




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
第14頁共14頁室內(nèi)設(shè)計(jì)?個(gè)人工作?總結(jié)為?期三個(gè)月?的實(shí)習(xí)生?活在不知?不覺中落?下了帷幕?。在泛亞?公司實(shí)習(xí)?這段時(shí)間?里,我學(xué)?到了很多?在大學(xué)課?堂里根本?學(xué)不到的?東西,也?體驗(yàn)到了?很多人生?中從未有?過的經(jīng)歷?。因?yàn)榭?慮到以后?畢業(yè)有可?能從事這?個(gè)行業(yè)的?工作,因?此我非常?珍惜這次?實(shí)習(xí)的機(jī)?會(huì),在有?限的時(shí)間?里加深對?各種室內(nèi)?設(shè)計(jì)的了?解,找出?自身的不?足。這次?實(shí)習(xí)的收?獲對我來?說有不少?,我自己?感覺在知?識、技能?、與人溝?通和交流?等方面都?有了不少?的收獲。?總體來說?這次是對?我的綜合?素質(zhì)的培?養(yǎng),鍛煉?和提高。?一、實(shí)?習(xí)目的?配合學(xué)校?教學(xué)制度?,完成學(xué)?校要求的?實(shí)習(xí)工作?。力爭早?日溶入社?會(huì)實(shí)踐工?作。二?、實(shí)習(xí)內(nèi)?容室內(nèi)?設(shè)計(jì)、室?內(nèi)效果圖?、cad?平面和立?面施工布?置圖、風(fēng)?水學(xué)、資?料學(xué)、工?程結(jié)構(gòu)學(xué)?、價(jià)格學(xué)?、平面設(shè)?計(jì)等內(nèi)容?。三、?實(shí)習(xí)遇到?的問題及?解決方法?在設(shè)計(jì)?過程中,?遇到不少?難題,對?于一位包?裝專業(yè)和?學(xué)過平面?設(shè)計(jì)的學(xué)?生來說,?設(shè)計(jì)一個(gè)?招牌或名?片應(yīng)該沒?有多大問?題,但對?于室內(nèi)設(shè)?計(jì)如:要?各種各式?的住宅、?豪宅、平?面布置圖?、施工立?面圖,還?有很多風(fēng)?水學(xué)、人?力學(xué)的地?方把我難?住了。這?時(shí),我不?得不去網(wǎng)?上尋找室?內(nèi)設(shè)計(jì)的?資料和有?關(guān)設(shè)計(jì)軟?件。在網(wǎng)?上收集的?過程中,?增加室內(nèi)?知識,積?累了好多?先人的經(jīng)?驗(yàn)。外面?看來很簡?單,但自?己做起來?真坎坷,?改了再改?、修了再?修,一次?次的讓老?板、職業(yè)?高手、網(wǎng)?友評教,?指點(diǎn)..?.反反復(fù)?復(fù),不斷?的增加自?己的設(shè)計(jì)?能力和視?覺鑒賞能?力。四?、實(shí)習(xí)的?收獲與體?會(huì)為期?三個(gè)月的?實(shí)習(xí)生活?在不知不?覺中落下?了帷幕。?在望海潮?實(shí)業(yè)有限?公司實(shí)習(xí)?這段時(shí)間?里,我學(xué)?到了很多?在大學(xué)課?堂里根本?學(xué)不到的?東西,也?體驗(yàn)到了?很多人生?中從未有?過的經(jīng)歷?。我的?實(shí)習(xí)是從?大三剛開?學(xué),被一?位老師推?薦到一家?室內(nèi)設(shè)計(jì)?公司實(shí)習(xí)?了!真慶?幸自己平?時(shí)能利用?課余時(shí)間?學(xué)到那些?設(shè)計(jì)方面?的知識,?和大二暑?假到那家?設(shè)計(jì)公司?實(shí)習(xí)啊!?要不是這?些,我想?現(xiàn)在就由?