【解析】河南省鄭州市第十三中2023-2023學(xué)年九年級上學(xué)期化學(xué)期中考試試卷

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河南省鄭州市第十三中2023-2023學(xué)年九年級上學(xué)期化學(xué)期中考試試卷

一、單選題

1．（2023·撫順）下列變化屬于化學(xué)變化的是（）

A．海水曬鹽B．糧食釀酒

C．石蠟熔化D．鐵水鑄鍋

【答案】B

【知識點】物理變化、化學(xué)變化的特點及其判別

【解析】【解答】A、海水曬鹽只是水分蒸發(fā)的過程，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，A不符合題意；

B、糧食釀酒有新物質(zhì)酒精生成，屬于化學(xué)變化，B符合題意；

C、石蠟熔化是由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，只是狀態(tài)發(fā)生了變化，屬于物理變化，C不符合題意；

D、鐵水鑄鍋只是形狀的改變，屬于物理變化，D不符合題意。

故答案為：B

【分析】有新物質(zhì)生成的變化是化學(xué)變化，沒有新物質(zhì)生成的變化是物理變化，據(jù)此分析解答

2．（2023九上·臨城期中）下列實驗裝置或操作正確的是（）

A．加熱液體

B．加入固體

C．檢查氣密性

D．收集氧氣

【答案】D

【知識點】實驗室常見的儀器及使用；藥品的取用；檢查裝置的氣密性

【解析】【解答】A、燒杯不能直接加熱，底部要墊一張石棉網(wǎng)，A不符合題意；

B、取用大顆粒的固體藥品的操作要領(lǐng)是“一平二放三慢豎“，即要先將試管橫放，然后把藥品放在試管口，再慢慢的豎立起試管，使藥品滑落到試管的底部，B不符合題意；

C、該裝置檢查氣密性的方法是：用止水夾夾住橡皮管，然后往長頸漏斗中加水，看長頸漏斗內(nèi)能否形成一段水柱，若能，則說明裝置的氣密性良好，C不符合題意；

D、氧氣難溶于水，可用排水法收集，D符合題意。

故答案為：D。

【分析】Ａ根據(jù)燒杯不能直接加熱分析解答

Ｂ取用大顆粒固體時，要將固體放在試管口，慢慢的立起試管

Ｃ根據(jù)裝置起名檢查的原理分析解答

Ｄ氧氣不易溶于水因此可以用排水法收集

3．（2023·莘縣模擬）下列關(guān)于空氣的說法中，錯誤的是（）

A．工業(yè)上采用分離液態(tài)空氣法獲得氧氣

B．二氧化硫是空氣污染物之一

C．空氣中氧氣質(zhì)量占空氣質(zhì)量的21%

D．空氣中的氧氣來源于綠色植物的光合作用

【答案】C

【知識點】測定空氣中的氧氣含量；空氣的污染與防治；氧氣的工業(yè)制法；自然界中的物質(zhì)循環(huán)

【解析】【解答】A、工業(yè)上利用分離液態(tài)空氣的方法得到氧氣，不符合題意；

B、空氣污染物包括：二氧化硫、一氧化碳和二氧化氮，不符合題意；

C、氧氣約占空氣總體積的21%，符合題意；

D、植物的光合作用是空氣中氧氣的主要來源，不符合題意。

故答案為：C。

【分析】本題考查關(guān)于地球周圍空氣的有關(guān)知識，做題關(guān)鍵是掌握工業(yè)制取氧氣的方法；空氣中的有害氣體；空氣中各成分的體積分數(shù)；植物光合作用的生成物．

4．（2023八下·樂陵期末）乙酸乙酯（CH3COOCH2CH3）存在于許多酒以及菠蘿、香蕉等果品中．白酒中主要成分乙醇與少量存在的乙酸緩慢反應(yīng)生成乙酸乙酯，使白酒帶香味，這也是陳釀越陳越珍貴的原因．下列關(guān)于乙酸乙酯說法正確的是（）

A．乙酸乙酯由14個原子構(gòu)成

B．乙酸乙酯是一種氧化物

C．乙酸乙酯的相對分子質(zhì)量是88

D．乙酸乙酯中碳、氧、氫元素質(zhì)量比為2：4：1

【答案】C

【知識點】化學(xué)式的書寫及意義；相對原子質(zhì)量和相對分子質(zhì)量；化學(xué)式的相關(guān)計算；從組成上識別氧化物

【解析】【解答】解：A、根據(jù)乙酸乙酯的化學(xué)式CH3COOCH2CH3進行分析，乙酸乙酯由C、H、O三種元素組成或一個乙酸乙酯分子由14個原子構(gòu)成；故A說法錯誤；

