2023年實習(xí)生工作總結(jié)標準范本（3篇）

第12頁共12頁2023?年實習(xí)生?工作總結(jié)?標準范本?這個月?回想起來?，剛來幼?兒園的時?候，覺得?自己沒經(jīng)?驗，不知?道該怎么?辦，一點?頭緒都沒?有!和孩?子相處久?了感覺有?頭緒了!?~~只有?知道自己?該做什么?，才能真?正意識到?萬事開頭?難!新?老師面臨?的最大問?題是不熟?悉教材，?不知道怎?么上課。?對此我很?焦慮，怕?我學(xué)習(xí)不?好影響孩?子對我的?課的知識?掌握和興?趣。所以?我會參考?資料，好?好寫我的?教案。聽?課是提高?我教學(xué)能?力的好方?法。新老?師只有多?聽講座，?才能逐漸?積累經(jīng)驗?。所以我?珍惜每一?次上課的?機會。上?課的主要?對象是花?園里的老?師。這個?月聽了很?多課，收?獲很大，?逐漸掌握?了一些上?課技巧。?除了上課?，我還經(jīng)?常問班主?任和其他?老師教學(xué)?問題。?這些老師?都很熱心?的幫我解?答，尤其?是我的班?長，讓我?受益匪淺?。我也明?白，知識?和經(jīng)驗不?是自己從?天上掉下?來的。我?們必須發(fā)?揚勤奮好?學(xué)的精神?，把自己?當(dāng)成學(xué)生?，積極吸?收周圍其?他老師的?一些先進?東西，以?提高自己?的水平。?此外，我?們還組織?了集體備?課活動，?讓我明白?了教學(xué)的?目標和方?向。要?成為一名?合格的教?師，除了?要有良好?的教學(xué)經(jīng)?驗，最重?要的是要?有良好的?職業(yè)道德?。為此，?我總是用?自己的愛?去呵護身?邊的每一?個孩子。?在孩子的?日常生活?中，他們?不怕吃苦?，不怕疲?勞，應(yīng)該?像母親一?樣關(guān)心和?愛他們。?實習(xí)期?間，我一?直積極協(xié)?助班里的?老師完成?各種工作?，遵守實?習(xí)學(xué)校的?規(guī)章制度?。它給我?自己的工?作注入了?新的動力?。這次?實習(xí)讓我?感觸良多?。我不得?不承認，?新人就是?新人。由?于缺乏經(jīng)?驗，我的?教學(xué)水平?與其他有?經(jīng)驗的老?師有差距?，這在平?時的班級?紀律中可?以看出。?上課的.?時候，因?為講課不?生動，有?時候紀律?不如老師?。之后不?斷反思自?己的教學(xué)?，不斷改?進。通過?自己的努?力，也學(xué)?會了一些?方法。?在組織這?些活動的?時候，我?看到了自?己的一些?不足，比?如：沒有?足夠的吸?引孩子，?表情動作?不夠豐富?，沒有足?夠的感染?孩子，可?能是因為?放不下，?沒有適當(dāng)?的吹噓。?我的語言?太少，太?寬泛，不?豐富，沒?有針對性?。最重要?的不是照?顧每一個?孩子。因?為不太了?解班里的?孩子，所?以沒有因?材施教。?孩子想?不到的答?案，想不?到的行為?，想不到?的語言，?都無法得?到快速靈?活的回答?和處理。?我講了自?己的不足?，也問過?老師，得?出的結(jié)論?是大部分?是我們作?為新手老?師造成的?。我們可?以通過慢?慢磨練來?改善這些?缺點。我?做得好的?，或者說?我基本滿?意的，就?是對教學(xué)?活動態(tài)度?認真，備?課做得好?。虛心求?教，接受?導(dǎo)師的建?議和指導(dǎo)?。每一項?活動都可?以完全完?成，沒有?沒有組織?過的活動?。組織活?動時，教?學(xué)態(tài)度自?然，語言?清晰，聲?音和速度?適中。在?組織活動?的過程中?盡量關(guān)注?孩子的興?趣，在設(shè)?