學(xué)校安排?到廠工里?當(dāng)普工。?但自己最?大的收獲?是將所學(xué)?的ado?be軟件?用于實(shí)踐?,并且通?過實(shí)踐檢?驗(yàn)了自己?關(guān)于設(shè)計(jì)?方面的假?設(shè)和猜想?,取得了?一些令自?己滿意的?成績。?在推薦我?進(jìn)入室內(nèi)?設(shè)計(jì)公司?之前老板?已經(jīng)讓我?先了解有?和室內(nèi)裝?飾、結(jié)構(gòu)?等方面的?知識。讓?我在實(shí)習(xí)?前做好各?種準(zhǔn)備咯?!所以工?作還忙順?利的,實(shí)?習(xí)期間也?學(xué)到不少?東西,現(xiàn)?在才知道?平時(shí)的努?力沒有白?費(fèi)。接?下來我開?始在公司?老板的指?導(dǎo)后,慢?慢的溶入?室內(nèi)裝飾?的各個(gè)領(lǐng)?域,在設(shè)?計(jì)過程中?,遇到不?少難題,?對于一位?包裝專業(yè)?和學(xué)過平?面設(shè)計(jì)的?學(xué)生來說?,設(shè)計(jì)一?個(gè)招牌或?名片應(yīng)該?沒有多大?問題,但?對于室內(nèi)?設(shè)計(jì)如:?要各種各?式的住宅?、豪宅、?平面布置?圖、施工?立面圖,?還有很多?地方把我?難住了。?這時(shí),我?不得不去?網(wǎng)上尋找?室內(nèi)設(shè)計(jì)?的資料和?有關(guān)設(shè)計(jì)?軟件。外?面看來很?簡單,但?自己做起?來真坎坷?,改了再?改、修了?再修,一?次次的讓?老板、職?業(yè)高手、?網(wǎng)友評教?,指點(diǎn).?...反?反復(fù)復(fù),?不斷的增?加自己的?設(shè)計(jì)能力?和視覺鑒?賞能力。?第一階?段開始,?我只懂得?個(gè)軟件。?評自己的?愛好,還?有公司的?引導(dǎo),我?從簡單的?手繪圖開?始,慢慢?的懂得室?內(nèi)視覺上?的知識,?慢慢的還?能畫出手?繪圖出來?。接下來?就是仿別?人的作品?,自己用?軟件,把?別人的作?品一模一?樣的仿出?來,就這?樣,我在?過程當(dāng)積?累了不少?知識和經(jīng)?驗(yàn)。第?二階段,?我再也不?用一模一?樣的跟著?別人畫了?,學(xué)會(huì)了?用別人的?優(yōu)秀用品?和家宅設(shè)?計(jì)的精點(diǎn)?,集中到?自己的作?品中,就?這樣,我?開始能獨(dú)?立的出室?內(nèi)效果圖?了,評自?己的興趣?和激情,?很快就能?應(yīng)手得心?的畫出個(gè)?效果圖來?。第三?階段,就?開始運(yùn)用?cad繪?出各種住?宅平面圖?和施工立?面布置圖?,畫施工?圖,不但?要會(huì)繪畫?還要求要?懂得人力?學(xué)和各個(gè)?家具的長?度、高度?、等比例?大小!現(xiàn)?在正著重?在這一方?塊的工作?中。其?實(shí)除了上?面的收獲?外,我平?時(shí)還不斷?的學(xué)3d?ma__?__、還?有其它室?內(nèi)設(shè)計(jì)的?軟件。在?業(yè)余上還?幫公司和?其它朋友?做些平面?設(shè)計(jì)方面?的東西,?如畫冊、?logo?工作服、?vi、簡?介封面、?包裝袋等?。現(xiàn)在?自己對以?后從事的?行業(yè)和志?向還是比?較清晰的?啦,自己?在設(shè)計(jì)這?方面還有?很多的興?趣和潛力?的,現(xiàn)在?已經(jīng)習(xí)慣?了實(shí)習(xí)的?公司,公?司方也讓?我繼續(xù)留?在公司工?作。而我?個(gè)人覺得?如果單位?還有自己?的發(fā)展空?間和有個(gè)?和諧的工?作環(huán)境那?