卷的頭發(fā)，水汪汪的眼睛……女兒奪下他手里的酒瓶，轉(zhuǎn)身飛快地跑了出去，回來的時(shí)候，酒瓶不見了。女兒靠他懷里，伸手拿桌上的饅頭遞到他嘴邊，說：“爸爸，吃饅頭?！彼Я艘豢陴z頭，咸咸的——是他的眼淚。那一刻．為了懷里這個(gè)愛他的小人兒，他決心以后要好好愛護(hù)這個(gè)家。那一刻，他決定為了懷里這個(gè)愛他的小人兒，以后一定好好愛護(hù)這個(gè)家。⑤如今，他已年過六旬，每天吃晚飯都習(xí)慣喝幾杯，女兒正戀愛，卻每天都回家陪父母吃飯，在他喝了三兩杯之時(shí)候，就把他的酒瓶收起來。這是，他總是說：“你從小就搶我的酒瓶?！薄澳闶怯洺鸬睦项^兒!”全家人都笑了起來。沒錯(cuò)，那么多年了，他始終清晰地記得一個(gè)小人兒的愛，比任何時(shí)候都強(qiáng)烈，都讓他震撼。他姓張，是個(gè)普通的退休工人，他的女兒是幼兒教師，今年26歲，叫張慈。⑥多年后，她的女兒也記得這樣一幕——⑦那時(shí)候，她家里經(jīng)濟(jì)收入不高，生活略顯困難。每次買菜專挑便宜的，有一次，丈夫不在家，他和往常一樣，很晚才去菜市場?？吹接袀€(gè)攤位僅剩的一小塊排骨正便宜出售，想，她猶豫了一下，還是把排骨買回了家。燉排骨時(shí)，鍋里冒出的香味引得6歲的兒子站在廚房門口一步不肯離開。她感到有些心酸，排骨燉好后，把排骨都夾到兒子碗里。等她收拾好廚房回來，發(fā)覺兒子正在抿著嘴偷笑，大眼睛一眨一眨的。她問他笑什么，他舔舔嘴唇說：“媽，排骨真好吃?！雹嗨呐暮⒆拥男∧X袋，準(zhǔn)備吃飯時(shí)，發(fā)現(xiàn)滿滿的一碗飯擺在飯桌上，他吃了一驚，什么也沒說，扒米飯時(shí)，忽然被什么塞住了嘴巴。夾起來，是一塊排骨，不大，肉多。她抬起頭，兒子正低著頭瞄她，邊瞄邊偷笑。她把排骨放入口中慢慢咀嚼，微笑著落下淚來。⑨那以后，生活再怎么艱難她都能微笑著面對(duì)，再不曾皺起眉頭。兒子長大了，依然喜歡吃她做的排骨米飯。每次她都會(huì)說起那塊被兒子偷偷放入碗底的排骨，她說：“真是想不到，你那么小，卻已經(jīng)懂得疼我?！雹馇安痪?，他們祖孫三代作為特邀嘉賓參加了一檔親情節(jié)目。那檔節(jié)目的名稱叫:孩子，你們什么時(shí)候?qū)W會(huì)了愛。（摘自《經(jīng)典小小說》2014年4月，有刪改）19.第①-⑨段主要描述了“學(xué)會(huì)愛”的兩件事，請(qǐng)簡要概括。（3分）（1）

（2）

20.

第⑧段畫線句中的“微笑”與“落下淚”是否矛盾？為什么？（3分）答：

21．文中“他”的女兒是個(gè)怎樣的人？請(qǐng)舉出相關(guān)的句子作簡要的分析（3

分）答：

22．請(qǐng)從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上簡要分析第⑩段的用意（4

分）（1）內(nèi)容（2

分）：

（2）結(jié)構(gòu)（2

分）：

23．從本文中你也許學(xué)會(huì)了愛，請(qǐng)寫一段話表達(dá)對(duì)父母的愛，至少用一種修辭手法（45

字左右（

3

分）

答：

【參考答案】19.（1）女兒心疼喝酒生悶氣的父親，搶走了他的酒瓶。（2）二字心疼勞碌的母親，偷偷往母親的碗里放排骨。20.不矛盾。“微笑”是她為兒子的懂事兒高興，“落下淚”是他為兒子對(duì)自己的疼愛而感動(dòng)，都表達(dá)了孩子與母親之間真摯的愛。21.女兒測(cè)試一個(gè)固執(zhí)、心疼父親的孩子，如“