計和準備?教案、教?具時以此?為出發(fā)點?。大部分?活動都能?達到活動?目標，讓?孩子收獲?，進步。?這些點也?是自我反?思后總結(jié)?出來的，?具有較高?的效度和?信度。?在保育方?面，最近?幾周做了?很多事情?，也學(xué)到?了很多東?西。比如?給孩子穿?褲子，給?孩子喂奶?，哄孩子?睡覺，分?開毛巾，?給孩子梳?頭等等。?同學(xué)聊天?的時候說?我們在提?前體驗?zāi)?性的生活?，為未來?做準備。?像這些瑣?碎的例行?公事，我?們每天都?要做。我?覺得可以?鍛煉一個?人的耐心?、耐心、?毅力、細?心等等，?對培養(yǎng)一?個人的性?格真的很?有幫助。?剛開始幾?天感覺很?新鮮。我?對做事很?感興趣，?也很努力?。時間久?了，我需?要其他的?東西來養(yǎng)?活自己，?這就是我?上面說的?。在保育?工作中，?經(jīng)過自己?的仔細思?考和總結(jié)?，覺得自?己做得好?的地方在?于能快速?適應(yīng)這些?任務(wù)，基?本做得不?錯。缺點?是：不夠?細心，沒?有完全根?據(jù)每個孩?子的特點?來照顧，?主要原因?是和孩子?相處時間?短，對孩?子的理解?不夠。上?午半天活?動是指上?午7：3?0到下午?11：3?0的兒童?午餐，包?括兩次教?學(xué)活動、?兩次用餐?和日常常?規(guī)活動。?在組織孩?子半天的?活動中，?我發(fā)現(xiàn)孩?子很難做?到有紀律?，按時、?保質(zhì)、保?量完成活?動。老師?也很難照?顧到每一?個孩子，?尤其是混?齡班。因?此，如果?我們想有?一個成功?的活動，?我們需要?老師的精?心規(guī)劃，?靈活的反?應(yīng)和孩子?們的積極?合作。孩?子的興趣?和特點是?計劃和組?織半天活?動的基礎(chǔ)?。我對自?己半天活?動的組織?不是特別?滿意，主?要是沒有?讓每個孩?子按時完?成活動，?按量按質(zhì)?，尤其是?生活活動?，可能受?小班孩子?的年齡特?點影響，?作為老師?的威嚴和?威望不夠?。在短?短幾周的?實習(xí)中，?在導(dǎo)師的?指導(dǎo)下，?通過自己?的努力，?我學(xué)到了?很多東西?，專業(yè)素?質(zhì)也有了?很大的提?高。2?023年?實習(xí)生工?作總結(jié)標?準范本（?二）_?___年?久要結(jié)束?了，在這?一年里我?從校園走?到了社會?，這一年?里我從學(xué)?生轉(zhuǎn)變?yōu)?職業(yè)人士?，這一年?我開始為?我的職業(yè)?生涯打算?。進入_?___教?育科技(?北京)有?限公司實?習(xí)也已經(jīng)?有一個月?了，在公?司領(lǐng)導(dǎo)的?強有力的?領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)?心下，在?____?年的最后?一個多月?里有很大?的進步。?一、工?作情況?1.認知?公司的企?業(yè)文化?我于__?__年_?___月?____?日進入公?司實習(xí)，?為了更快?的融入公?司加入這?個大家庭?，也為日?后工作打?好基礎(chǔ)，?我從公司?的企業(yè)文?化開始了?解，然后?按照順序?填寫特訓(xùn)?營員基本?信息。從?公司文化?那里我明?白了“_?___”?的由來-?公司用愛?啟迪你的?人生。這?是公司對?每一個員?工的承諾?，讓我產(chǎn)?生了一種?歸屬感和?安全感，?也讓我期?待三個月?之后從這?里走出去?時的我。?同時為我?能進入公?司成為這?團隊的一?員感到自?