B、根據(jù)氧化物是指由兩種元素組成且其中一種是氧元素的化合物，而乙酸乙酯由C、H、O三種元素組成，不屬于氧化物；故B說法錯誤；

C、根據(jù)相對分子的質(zhì)量為組成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和，可得乙酸乙酯的相對分子質(zhì)量為：12×4+1×8+16×2=88；故C說法正確；

D、根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各元素的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比，可得乙酸乙酯中碳、氧、氫元素質(zhì)量比為（12×4）：（1×8）：（16×2）=6：1：4；故D說法錯誤；

故選C．

【分析】A、根據(jù)乙酸乙酯的化學(xué)式CH3COOCH2CH3進行分析其元素組成；

B、根據(jù)氧化物是指由兩種元素組成且其中一種是氧元素的化合物，進行判斷；

C、根據(jù)相對分子的質(zhì)量為組成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和，進行解答；

D、根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各元素的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比，進行解答．

5．（2023九上·鄭州期中）在化學(xué)實驗中，水有多種用途，如：①改變物體的溫度；②間接測定氣體的體積；③溶解某些物質(zhì)；④用于清洗；⑤吸收熱量，保護儀器；⑥導(dǎo)電；⑦隔絕空氣；⑧收集氣體。下列課本中的實驗設(shè)計中，涉及上述水的用途的有（）

A．①②③④⑤⑥⑦⑧B．①②③⑤⑦

C．②③⑤⑦⑧D．②⑤⑦⑧

【答案】B

【知識點】測定空氣中的氧氣含量；氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象；燃燒的條件與滅火原理探究

【解析】【解答】硫燃燒生成二氧化硫，二氧化硫能被水吸收，所以水的作用：溶解二氧化硫物質(zhì)，防止污染空氣；鐵絲燃燒生成高溫熔融的物質(zhì)，水的作用：改變物體的溫度，吸收熱量，保護儀器；紅磷燃燒生成五氧化二磷固體，集氣瓶內(nèi)的壓強減小，在外界大氣壓的作用下，燒杯的內(nèi)水會被壓入到集氣瓶內(nèi)，水的作用間接測定氣體的體積；熱水中白磷白磷不燃燒是因為白磷和空氣隔絕，水的作用隔絕空氣。

故答案為：B。

【分析】硫燃燒生成二氧化硫能污染大氣，用水吸收；

鐵絲燃燒時防止高溫熔融物炸裂集氣瓶底部，所以放水；

為了快速吸收紅磷燃燒生成的五氧化二磷，所以在集氣瓶內(nèi)放水

根據(jù)水可以隔絕氧氣分析

6．（2023九上·濱州月考）用“”和“”代表兩種不同的分子，它們在一定條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)前后的模擬模型如圖所示，下列說法正確的是（）

A．參加反應(yīng)的“”和“”分子的個數(shù)比是2：1

B．由“”構(gòu)成的物質(zhì)是混合物

C．該反應(yīng)生成兩種新物質(zhì)

D．該反應(yīng)是化合反應(yīng)

【答案】D

【知識點】微粒觀點及模型圖的應(yīng)用

【解析】【解答】比較反應(yīng)前后分子的構(gòu)成關(guān)系可知：有1個“”沒有參加反應(yīng)，各物質(zhì)反應(yīng)的微粒數(shù)目關(guān)系是：。A、根據(jù)分析可知，參加反應(yīng)的“”和“”分子的個數(shù)比是6：2=3：1，故A不符合題意；

B、由“”構(gòu)成的物質(zhì)為同種物質(zhì)的分子，即反應(yīng)生成一種物質(zhì)，為純凈物，故B不符合題意；

C、根據(jù)分析可知，該反應(yīng)只生成一種物質(zhì)，故C不符合題意；

D、根據(jù)分析可知，該反應(yīng)是由兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，屬于化合反應(yīng)，故D符合題意。

故答案為：D。

【分析】根據(jù)微觀圖中反應(yīng)前反應(yīng)后各粒子的構(gòu)成情況結(jié)合反應(yīng)前后原子種類和個數(shù)不變進行解答。