固執(zhí)地拉著他的手，十分心疼地看著他”，戀愛時(shí)“每天都回家陪父母吃飯”；女兒疼愛兒子，是一位勇于面對(duì)生活坎坷的母親，如“排骨燉好后，把排骨都夾到兒子碗里”，“生活在怎么艱難她都能微笑著面對(duì)，再不曾皺起眉頭”

。22.（1）以節(jié)目標(biāo)題“孩子，你們什么時(shí)候?qū)W會(huì)了愛”總結(jié)概括了祖孫三代間孩子對(duì)父母的愛；（2）收束全文，點(diǎn)明了小說的主旨，升華了情感，深化、收束全文。23.示例：爸爸媽媽，你們是照亮我的燈光，溫暖我的陽光，也許我頂撞過、抱怨過你們，但我更愛你們?。?014廣西百色）故鄉(xiāng)滋味凸凹①這是8年前的舊事。那年，剛過完40歲的生日，突然生出一種莫名的思鄉(xiāng)之情。這種感情很強(qiáng)烈，近乎一種燒燎，若不回故鄉(xiāng)住上一段日子，心里難以平靜下來。于是我回了一趟老家。②到了母親的老宅院，推開那一道柴門，母親“哦”了一聲，顯出意外的喜悅，眼睛潮潮的紅起來。走近母親身邊，覺得母親很矮小，依舊是粗布衣褲，與那道柴門一個(gè)色調(diào)。多少年了，故鄉(xiāng)仍帶著那種逼人的質(zhì)樸。我心里很溫暖，覺得自己就是為這質(zhì)樸而來。③母親燒起柴草，煮了幾穗青玉米。柴草很干，火燒得熱烈。“住幾天嗎？”母親問。我說：“當(dāng)然要住幾天，陪您嘮一嘮近20年來不曾細(xì)嘮的家常?！蹦赣H笑一笑：“你已是老家雀了，只有老家雀才知道回窩哩?！痹谀赣H的感覺里，我居然跟她一樣老了。青玉米煮熟了，剝了玉米的苞衣，米粒很黃。一粒一粒剝著吃，很綿軟，香得和奶一樣。母親同我一起剝玉米吃。爐膛的余火閃著黃黃的光。我一下子找到了故鄉(xiāng)的感覺，即黃色的溫暖。④晚上，母親問我：“你到哪兒睡呢？娘就這一條土炕?！蔽艺f：“除了娘的土炕，我哪兒都不去?！碧稍谕量簧希械竭@土炕就是久違了的母親的胸懷。母親就是在這土炕上生的我，揭開席子，肯定還能聞到老炕土上胎衣的味道。而今，母親的兒子大了，自己也老了，卻依然睡著這條土炕。土炕是故鄉(xiāng)永恒的歲月、不變的情結(jié)嗎？這一夜，母親睡不著，她的兒子也睡不著。母親很想對(duì)兒子說些什么，兒子也想對(duì)母親說些什么，卻都不知道從何說起，只能清晰地聽到對(duì)方的呼吸。其實(shí)，歲月已使母子很隔膜了，卻仍愛著，像呼吸，雖然有時(shí)感覺不到，卻須臾不曾停止。⑤天亮了，我卻酣然地睡沉了。睡醒來，小飯桌早已放在身邊?！熬平o你溫好了，喝幾盅吧?！蹦赣H安然說道。飯桌中央，果然就是那把幾代人用過的黃泥酒壺。說溫酒，其實(shí)是把罐中的老酒舀到壺里去。母親給祖父舀酒，給父親舀酒，如今，又給她的兒子舀酒，那么，在她眼里，兒子是條有分量的漢子了。