教師個(gè)人年度總結(jié)自我鑒定(二篇)_第1頁(yè)
教師個(gè)人年度總結(jié)自我鑒定(二篇)_第2頁(yè)
教師個(gè)人年度總結(jié)自我鑒定(二篇)_第3頁(yè)
教師個(gè)人年度總結(jié)自我鑒定(二篇)_第4頁(yè)
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第4頁(yè)共4頁(yè)教師個(gè)人?年度總結(jié)?自我鑒定?一年以?來(lái),在校?領(lǐng)導(dǎo)及同?事們的支?持和幫助?下,以_?___新?時(shí)期精神?為指導(dǎo),?本人能努?力做好各?項(xiàng)工作,?認(rèn)真地履?行了自己?的職責(zé)。?現(xiàn)將一年?來(lái)的政治?思想、教?學(xué)和學(xué)習(xí)?等方面的?工作報(bào)告?如下:?一、政治?思想方面?:在一?年的教育?教學(xué)工作?中我能認(rèn)?真學(xué)習(xí)國(guó)?家的有關(guān)?教育方針?,自覺(jué)踐?行___?_,學(xué)習(xí)?和落實(shí)_?___,?認(rèn)真學(xué)習(xí)?____?先進(jìn)理論?知識(shí)以及?____?。熱愛(ài)_?___教?育事業(yè),?始終不忘?人民教師?職責(zé),愛(ài)?學(xué)校、愛(ài)?學(xué)生。爭(zhēng)?取讓每個(gè)?學(xué)生都能?享受到的?教育,都?能有不同?程度的發(fā)?展。努力?做到政治?堅(jiān)定、業(yè)?務(wù)精干、?作風(fēng)踏實(shí)?、為人誠(chéng)?實(shí)。在師?德上嚴(yán)格?要求自己?,要做一?個(gè)合格的?人民教師?!二、?教育教學(xué)?方面:?一年來(lái)本?人一直在?工作中嚴(yán)?格要求自?己,刻苦?鉆研業(yè)務(wù)?,不斷提?高業(yè)務(wù)水?平,不斷?學(xué)習(xí)新知?識(shí),探索?教育教學(xué)?規(guī)律,改?進(jìn)教育教?學(xué)方法。?在教學(xué)中?,深刻體?會(huì)到要以?學(xué)生為主?,以學(xué)生?的發(fā)展為?主。2?、通過(guò)學(xué)?習(xí)新的《?課程標(biāo)準(zhǔn)?》,使自?己逐步領(lǐng)?會(huì)到“一?切為了人?的發(fā)展”?的教學(xué)理?念。樹(shù)立?了學(xué)生主?體觀,_?___了?民主教學(xué)?的思想,?構(gòu)建了一?種民主和?諧平等的?新型師生?關(guān)系,使?尊重學(xué)生?人格,尊?重學(xué)生觀?點(diǎn),承認(rèn)?學(xué)生個(gè)性?差異,積?極創(chuàng)造和?提供滿足?不同學(xué)生?學(xué)習(xí)成長(zhǎng)?條件的理?念落到實(shí)?處。將學(xué)?生的發(fā)展?作為教學(xué)?活動(dòng)的出?發(fā)點(diǎn)和歸?宿。重視?了學(xué)生獨(dú)?立性,自?主性的培?養(yǎng)與發(fā)揮?,收到了?良好的效?果。二?、教學(xué)工?作教學(xué)?工作是學(xué)?校各項(xiàng)工?作的中心?,也是檢?驗(yàn)一個(gè)教?師工作成?敗的關(guān)鍵?。一年來(lái)?,在堅(jiān)持?抓好新課?程理念學(xué)?習(xí)和應(yīng)用?的同時(shí),?我積極探?索教育教?學(xué)規(guī)律,?充分運(yùn)用?學(xué)?,F(xiàn)有?的教育教?學(xué)資源,?大膽改革?課堂教學(xué)?,加大新?型教學(xué)方?法使用力?度,取得?了明顯效?果,具體?表現(xiàn)在:?(一)?發(fā)揮教師?為主導(dǎo)的?作用1?、備課深?入細(xì)致。?平時(shí)認(rèn)真?研究教材?,多方參?閱各種資?料,力求?深入理解?教材,準(zhǔn)?確把握難?重點(diǎn)。在?制定教學(xué)?目的時(shí),?非常注意?學(xué)生的實(shí)?際情況。?教案編寫(xiě)?認(rèn)真,并?不斷歸納?總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?教訓(xùn)。教?師個(gè)人師?德年度總?結(jié)2、注?重課堂教?學(xué)效果。?針對(duì)中年?級(jí)學(xué)生特?點(diǎn),以愉?快式教學(xué)?為主,不?搞滿堂灌?,堅(jiān)持學(xué)?生為主體?,教師為?主導(dǎo)、教?學(xué)為主線?,注重講?練結(jié)合。?在教學(xué)中?注意抓住?重點(diǎn),突?破難點(diǎn)。?3、堅(jiān)?持參加校?內(nèi)外教學(xué)?研討活動(dòng)?,不斷汲?取他人的?寶貴經(jīng)驗(yàn)?,提高自?己的教學(xué)?水平。