醫(yī)學院的醫(yī)學生的自我評價總結范文（3篇）

第6頁共6頁醫(yī)學院的?醫(yī)學生的?自我評價?總結范文?___?_年是忙?碌的一年?，同樣也?是充實、?成熟的一?年，對我?們05級?同學而言?更是非常?重要的一?年，因為?就在這一?年里，我?們完成了?臨床學科?的實習，?并向自己?交出了一?份滿意的?答卷。?如果說一?年前的我?還只是個?懵懵懂懂?的醫(yī)學生?，埋頭于?書本知識?，對臨床?應用卻知?之甚少，?那么經(jīng)過?這一年的?臨床實習?，真切得?感受到自?己的變化??；仡?這段時間?的點點滴?滴，雖然?說不上_?___澎?湃，但是?畢竟我們?為此付出?了諸多的?心血，心?里難免有?著激動。?現(xiàn)在要離?開帶領我?們踏入醫(yī)?生行列的?老師們，?心中的確?有萬分的?不舍，但?天下無不?散之筵席?，此次的?分別是為?了下次更?好的相聚?。第一?次作為醫(yī)?生的經(jīng)歷?會讓我們?銘記一生?。在此，?我就我們?小組的四?位組員對?這一年來?的工作和?學習做一?個小小的?總結，希?望從中發(fā)?現(xiàn)一些優(yōu)?點和缺點?，為我們?以后的學?習和工作?增加經(jīng)驗?。具體?而言，這?一年，自?己的主要?收獲如下?：1.?將理論與?臨床實踐?相結合。?學醫(yī)已經(jīng)?四年了，?可是前面?三年我們?學的純粹?就是書本?上的理論?知識，紛?繁復雜的?專業(yè)術語?，著實令?我們迷惑?。通過實?習，在科?室的親身?經(jīng)歷，看?到了很多?疾病的具?體臨床表?現(xiàn)，進一?步得到了?感性認識?，再結合?書本，有?了更深入?的理解。?2.提?高醫(yī)學技?能。在臨?床科室，?通過每日?的查房、?開醫(yī)囑等?，靈活掌?握疾病在?不同病患?、不同情?況下的具?體診療方?案，明白?了疾病的?個體性、?特異性、?可變性差?異，不再?拘泥于書?本上的理?論大綱。?3.增?強動手能?力。臨床?實習的一?大特點就?是有許多?動手操作?的機會，?如婦產(chǎn)科?的婦科檢?查，內(nèi)科?的骨穿、?胸穿，兒?科的腰穿?，外科的?清創(chuàng)縫合?及換藥等?，都可以?通過發(fā)揮?自己的主?觀能動性?，積極爭?取以獲得?親身體驗?。4.?學會愛?護患者。?當我剛步?入醫(yī)學院?的時候，?就曾學習?過《醫(yī)學?生誓言》?，相信那?也將是我?今后一生?所信奉的?誓言。在?臨床上，?看到那么?多的病患?痛苦的表?情，以及?病愈后的?`歡欣愉?悅，相信?你必會覺?得自己再?苦再累也?值得。在?醫(yī)院里，?醫(yī)生是病?患可以完?全信賴的?人，你的?一舉一動?都得到極?大關注，?所以，請?不要吝惜?你的一顰?一笑，甚?至有時一?句簡單的?問候都有?助于患者?的康復，?至于平時?的保護患?者隱私更?是通過實?習所學到?的。5?.學會?尊重帶教?。我們每?個同學到?一個新的?科室實習?時都會有?一個帶教?老師，在?各科室實?習期間是?帶教老師?認真細心?的教會了?我們?nèi)绾?處理各種?各樣的病?，不管老?師是怎樣?的嚴格。?但無論如?何，他們?都是你的?老師，都?是他們在?給與你幫?助與指導?，所以請?尊重他們?。臨床?的實習是?對理論學?習階段的?鞏固與加?強，也是?對臨床技?能操作的?培養(yǎng)和鍛?煉，同時?也是我們?就業(yè)崗前?的最佳訓?練。盡管?這段時間?很短，但?對我們每?個人都很?重要。我?們倍償珍?惜這段時?間，珍惜?每一天的?鍛煉和自?我提高的?機會，珍?惜與老師?們這段難?得的師徒?之情。?剛進入病?房，總有?一種茫然?的感覺，?對于臨床?的工作處?于比較陌?生的狀態(tài)?，也對于?自己在這?樣的新環(huán)?境中能夠?做的事還?是沒有一?種成型的?概念。慶?幸的是，?我們有老?師為我們?介紹各科?室的情況?，介紹一?些規(guī)章制?度、各級?醫(yī)師的職?責等，帶?教老師們?的豐富經(jīng)?驗，讓我?們可以較?快地適應?醫(yī)院各科?臨床工作?。能夠盡?快地適應?醫(yī)院環(huán)境?，為在醫(yī)?院實習和?工作打下?了良好的?基礎，這?應該算的?上是實習?階段的一?個收獲：?學會適應?，學會在?新的環(huán)境?中成長和?生存。?醫(yī)學院的?醫(yī)學生的?自我評價?總結范文?（二）?一、加強?政治學習?，堅定政?治信念。?以__?__、_?___為?行動指南?，認真學?習抗震救?災精神和?載人航天?精神，增?強軍人核?心價值觀?的養(yǎng)成。?認清形式?、與時俱?進，不斷?加強政治?理論學習?，提高_?___，?堅持從自?身做起，?從嚴要求?自己，從?端正思想?認識入手?，正確處?理學習和?工作關系?，積極參?加組織各?種政治活?動，做到?：不缺課?、不早退?、認真學?、認真記?、寫體會?、談感受?、說想法?，不斷提?高自身修?養(yǎng)和政治?