⑥在老家的日子，我徹底讓自己放松了。每日起得很遲，睡到日上三竿。母親從不叫醒我，開心地放任她的兒子?！翱彀涯锏膬鹤訉檳牧??！蔽腋赣H開玩笑?！斑€能寵幾天呢？世道上，除了娘寵兒子，還有誰寵呢？”聽了娘的話，我心中竟生出一絲莫名的酸楚。媳婦好，愛情的后面是溫柔的束縛；兒子好，倫常會(huì)把一副叫責(zé)任的擔(dān)子不由分說地讓你擔(dān)下去；朋友好，友誼時(shí)時(shí)提醒你要保持一種無奈的卻是必須的心靈對(duì)等……這一切，都美麗而憂傷，美得讓人感到有些累。⑦吃過母親的早酒，便是走走兒時(shí)的路，爬爬兒時(shí)的山……路依舊，山依舊，我的感覺卻大不一樣了。兒時(shí)高高的曾絆得我摔破了膝的石階，已顯得很矮很矮。兒時(shí)深深地看一眼都眩暈的水井，也顯得很淺很淺。山路曲折悠長，我卻走來走去，又走回原處。踅（xué）回母親的柴門，看到柴門下的母親，霜雪已浸染了大片發(fā)際。我不禁低沉地吟了一聲：“哎，故鄉(xiāng)?！雹嗤砩?，盤腿坐在母親的土炕上，在小飯桌上攤了幾頁紙，想隨便寫些什么。筆落下去，卻寫出了這么幾行字：故鄉(xiāng)，就像母親的手掌，雖溫暖，卻很小很窄。它遮不了風(fēng)雨，擋不住光陰，給你的只是一些纏綿的回憶……⑨寫到這里，我抬頭看一眼熟睡的母親，想到明天就要走了，淚水不禁熱熱地流下來。（摘自《讀者》2011年第1期，有改動(dòng)）15．結(jié)合文章分析第①段中“于是我回了一趟老家?！边@句話在結(jié)構(gòu)上的作用。（2分）16．如果去掉第②段畫線句子中“意外的”、“潮潮的”兩個(gè)詞好不好？為什么？（2分）17．第=4\*GB3④段中“我說：‘除了娘的土炕，我哪兒都不去?！边@句話運(yùn)用哪種人物描寫方法？它的言外之意是什么？人物描寫方法：（1分）言外之意：（1分）18．簡要分析第⑥段畫線句子的修辭手法及其作用。（2分）19．第⑦段中的“路依舊，山依舊，我的感覺卻大不一樣了”，“感覺”為何大不一樣？流露出作者當(dāng)時(shí)怎樣的心情？（3分）20．仿照第⑧段畫線句子，另寫一句話。（2分）【參考答案】15．承上啟下（過渡）（1分），承接上文所產(chǎn)生的強(qiáng)烈思鄉(xiāng)之情，開啟下文回故鄉(xiāng)的情景。（1分）16．不好。（1分）因?yàn)檫@兩個(gè)詞起修飾作用，更生動(dòng)形象地表現(xiàn)出母親因“我”偶爾回家而產(chǎn)生的驚訝、激動(dòng)和喜悅之情。如果去掉，就沒有這一表達(dá)效果。（1分）17．人物描寫方法：語言描寫。（1分）言外之意：“我”想和母親同炕，多陪年邁的母親，更想重新體驗(yàn)溫暖的母愛。（1分）18．排比。