2021年中考科學(xué)實(shí)驗(yàn)探究二 考點(diǎn)測(cè)試 2021年中考化學(xué)復(fù)習(xí)(一)

《科學(xué)嘗試探討》專題2

班級(jí)姓名學(xué)號(hào)

一、常識(shí)梳理

1.科學(xué)探討的題型結(jié)構(gòu)想維模式：

驗(yàn)證猜想

根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論

2.注重嘗試操縱（參加某種試劑、對(duì)藥品進(jìn)行加熱等）、嘗試現(xiàn)象（有無(wú)沉淀、氣體、溶液顏色轉(zhuǎn)變

等）、嘗試結(jié)論（有無(wú)某種物質(zhì)、料想是否正確等）之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系：

實(shí)驗(yàn)操作一L^實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象一"實(shí)驗(yàn)結(jié)論

|驗(yàn)證|

反推

二、考點(diǎn)透視

考點(diǎn)1物質(zhì)性質(zhì)和轉(zhuǎn)變前提的探討

例1某興趣小組在做完碳還原氧化銅嘗試后，進(jìn)行了如圖所示的探討。

力n熱2~3分鐘

CuO粉末變紅色

【料想】把氧化銅還原成銅的物質(zhì)是：I.石墨棒；II.

【嘗試】用天平稱量1.5g氧化銅粉末，直接用鋁箔包裹。按上述操縱步驟嘗試，黑色粉末

那么料想n不成立。

【結(jié)論】石墨棒能使氧化銅還原成銅，該反映的化學(xué)方程式為

【改進(jìn)】把石墨棒換成鋁粉，重復(fù)上述操縱，又獲成功。那么，稱取等量的鋁粉并進(jìn)行同樣的

操縱，其目的是。改進(jìn)后的嘗試證明，金屬鋁與銅的運(yùn)動(dòng)性次序是

,該反映的化學(xué)方程式為o

【拓展】參加使用復(fù)印機(jī)的“碳粉”代替石墨棒還原氧化銅，結(jié)果更好。聯(lián)想在空氣中灼熱的

鐵絲不能燃燒，而鐵粉能燃燒，其緣故是。

考點(diǎn)2影響化學(xué)反映速率身分的探討

例2某化學(xué)小組對(duì)金屬與酸的反映進(jìn)行探討，他們操縱圖1所示裝置，取一樣質(zhì)量的鎂和鐵進(jìn)行嘗

試。

探討一：影響金屬與鹽酸反映速率的身分有哪些？

【作出料想】料想1:大概與金屬的種類有關(guān)；料想2:大概與金屬的形狀有關(guān)。

【設(shè)計(jì)并進(jìn)行嘗試】室溫下，小組同學(xué)分別取10%的鹽酸20mL,進(jìn)行了以下4組嘗試:

嘗試編號(hào)金屬的種類（均取2g）金屬的形狀收集50mL氫氣所用的時(shí)間/s

①鎂粉狀60

②鐵粉狀80

③鎂片狀102

④鐵片狀120

【嘗試結(jié)論與交流】（1）鎂與鹽酸反映的化學(xué)方程式為。

（2）進(jìn)行嘗試③④前需要將鐵片與鎂片進(jìn)行打磨，目的是。

（3）根據(jù)表中嘗試數(shù)據(jù)，能得出的結(jié)論是（寫一條）。

探討二：小組同學(xué)反思，溫度對(duì)金屬與鹽酸反映的速率是否有影響？

【設(shè)計(jì)并進(jìn)行嘗試】小組同學(xué)分別取必然質(zhì)量的鐵粉與等質(zhì)量的鹽酸反映，相關(guān)數(shù)據(jù)如下:

反映最先到2分鐘

反映最先時(shí)鹽酸的反映結(jié)束時(shí)共產(chǎn)生

嘗試編號(hào)鹽酸的濃度/%產(chǎn)生的氣體體積

溫度/℃的氣體體積/mL

/mL

⑤102019118

⑥X3575118

(4)表中x的數(shù)值是o根據(jù)以上嘗試，你能得出的結(jié)論是

(5)嘗試⑥結(jié)束后，根據(jù)表中數(shù)據(jù)計(jì)算消耗鐵粉的質(zhì)量大于現(xiàn)實(shí)消耗鐵粉的質(zhì)量，你認(rèn)為計(jì)算

成果偏大的緣故大概是。

【嘗試反思】該嘗試是通過(guò)對(duì)照來(lái)確定溫度對(duì)該反映速率的影

響。

【嘗試拓展】進(jìn)行探討二的嘗試過(guò)程中，小組同學(xué)繪制了產(chǎn)生氣體的體積(mL)與反映時(shí)間(min)

