興趣是最好的老師課件 -湘教版

第三節(jié)快樂學(xué)習(xí)拾起興趣，在學(xué)習(xí)的征途上愉快前行第一課時

興趣是最好的老師第三節(jié)快樂學(xué)習(xí)拾起興趣，在學(xué)習(xí)的征途上愉快前行第一課時

興孔子曾說：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！币源送浦脤W(xué)習(xí)的人不如喜愛學(xué)習(xí)的人，喜愛學(xué)習(xí)的人不如以學(xué)習(xí)為樂趣的人。這也就是學(xué)習(xí)上的三種境界：知之、好之、樂之?！皹穼W(xué)”是一種境界，樂學(xué)的人不僅可以享受學(xué)習(xí)的快樂，而且學(xué)習(xí)效果會更好?？鬃釉f：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”以此推之，我蠢

俺沒有文化，

我智商很低。

要問我是誰，

一頭大蠢驢。

俺是驢，

俺是驢，

俺是頭呆驢

臥春暗梅幽聞花，臥枝傷恨底。遙聞臥似水，易透達春綠。岸是綠，岸是綠，岸是透黛綠。陸游（1125年—1210年），字務(wù)觀，號放翁，漢族，越州山陰（今紹興）人，南宋文學(xué)家、史學(xué)家、愛國詩人。我蠢

俺沒有文化，

我智商很低。

要問我是誰，

一頭學(xué)習(xí)快樂與否的調(diào)查你覺得現(xiàn)階段的學(xué)習(xí)快樂嗎？對全班62位同學(xué)進行現(xiàn)場調(diào)查。學(xué)習(xí)快樂與否的調(diào)查你覺得現(xiàn)階段的學(xué)習(xí)快樂嗎？對全班62位同學(xué)一、你學(xué)習(xí)享受不到快樂的原因是什么？1、作業(yè)量太多，總是不能在規(guī)定時間內(nèi)完成。2、難題、新題解答不出來，打擊了我們的自信心和學(xué)習(xí)習(xí)慣。3、對某些科目沒興趣。4、考試成績的不理想（自己付出了努力，卻沒有得到回報。）5、壓力太大。（父母、老師對自己的期望值過高，同學(xué)、學(xué)校之間的競爭太強；自己的要求過高)6、有時家庭原因也會嚴重影響我們的心情。7、學(xué)習(xí)時間過長，會產(chǎn)生疲憊、厭倦的心理。一、你學(xué)習(xí)享受不到快樂的原因是什么？1、作業(yè)量太多，總是不能中學(xué)時期是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵期?？墒?，現(xiàn)實中為什么有很多“討厭學(xué)習(xí)”、“不愿學(xué)習(xí)”的學(xué)生呢?據(jù)調(diào)查與分析，大體上是由于下列原因：二、中小學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的原因？中學(xué)時期是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵期?？墒牵F(xiàn)實中為什么有很多“討厭學(xué)習(xí)”(1)基礎(chǔ)差，自卑感強。有的學(xué)生一度很用功，但學(xué)習(xí)上不好(多數(shù)歸因于基礎(chǔ)差和缺乏方法)，就認為自己天資差，腦子笨，再努力也白搭，于是對學(xué)習(xí)無信心，無興趣。(1)基礎(chǔ)差，自卑感強。有的學(xué)生一度很用

(2)沒有科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，只是憑感覺、按習(xí)慣用功，效果自然不理想，于是認為學(xué)習(xí)是很費勁的事。(2)沒有科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，只是憑感覺、按習(xí)(3)對學(xué)習(xí)的逆反心理

有的同學(xué)由于經(jīng)常在學(xué)習(xí)上受到低評價，受不到老師的重視，加上心理素質(zhì)較差，對學(xué)習(xí)逐漸產(chǎn)生緊張、焦慮、不安、麻木、恐懼以至反感，產(chǎn)生了逆反心理，經(jīng)常賭氣中斷學(xué)習(xí)，一提學(xué)習(xí)就倒胃口。至于身心方面如果存在更為嚴重的疾患，就更不用說對學(xué)習(xí)欲望的消極影響了。(3)對學(xué)習(xí)的逆反心理有的同學(xué)由于經(jīng)常在學(xué)習(xí)上你覺得：做什么事很長時間也不會疲倦？現(xiàn)場提問：對學(xué)習(xí)缺乏興趣其真正原因在于我們心靈的疲憊。你覺得：做什么事很長時間也不會疲倦？現(xiàn)場提問：對學(xué)習(xí)缺乏興趣君子報仇

有一個人很不滿意自己的工作，他生氣地對朋友說：“我的上司一點也不把我放在眼里，改天我要對他拍桌子，然后辭職不干?！?/p>

“你對于那家展覽公司完全弄清楚了嗎？對于他們做展覽的竅門完全弄清楚了嗎？”他朋友反問。

“沒有。”