（1分）作用：結(jié)構(gòu)整齊，節(jié)奏感強(qiáng)，增強(qiáng)語言氣勢(shì)，更能把作者聽了母親的話后內(nèi)心“酸楚”的情感抒發(fā)得淋漓盡致。（1分）19．因?yàn)楣枢l(xiāng)的“路依舊、山依舊”，而“我”卻已是40多歲的人了，母親更是白發(fā)染霜雪，因此，我感覺“歲月流逝、物是人非”。（2分）流露出作者當(dāng)時(shí)內(nèi)心的失落（落寞、哀怨、嘆惋）。（1分）20．答案示例：長江，就像巨蟒的身軀，雖蜿蜒，卻既柔和又靈動(dòng)。賭博（網(wǎng)絡(luò)游戲），就像有害的毒品，雖刺激卻傷身又損財(cái)。（2分，只要運(yùn)用比喻的手法、句式基本相同即可）（2011廣西百色）民工父親的“幸福”李良旭①剛剛搬入新居不久。這天，我面朝著寬大的落地玻璃窗，端坐在電腦前，專心打字。明媚的陽光像瀑布一樣成桶地潑灑進(jìn)來：溫暖、清亮、寧靜。心情，也沐浴在一片暖融融的氣氛中。②突然，大門響起一陣很不規(guī)則的敲門聲。③“你找誰？”我警惕地將門打開一條縫隙。④“我是住在您這片小區(qū)里干活的民工，想請(qǐng)您幫個(gè)忙?！蹦莻€(gè)陌生人囁囁嚅嚅地說。⑤“什么事？你說吧。”⑥“快到暑假了，我兒子要到城里來看我，他很想知道自己的父親在城里蓋了多少漂亮的房子。房子是蓋了許多，可我從不知道城里人住在里面的情況，我很難給孩子描述清楚。要是他來了，我能帶他到您家看一看嗎？”⑦這位民工一口氣把話說完后，他望著我，一臉的焦灼和企盼，兩眼露出渴求的神情。⑧我恍然大悟——真是一個(gè)心細(xì)、慈愛的父親?。∥乙彩且粋€(gè)父親，在工作中取得了一點(diǎn)成績，或在報(bào)刊上發(fā)表了一篇小文章，不也是喜歡在兒子面前表現(xiàn)一番嗎？那是一個(gè)做父親的自豪和驕傲??！想到這，我答應(yīng)了。⑨他激動(dòng)得連手也不知道放在哪里好了，臉上現(xiàn)出喜悅的神色。他連聲說道：“您真是大好人??！我問了好幾家，有的一句話也不說，隨手就將門咣地關(guān)上了；有的還懷疑我是壞人，一直看著我走進(jìn)了工棚……”⑩幾天后，這位民工父親果然帶著一個(gè)小男孩來到我家。小男孩十三、四歲，黝黑的皮膚，結(jié)實(shí)的身體，明亮的雙眸。eq\o\ac(○,11)“換上吧?！蔽覠崆榈卣f。父子倆換上了鞋套，像是生怕將木地板踏壞了似的，步子邁得格外輕緩，給人一種拘謹(jǐn)?shù)母杏X。我看到，一只大手和一只小手緊緊地握在一起。父親對(duì)孩子說：“這位叔叔住的這套房子就是爸爸建筑公司蓋的。我負(fù)責(zé)砌墻，眼細(xì)、心細(xì)、手細(xì)，不能有絲毫的偏差……對(duì)了，爸爸也通過了中級(jí)工的考試。現(xiàn)在，我也是有文憑的建筑工人了。”