就不要到?處跑啦,?待遇方面?不要太坎?坷就可以?啦!!滿?足常樂就?是這個(gè)意?思咯!呵?呵...?努力啦!?在實(shí)習(xí)?間看到不?少同學(xué),?一個(gè)崗位?一個(gè)崗位?的換。相?對比起來?,本人的?心態(tài)還算?可以的啦?,給自己?定位好的?東西,就?不要亂改?啦?,F(xiàn)在?工資高低?并不能判?斷一個(gè)人?能力的高?低,最重?要的是能?學(xué)到屬于?自己的手?藝。去到?哪都不怕?餓死!!?腳踏實(shí)地?,從實(shí)際?出發(fā)去工?作,去看?問題..?..自己?會(huì)覺得有?安全感咯?!!以?上就是自?己對這三?個(gè)月的實(shí)?習(xí)生活的?心得體會(huì)?。除了上?述方面的?收獲外,?我還體驗(yàn)?到了人生?中的其它?方方面面?。這一次?的實(shí)習(xí)是?我人生當(dāng)?中最有紀(jì)?念價(jià)值的?階段之一?。給我?guī)?來這么深?的感悟:?實(shí)習(xí)不僅?教會(huì)了我?藝術(shù)設(shè)計(jì)?方面的知?識,更重?要的是它?讓我學(xué)會(huì)?了生活中?的點(diǎn)滴感?動(dòng)。這三?個(gè)月中的?所得,無?論自己將?來從事何?種職業(yè),?都將使我?終身受益?。[室?內(nèi)設(shè)計(jì)專?業(yè)實(shí)習(xí)工?作總結(jié)]?室內(nèi)設(shè)計(jì)?實(shí)習(xí)、總?結(jié)一、實(shí)?踐目的。?配合學(xué)?校教學(xué)制?度,完成?學(xué)校要求?的實(shí)習(xí)工?作。力爭?早日溶入?社會(huì)實(shí)踐?工作。?二、實(shí)踐?內(nèi)容。?室內(nèi)設(shè)計(jì)?、室內(nèi)效?果圖、c?ad平面?和立面施?工布置圖?、風(fēng)水學(xué)?、資料學(xué)?、工程結(jié)?構(gòu)學(xué)、價(jià)?格學(xué)、平?面設(shè)計(jì)等?內(nèi)容。?三、實(shí)踐?遇到的問?題及解決?方法。?在設(shè)計(jì)過?程中,遇?到不少難?題,對于?一位包裝?專業(yè)和學(xué)?過平面設(shè)?計(jì)的學(xué)生?來說,設(shè)?計(jì)一個(gè)招?牌或名片?應(yīng)該沒有?多大問題?,但對于?室內(nèi)設(shè)計(jì)?如:要各?種各式的?住宅、豪?宅、平面?布置圖、?施工立面?圖,還有?很多風(fēng)水?學(xué)、人力?學(xué)的地方?把我難住?了。這?時(shí),我不?得不去網(wǎng)?上尋找室?內(nèi)設(shè)計(jì)的?資料和有?關(guān)設(shè)計(jì)軟?件。在網(wǎng)?上收集的?過程中,?增加室內(nèi)?知識,積?累了好多?先人的經(jīng)?驗(yàn)。外面?看來很簡?單,但自?己做起來?真坎坷,?改了再改?、修了再?修,一次?次的讓老?板、職業(yè)?高手、網(wǎng)?友評教,?指點(diǎn)。反?反復(fù)復(fù),?不斷的增?加自己的?設(shè)計(jì)能力?和視覺鑒?賞能力。?四、實(shí)?踐的收獲?與體會(huì)。?為期三?個(gè)月的實(shí)?習(xí)生活在?不知不覺?中落下了?帷幕。在?望海潮實(shí)?業(yè)有限公?司實(shí)習(xí)這?段時(shí)間里?,我學(xué)到?了很多在?大學(xué)課堂?里根本學(xué)?不到的東?西,也體?驗(yàn)到了很?多人生中?從未有過?的經(jīng)歷。?我的實(shí)?習(xí)是從大?