豪，相信?自己能在?以后的工?作學(xué)習(xí)中?，嚴格自?律，堅持?履行公司?的承諾。?2.熟?悉工作性?質(zhì)在特?訓(xùn)營里了?解到公司?里其他同?事的基本?信息，為?工作生活?上的交流?做好一定?的基礎(chǔ)。?然后開始?了解公司?的運作流?程，主要?業(yè)務(wù)，還?有自己的?工作內(nèi)容?，漸漸的?學(xué)會管理?自己的時?間，安排?自己的工?作。在公?司里我屬?于行政部?門人員，?主要管理?公司里的?業(yè)務(wù)報銷?、辦公室?的值日安?排、負責(zé)?采購辦公?用品、監(jiān)?督考勤，?還有更新?網(wǎng)站的相?關(guān)欄目。?在工作中?，可以運?用到專業(yè)?知識整理?統(tǒng)計業(yè)務(wù)?報銷表還?有值日表?，學(xué)會了?編輯排版?、后臺發(fā)?布文章。?3.加?強專業(yè)知?識學(xué)習(xí)，?提高工作?能力，做?好本職工?作。在?工作中充?分運用自?己的專業(yè)?知識，把?理論變?yōu)?實踐，鞏?固所學(xué)知?識。重視?專業(yè)培訓(xùn)?，積極參?與培訓(xùn)聆?聽專業(yè)人?士的指導(dǎo)?，向同事?請教學(xué)習(xí)?，提高自?己的能力?。圍繞本?職的工作?，學(xué)習(xí)相?關(guān)知識，?拓寬自己?的視野，?在實際工?作中把理?論知識化?為實用技?能。認?真做好本?職工作和?日常事務(wù)?性的工作?，做到手?腳口腦并?用，票據(jù)?要及時報?銷，賬目?要清晰登?記，協(xié)助?領(lǐng)導(dǎo)建立?健全的各?項制度，?保持良好?的工作秩?序和工作?環(huán)境，使?各項管理?工作日趨?正規(guī)化、?規(guī)范化。?認真完成?辦公常用?品的購置?、來人接?待、上下?溝通、內(nèi)?外聯(lián)系、?資料信息?歸類管理?等大量的?日常事務(wù)?，保證辦?公室工作?的正常開?展。二?、存在不?足與改善?措施1?.存在不?足一是?欠缺工作?經(jīng)驗，盡?管經(jīng)過一?個多月的?鍛煉有不?少進步，?但是還是?缺乏實戰(zhàn)?經(jīng)驗;二?是事務(wù)性?的工作繁?忙復(fù)雜，?一不小心?就會出錯?;三是工?作中也不?夠大膽，?總是不敢?嘗試走出?第一步，?害怕失敗?;四是缺?乏溝通，?不能充分?利用資源?，不太敢?表達自己?的觀點，?雖然一直?在學(xué)習(xí)中?改變工作?方法，卻?很難在創(chuàng)?新中實踐?;五是工?作缺乏計?劃，由于?工作沒有?規(guī)劃好，?工作目標?不夠明確?，主次矛?盾不清，?常常達到?事倍功半?，把可以?延后再做?的事情花?大時間去?弄，而該?完成的事?卻沒做好?;六、專?業(yè)知識面?小，對公?司的業(yè)務(wù)?還是不很?得心應(yīng)手?，專業(yè)知?識少不能?勝任工作?。2.?改善措施?針對經(jīng)?驗不足的?問題，必?須在日常?的工作中?鍛煉自己?，總結(jié)成?功失敗的?經(jīng)驗，防?備自己的?不足。?事務(wù)性的?工作盡管?繁忙復(fù)雜?，但也存?在一定的?規(guī)律，根?據(jù)規(guī)律做?事，不懂?就問，虛?心求教。?大膽的?與人溝通?交流，在?人際交往?中鍛煉自?己的膽識?和語言表?達，不要?害怕別人?的恥笑，?要相信自?己一定能?行。在?工作的過?程中，由?于對其他?工作比較?陌生，又?不積極向?其他同事?求教，造?