eq\o\ac(○,12)兒子聽著，眼里流露著一種自豪和驕傲的神色。我又看到，一只小手和一只大手緊緊地握在一起，父親的腰板似乎挺直了許多。在一旁的我，心里也有一種溫暖和甜蜜的感覺。eq\o\ac(○,13)一會(huì)兒，這對(duì)父子就看完了我的新居。退到門邊時(shí)，這位民工父親伸出手，重重地握住了我的手，感動(dòng)地說道：“今天，是我進(jìn)城打工以來過得最幸福的一天。我能帶孩子到城里人家來看看，感受到了城里人家的溫暖，這種幸福我一輩子也忘不了?！蔽铱吹竭@位民工父親的眼里閃著晶瑩的淚光。真沒想到，在我看來一件簡單、普通的事，竟讓這位民工父親這么激動(dòng)。一下子，我也感動(dòng)了，我和這位民工父親的距離拉近了許多。我差一點(diǎn)把那位民工父親的“幸?！迸闪怂槠环N隱痛扎著我的心。eq\o\ac(○,14)父子倆互相攙扶著下樓，那孩子對(duì)他父親說道：“爸爸，您真了不起，蓋出這么好的房子，城里人住得真舒服。如果我們?cè)诔抢镆材茏∩线@么漂亮的房子就好了?！眱鹤拥恼Z氣里有一種羨慕和向往。父親愛憐地摸了摸孩子的頭，說道：“傻孩子，這怎么可能呢？你只要在家里把書念好，幫爺爺奶奶多干點(diǎn)活就行了?！眅q\o\ac(○,15)孩子仰起稚氣的臉，眨著雙眼，高聲說道：“怎么不可能？我一定好好讀書，將來有出息了，一定要讓您和媽媽住上這么好的房子，過著城里人一樣的生活?！眅q\o\ac(○,16)聽了孩子的一番話，這位民工父親將孩子往懷里摟了摟。eq\o\ac(○,17)我看到，這位民工父親的腰桿努力地挺了挺。eq\o\ac(○,18)頓時(shí)，他在我眼里一下子變得高大起來——一個(gè)父親的偉岸和善良?。ㄔ穆杂袆h改）19.這篇文章講述了一個(gè)怎樣的故事？請(qǐng)用簡明的語言概括出來。（2分）答：20.熱情熱情感動(dòng)愧疚警惕敬佩21.開篇描寫新居“明媚的陽光像瀑布一樣成桶地潑灑進(jìn)來”，其用意是什么？（2分）答：22.第eq\o\ac(○,16)段畫線句子運(yùn)用的描寫方法是，作用是。（3分）23.說說你對(duì)下面句子中“幸福”的理解。（3分）“今天，是我進(jìn)城打工以來過得最幸福的一天。”答：24.在創(chuàng)建和諧社會(huì)的今天，仍有不少“雞犬相聞而老死不相往來”的現(xiàn)象。作為中學(xué)生，你認(rèn)為如何才能處理好人與人之間的關(guān)系？（3分）答：【參考答案】19.（2分）文章敘寫了一位民工父親帶著兒子到城里看自己建造的房子的故事。20.（3分）警惕（或冷漠）感動(dòng)敬佩（每框1分）21.（2分）（每個(gè)要點(diǎn)1分）⑴體現(xiàn)新居的寬大、溫暖、清亮、寧靜。⑵烘托“我”愉悅、興奮的心情。22.動(dòng)作（行動(dòng)）描寫（1分）表現(xiàn)這位民工父親對(duì)孩子愛憐、為孩子的理想和自信而感到自豪。（2分）23.（3分）示例：⑴為生活中人與人的和諧相處（或相互平等、真誠理解）而感到幸福。⑵這位民工父親為能在孩子面前展示自己的工作成就而感到幸福。（能答出要點(diǎn)⑴給2分，要點(diǎn)⑵給1分）24.(3分)①“雞犬相聞卻老死不相往來”的現(xiàn)象反映了人與人之間情感的淡漠。（1分）②（2010廣西百色）跪著工作，卻讓站立者嘆服①有人這樣說他：“這是一個(gè)跪著工作的人，卻是一個(gè)讓我們站立者嘆服的人！”②阮文憑，一個(gè)殘疾人，獨(dú)自撐起了一所學(xué)校。1995年，阮老師被分配到廣西凌云縣下甲鄉(xiāng)河洲村弄懷小學(xué)當(dāng)臨時(shí)代課教師。開學(xué)第一天，阮老師興奮地拄著拐杖，沿著33道螺旋式盤山石階爬行，4個(gè)小時(shí)后，來到了弄懷小學(xué)。然而，眼前的校舍，殘?jiān)珨啾?，橫梁腐裂；學(xué)生一個(gè)都沒有，學(xué)校已停辦3年。③沒有學(xué)生，他就到瑤寨一家一家去動(dòng)員。每天清晨，他拄著拐杖一步一步挪動(dòng)。正常人1個(gè)小時(shí)走完的路程，他卻要花4個(gè)小時(shí)。渴了，爬到山溝里喝一捧山泉水；餓了，從衣兜里取出事先準(zhǔn)備的生紅薯啃上幾口；累了，便在路邊石階上靠著休息一會(huì)……④終于有5個(gè)孩子返回了課堂。