的關(guān)系曲線(如圖2),圖中曲線a示意的嘗試是(填編號(hào))。小組同學(xué)在嘗試過(guò)程中察看

到，產(chǎn)生氣體的速率逐漸減慢，主要緣故是

考點(diǎn)3反常現(xiàn)象的探討

例3某化學(xué)興趣小組用石灰石和鹽酸制取一瓶CO2,驗(yàn)滿后，將澄清石灰水倒入集氣瓶中，發(fā)覺(jué)沒(méi)有

變渾濁。興趣小組對(duì)這個(gè)反?，F(xiàn)象進(jìn)行了探討。

【提出問(wèn)題】澄清石灰水為什么沒(méi)有變渾濁？

【查閱資料】(DCO2過(guò)量時(shí)，CaCCh沉淀會(huì)轉(zhuǎn)化為可溶于水的Ca(HCO3)2。(2)AgCl不溶于稀硝

酸。

【作出料想】I.石灰水已完全變質(zhì)；II.；IH.CO2中混有HC1。

【嘗試方案】興趣小組用原藥品繼續(xù)制取C02,并進(jìn)行探討。制備C02的化學(xué)方程式為

步驟嘗試操縱嘗試現(xiàn)象結(jié)論及化學(xué)方程式

取少量澄清石灰水于試管

(1)中，參加_________溶產(chǎn)生白包沉淀料想I不成立

液

將少量氣體通入盛有澄清

(2)料想n不成立

石灰水的試管中—

將氣體通入盛有________料想山成立?；瘜W(xué)反映方

(3)_______________溶液的—程式為_(kāi)_______________

試管中，再加稀硝酸

【嘗試結(jié)論】制取的CO2氣體中混入了HC1,所以澄清石灰水沒(méi)有變渾濁。

【交流會(huì)商】若要收集到純凈、干燥的CO2,需將混合氣體依次通入飽和NaHCCh溶液和

【拓展摸索】回憶課本中收集呼出氣體的操縱后，同學(xué)們嘗試用排水法收集一瓶CO2,倒入澄清石

灰水后，石灰水變渾濁。你認(rèn)為該嘗試成功的緣故是

_________________________（寫一點(diǎn)）?

三、課堂練習(xí)

1.某化學(xué)小組初步探討氫氧化鈉的性質(zhì)、轉(zhuǎn)變和獲得方式。

【查閱資料】

I.部分酸、堿和鹽的溶解性如下表（室溫）

陰離子

OH-NO；crsoVco2；

陽(yáng)離子

H+溶、揮溶、揮溶溶、揮

K+★溶溶溶溶溶

Na+溶溶溶溶溶

Ca2+微溶溶微不

Cu2+不溶溶溶——

說(shuō)明：“溶”示意那種物質(zhì)可溶于水，“不”示意不溶于水，“微”示意微溶于水，“揮”示意揮

發(fā)性，“一”示意那種物質(zhì)不存在或遇到水就分化了。

II.氫氧化鈉的產(chǎn)業(yè)制法：電解氯化鈉飽和溶液

2NaCl+2=^=2NaOH+H2t+C12t

【性質(zhì)與轉(zhuǎn)變】

(1)上表★處“溶”對(duì)應(yīng)的物質(zhì)是。

(2)完成下列物質(zhì)轉(zhuǎn)化，各寫出一個(gè)吻合要求的化學(xué)方程式。

①|(zhì)NaOH『表中物質(zhì)》|A（鹽<___________________________________________________

②|B（鹽）|+表中物質(zhì)》|NaOH|：____________________________________________________

【實(shí)踐與應(yīng)用】產(chǎn)業(yè)上常用電解氯化鈉飽和溶液的方式制作氫氧化鈉。

（3）產(chǎn)業(yè)制作中可制得NaOH溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為45%的液堿產(chǎn)物，經(jīng)進(jìn)一步處理還可以制得固體

氫氧化鈉產(chǎn)物。請(qǐng)根據(jù)已有常識(shí)，簡(jiǎn)述“進(jìn)一步處理”中使用的方式并說(shuō)明來(lái)由：

（4）產(chǎn)業(yè)固體氫氧化鈉質(zhì)量指標(biāo)如圖所示，請(qǐng)對(duì)產(chǎn)物中的雜質(zhì)來(lái)歷作出工業(yè)固體氫氧化鈉質(zhì)械指標(biāo)

公道解析。（合格品）

氫氧化鈉（NaOH）/%>98.0

碳酸鈉（Na2coJ/%W1.0

策化鈉（NaCI）/%SO.08

碳酸鈉:。

氯化鈉:、

2.丙酸鈣為白色固體，易溶于水，可作食品防霉劑，國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定了其用于制作面食、糕