7．（2023九上·鄭州期中）科學(xué)實驗是人類獲取科學(xué)知識，驗證科學(xué)理論的重要手段，其中，對實驗現(xiàn)象的符合題意描述很重要．以下實驗現(xiàn)象描述錯誤的是（）

A．細鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體

B．鎂在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體

C．碳在氧氣中燃燒發(fā)出白光，生成二氧化碳

D．硫在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍色火焰，生成有刺激性氣味的氣體

【答案】C

【知識點】氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象

【解析】【解答】A、細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體，A不符合題意。

B、鎂在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，生成一種白色固體，B不符合題意。

C、碳在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成二氧化碳是實驗結(jié)論而不是實驗現(xiàn)象，C符合題意。

D、硫在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍色火焰，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，D不符合題意。

故答案為：C。

【分析】A、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象分析

B、根據(jù)鎂條在空氣中燃燒的現(xiàn)象分析

C、根據(jù)實驗現(xiàn)象不能出現(xiàn)生成物的名稱分析

D、根據(jù)硫在空氣中燃燒的現(xiàn)象分析

8．（2023九上·鹽城月考）下列說法正確的是（）

A．在空氣中不燃燒的物質(zhì)，在氧氣中也一定不燃燒

B．化合反應(yīng)是由兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)

C．不使用催化劑，加熱雙氧水也能分解出氧氣

D．使用催化劑可以使雙氧水分解出比理論值更多的氧氣

【答案】C

【知識點】催化劑的特點與催化作用；化合反應(yīng)及其應(yīng)用

【解析】【解答】A、鐵空氣中不燃燒的物質(zhì)，在氧氣中能燃燒，A不符合題意；

B、化合反應(yīng)是由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，B不符合題意；

C、不使用催化劑，加熱雙氧水也能分解出氧氣，只是反應(yīng)速率較慢，C符合題意；

D、使用催化劑可以使雙氧水分解速度加快，但不改變生成氧氣的質(zhì)量，D不符合題意；

故答案為：C。

【分析】根據(jù)化合反應(yīng)的概念判斷，掌握催化劑只能改變其它物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率。

9．（2023九上·鄭州期中）對下列事實的解釋正確的是（）

選項事實解釋

A用水銀溫度計測量體溫溫度升高，分子體積變大

B森林著火，砍掉部分樹木設(shè)置隔離帶隔絕空氣（或氧氣）

C一氧化碳和二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)不同構(gòu)成兩種物質(zhì)的分子不同

D冰水混合物屬于純凈物都含有相同原子

A．A

B．B

C．C

D．D

【答案】C

【知識點】分子的定義與分子的特性

【解析】【解答】A、水銀是金屬汞的俗稱，是由汞原子直接構(gòu)成的，用水銀溫度計測量體溫，是因為汞原子間的間隔隨著溫度的改變而改變，A不符合題意。

B、森林著火，砍掉部分樹木設(shè)置隔離帶，是利用了清除可燃物的滅火原理，B不符合題意。

C、一氧化碳和二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)不同，是因為它們分子的構(gòu)成不同，不同種的分子化學(xué)性質(zhì)不同，C符合題意。

D、冰水混合物屬于純凈物，冰水混合物只含有水分子一種分子，是因為都含有相同的分子，D不符合題意。

故答案為：C。

【分析】A、根據(jù)溫度升高。微粒之間的間隔變大分析

B、根據(jù)滅火的方法分析：隔絕氧氣或空氣，清除可認識、使溫度降低到著火點以下

C、根據(jù)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)分析

D、根據(jù)冰水混合物都是水分析

10．（2023九上·鄭州期中）如圖是一些微粒的結(jié)構(gòu)示意圖和硫元素在元素周期表中的信息。下列說法錯誤的是（）

A．①和③是同種元素的不同微粒

B．①和②代表的元素形成化合物的化學(xué)式為MgCl2

C．硫元素的原子質(zhì)子數(shù)為16，相對原子質(zhì)量是32.06，硫為非金屬元素

D．①所表示的微粒符號為

【答案】D

【知識點】原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖；元素周期表的特點及其應(yīng)用

【解析】【解答】A、①和③核內(nèi)質(zhì)子數(shù)相同，屬于同一種元素，①和③分別是離子和原子，A不符合題意；

B、①是鎂元素，②是氯元素，①和②代表的元素形成化合物的化學(xué)式為MgCl2，B不符合題意；

C、由元素周期表中提供的硫元素的部分信息可知硫的原子序數(shù)是16，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是16，相對原子質(zhì)量為32.06，硫?qū)儆诜墙饘僭?，C不符合題意；