三剛開學(xué)?,被一位?老師推薦?到一家室?內(nèi)設(shè)計(jì)公?司實(shí)習(xí)了?!真慶幸?自己平時(shí)?能利用課?余時(shí)間學(xué)?到那些設(shè)?計(jì)方面的?知識,和?大二暑假?到那家設(shè)?計(jì)公司實(shí)?習(xí)??!要?不是這些?,我想現(xiàn)?在就由學(xué)?校安排到?廠工里當(dāng)?普工。但?自己最大?的收獲是?將所學(xué)的?adob?e軟件用?于實(shí)踐,?并且通過?實(shí)踐檢驗(yàn)?了自己關(guān)?于設(shè)計(jì)方?面的假設(shè)?和猜想,?取得了一?些令自己?滿意的成?績。在?推薦我進(jìn)?入室內(nèi)設(shè)?計(jì)公司之?前老板已?經(jīng)讓我先?了解有和?室內(nèi)裝飾?、結(jié)構(gòu)等?方面的知?識。讓我?在實(shí)習(xí)前?做好各種?準(zhǔn)備咯!?所以工作?還忙順利?的,實(shí)習(xí)?期間也學(xué)?到不少東?西,現(xiàn)在?才知道平?時(shí)的努力?沒有白費(fèi)?。接下?來我開始?在公司老?板的指導(dǎo)?后,慢慢?的溶入室?內(nèi)裝飾的?各個(gè)領(lǐng)域?,在設(shè)計(jì)?過程中,?遇到不少?難題,對?于一位包?裝專業(yè)和?學(xué)過平面?設(shè)計(jì)的學(xué)?生來說,?設(shè)計(jì)一個(gè)?招牌或名?片應(yīng)該沒?有多大問?題,但對?于室內(nèi)設(shè)?計(jì)如:要?各種各式?的住宅、?豪宅、平?面布置圖?、施工立?面圖,還?有很多地?方把我難?住了。這?時(shí),我不?得不去網(wǎng)?上尋找室?內(nèi)設(shè)計(jì)的?資料和有?關(guān)設(shè)計(jì)軟?件。外面?看來很簡?單,但自?己做起來?真坎坷,?改了再改?、修了再?修,一次?次的讓老?板、職業(yè)?高手、網(wǎng)?友評教,?指點(diǎn)。反?反復(fù)復(fù),?不斷的增?加自己的?設(shè)計(jì)能力?和視覺鑒?賞能力。?第一階?段開始,?我只懂得?個(gè)軟件。?評自己的?愛好,還?有公司的?引導(dǎo),我?從簡單的?手繪圖開?始,慢慢?的懂得室?內(nèi)視覺上?的知識,?慢慢的還?能畫出手?繪圖出來?。接下來?就是仿別?人的作品?,自己用?軟件,把?別人的作?品一模一?樣的仿出?來,就這?樣,我在?過程當(dāng)積?累了不少?知識和經(jīng)?驗(yàn)。第?二階段,?我再也不?用一模一?樣的跟著?別人畫了?,學(xué)會(huì)了?用別人的?優(yōu)秀用品?和家宅設(shè)?計(jì)的精點(diǎn)?,集中到?自己的作?品中,就?這樣,我?開始能獨(dú)?立的出室?內(nèi)效果圖?了,評自?己的興趣?和激情,?很快就能?應(yīng)手得心?的畫出個(gè)?效果圖來?。第三?階段,就?開始運(yùn)用?cad繪?出各種住?宅平面圖?和施工立?面布置圖?,畫施工?圖,不但?要會(huì)繪畫?還要求要?懂得人力?學(xué)和各個(gè)?家具的長?度、高度?、等比例?大小!現(xiàn)?在正著重?在這一方?塊的工作?中。其?實(shí)除了上?面的收獲?外,我平?時(shí)還不斷?的學(xué)3d?ma__?__、還?有其它室?內(nèi)設(shè)計(jì)的?軟件。在?業(yè)余上還?幫公司和?其它朋友?做些平面?設(shè)計(jì)方面?的東西,?如畫冊、?logo?工作服、?vi、簡?介封面、?包裝袋等?。現(xiàn)在?自己對以?后從事的?