點(diǎn)時(shí)每千克面粉中的最大使用量。小組同學(xué)嘗試探討其性質(zhì)和防霉的結(jié)果。

1.探討丙酸鈣的性質(zhì)

【進(jìn)行嘗試】用如圖裝置（夾持儀器已略去）進(jìn)行嘗試，記錄如下：

序號(hào):①②

丙酸鈣

1■稀鹽酸

Fx

裝置曷

①中冷劉L澄潔

后的固體、田一碧窩

3J占石灰水

現(xiàn)象試管內(nèi)壁有水霧注入酸后，有氣泡產(chǎn)生，石灰水變渾濁

【說(shuō)明與結(jié)論】（1）嘗試②中現(xiàn)象說(shuō)明有C02產(chǎn)生。CO2與石灰水反映的化學(xué)方程式為

⑵查閱資料得知丙酸鈣與鹽酸反映無(wú)氣體生成。由嘗試②可得出的結(jié)論是

II.探討丙酸鈣防霉的結(jié)果

【進(jìn)行嘗試】分別按下列①?⑧的配方蒸制8個(gè)饅頭，冷卻后置于密封袋中，記錄如下:

組別第1組第2組

序號(hào)①②③④⑤⑥⑦⑧

面粉/g5050505050505050

酉己

方

酵母/g0.750.750.750.750.750.750.750.75

蔗糖/g000055X5

丙酸鈣/g00.060.100.1500.060.100.15

最先發(fā)霉時(shí)間第3天第4天第5天第6天第3天第4天第5天第6天

【說(shuō)明與結(jié)論［（3）設(shè)計(jì)第1組嘗試的目的是。

（4）第2組⑦中x的值為o

（5）對(duì)比第1組、第2組嘗試可得到的結(jié)論是。

【反思與評(píng)價(jià)】（6）某同學(xué)認(rèn)為“制作面食、糕點(diǎn)時(shí)，丙酸鈣用量越大越好"，你是否同意此看

法，并說(shuō)明來(lái)由:0

3.化學(xué)嘗試社團(tuán)在老師的指導(dǎo)下開(kāi)展了“模擬酸雨形成”的相關(guān)嘗試。

【聯(lián)想與嘗試】仿照二氧化碳與水反映進(jìn)行如圖一所示嘗試：

資料卡片

1.二箕化硫與二箕

化碳的化學(xué)性質(zhì)相似，

能與水反應(yīng)生成亞破

酸（凡4），亞硫酸也不

穩(wěn)定。

2.整個(gè)實(shí)險(xiǎn)在通風(fēng)

櫥中進(jìn)行。

二

【問(wèn)題與料想】亞硫酸不不亂，為什么紅色液體微熱后不變?yōu)樽仙?？其緣故大概為?/p>

料想1.加熱不夠充實(shí)料想2.與空氣中氮?dú)庥嘘P(guān)料想3.與空氣中氧氣有關(guān)

【探討與驗(yàn)證】填寫表格中的空格。

編號(hào)操縱現(xiàn)象結(jié)論

1將圖一中紅色液體繼續(xù)加熱至沸騰仍為紅色料想1不成立

如圖二所示，先通入適量SO2,然后

2先變紅后變紫

用酒精燈微熱

料想2不成立

如圖二所示，先通入適量SO2,再改

3

通入氮?dú)?，末了用酒精燈微熱?/p>

如圖二所示，先通入適量SO2,再改

4通入______________末了用酒精燈微—料想3成立

熱

【解析與結(jié)論】紅色液體微熱后不變?yōu)樽仙木壒适牵篐2s03在空氣中會(huì)被氧化生成另一種酸,

進(jìn)一步嘗試證明是硫酸。

【應(yīng)用與拓展】

收集某硫酸廠(制作

測(cè)守時(shí)間5:055:155:255:355:45

過(guò)程中產(chǎn)生S02)

四周剛降到地面的

雨水水樣，用pH

計(jì)測(cè)得每隔十分鐘

數(shù)據(jù)如下表：PH4.954.944.864.854.85

(1)解析表中數(shù)據(jù)，5:15至5:25時(shí)間段內(nèi)水樣中主要酸性

溶質(zhì)有O

(2)嘗試社團(tuán)提出一種處理廢氣的方案如圖，操縱CaCCh粉末、空氣為原料在高溫下吸收S02,

寫出該反映的化學(xué)方程式:。

參考答索

二'考點(diǎn)透視

例1

【料想】鋁箔【嘗試】不變紅

【結(jié)論】2CuO+C2型=2CU+CO2t

【改進(jìn)】對(duì)比嘗試(或控制變量法)Al>Cu(或鋁>銅)

2Al+3CuO=^=AI2O3+3Cu

【拓展】反映物間的接觸面積(或物質(zhì)形狀)影響反映速率(或反映物間的接觸面積大，反映速率