“君子報仇十年不晚，我建議你好好地把他們的一切展覽事項、商業(yè)文書和公司組織完全搞通，甚至連怎么修理復(fù)印機的小故障都學(xué)會，然后辭職不干?！彼呐笥呀ㄗh道，“你用他們的公司做免費學(xué)習(xí)的地方，什么東西都弄通了以后，再一走了之，不是既出了氣，又有許多收獲嗎？”

讀故事明道理君子報仇有一個人很不滿意自己的工作，他生氣那人聽從了朋友的建議，從此便默記偷學(xué)，甚至下班以后，還留在辦公室研究寫商業(yè)文書的方法。一年之后，那位朋友偶然遇到他：“你現(xiàn)在大概多半都學(xué)會了，可以準(zhǔn)備拍桌子不干了吧？”“可是我發(fā)現(xiàn)近半年來，老板對我刮目相看，最近又委以重任，又升職又加薪的，我已經(jīng)成為公司的紅人了！”

“這是我早就料到的！”他朋友笑著說：“當(dāng)初你的老板不重視你，是因為你的能力不足。而后你痛下苦功，擔(dān)當(dāng)重任，當(dāng)然會令人對你刮目相看。只知抱怨上司的態(tài)度，卻不反省自己的能力，這是人們常犯的毛病啊?！?/p>