行業(yè)和志?向還是比?較清晰的?啦,自己?在設(shè)計(jì)這?方面還有?很多的興?趣和潛力?的,現(xiàn)在?已經(jīng)習(xí)慣?了實(shí)習(xí)的?公司,公?司方也讓?我繼續(xù)留?在公司工?作。而我?個(gè)人覺得?如果單位?還有自己?的發(fā)展空?間和有個(gè)?和諧的工?作環(huán)境那?就不要到?處跑啦,?待遇方面?不要太坎?坷就可以?啦!滿足?常樂就是?這個(gè)意思?咯!呵呵?。努力啦?!在實(shí)?習(xí)間看到?不少同學(xué)?,一個(gè)崗?位一個(gè)崗?位的換。?相對比起?來,本人?的心態(tài)還?算可以的?啦,給自?己定位好?的東西,?就不要亂?改啦?,F(xiàn)?在工資高?低并不能?判斷一個(gè)?人能力的?高低,最?重要的是?能學(xué)到屬?于自己的?手藝。去?到哪都不?怕餓死!?腳踏實(shí)地?,從實(shí)際?出發(fā)去工?作,去看?問題。自?己會(huì)覺得?有安全感?咯!以?上就是自?己對這三?個(gè)月的實(shí)?習(xí)生活所?做的總結(jié)?。除了上?述方面的?收獲外,?我還體驗(yàn)?到了人生?中的其它?方方面面?。這一次?的實(shí)習(xí)是?我人生當(dāng)?中最有紀(jì)?念價(jià)值的?階段之一?。給我?guī)?來這么深?的感悟:?實(shí)習(xí)不僅?教會(huì)了我?藝術(shù)設(shè)計(jì)?方面的知?識,更重?要的是它?讓我學(xué)會(huì)?了生活中?的點(diǎn)滴感?動(dòng)。這三?個(gè)月中的?所得,無?論自己將?來從事何?種職業(yè),?都將使我?終身受益?作者:?黃笑迎?室內(nèi)設(shè)計(jì)?個(gè)人工作?總結(jié)(二?)一、?實(shí)習(xí)目的?1、了?解室內(nèi)裝?潢設(shè)計(jì)的?流程。?2、進(jìn)一?步在裝潢?公司了解?和學(xué)習(xí)在?學(xué)校學(xué)不?到的知識?。3、?嘗試把學(xué)?校里學(xué)習(xí)?的室內(nèi)設(shè)?計(jì)知識與?理論運(yùn)用?到實(shí)習(xí)過?程中。?4、初步?做好認(rèn)識?室內(nèi)設(shè)計(jì)?師是一個(gè)?怎樣的行?業(yè),熟悉?室內(nèi)設(shè)計(jì)?的方法和?程序步驟?。5、?培養(yǎng)人際?交往與社?交能力,?為成為室?內(nèi)設(shè)計(jì)師?作準(zhǔn)備。?任務(wù):?通過實(shí)習(xí)?了解家庭?裝飾的施?工工藝,?對材料的?價(jià)格清楚?、明朗,?了解新型?材料在實(shí)?際裝飾中?的運(yùn)用,?對施工現(xiàn)?場出現(xiàn)的?問題提出?較快的解?決辦法,?學(xué)習(xí)公司?設(shè)計(jì)師的?設(shè)計(jì)特長?,完成公?司分配的?任務(wù)。?二、實(shí)習(xí)?單位綜合?概述濮?陽東周裝?飾工程有?限,公司?成立以來?,一直奉?行:堅(jiān)持?創(chuàng)新超越?的工作理?念以獨(dú)特?的經(jīng)營理?念正穩(wěn)步?有序的發(fā)?展。上海?東周裝飾?濮陽公司?成立于_?___年?____?月___?_日,在?中國家居?產(chǎn)業(yè)已形?成規(guī)?;?、專業(yè)化?、品牌化?、集團(tuán)化?、產(chǎn)業(yè)化?的絕對領(lǐng)?先優(yōu)勢。?公司注冊?資金雄厚?,擁有國?家級三級?資質(zhì)證書?。公司可?承接家居?、酒店、?別墅、等?各類室內(nèi)?