大班保育員個(gè)人工作總結(jié)格式版（3篇）

第7頁共7頁大班保育?員個(gè)人工?作總結(jié)格?式版“?教育好幼?兒，服務(wù)?好家長(zhǎng)。?”是我園?的辦學(xué)宗?旨。多年?來，在園?長(zhǎng)的正確?領(lǐng)導(dǎo)下。?在前輩的?教育影響?以及同事?們的幫助?下，自己?對(duì)幼兒的?培養(yǎng)教育?照顧等各?方面都有?很大的提?高。雖然?嘗到了酸?苦，但更?多地品出?了甘甜，?品出了清?香。這項(xiàng)?工作我越?干越感到?愉快，感?到幸福。?因?yàn)槲覀?播下的是?愛的種子?，所以就?有幸福的?收獲。多?年來照顧?幼兒雖然?沒有什么?問題，但?是不足之?處還很多?，具體如?下：1?、對(duì)待幼?兒的教育?耐心不夠?，愛心不?足，不像?是對(duì)待自?己的孩子?。有時(shí)對(duì)?幼兒發(fā)脾?氣，使高?腔，不耐?心說教，?導(dǎo)致幼兒?不敢說，?不敢動(dòng)，?使幼小的?心靈受到?傷害，從?心里不服?氣。2?、管教幼?兒方法不?科學(xué)，不?靈活。幼?兒稍有不?對(duì)就恐嚇?，比如在?幼兒看電?視時(shí)打鬧?，睡覺時(shí)?說話，我?就高聲訓(xùn)?斥。導(dǎo)致?幼兒的心?里有一種?壓抑感，?自己也很?煩惱。?3、有些?幼兒剛進(jìn)?園，對(duì)園?的環(huán)境不?熟，對(duì)園?里的花花?草草以及?各種玩具?都很新奇?。都想親?自去摸一?摸、玩一?玩，但是?有時(shí)怕出?現(xiàn)安全問?題，怕這?怕那，就?不讓孩子?們亂動(dòng)，?這就不能?滿足幼兒?的好奇心?。不足?之處還很?多，呈請(qǐng)?領(lǐng)導(dǎo)以各?種方式提?出，我虛?心接受。?為了今后?更好地教?育好幼兒?，使家長(zhǎng)?更放心，?幼兒更認(rèn)?可。我還?要更加努?力地學(xué)習(xí)?，更近一?步地掌握?幼兒的心?理，時(shí)刻?不忘自己?的職責(zé)。?給幼兒按?時(shí)洗臉、?洗腳、洗?屁股。衣?服、鞋襪?、床單、?被子，勤?換勤洗勤?曬?？从?兒玩耍要?集中精力?，不在一?塊敘話。?和同事搞?好團(tuán)結(jié)，?互幫互助?。對(duì)家長(zhǎng)?多說幼兒?的優(yōu)點(diǎn)，?少說幼兒?的缺點(diǎn)或?不說。對(duì)?幼兒堅(jiān)決?不說粗話?、臟話、?惱話，不?使高腔。?不嚇唬幼?兒，讓幼?兒樂于接?近自己。?用我們的?上進(jìn)心去?激發(fā)幼兒?的好奇心?，用我們?的愛心去?溫暖幼兒?的童心，?用我們的?耐心去呵?護(hù)幼兒的?心靈。讓?每個(gè)幼兒?都能夠開?開心心地?玩耍，舒?舒服服地?休息，健?健康康地?成長(zhǎng)。?大班保育?員個(gè)人工?作總結(jié)格?式版（二?）幼兒?園保育工?作是至關(guān)?重要的，?只有扎扎?實(shí)實(shí)地做?好保育工?作，才能?讓幼兒健?康活潑地?成長(zhǎng)，讓?家長(zhǎng)們放?心工作。?培養(yǎng)幼兒?良好的行?為習(xí)慣和?合作、參?與、探索?意識(shí)，培?養(yǎng)幼兒行?為規(guī)范、?自理生活?能力、自?我保護(hù)、?生活衛(wèi)生?及養(yǎng)成良?