人生智慧：你既然有時間抱怨，不如把這些時間用充實自己，總有一天，你會發(fā)現(xiàn)，其實你也能成為舉足輕重的人物。到那時，一切的不如意都將成為歷史。那人聽從了朋友的建議，從此便默記偷學(xué)，為什么說興趣是最好的老師？因為：（1）興趣在學(xué)習(xí)中發(fā)揮了十分重要的作用。（2）興趣是學(xué)習(xí)能量的調(diào)節(jié)者，它的加入能發(fā)動儲存于內(nèi)心的力量，能激發(fā)一個人學(xué)習(xí)的主動性、創(chuàng)造性，是我們學(xué)習(xí)的不竭動力和源泉。（3）人一旦對學(xué)習(xí)產(chǎn)生的興趣，就會積極主動地去感知有關(guān)事物，對事物的觀察變得更加敏銳，記憶力加強，想象力豐富，情緒會高漲，克服困難的意志也會增強，長時間從事學(xué)習(xí)活動也不會感到疲勞。為什么說興趣是最好的老師？因為：（1）興趣在學(xué)習(xí)中發(fā)揮了十分冰心看書成癖有一次，母親讓她洗澡，她就在澡房里偷看書，直到洗澡水都涼了，母親生氣地奪她手中的《聊齋》，撕成兩半，扔到墻邊，小冰心望望母親，又看看那本心愛的書，膽怯地挪到墻角，撿起那本書，又接著讀了下去。這一來，生氣的母親只好笑了。冰心不但把讀過的書都用心記住，還時常把書中的故事講給別人聽。冰心（1900年10月5日－1999年2月28日），原名謝婉瑩，福建長樂人，中國民主促進會（民進）成員。中國詩人，現(xiàn)代作家，翻譯家，兒童文學(xué)作家，社會活動家，散文家。筆名冰心取自“一片冰心在玉壺”。你還知道哪些關(guān)于興趣開啟了成功之門的故事？請相互交流。冰心看書成癖冰心（1900年10月5日－1999年2月28日達爾文是一位世界有名的科學(xué)家，他從小就觀察花草樹木怎樣生長，鳥獸魚蟲怎樣生活。他有時爬到樹上，看怎樣孵小鳥；有時到河邊去釣魚，把釣到的魚養(yǎng)起來觀察。蝴蝶呀，蜻蜓呀，他都采集來做標(biāo)本。達爾文每天工作以后，喜歡在樹林里散步，呼吸新鮮空氣。就是在這休息的時候，他還認真觀察樹林里的東西。一棵小草的變化，一條小蟲的蠕動，也能使他產(chǎn)生極大的興趣。有一次，達爾文看見樹上幾只小鳥，就站住了，仰著頭仔細觀察。為了不驚動他們，他一動不動在樹下站了好久。一只小松鼠以為他是一根木樁，竟然順著他的腿，爬上了他的肩膀。達爾文在長期的科學(xué)研究工作中，觀察過許多動物和植物，積累了大量的第一手資料，為他創(chuàng)立進化論提供了可靠的依據(jù)。達爾文是一位世界有名的科學(xué)家，他從小就觀察花草樹木怎樣生長，啟示：有興趣、愛學(xué)習(xí)，是一種積極的情緒體驗，它的獲得并非與生俱來，在很大程度上受我們的心態(tài)和行動經(jīng)驗所影響。達爾文的故事給我們什么啟示？啟示：有興趣、愛學(xué)習(xí)，是一種積極的情緒體驗，它的獲得并非與生如果人們以一種消極被動的心態(tài)面對學(xué)習(xí)，那么學(xué)習(xí)會變得枯燥乏味，想說愛它不容易；如果人以一種積極主動的心態(tài)對待學(xué)習(xí)，用心去感受學(xué)習(xí)中的美好，那么學(xué)習(xí)就是一種享受，它可以給你帶來很多快樂。材料：李海同學(xué)在日記中寫道：我們的教室雖然比較簡陋狹小，但是我們的課堂生機勃勃、無限寬廣。語文課讓我們懂得什么叫詩情畫意，數(shù)學(xué)課訓(xùn)練我們的心思縝密，英語課帶給我們領(lǐng)略西方世界的風(fēng)情，物理課帶我們揭開分子和量子的秘密，歷史課讓我們通曉古今，政治課讓我們不出門也知曉天下事，生物課揭開生命的懸疑，地理課帶我們遨游五湖四?！抗?jié)課都有不同的愉悅，我很沉醉于這種享受。李海同學(xué)是以什么樣的學(xué)習(xí)態(tài)度對待學(xué)習(xí)的？如果人們以一種消極被動的心態(tài)面對學(xué)習(xí)，那么學(xué)習(xí)會變得枯燥乏味學(xué)習(xí)中不缺少快樂，而是缺少發(fā)現(xiàn)快樂的眼睛。讓我們一起尋找學(xué)習(xí)中的快樂于幸福，記錄下來并相互交流。（1）開闊視野，豐富閱歷，益于人生；（2）在讀書學(xué)習(xí)中，可以培養(yǎng)興趣；（3）增長見識，可以解除疑惑，可以從中得到滿足和快樂；（4）提高我們的修養(yǎng),懂得更多的知識和道理；（5）享有學(xué)習(xí)的權(quán)利和機會時；（6）了解世界奧妙，好奇心得到滿足（7）……交流交流學(xué)習(xí)中不缺少快樂，而是缺少發(fā)現(xiàn)快樂的眼睛。讓我們一起尋找學(xué)習(xí)1、學(xué)習(xí)的樂趣來自于我們探索未知、獲得新知的幸福感；2、來自于與同學(xué)合作學(xué)習(xí)、相互交流中的快樂；3、來自于學(xué)習(xí)中你追我趕、共同進步的喜悅感；4、也來自一直苦思冥想后撥云見日的成就感。三、學(xué)習(xí)的樂趣來自哪里？1、學(xué)習(xí)的樂趣來自于我們探索未知、獲得新知的幸福感；三、學(xué)習(xí)1.學(xué)習(xí)是一個探究和發(fā)現(xiàn)的過程，需要克服困難，刻苦努力。2.在學(xué)習(xí)過程中，不斷地發(fā)現(xiàn)自身的潛能，不斷超越自己，好奇心得到滿足。四、為什么學(xué)習(xí)是一個苦樂交織的過程？1.學(xué)習(xí)是一個探究和發(fā)現(xiàn)的過程，需要克服困難，刻苦努力。2.全身心投入→取得成績→開心快樂、獲得自信→產(chǎn)生興趣→更加全身心投入。學(xué)習(xí)的良性循環(huán)全身心投入→取得成績→開心快樂、獲得自信→產(chǎn)生興趣→更加全身“認真去做”是獲得學(xué)習(xí)興趣的重要源泉。認真去做，就是要全身心投入，一分耕耘，一分收獲，成績的取得自然會激發(fā)你的興趣，信心倍增。小結(jié)：“認真去做”是獲得學(xué)習(xí)興趣的重要源泉。認真去做，就是要全身心1、快樂學(xué)習(xí)魔法之一：告訴自己——你真棒！態(tài)度決定一切！有什么樣的態(tài)度就會有什么樣的學(xué)習(xí)績、也就會有什么樣的人生。2、快樂學(xué)習(xí)魔法之二：讀書要主動，無需人監(jiān)督。學(xué)習(xí)就是主動發(fā)展白己，或者說，學(xué)習(xí)的目的在于使自己得以發(fā)展；通過學(xué)習(xí)，我們的知識相經(jīng)驗大幅度地增加了，我們的才智得到充分的發(fā)揮，我們的精神出現(xiàn)高度的升華……——這是多么今你振奮的事??！3、快樂學(xué)習(xí)魔法之三:興趣和愛好是最好的老師。4、快樂學(xué)習(xí)魔法之四：學(xué)習(xí)為了誰，一定要清楚，學(xué)習(xí)是自己的事。學(xué)習(xí)是我們自己的事情，我們是為了自己長知識，提高能力，并擁有光明的未來而努力學(xué)習(xí)。所以，老師對我們態(tài)度的好壞，不該是我們學(xué)習(xí)的動力，而只是一個影響因素。5、快樂學(xué)習(xí)魔法之五：今天的事，今天做。想要快樂學(xué)習(xí)，我們應(yīng)做到：1、快樂學(xué)習(xí)魔法之一：告訴自己——你真棒！態(tài)度決定一切！有謝謝！謝謝！●

一個人的價值在于他的才華，而不在他的衣飾。

──雨果●

一個人追求的目標(biāo)越高，他的才力就發(fā)展得越快，對社會就越有益。──高爾基●

生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