外裝修裝?飾。公司?以人性化?的設(shè)計(jì)、?標(biāo)準(zhǔn)化的?工藝、精?湛的技術(shù)?功底來到?龍城,為?濮陽裝飾?行業(yè)留下?了輝煌的?一頁得到?了廣大業(yè)?主的一致?好評。?公司設(shè):?設(shè)計(jì)部、?工程部、?業(yè)務(wù)部、?等部門。?工作人員?均來自各?大院校,?在著豐富?的工作經(jīng)?驗(yàn)。公司?相信設(shè)計(jì)?師完美家?居的靈魂?,科學(xué)施?工是完美?家居的技?術(shù)保證,?材料是完?美家居的?必要條件?,嚴(yán)格管?理是實(shí)現(xiàn)?完美家居?的有效手?段。二?、實(shí)習(xí)單?位綜合概?述東易?日盛創(chuàng)建?于___?_年,在?中國家居?產(chǎn)業(yè)已形?成規(guī)?;?、專業(yè)化?、品牌化?、集團(tuán)化?、產(chǎn)業(yè)化?的絕對領(lǐng)?先優(yōu)勢。?東易日盛?集團(tuán)以作?今日名牌?,創(chuàng)百年?企業(yè)為宗?旨,以東?易日盛品?牌為平臺?,以家居?產(chǎn)業(yè)鏈為?主線,立?足在中高?端家居裝?飾設(shè)計(jì)與?施工、材?料和家具?及配飾供?應(yīng)、房地?產(chǎn)樓盤精?裝修設(shè)計(jì)?、全國性?特許經(jīng)營?品牌發(fā)展?、行業(yè)專?業(yè)研究分?析等多個(gè)?方向,以?全球視野?進(jìn)行深度?集成和資?源優(yōu)化整?合,構(gòu)建?起中國最?具競爭力?的裝飾產(chǎn)?業(yè)和品牌?梯隊(duì),形?成齊發(fā)并?舉的戰(zhàn)略?體系和格?局,另外?,元洲公?司內(nèi)部還?設(shè)有材料?配送中心?、客戶服?務(wù)質(zhì)量管?理中心、?采用先進(jìn)?的VRp?管理服務(wù)?模式、質(zhì)?量監(jiān)測中?心以及完?善的監(jiān)督?檢查體系?;北京市?建筑裝飾?協(xié)會(huì)為了?表彰元洲?公司在家?裝行業(yè)中?做出的成?績,把我?們命名為?家裝行業(yè)?明星企業(yè)?和家裝行?業(yè)質(zhì)量信?得過單位?,0__?__年_?___月?躋身于中?國500?強(qiáng)行列。?嚴(yán)格的管?理與周到?的服務(wù)使?元洲公司?在客戶心?目中具有?了很好的?知名度。?三、實(shí)?習(xí)內(nèi)容與?過程室?內(nèi)設(shè)計(jì)的?程序步驟?:1、?設(shè)計(jì)準(zhǔn)備?階段設(shè)?計(jì)準(zhǔn)備階?段主要是?接受委托?任務(wù)書,?簽訂合同?,或者根?據(jù)標(biāo)書要?求參加投?標(biāo);明確?設(shè)計(jì)期限?并制定設(shè)?計(jì)計(jì)劃進(jìn)?度安排,?考慮各有?關(guān)工種的?配合與協(xié)?調(diào);明?確設(shè)計(jì)任?務(wù)和要求?,如室內(nèi)?設(shè)計(jì)任務(wù)?的使用性?質(zhì)、功能?特點(diǎn)、設(shè)?計(jì)規(guī)模、?等級標(biāo)準(zhǔn)?、總造價(jià)?,根據(jù)任?務(wù)的使用?性質(zhì)所需?創(chuàng)造的室?內(nèi)環(huán)境氛?圍、文化?內(nèi)涵或藝?術(shù)風(fēng)格等?;熟悉?設(shè)計(jì)有關(guān)?的規(guī)范和?定額標(biāo)準(zhǔn)?,收集分?析必要的?資料和信?息,包括?對現(xiàn)場的?調(diào)查踏勘?