D、①所表示的是鎂離子，其微粒符號Mg2+，D符合題意；

故答案為：D。

【分析】A、根據(jù)質(zhì)子數(shù)相同的是同種元素分析

B、根據(jù)化學(xué)式的書寫方法分析

C、根據(jù)元素周期表的每一小格表示的含義分析

D、根據(jù)離子符號的書寫方法分析

二、填空題

11．（2023九上·鄭州期中）用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號和數(shù)字回答：

（1）3個銅原子；

（2）保持氧氣化學(xué)性質(zhì)最小微粒；

（3）人體血紅素中的亞鐵離子

（4）標(biāo)出硫酸鋁中硫元素化合價。

【答案】（1）3Cu

（2）O2

（3）Fe2+

（4）

【知識點】化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義

【解析】【解答】（1）3個銅原子就是在銅元素符號的前面加上數(shù)字3，故填：3Cu；

（2）保持氧氣化學(xué)性質(zhì)最小微粒是氧分子，故填：O2；（3）人體血紅素中的亞鐵離子帶有2個單位的正電荷，故填：Fe2+；

（4）硫酸鋁中硫元素化合價為+6價，故填：。

【分析】（1）根據(jù)在元素符號前加數(shù)字表示原子個數(shù)分析

（2）根據(jù)氧氣是由分子構(gòu)成的分析

（3）根據(jù)亞鐵離子帶2個單位正電荷分析

（4）根據(jù)元素的化合價寫在元素符號的正上方，并且是符號在前，數(shù)字在后分析

12．（2023九上·鄭州期中）分析下圖內(nèi)容回答問題。

自然界水循環(huán)示意圖

電解水示意圖

（1）左圖中海水屬于(填“純凈物”或“混合物”)。海水中含有大量氯化鈉，氯化鈉是由(填離子符號)和Cl-構(gòu)成。

（2）右圖試管A中氣體的化學(xué)式為，試管B所對應(yīng)的是電源的(填“正”或“負”)極。

（3）在水蒸發(fā)的過程中，下列說法正確的是__________(填字母序號，下同)。

A．水分子不斷運動B．水分子之間間隔不變

C．水分子大小不發(fā)生變化D．水分子可以保持水的物理性質(zhì)

（4）在電解水的過程中，下列說法正確的是___________。

A．水分子本身發(fā)生了改變

B．氫原子和氧原子數(shù)目沒有發(fā)生變化

C．氫原子和氧原子種類發(fā)生了改變

D．氫原子和氧原子質(zhì)量發(fā)生了變化

【答案】（1）混合物；Na+

（2）H2；正

（3）A；C

（4）A；B

【知識點】電解水實驗；分子的定義與分子的特性

【解析】【解答】根據(jù)所學(xué)知識和題中信息知，（1）海水屬于混合物，含有多種物質(zhì)。海水中含有大量氯化鈉，氯化鈉是由離子構(gòu)成，屬于離子化合物。（2）右圖試管A中氣體是氫氣，其化學(xué)式為H2，試管B氣體是氧氣，所對應(yīng)的是電源的正極。（3）在水蒸發(fā)的過程中，A．水分子不斷運動，故A正確；B．水分子之間間隔增大，故B錯誤；C．水分子大小不發(fā)生變化，故C正確；D．水分子可以保持水的化學(xué)性質(zhì)，分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一種微粒。（4）在電解水的過程中，A．水分子本身發(fā)生了改變，生成了氫氣和氧氣，故A正確；B．氫原子和氧原子數(shù)目沒有發(fā)生變化，原子是化學(xué)變化中的最小微粒，故B正確；C．氫原子和氧原子種類沒有發(fā)生改變，故C錯誤；D．氫原子和氧原子質(zhì)量沒有發(fā)生變化，故D錯誤。

【分析】（1）根據(jù)由多種物質(zhì)組成的是混合物，氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的分析

（2）根據(jù)電解水正氧負氫分析

（3）根據(jù)分子的特性分析

（4）電解水時化學(xué)變化根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)進行分析

三、推斷題

13．（2023九上·鄭州期中）將一種無色液體A裝入試管，用帶火星的木條檢驗，無現(xiàn)象，再向其中加入少量黑色粉末B后，迅速產(chǎn)生氣泡，生成了能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體C，將金屬E紅熱伸入盛有氣體C、瓶底有液體D的集氣瓶中，劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體F。