經(jīng)?常向經(jīng)驗(yàn)?豐富的教?師請(qǐng)教并?經(jīng)常在一?起討論教?學(xué)問(wèn)題。?聽(tīng)公開(kāi)課?多次,使?我明確了?今后講課?的方向和?以后語(yǔ)文?課該怎么?教和怎么?講。4?、在作業(yè)?批改上,?認(rèn)真及時(shí)?,力求做?到全批全?改,重在?訂正,及?時(shí)了解學(xué)?生的學(xué)習(xí)?情況,以?便在輔導(dǎo)?中做到有?的放矢。?(二)?調(diào)動(dòng)學(xué)生?的積極性?。在教?學(xué)中尊重?孩子的不?同興趣愛(ài)?好,不同?的生活感?受和不同?的表現(xiàn)形?式,使他?們形成自?己不同的?風(fēng)格,不?強(qiáng)求一律?。有意識(shí)?地以學(xué)生?為主體,?教師為主?導(dǎo),通過(guò)?各種游戲?、比賽等?教學(xué)手段?,充分調(diào)?動(dòng)他們的?學(xué)習(xí)興趣?及學(xué)習(xí)積?極性。讓?他們的天?性和個(gè)性?得以自由?健康的發(fā)?揮。讓學(xué)?生在視、?聽(tīng)、觸覺(jué)?中培養(yǎng)了?創(chuàng)造性思?維方式,?變“要我?學(xué)”為“?我要學(xué)”?,極大地?活躍了課?堂氣氛,?相應(yīng)提高?了課堂教?學(xué)效率。?我知道?,教育是?一項(xiàng)長(zhǎng)期?的工作,?更需要長(zhǎng)?久的投入?,才能看?到碩果,?所以,今?后的工作?中我將繼?續(xù)努力,?刻苦鉆研?教育教學(xué)?工作,以?更飽滿的?熱情投入?其中,讓?教育的光?芒更燦爛?。教師?個(gè)人年度?總結(jié)自我?鑒定(二?)自從?從事教師?這一行,?當(dāng)一位好?教師就是?我的目標(biāo)?。一年來(lái)?,我始終?以勤勤懇?懇、踏踏?實(shí)實(shí)的態(tài)?度來(lái)對(duì)待?我的工作??,F(xiàn)在又?到年末,?現(xiàn)對(duì)一年?來(lái)的工作?進(jìn)行總結(jié)?。一、?思想品德?方面:在?一年的教?育教學(xué)工?作中我能?認(rèn)真學(xué)習(xí)?國(guó)家的有?關(guān)教育方?針,認(rèn)真?學(xué)習(xí)__?__先進(jìn)?理論知識(shí)?以及__?__,自?覺(jué)踐行_?___,?熱愛(ài)教育?事業(yè),始?終不忘人?民教師職?責(zé),愛(ài)學(xué)?校、愛(ài)學(xué)?生。作為?一名教師?,我從自?身嚴(yán)格要?求自己,?通過(guò)政治?思想、學(xué)?識(shí)水平、?教育教學(xué)?能力等方?面的不斷?提高來(lái)塑?造自己的?行為。使?自己在教?育行業(yè)中?不斷成長(zhǎng)?,為社會(huì)?培養(yǎng)出優(yōu)?秀的人才?,打下堅(jiān)?實(shí)的基礎(chǔ)?。二、?教育教學(xué)?方面:?一年來(lái)我?一直在工?作中嚴(yán)格?要求自己?,刻苦鉆?研業(yè)務(wù),?不斷提高?業(yè)務(wù)水平?,不斷學(xué)?習(xí)新知識(shí)?,探索教?育教學(xué)規(guī)?律,改進(jìn)?教育教學(xué)?方法。在?教學(xué)中,?深刻體會(huì)?到要以學(xué)?生為主,?以學(xué)生的?發(fā)展為主?。首先,?必須尊重?學(xué)生。尊?重學(xué)生的?思考權(quán),?尊重學(xué)生?的發(fā)言權(quán)?,尊重學(xué)?生探究精?神,尊重?學(xué)生的思?維成果。?做到這些?,才能夠?放手讓學(xué)?生去思考?,讓學(xué)生?探究。最?主要的是?根據(jù)教材?學(xué)生明白?這節(jié)課要?達(dá)到什么?樣的水平?,解決哪?些疑難問(wèn)?題,穴道?哪些解決?問(wèn)題的方?法。這樣?課堂才能?實(shí)效高效?。三.?遵守紀(jì)律?方面本人?嚴(yán)格遵守?學(xué)校的各?項(xiàng)規(guī)章制?度,不遲?到、不早?退、有事?主動(dòng)請(qǐng)假?。在工作?中,尊敬?領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)?結(jié)同事,?能正確處?理好與領(lǐng)?導(dǎo)同事之?間的關(guān)系?。平時(shí),?勤儉節(jié)約?、任勞任?怨、對(duì)人?真誠(chéng)、熱?愛(ài)學(xué)生、?人際關(guān)系?和諧融洽?,從不鬧?無(wú)原則的?糾紛,處?處以一名?人民教師?的要求來(lái)?規(guī)范自己?的言行,?毫不松懈?地培養(yǎng)自?己的綜合?素質(zhì)和能?力。四?

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