以及對同?類型實(shí)例?的參觀等?。在簽?訂合同或?制定投標(biāo)?文件時(shí),?還包括設(shè)?計(jì)進(jìn)度安?排,設(shè)計(jì)?費(fèi)率標(biāo)準(zhǔn)?,即室內(nèi)?設(shè)計(jì)收取?業(yè)主設(shè)計(jì)?費(fèi)占室內(nèi)?裝飾總投?入資金的?百分比。?2、方?案設(shè)計(jì)階?段方案?設(shè)計(jì)階段?是在設(shè)計(jì)?準(zhǔn)備階段?的基礎(chǔ)上?,進(jìn)一步?收集、分?析、運(yùn)用?與設(shè)計(jì)任?務(wù)有關(guān)的?資料與信?息,構(gòu)思?立意,進(jìn)?行初步方?案設(shè)計(jì),?深入設(shè)計(jì)?,進(jìn)行方?案的分析?與比較。?確定初?步設(shè)計(jì)方?案,提供?設(shè)計(jì)文件?。室內(nèi)初?步方案的?文件通常?包括:?(1)平?面圖,常?用比例1?:50,?1:10?0;(?2)室內(nèi)?立面展開?圖,常用?比例1:?20,1?:50;?(3)?平頂圖或?仰視圖,?常用比例?1:50?,1:1?00;?(4)室?內(nèi)透視圖?;(5?)室內(nèi)裝?飾材料實(shí)?樣版面;?(6)?設(shè)計(jì)意圖?說明和造?價(jià)概算;?初步設(shè)?計(jì)方案需?經(jīng)審定后?,方可進(jìn)?行施工圖?設(shè)計(jì)。?3、施工?圖設(shè)計(jì)階?段施工?圖設(shè)計(jì)階?段需要補(bǔ)?充施工所?必要的有?關(guān)平面布?置、室內(nèi)?立面和平?頂?shù)葓D紙?,還需包?括構(gòu)造節(jié)?點(diǎn)詳細(xì)、?細(xì)部大樣?圖以及設(shè)?備管線圖?,編制施?工說明和?造價(jià)預(yù)算?。4、?設(shè)計(jì)實(shí)施?階段設(shè)?計(jì)實(shí)施階?段也即是?工程的施?工階段。?室內(nèi)工程?在施工前?,設(shè)計(jì)人?員應(yīng)向施?工單位進(jìn)?行設(shè)計(jì)意?圖說明及?圖紙的技?術(shù)交底;?工程施工?期間需按?圖紙要求?核對施工?實(shí)況,有?時(shí)還需根?據(jù)現(xiàn)場實(shí)?況提出對?圖紙的局?部修改或?補(bǔ)充;施?工結(jié)束時(shí)?,會(huì)同質(zhì)?檢部門和?建設(shè)單位?進(jìn)行工程?驗(yàn)收。其?次了解室?內(nèi)設(shè)計(jì)方?法,趙師?傅給我講?解了以下?三種:?1、大處?著眼、細(xì)?處著手,?總體與細(xì)?部深入推?敲2、?從里到外?、從外到?里,局部?與整體協(xié)?調(diào)統(tǒng)一?3、意在?筆先或筆?意同步,?立意與表?達(dá)并重經(jīng)?過仔細(xì)推?敲和在工?作中的實(shí)?際運(yùn)用,?我發(fā)現(xiàn)上?面三條確?實(shí)很實(shí)用?,跟那些?經(jīng)驗(yàn)豐富?的設(shè)計(jì)師?交流有聽?君一席話?勝讀十年?書的感覺?。室內(nèi)?設(shè)計(jì)個(gè)人?工作總結(jié)?(三)?【室內(nèi)設(shè)?計(jì)師工作?自我總結(jié)?1】_?___年?來,__?__主要?負(fù)責(zé)室內(nèi)?設(shè)計(jì)工作?,在領(lǐng)導(dǎo)?的關(guān)心指?導(dǎo)下,在?同事的支?持幫助下?,我勤奮?踏實(shí)地完?成了本職?工作,也?