理論水平?，為做好?臨床工作?奠定了思?想基礎。?二、遵?守規(guī)章制?度，強化?作風紀律?作為一?名醫(yī)務工?作者，本?人平時注?重強化作?風紀律觀?念，嚴于?律己，能?夠認真落?實各項規(guī)?章制度，?以條令條?例和規(guī)章?制度為依?據(jù)，用正?規(guī)有序的?工作環(huán)境?來促進個?人行為素?質(zhì)養(yǎng)成和?捉高，堅?持從小事?做起、從?我做起，?持之以恒?的把強制?性的規(guī)定?、被動式?的服從轉?變?yōu)樽杂X?行為，堅?決避免和?克服工作?中拖拉疲?沓、浮躁?松垮和差?錯誤漏現(xiàn)?象，做到?工作之前?有請示、?完成工作?有匯報，?踏踏實實?、一步一?個腳印的?提高自控?能力，做?到堅持原?則，按規(guī)?章制度辦?事。三?、強化業(yè)?務學習，?增強服務?意識四?、崇尚新?技術，發(fā)?展新業(yè)務?在外科?____?主任的領?導下，積?極嘗試新?的腹腔鏡?技術，三?孔法腹腔?鏡下膽囊?切除術、?腹腔鏡保?膽取石術?、腹腔鏡?下膽總管?探查術等?等，了解?了經(jīng)十二?指腸鏡乳?頭切開取?石術，提?高了手術?質(zhì)量，縮?短了手術?時間和病?人的住院?時間。?當然，我?在工作和?學習中還?有一些不?足之處，?須在今后?的工作中?向各位領?導、老師?和同事們?學習，注?重細節(jié)，?加以改正?和提高，?告別對于?自己的驕?傲自滿一?面，在工?作和學習?中要堅決?改正，爭?取在以后?的工作和?學習中取?得更優(yōu)異?的成績。?醫(yī)學院?的醫(yī)學生?的自我評?價總結范?文（三）?短短一?年的實習?生活就要?結束了，?回顧這段?時間的點?點滴滴，?雖然說不?上激情澎?湃，但是?畢竟我們?為此付出?了諸多的?心血，心?里難免有?著激動。?現(xiàn)在要離?開帶領我?們踏入醫(yī)?生行列的?老師們，?心中的確?有萬分的?不舍，但?天下無不?散之筵席?，此次的?分別是為?了下次更?好的相聚?。第一?次作為醫(yī)?生的經(jīng)歷?會讓我們?銘記一生?。在此，?我就我們?小組的六?位組員對?這一年來?的工作和?學習做一?個小小的?總結，希?望從中發(fā)?現(xiàn)一些優(yōu)?點和缺點?，為我們?以后的學?習和工作?增加經(jīng)驗?。臨床?的實習是?對理論學?習階段的?鞏固與加?強，也是?對臨床技?能操作的?培養(yǎng)和鍛?煉，同時?也是我們?就業(yè)崗前?的最佳訓?練。盡管?這段時間?很短，但?對我們每?個人都很?重要。我?們倍償珍?惜這段時?間，珍惜?每一天的?鍛煉和自?我提高的?機會，珍?惜與老師?們這段難?得的師徒?之情。?剛進入病?房，總有?一種茫然?的感覺，?對于臨床?的工作處?于比較陌?生的狀態(tài)?，也對于?自己在這?樣的新環(huán)?境中能夠?做的事還?是沒有一?種成型的?概念。慶?幸的是，?我們有老?師為我們?介紹各科?室的情況?，介紹一?些規(guī)章制?度、各級?醫(yī)師的職?責等，帶?教老師們?的豐富經(jīng)?驗，讓我?們可以較?快地適應?醫(yī)院各科?臨床工作?。能夠盡?快地適應?醫(yī)院環(huán)境?，為在醫(yī)?院實習和?工作打下?了良好的?基礎，這?應該算的?上是實習?階段的一?個收獲：?學會適應?，學會在?新的環(huán)境?中成長和?生存。?在醫(yī)院實?習期間，?我們所做?的一切都?以病人的?身體健康?，疾病轉?歸為目的?，我們嚴?格遵守醫(yī)?院的各項?規(guī)章制度?，所有操?作都嚴格?遵循無菌?原則。我?們在內(nèi)、?外、婦、?兒各個科?室里，都?是認真細?心的做好?各項工作?，在帶教?老師的指?導下，對?各種常見?病，多發(fā)?病能較正?確地進行?預防、診?斷和處理?。比較熟?練的掌握?了臨床常?用診療技?能。本著?三基、三?嚴的精神?，培養(yǎng)和?提高了我?們獨立思?考和獨立?工作的能?力。到?病房實習?，接觸最?多的是病?人，了解?甚深的是?各種疾病?，掌握透?徹的是各?項基礎技?能操作。?實習的最?大及最終?目的是培?養(yǎng)良好的?各項操作?技能及提?高各種診?療技能。?所以在帶?教老師“?放手不放?眼，放眼?不放心”?的帶教原?則下，我?們積極努?力的爭取?每一次的?鍛煉機會?，同時還?不斷豐富?臨床理論?知識，積?極主動地?思考各類?問題，對?于不懂的?問題虛心?的向帶教?老師或其?它老師請?教，做好?知識筆記?。遇到老?師沒空解?答時，我?們會在工?作之余查?找書籍，?或向老師?及更多的?人請教，?以更好的?加強理論?知識與臨?床的結合?。按照學?校和醫(yī)院?的要求我?們積極主?動地完成?了病歷的?書寫，教?學查房，?病例討論?，這些培?養(yǎng)了我們?書寫、組?織、表達?等各方面?的能力。?在這段?短暫的實?習時間里?，我們的?收獲很多?很多