（1）寫出它們的名稱：B；C；F。

（2）黑色粉末B在A的分解反應(yīng)中起作用。

（3）寫出電解D的表達式（用化學(xué)式表示）

【答案】（1）二氧化錳；氧氣；四氧化三鐵

（2）催化作用

（3）2H2O2H2↑+O2↑

【知識點】物質(zhì)的鑒別、推斷

【解析】【解答】（1）C是能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體，所以C是氧氣，液體A在黑色粉末B的作用下能分解生成氧氣，所以A是過氧化氫溶液，B是二氧化錳，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，將金屬E紅熱伸入盛有氣體C、瓶底有液體D的集氣瓶中，劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體F，鐵在氧氣中燃燒火星四射，生成黑色固體四氧化三鐵，所以D是水，E是鐵，F(xiàn)是四氧化三鐵，經(jīng)過驗證，推導(dǎo)正確，所以B是二氧化錳，C是氧氣，F(xiàn)是四氧化三鐵；（2）黑色粉末B在A的分解反應(yīng)中起催化作用；（3）電解D的反應(yīng)是水在通電的條件下生成氫氣和氧氣，化學(xué)方程式為：2H2O2H2↑+O2↑。

【分析】推斷題的關(guān)鍵是抓住題眼，A中加入黑色B生成能使帶火星木條復(fù)燃的C，則A是過氧化氫，B是二氧化錳，C是氧氣，E在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體F。則E是鐵，F(xiàn)是四氧化三鐵，D是水，據(jù)此分析

四、實驗題

14．（2023九上·鄭州期中）結(jié)合圖1化學(xué)實驗裝置，回答有關(guān)問題。

圖1

圖2

（1）寫出圖中標(biāo)有字母的儀器的名稱：ab。

（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取較純潔的氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是（填），可用法收集氧氣；此反應(yīng)的表達式（用化學(xué)式表示，下同）。制得的氧氣用來做如圖2所示的實驗，發(fā)現(xiàn)H中鐵絲不燃燒，其原因是。寫出G中反應(yīng)的表達式。

（3）實驗室選用裝置B也能制取氧氣，該裝置的優(yōu)點是；該反應(yīng)的表達式是。

（4）若用裝置E收集二氧化碳，二氧化碳的密度比空氣大且可溶于水，則氣體應(yīng)從（填“①”或“②”）端進入。

【答案】（1）試管；錐形瓶

（2）A；排水；2KClO32KCl+3O2↑；鐵絲的溫度未達到著火點、氧氣不純等；3Fe+2O2Fe3O4

（3）不需要加熱，操作簡便等；2H2O22H2O+O2↑

（4）①

【知識點】氣體反應(yīng)裝置的選?。谎鯕獾膶嶒炇抑品?/p>

【解析】【解答】（1）由圖示可知，標(biāo)號儀器的名稱：a是試管，b是錐形瓶。（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取較純潔的氧氣，屬于加熱固體制取氣體，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A，收集較純凈的氣體可用排水法收集氧氣；此反應(yīng)的表達式是：2KClO32KCl+3O2↑．制得的氧氣用來做如圖2所示的實驗，發(fā)現(xiàn)H中鐵絲不燃燒，其原因可能是：鐵絲的溫度未達到著火點、氧氣不純等。G中鐵絲燃燒生成了四氧化三鐵，反應(yīng)的表達式是：3Fe+2O2Fe3O4。（3）實驗室選用裝置B也能制取氧氣，該裝置的優(yōu)點是：不需要加熱，操作簡便等；應(yīng)選用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣，該反應(yīng)的表達式是：2H2O22H2O+O2↑。（4）若用裝置E收集二氧化碳，二氧化碳的密度比空氣大且可溶于水，則氣體應(yīng)從①端進入。

【分析】（1）根據(jù)常用儀器的名稱分析

（2）氯酸鉀在二氧化錳的催化下生成氯化鉀、氧氣，根據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件確定發(fā)生裝置，結(jié)合燃燒的條件分析鐵絲和氧氣點燃四氧化三鐵