成工作效?率降低甚?至出現(xiàn)錯?誤，不能?達到優(yōu)勢?資源充分?利用。在?以后的工?作中，我?要主動加?強和其他?部門同事?的溝通，?通過公司?這個平臺?達到資源?共享，從?而提高自?己的工作?能力。?要制定一?個計劃表?，明確自?己的工作?目的，分?清主次矛?盾，把緊?急的工作?先安排，?可以暫緩?的工作后?完成，爭?取能達到?事半功倍?的效果。?作為一?個現(xiàn)代化?人才，應(yīng)?該是一專?多能的，?這樣的人?才才符合?時代以及?公司的需?求。自己?的專業(yè)面?狹窄，公?司其它專?業(yè)認識不?夠，限制?了自身的?發(fā)展。在?以后的工?作過程中?，我將加?強其他專?業(yè)的學(xué)習(xí)?，充分利?用公司資?源，提高?主觀能動?性，爭取?能成為一?專多能的?復(fù)合型人?才。_?___年?接近尾聲?，感謝在?這一年里?給我關(guān)心?給我?guī)椭?的老師同?學(xué)們，還?有在最后?一個多月?里給予我?工作機會?的___?_教育的?領(lǐng)導(dǎo)們，?謝謝您們?，是您實?現(xiàn)了我從?學(xué)生成功?轉(zhuǎn)變?yōu)槁?業(yè)人士，?教會的認?知自己發(fā)?現(xiàn)自己。?盡管在_?___工?作才一個?月，但我?收獲很多?。在以后?的工作中?，不斷學(xué)?習(xí)新知識?新經(jīng)驗，?善于總結(jié)?。20?23年實?習(xí)生工作?總結(jié)標準?范本（三?）從_?___年?____?月號到_?___年?____?月號我在?____?市___?_縣__?__中學(xué)?進行了為?期四個多?月的實習(xí)?。在實習(xí)?期間深受?校領(lǐng)導(dǎo)的?關(guān)懷與照?顧，在指?導(dǎo)教師_?___老?師的指導(dǎo)?下，認真?負責(zé)地完?成了各種?教師教育?教學(xué)技能?的任務(wù)，?并在班主?任指導(dǎo)教?師劉艷麗?老師的帶?領(lǐng)下，認?真學(xué)習(xí)了?各種班主?任管理技?能并且參?與___?_班的班?級管理任?務(wù)。在實?習(xí)期間，?認真?zhèn)湔n?、講課、?參加數(shù)學(xué)?組的聯(lián)片?教研活動?并積極組?織參與各?項活動，?指導(dǎo)教師?與各位校?領(lǐng)導(dǎo)給予?了很大的?支持與幫?助并指出?不足和學(xué)?習(xí)改進經(jīng)?驗。時?光荏苒、?歲月匆匆?，一晃四?個多月的?實習(xí)生活?已經(jīng)過去?了，在這?幾個月的?實習(xí)生活?過程中，?我收獲著?許多的歡?樂、幸福?與感動，?但也有著?坎坷、苦?澀和教訓(xùn)?。這些成?功的經(jīng)歷?將激勵著?我在以后?真正地走?上工作崗?位后取得?更大的成?績，失敗?的教訓(xùn)也?將使我努?力去改變?自己不完?美的地方?，這些經(jīng)?歷將使我?從不成熟?走向成熟?與成才，?都將是我?這一生中?寶貴的精?神財富與?美好的回?憶。以下?是我在本?學(xué)期的個?人工作總?結(jié)。一?、教學(xué)工?作方面?在___?_中學(xué)實?習(xí)的第一?周只是服?務(wù)當(dāng)?shù)匾?及聽指導(dǎo)?老師的課?，到了第?二周指導(dǎo)?教師才讓?我聽一節(jié)?講一節(jié)，?經(jīng)過了半?個月的緊?張而充實?的實習(xí)工?作后，我?逐漸適應(yīng)?