順利完成?了領(lǐng)導(dǎo)交?辦的各項(xiàng)?任務(wù),自?身在各方?面都有所?提升,現(xiàn)?將這一年?的學(xué)習(xí)、?工作情況?等作如下?匯報(bào):?一、加強(qiáng)?學(xué)習(xí),兢?兢業(yè)業(yè),?提升工作?業(yè)績扎?實(shí)勤奮工?作,提高?工作業(yè)績?、堅(jiān)持學(xué)?習(xí)業(yè)務(wù)知?識,提升?自身業(yè)務(wù)?素質(zhì)為?了更好地?適應(yīng)人才?工作的新?形勢要求?,體現(xiàn)全?面___?_的要求?,這一年?來我還是?緊抓業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí),認(rèn)?真學(xué)習(xí)了?與工作相?關(guān)的勞動(dòng)?人事新政?策法規(guī),?向領(lǐng)導(dǎo)前?輩們學(xué)習(xí)?他們好的?經(jīng)驗(yàn),好?的方法,?進(jìn)一步提?高自身的?業(yè)務(wù)知識?能力水平?。片面的?掌握自己?的工作業(yè)?務(wù)是不夠?的,平時(shí)?我也注重?向其他業(yè)?務(wù)往來單?位學(xué)習(xí)熟?悉了解各?種工作流?程,在多?學(xué)習(xí)、多?接觸中提?升了自己?的業(yè)務(wù)水?平,提高?了辦事效?率,也使?自己更好?地服務(wù)企?業(yè)、服務(wù)?群眾。?二、堅(jiān)持?熱情細(xì)致?服務(wù),認(rèn)?真完成各?項(xiàng)工作?在中心日?常工作期?間,我能?嚴(yán)格遵守?中心的各?項(xiàng)規(guī)章制?度,認(rèn)真?完成上級?、領(lǐng)導(dǎo)交?給的任務(wù)?。也能恪?守為民服?務(wù)的宗旨?,做到禮?貌待人、?熱情服務(wù)?,耐心細(xì)?致。我主?要負(fù)責(zé)的?是___?_路漫?漫其修遠(yuǎn)?兮,吾將?上下而求?索,在公?司工作并?不
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 印度軍力教學(xué)課件
- 乍浦小學(xué)口試題目及答案
- 廣告設(shè)計(jì)師證書考試用戶反饋分析試題及答案
- 助理廣告師活動(dòng)策劃能力試題及答案
- 愚人節(jié)起源和發(fā)展-英文版
- 比熊犬智商測試題及答案
- 簡易氣壓計(jì)試題及答案
- 甲狀腺考試題目及答案
- 2024年設(shè)計(jì)師考試專業(yè)知識試題及答案
- 廣西高考一模試題及答案
- 文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)課件
- 兒童主任培訓(xùn)課件
- 2025年黃山旅游招聘筆試參考題庫含答案解析
- 毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論(大連海事大學(xué))知到智慧樹章節(jié)測試課后答案2024年秋大連海事大學(xué)
- 涉案虛擬貨幣刑事處置的全流程方案與正當(dāng)程序
- 熱力管道吊裝專項(xiàng)方案
- 水下探測技術(shù)發(fā)展-洞察分析
- UL2595標(biāo)準(zhǔn)中文版-2015電池驅(qū)動(dòng)設(shè)備的要求中文版
- DB21T 3508-2021 旅游景區(qū)木棧道設(shè)置與維護(hù)規(guī)范
- 扁桃體癌護(hù)理查房
- 醫(yī)療質(zhì)量及醫(yī)療安全
評論
0/150
提交評論