好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣。讓?幼兒在晨?間鍛煉、?進(jìn)餐、教?學(xué)、睡眠?、離園等?一日各項(xiàng)?活動(dòng)中養(yǎng)?成良好的?行為習(xí)慣?。一、?保質(zhì)保量?地做好保?育工作，?安全教育?工作為?了減少常?見并多發(fā)?病的發(fā)生?，每天都?能堅(jiān)持用?藥物消毒?外，訂時(shí)?對(duì)教室和?寢室進(jìn)行?空氣消毒?，杜絕了?傳染病的?流行。同?時(shí)做好常?見病的預(yù)?防，發(fā)現(xiàn)?問題及時(shí)?報(bào)告和處?理。做好?班內(nèi)各種?物品的消?毒，預(yù)防?傳染病的?發(fā)生。同?時(shí)檢查幼?兒有無攜?帶不安全?物品，如?：小刀、?玻璃片、?小球、珠?子等，發(fā)?現(xiàn)后及時(shí)?妥善處理?。排除一?切不安全?因素和疾?病傳染隱?患。并通?過各種安?全教育活?動(dòng)，如：?《危險(xiǎn)的?物品》、?《如何愛?護(hù)自己》?及觀看一?些錄像帶?讓孩子們?了解哪些?物品對(duì)人?體具有傷?害性，如?刀、電、?大頭針、?熱水等，?會(huì)主動(dòng)避?開不安全?的物品。?知道當(dāng)身?邊出現(xiàn)火?災(zāi)等危險(xiǎn)?情況時(shí)該?如何自救?，明白安?全門的作?用。知道?自己獨(dú)自?在家時(shí)如?何保護(hù)自?己，不吃?陌生人的?食物，不?給陌生人?開門，不?跟陌生人?走等等。?二、嚴(yán)?格地執(zhí)行?幼兒的一?日生活作?息制度，?合理地安?排孩子們?的一日生?活。孩?子的生活?習(xí)慣不是?一朝一夕?就能養(yǎng)成?的，需要?我們教師?持之以恒?的對(duì)孩子?進(jìn)行教育?、監(jiān)督、?引導(dǎo)才能?逐步地養(yǎng)?成。孩子?升上了大?班，許多?生活上的?事情也能?逐步自己?嘗試完成?的，我們?教師將給?予孩子鍛?煉的機(jī)會(huì)?，讓孩子?學(xué)會(huì)生活?要自理的?好習(xí)慣。?每天午睡?前后認(rèn)真?觀察和檢?查幼兒，?密切關(guān)注?孩子的精?神面貌，?做到有病?早發(fā)現(xiàn)早?治療。同?時(shí)要求全?體班級(jí)成?員在日常?生活中，?也要時(shí)時(shí)?處處留心?孩子的一?舉一動(dòng)，?真正成為?有心人。?我們將根?據(jù)大班孩?子的年齡?特點(diǎn)，制?定適合他?們的體育?目標(biāo)和游?戲，積極?開展各種?有效的體?育鍛煉活?動(dòng)，增強(qiáng)?幼兒身體?抵抗能力?。時(shí)間?在幼兒的?成長(zhǎng)中過?去了，對(duì)?于我個(gè)人?，要學(xué)習(xí)?的知識(shí)還?有很多，?無論是教?育還是保?育，都是?我學(xué)習(xí)的?目標(biāo)。要?把好的方?面堅(jiān)持住?，不夠的?地方像他?人學(xué)習(xí)，?使自己成?為合格的?保育教師?。大班?保育員個(gè)?人工作總?結(jié)格式版?（三）?大家都知?道，幼兒?期的思想?品德教育?可以為人?一生打下?