雖然不算多，但卻給了他一絲安慰：他仿佛看到了15個(gè)，50個(gè)……弄懷小學(xué)，又傳出了久違的讀書聲。⑤在崎嶇的山道上，拐杖用不了，他就手腳并用，一步一步地爬著翻山越嶺，即使3個(gè)小時(shí)跪爬半尺厚的積雪，他都沒有缺過一次課。有一天晚上，暴雨傾盆，他往學(xué)校趕，心一急，一腳踩滑跌向崖邊，拐杖也脫了手。他當(dāng)時(shí)真想大哭一場，要是有人扶他一把該多好?。、?1年，弄懷小學(xué)在校生從零發(fā)展到84人，當(dāng)?shù)氐倪m齡兒童入學(xué)率達(dá)100%。有的學(xué)生還從這里起步考上了重點(diǎn)高中。為了這些山里娃，阮文憑傾注了他的全部心血。沒有乒乓球臺(tái)，他自制了一個(gè)；沒有籃球場，他帶領(lǐng)學(xué)生整出一塊平地，并用父親賣豬仔的400多元買了籃球圈，用木頭做了籃球架和籃球板；沒有水，他籌措資金3000多元修建了一口水塘……⑦十幾年堅(jiān)持，滴水匯成河。如今，學(xué)校已成為全縣同類學(xué)校中學(xué)生數(shù)最多、教學(xué)質(zhì)量最高的學(xué)校。最近，鄰縣姑娘陸蘭，被阮老師的事跡所感動(dòng)，與他一起當(dāng)起了編外臨時(shí)代課教師，并對(duì)他產(chǎn)生了純真的愛情。⑧一條山路，一個(gè)人，一所學(xué)校，就這樣緊緊地聯(lián)系在一起。（選自《人民日?qǐng)?bào)》2008年2月，略有刪改）17．下面對(duì)文章理解分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（2分）A．第①段高度贊揚(yáng)了阮文憑老師身殘志堅(jiān)的崇高精神。B．第②段劃線句子中的數(shù)字，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了阮老師開學(xué)第一天到弄懷小學(xué)時(shí)的艱辛。C．第⑤段劃線部分刻畫人物形象采用了環(huán)境描寫、動(dòng)作描寫、語言描寫和心理描寫的手法。D．本文選材精當(dāng)，語言樸實(shí)，情感真摯，引起讀者的強(qiáng)烈共鳴。18．第③段主要運(yùn)用了什么表達(dá)方式？請(qǐng)以本段為例，說一說運(yùn)用此方式的好處。（4分）答：主要表達(dá)方式：（1分）。例子與好處：。（3分）19．第④段中說到返校的孩子只有5個(gè)，可阮老師卻“仿佛看到了15個(gè)，50個(gè)……”，這樣寫矛盾嗎？請(qǐng)說說你的理解。（3分）答：。20．“十幾年堅(jiān)持，滴水匯成河”這句話在文章的結(jié)構(gòu)上有什么作用？請(qǐng)具體說明。（2分）答：。21．阮老師的事跡感動(dòng)了許許多多的人。請(qǐng)用你掌握的一句古詩來贊美像阮老師這樣默默奉獻(xiàn)、無怨無悔的人。（2分）答：。【參考答案】17．C（該選項(xiàng)中的“語言描寫”有誤.）18．主要表達(dá)方式：描寫（1分）例子與好處：如“挪動(dòng)”、“爬”等細(xì)節(jié)（動(dòng)作）描寫，極力渲染了阮老師行動(dòng)艱難的情景，突出他意志的頑強(qiáng)。又如“啃”、“靠”等動(dòng)作（細(xì)節(jié)）描寫，形象地表現(xiàn)了阮老師為動(dòng)員學(xué)生返校而不辭辛勞的場景，體現(xiàn)他的敬業(yè)精神。（意思對(duì)即可。只舉例子給1分，既舉例子又談好處給3分）19．不矛盾（1分）理解：“5個(gè)”是實(shí)寫，“15個(gè)，50個(gè)……”是虛寫，它表達(dá)了阮老師希望有更多的孩子能重返校園的心愿以及對(duì)未來充滿信心的樂觀精神。（2分）（意思對(duì)即可）20．承上啟下（或“過渡”）（1分）具體說明：由上文辦學(xué)之初的艱難至初見成效，轉(zhuǎn)入下文寫如今的弄懷小學(xué)令人喜悅的現(xiàn)狀（1分）21．答案示例：如“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！