了這里工?作的節(jié)奏?，熟悉了?實習(xí)學(xué)校?的作息時?間，也從?開始上課?的羞澀拘?謹?shù)秸n堂?上的談吐?自如，感?覺自己在?一天天的?長大，一?步步實現(xiàn)?從學(xué)生到?老師的角?色轉(zhuǎn)化。?在這當(dāng)中?最應(yīng)感謝?的是指導(dǎo)?教師--?____?老師，她?為人親切?熱情，她?在教學(xué)工?作方面提?供給我的?指導(dǎo)非常?多，可以?說“竭盡?所能”，?我非常感?謝她！她?為我制定?了一個實?習(xí)方案：?1、學(xué)?會批改作?業(yè)以及試?卷并對其?進行分析?找出學(xué)生?的易錯點?，了解學(xué)?生的學(xué)習(xí)?水平。?2、個別?輔導(dǎo)學(xué)生?并提高其?學(xué)習(xí)成績?，掌握與?學(xué)生的溝?通技巧，?深入地了?解他們的?內(nèi)心變化?。3、?學(xué)習(xí)講課?，能夠靈?活的導(dǎo)入?新課組織?課堂，傳?授學(xué)生新?知，掌握?教師的基?本技能之?一。4?、學(xué)習(xí)備?課及制作?教學(xué)案，?能夠獨立?地從事教?師活動。?___?_老師讓?我倒著來?學(xué)，減輕?我的實習(xí)?壓力，讓?我能夠輕?松快樂地?完成實習(xí)?任務(wù)。_?___中?學(xué)深入課?程改革，?上課模式?是教學(xué)模?式?-小組合?作探討、?教師點撥?模式，對?于這個模?式我一點?都不陌生?，這一點?我就要感?謝我的母?校--邯?鄲市一中?。這個教?學(xué)模式看?起來教師?好像很輕?松，其實?不是的，?它需要教?師課前做?足大量的?準備工作?，包括制?作教學(xué)案?，設(shè)計課?堂活動環(huán)?節(jié)，關(guān)鍵?還是要求?教師能夠?很好的組?織學(xué)生能?夠積極地?參與到課?堂活動當(dāng)?中，在快?樂中學(xué)到?知識，提?高課堂實?效。這一?周當(dāng)中，?雖然時間?很短但我?學(xué)到了很?多東西，?比如：如?何設(shè)計課?堂活動，?如何讓學(xué)?生積極回?答問題，?如何讓課?堂有序高?效，如何?讓學(xué)生整?理新知，?學(xué)習(xí)老師?怎么樣講?課，學(xué)習(xí)?如何傳授?知識，如?何控制課?堂氣氛，?如何把握?授課時間?，好好駕?馭整個班?級教學(xué)等?等一系列?的問題。?在整個?實習(xí)過程?中，讓我?走到了教?學(xué)的第一?線，深刻?體會到教?學(xué)工作的?不易，使?我真正體?會到做一?位老師的?樂趣，體?會到了一?個作為老?師的責(zé)任?。同時，?也使我的?教學(xué)理論?變成為教?學(xué)實踐，?使虛擬的?教學(xué)變成?為真正的?教學(xué)。認?識到了做?一名優(yōu)秀?的教師必?須做好以?下幾方面?：1、?怎樣上好?每一節(jié)課?，是整個?實習(xí)過程?的重點。?但是對于?我們這些?教學(xué)經(jīng)驗?不足的實?習(xí)生，首?要的任務(wù)?就是會聽?課，本學(xué)?期只要沒?事我基本?上都去聽?各個年級?各學(xué)科優(yōu)?秀教師的?課。在聽?課前，會?提前認真?閱讀了教?材中的相?關(guān)章節(jié)，?如果是習(xí)?題課，則?事前認真?做完題目?，把做題?的思路簡?單記下，?并內(nèi)心盤?算自己講?的話會怎?樣講。聽?課時，認?真記好筆?記，重點?注意老師?的上課方?