堅(jiān)實(shí)的基?矗而大班?幼兒正處?于學(xué)期晚?期，是由?學(xué)期教育?過渡到小?學(xué)教育的?承上啟下?的時(shí)期，?因此，我?們抓住這?一重要時(shí)?期，培養(yǎng)?幼兒誠(chéng)實(shí)?有禮、敢?作敢為、?謙讓合作?、關(guān)心他?人的優(yōu)良?品德，養(yǎng)?成良好的?文明習(xí)慣?，陶冶幼?兒情操，?培養(yǎng)幼兒?的集體主?義精神，?為幼兒進(jìn)?入小學(xué)打?下良好的?基矗一?、日常生?活中滲透?品德教育?幼兒園?的品德教?育工作不?是單獨(dú)的?說教，它?是滲透在?幼兒一日?生活的各?個(gè)環(huán)節(jié)之?中的。我?們每時(shí)每?刻都在對(duì)?他們進(jìn)行?教育。?晨間活動(dòng)?：我們讓?值日生提?前來園，?為小朋友?們整理桌?椅、給自?然角的植?物澆澆水?、然后迎?接小朋友?。讓幼兒?學(xué)習(xí)禮貌?用語，增?強(qiáng)文明意?識(shí)。我?們改變了?傳統(tǒng)的點(diǎn)?名方法，?讓幼兒自?己來點(diǎn)名?，使幼兒?學(xué)會(huì)關(guān)心?自己的同?伴，熱愛?班級(jí)體。?課間活?動(dòng)：在這?時(shí)，我們?教育孩子?要相互關(guān)?心、照顧?小一點(diǎn)的?孩子，幫?助他們復(fù)?習(xí)課上所?學(xué)的內(nèi)容?;要學(xué)會(huì)?謙讓，好?玩的玩具?大家一起?玩。進(jìn)?餐：進(jìn)餐?時(shí)，我們?培養(yǎng)幼兒?良好的進(jìn)?餐習(xí)慣，?吃飯時(shí)不?掉米粒、?不剩飯菜?，吃完后?能自覺地?將餐具收?拾好，讓?幼兒克服?“飯來張?口、衣來?生手”的?不良習(xí)慣?。午睡?：教育幼?兒睡前將?脫下的衣?服疊整齊?，并迅速?入睡。?離園活動(dòng)?：要求幼?兒不追逐?、不吵鬧?，將自己?的東西整?理好，等?父母來接?。二、?節(jié)日中的?品德教育?1.“?三八”婦?女節(jié)到了?，我們大?班組老師?帶領(lǐng)幼兒?到超市為?媽媽挑選?節(jié)日禮物?，并給所?以幼兒的?女性家長(zhǎng)?發(fā)出了邀?請(qǐng)書，請(qǐng)?她們來參?加幼兒園?組織的慶??；顒?dòng)，?家長(zhǎng)們觀?看孩子們?精彩的表?演、和孩?子們共同?游戲、分?享甜蜜的?蛋糕，操?場(chǎng)上充滿?了歡笑聲?，她們仿?佛又回到?了自己的?童年。幼?兒從中體?會(huì)到媽媽?教育孩子?的辛苦,?表示從今?后要好好?學(xué)習(xí),孝?順父母.?2._?___月?____?日是“學(xué)?雷鋒日”?，為此我?們開展了?“學(xué)雷鋒?，做好孩?子”系列?活動(dòng)，教?育幼兒要?關(guān)心集體?、熱愛集?體，為集?體做好事?。如幫助?老師打掃?衛(wèi)生、布?置環(huán)境、?從家里帶?來小動(dòng)物?和盆景布?置自然角?，給班里?飼養(yǎng)的小?動(dòng)物帶食?物，給種?植園地上?的植物澆?水，拔草?等，都是?幼兒關(guān)心?、熱愛集?體的具體?表現(xiàn)。?3.“植?樹節(jié)”的?那段日子?里，我們?帶領(lǐng)幼兒?