薄耙聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴。”“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。”等等。（能體現(xiàn)默默奉獻(xiàn)、無怨無悔等方面的詩句即可）（有錯(cuò)字漏字添字扣1分）（08廣西百色）最美是百合于德北那是許多年以前的事情。曾有一段日子，我和妻子的生活陷入了困境。那時(shí)，我的工資收入只有七十二元，妻子沒有工作，且已懷孕了八個(gè)月。在朋友們的幫助下，我們開了一個(gè)小書店，還請(qǐng)了一個(gè)幫工。她叫阿純，在一所中專讀書。此時(shí)，她正好放假，主動(dòng)要來幫忙，而且執(zhí)意不要工錢，只想借此機(jī)會(huì)多讀一點(diǎn)書。妻子說，暫時(shí)不拿工錢也行，搬過來和我們一起吃住，多少可以節(jié)省一點(diǎn)。阿純想了想，點(diǎn)頭答應(yīng)了。阿純是一個(gè)愛笑的女孩，我和妻子都懷疑她的嗓子眼兒里是不是掛了銅鈴？阿純愛和妻子背著我說悄悄話。其實(shí)，她們的悄悄話大多也只是談?wù)撆说幕瘖y、穿戴，并沒有什么秘密。阿純總對(duì)妻子說：“商店里有一種百合花布，你用來做連衣裙一定很好看。”妻子看著一天比一天大的肚子，笑著搖搖頭。阿純說：“等生完寶寶再穿嘛！”阿純用很美麗的語言形容那些比她的語言還美麗的百合花。她說：“不信你去看一看?！苯?jīng)不住阿純的一再誘惑，妻子挺著大肚子去商店了。她看到了那種布，淡黃的布面上那高雅潔白的百合花，使她怦然心動(dòng)。她在柜臺(tái)前站了許久，但她的手并沒有伸進(jìn)口袋。她低下頭，匆匆地離開商店，一言不發(fā)地回家了。一個(gè)下午，妻子也不多說話。阿純好像自己犯了什么錯(cuò)誤，不知怎么安慰妻子才好。做一身連衣裙的布料價(jià)錢，等同于我們一個(gè)月的生活費(fèi)，妻子的選擇再簡單不過了。妻子說：“也許有更好的呢，等孩子生下來再說吧?！卑⒓兛纯次?，輕輕地轉(zhuǎn)過頭去。小書店的生意還不錯(cuò)，因?yàn)樾〉旮浇袃伤鶎W(xué)校和一個(gè)大工程局，來租書看的人還真不少。收入最多的一天，小小的錢盒里裝了十七元錢。一個(gè)月的時(shí)間過去了，阿純要回校上課，妻子也要臨產(chǎn)，小書店剛撐起門面，就面臨停業(yè)了。經(jīng)過盤點(diǎn)，這一個(gè)月，我們竟收入了一百八十二元錢！我和妻子堅(jiān)持拿出九十一元錢給阿純，算她的工錢。阿純推辭再三，收下了。她小心地把錢裝進(jìn)一個(gè)信封，又把信封夾在書里，然后把書放到書包的最里層。轉(zhuǎn)眼二十多天過去了，妻子住進(jìn)了婦產(chǎn)醫(yī)院。有一天，我回家取東西，門衛(wèi)室的大爺交給我一個(gè)小包袱，說是一個(gè)女孩送來給我妻子的。妻子打開小包袱，里面是那塊美麗的百合花布和一個(gè)小手鈴。阿純?cè)谛爬镎f：“大姐，我要去秦皇島基地實(shí)習(xí)了，這塊百合花布是我用自己的‘工錢’買來的，送給你，希望你收下。天空灰暗的時(shí)候，沒有人會(huì)發(fā)現(xiàn)百合花的美麗，但陽光一出來，滿坡的百合花最鮮艷！祝你生一個(gè)健康的、又白又胖的寶寶！”妻子坐在那兒，眼淚一滴一滴地滲入那疊得十分整齊的花布里。（選自漓江出版社出版的《中國當(dāng)代微型小說排行榜》，文字有刪改）20．文中畫橫線的句子，對(duì)故事情節(jié)的發(fā)展起到什么作用？（3分）答：21．在你眼里阿純是怎樣的一個(gè)人？請(qǐng)概括阿純的性格特征。（4分）答：。22．文中畫波浪線的句子富有意蘊(yùn)，請(qǐng)分別指出“天空灰暗”“陽光”“百合花的美麗”在文中的含義。（3分）答：。23．用“最美是百合”作小說標(biāo)題，好在哪里？（3分）答：【參考答案】20、此細(xì)節(jié)不僅呼應(yīng)前文，（1分）而且為下文寫阿純用“工錢”買那塊美麗的百合花布送給“我”的妻子埋下伏筆（作好鋪墊）。（2分）21、阿純是一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)、熱愛生活、