（3）過氧化氫在二氧化錳的催化下生成氧氣和水，結(jié)合裝置的特點進行分析

（4）根據(jù)二氧化碳的密度大于空氣密度利用向上排空氣法收集分析

五、計算題

15．（2023九上·鄭州期中）某鈣片的標(biāo)簽如圖，且知此鈣片成分中只有碳酸鈣含有鈣元素。

主要成分碳酸鈣（CaCO3）維生素D；

規(guī)格每瓶50片，凈重40克

含鈣量每片含鈣0.75克

（1）根據(jù)標(biāo)簽中的含鈣量，計算出每片鈣片中碳酸鈣的含量為多少克？（寫過程）

（2）標(biāo)簽中的含鈣量是否合理（填“是”或“否”）？

（3）其中維生素D有助于鈣的吸收，已知維生素D是由碳、氫、氧三種元素組成，且碳、氫元素質(zhì)量之比為84：11，每個維生素D分子中只含有一個氧原子，請寫出維生素D的化學(xué)式。

【答案】（1）每片含鈣0.75克，則每片鈣片中碳酸鈣的含量為0.75g÷＝1.875g

（2）否

（3）C7H11O

【知識點】物質(zhì)組成的綜合計算

【解析】【解答】（1）每片含鈣0.75克，則每片鈣片中碳酸鈣的含量為0.75g÷＝1.875g。（2）每瓶50片，凈重40克，則每片的質(zhì)量為40g÷50＝0.8g，而每片鈣片中碳酸鈣的含量為1.875g，故不合理。（3）維生素D是由碳、氫、氧三種元素組成，且碳、氫元素質(zhì)量之比為84：11，每個維生素D分子中只含有一個氧原子，則碳氫原子的個數(shù)比為＝7：11，則維生素D的化學(xué)式C7H11O。

【分析】（1）根據(jù)純凈物的質(zhì)量等于混合物中某元素的質(zhì)量除以純凈物中元素的質(zhì)量分數(shù)分析

（2）根據(jù)表中數(shù)據(jù)計算對比

（3）根據(jù)原子個數(shù)的計算方法分析

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河南省鄭州市第十三中2023-2023學(xué)年九年級上學(xué)期化學(xué)期中考試試卷

一、單選題

1．（2023·撫順）下列變化屬于化學(xué)變化的是（）

A．海水曬鹽B．糧食釀酒

C．石蠟熔化D．鐵水鑄鍋

2．（2023九上·臨城期中）下列實驗裝置或操作正確的是（）

A．加熱液體

B．加入固體

C．檢查氣密性

D．收集氧氣

3．（2023·莘縣模擬）下列關(guān)于空氣的說法中，錯誤的是（）

A．工業(yè)上采用分離液態(tài)空氣法獲得氧氣

B．二氧化硫是空氣污染物之一

C．空氣中氧氣質(zhì)量占空氣質(zhì)量的21%

D．空氣中的氧氣來源于綠色植物的光合作用

4．（2023八下·樂陵期末）乙酸乙酯（CH3COOCH2CH3）存在于許多酒以及菠蘿、香蕉等果品中．白酒中主要成分乙醇與少量存在的乙酸緩慢反應(yīng)生成乙酸乙酯，使白酒帶香味，這也是陳釀越陳越珍貴的原因．下列關(guān)于乙酸乙酯說法正確的是（）

A．乙酸乙酯由14個原子構(gòu)成

B．乙酸乙酯是一種氧化物

C．乙酸乙酯的相對分子質(zhì)量是88

D．乙酸乙酯中碳、氧、氫元素質(zhì)量比為2：4：1

5．（2023九上·鄭州期中）在化學(xué)實驗中，水有多種用途，如：①改變物體的溫度；②間接測定氣體的體積；③溶解某些物質(zhì)；④用于清洗；⑤吸收熱量，保護儀器；⑥導(dǎo)電；⑦隔絕空氣；⑧收集氣體。下列課本中的實驗設(shè)計中，涉及上述水的用途的有（）

A．①②③④⑤⑥⑦⑧B．①②③⑤⑦

C．②③⑤⑦⑧D．②⑤⑦⑧

6．（2023九上·濱州月考）用“”和“”代表兩種不同的分子，它們在一定條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)前后的模擬模型如圖所示，下列說法正確的是（）

A．參加反應(yīng)的“”和“”分子的個數(shù)比是2：1

B．由“”構(gòu)成的物質(zhì)是混合物

C．該反應(yīng)生成兩種新物質(zhì)