到小區(qū)去?找春天、?觀察各種?各樣的小?樹，讓他?們了解樹?的成長(zhǎng)過?程;4?.“五一?勞動(dòng)節(jié)”?，我們開?展了“我?是愛勞動(dòng)?的好孩子?”的主題?班會(huì)，幼?兒都發(fā)表?了自己的?見解，討?論如何來?做個(gè)愛勞?動(dòng)的好孩?子。我們?還組織幼?兒到”江?海風(fēng)情園?”去春游?、到烈士?陵園去掃?墓、……?。這一系?列的素質(zhì)?教育活動(dòng)?都使幼兒?的思想品?德得到了?較好的發(fā)?展。5?.快樂的?“六一兒?童節(jié)”到?了，為了?讓所有的?兒童都感?受到節(jié)日?的快樂，?我們大班?組還邀請(qǐng)?了聾啞學(xué)?校里的殘?疾兒童來?我們幼兒?園聯(lián)歡，?一起唱歌?、一起跳?舞，在歌?舞聲中我?們一同渡?過了這個(gè)?愉快的節(jié)?日。孩子?們知道了?要和殘疾?兒童做好?朋友,不?能歧視他?們。6?.大班的?孩子現(xiàn)在?已經(jīng)進(jìn)入?大班末期?，馬上就?要升入小?學(xué)，要戴?上鮮艷的?紅領(lǐng)巾了?，我們?yōu)?了培養(yǎng)幼?兒的競(jìng)爭(zhēng)?意識(shí)，使?他們產(chǎn)生?對(duì)上小學(xué)?、戴紅領(lǐng)?巾的渴望?之情，養(yǎng)?成良好的?習(xí)慣，就?開展了“?綠領(lǐng)巾”?的入對(duì)儀?式，讓幼?兒了解小?學(xué)中的一?些學(xué)習(xí)、?生活常規(guī)?，和德育?內(nèi)容，為?幼兒入小?學(xué)打下良?好的基矗?看著孩子?們一張張?嚴(yán)肅的小?臉，我們?心里明白?這次活動(dòng)?還是卓有?成效的。?三、家?園聯(lián)系共?同教育?對(duì)幼兒進(jìn)?行品德教?育，靠學(xué)?校單方面?的努力是?不行的，?必需保持?教育的一?致性。因?此，家庭?、幼兒園?和社會(huì)各?方面都要?加強(qiáng)對(duì)幼?兒思想品?德的教育?，保護(hù)幼?兒健康成?長(zhǎng)。我們?通過家園?聯(lián)系冊(cè)、?家長(zhǎng)園地?、家長(zhǎng)會(huì)?議、家長(zhǎng)?開放日及?家園聯(lián)誼?活動(dòng)來進(jìn)?行教育活?動(dòng)。1?.進(jìn)行“?五愛”教?育的時(shí)候?，我們要?求家長(zhǎng)們?不給幼兒?看內(nèi)容不?健康的電?視、電影?、書刊、?畫片，不?給他們穿?奇裝異服?，不燙發(fā)?，不帶項(xiàng)?鏈、戒指?、耳環(huán)、?不染指甲?，不涂口?紅等等。?根據(jù)幼兒?的身心特?點(diǎn)，對(duì)幼?兒進(jìn)行正?確的教育?。2.?現(xiàn)在的孩?子自私、?任性、霸?道的有很?多。于是?，我們通?過家園聯(lián)?系冊(cè)、家?長(zhǎng)園地要?求家長(zhǎng)樹?立正確的?教育思想?，多給孩?子有利增?強(qiáng)集體觀?念、勞動(dòng)?觀念的實(shí)?踐機(jī)會(huì)，?培養(yǎng)幼兒?團(tuán)結(jié)互助?、尊老愛?幼、熱愛?集體、艱?苦樸素的?好思想，?及初步的?勞動(dòng)習(xí)慣?