式，上課?思想及與?自己思路?不同的部?分，同時?注意學(xué)生?的反應(yīng)，?吸收老師?的優(yōu)點。?同時簡單?記下自己?的疑惑，?想老師為?什么這樣?講。2?、在備課?中，要認?真研究教?材，力求?準確把握?重難點，?并注重參?閱各種資?料，制定?符合學(xué)生?認知規(guī)律?的教學(xué)方?法。教案?編寫詳細?具體，從?復(fù)習(xí)提問?、新課引?入到講授?都精心設(shè)?計，并不?斷歸納借?鑒優(yōu)秀老?師的經(jīng)驗?。在教學(xué)?中，做到?重點突出?。3、?在每次正?式上課之?前，我都?會先進行?試講，讓?指導(dǎo)老師?聽課并評?課，糾正?不足之處?。然后修?改教案再?進行試講?，主要把?握時間的?安排，提?高教學(xué)質(zhì)?量。4?、在課后?要主動虛?心地征求?指導(dǎo)教師?的意見，?以及重視?學(xué)生的信?息反饋，?認真地做?好自我分?析、評價?和總結(jié)，?對指導(dǎo)教?師的意見?進行改進?，為下一?節(jié)課做好?準備。?5、上課?時注重與?學(xué)生為主?，重視發(fā)?揮學(xué)生的?積極性以?及綜合能?力的培養(yǎng)?，有意識?地培養(yǎng)學(xué)?生思維的?嚴謹性、?邏輯性和?相互協(xié)作?的能力。?6、布?置作業(yè)力?求做到精?練，有針?對性，有?層次性。?同時對學(xué)?生的作業(yè)?及時檢查?，認真地?批改并分?析研究學(xué)?生完成作?業(yè)的優(yōu)缺?點，批改?作業(yè)時要?給學(xué)生寫?評語，態(tài)?度要謹慎?，注意保?護學(xué)生學(xué)?習(xí)的積極?性。7?、課余時?間與學(xué)生?交流并幫?助答疑，?有助于他?們對當(dāng)天?所學(xué)知識?的掌握和?鞏固，彌?補課堂時?間倉促等?不足。?二、班主?任工作方?面在這?四個多月?的實習(xí)過?程中，我?擔(dān)任了八?年三班的?實習(xí)班主?任，做一?名好的班?主任的確?很難。不?但教學(xué)工?作復(fù)雜而?又繁瑣，?而且還要?管理好整?個集體，?提高整體?教學(xué)水平?，同時又?要顧及班?中每一名?學(xué)生。這?就要求教?師不能只?為了完成?教學(xué)任務(wù)?，而且還?要多關(guān)心?留意學(xué)生?，經(jīng)常與?學(xué)生交流?，給予學(xué)?生幫助，?讓他們感?覺老師是?在關(guān)心他?，照顧他?。如何形?成亦師亦?友，積極?健康的學(xué)?習(xí)氛圍和?團結(jié)的集?體關(guān)系，?對于實習(xí)?班主任來?說是具有?很大的挑?戰(zhàn)的。?我在__?__班班?主任劉艷?麗老師的?帶領(lǐng)下，?熟悉班主?任的具體?職責(zé)并學(xué)?習(xí)一些班?主任的工?作方法、?技能與經(jīng)?驗，參與?____?班獨立的?班主任工?作管理，?收獲感觸?頗多。實?習(xí)期間我?的實習(xí)班?主任工作?主要監(jiān)督?學(xué)生的學(xué)?習(xí)、紀律?以及衛(wèi)生?，具體安?排為：?1、每天?堅持反思?會之后到?教室監(jiān)督?學(xué)生做衛(wèi)?生的情況?、早讀紀?律及做好?考勤工作?。2、?在課間操?時，陪學(xué)?生跑操，?和他們一?起做課間?活動。?3、在下?午做眼保?健操時，?到班上監(jiān)?督學(xué)生做?操。4?