D．該反應(yīng)是化合反應(yīng)

7．（2023九上·鄭州期中）科學(xué)實驗是人類獲取科學(xué)知識，驗證科學(xué)理論的重要手段，其中，對實驗現(xiàn)象的符合題意描述很重要．以下實驗現(xiàn)象描述錯誤的是（）

A．細鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體

B．鎂在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體

C．碳在氧氣中燃燒發(fā)出白光，生成二氧化碳

D．硫在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍色火焰，生成有刺激性氣味的氣體

8．（2023九上·鹽城月考）下列說法正確的是（）

A．在空氣中不燃燒的物質(zhì)，在氧氣中也一定不燃燒

B．化合反應(yīng)是由兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)

C．不使用催化劑，加熱雙氧水也能分解出氧氣

D．使用催化劑可以使雙氧水分解出比理論值更多的氧氣

9．（2023九上·鄭州期中）對下列事實的解釋正確的是（）

選項事實解釋

A用水銀溫度計測量體溫溫度升高，分子體積變大

B森林著火，砍掉部分樹木設(shè)置隔離帶隔絕空氣（或氧氣）

C一氧化碳和二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)不同構(gòu)成兩種物質(zhì)的分子不同

D冰水混合物屬于純凈物都含有相同原子

A．A

B．B

C．C

D．D

10．（2023九上·鄭州期中）如圖是一些微粒的結(jié)構(gòu)示意圖和硫元素在元素周期表中的信息。下列說法錯誤的是（）

A．①和③是同種元素的不同微粒

B．①和②代表的元素形成化合物的化學(xué)式為MgCl2

C．硫元素的原子質(zhì)子數(shù)為16，相對原子質(zhì)量是32.06，硫為非金屬元素

D．①所表示的微粒符號為

二、填空題

11．（2023九上·鄭州期中）用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號和數(shù)字回答：

（1）3個銅原子；

（2）保持氧氣化學(xué)性質(zhì)最小微粒；

（3）人體血紅素中的亞鐵離子

（4）標(biāo)出硫酸鋁中硫元素化合價。

12．（2023九上·鄭州期中）分析下圖內(nèi)容回答問題。

自然界水循環(huán)示意圖

電解水示意圖

（1）左圖中海水屬于(填“純凈物”或“混合物”)。海水中含有大量氯化鈉，氯化鈉是由(填離子符號)和Cl-構(gòu)成。

（2）右圖試管A中氣體的化學(xué)式為，試管B所對應(yīng)的是電源的(填“正”或“負”)極。

（3）在水蒸發(fā)的過程中，下列說法正確的是__________(填字母序號，下同)。

A．水分子不斷運動B．水分子之間間隔不變

C．水分子大小不發(fā)生變化D．水分子可以保持水的物理性質(zhì)

（4）在電解水的過程中，下列說法正確的是___________。

A．水分子本身發(fā)生了改變

B．氫原子和氧原子數(shù)目沒有發(fā)生變化

C．氫原子和氧原子種類發(fā)生了改變

D．氫原子和氧原子質(zhì)量發(fā)生了變化

三、推斷題

13．（2023九上·鄭州期中）將一種無色液體A裝入試管，用帶火星的木條檢驗，無現(xiàn)象，再向其中加入少量黑色粉末B后，迅速產(chǎn)生氣泡，生成了能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體C，將金屬E紅熱伸入盛有氣體C、瓶底有液體D的集氣瓶中，劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體F。

（1）寫出它們的名稱：B；C；F。

（2）黑色粉末B在A的分解反應(yīng)中起作用。

（3）寫出電解D的表達式（用化學(xué)式表示）

四、實驗題

14．（2023九上·鄭州期中）結(jié)合圖1化學(xué)實驗裝置，回答有關(guān)問題。

圖1

圖2

（1）寫出圖中標(biāo)有字母的儀器的名稱：ab。

（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取較純潔的氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是（填），可用法收集氧氣；此反應(yīng)的表達式（用化學(xué)式表示，下同）。制得的氧氣用來做如圖2所示的實驗，發(fā)現(xiàn)H中鐵絲不燃燒，其原因是。寫出G中反應(yīng)的表達式。

（3）實驗室選用裝置B也能制取氧氣，該裝置的優(yōu)點是；該反應(yīng)的表達式是。

（4）若用裝置E收集二氧化碳，二氧化碳的密度比空氣大且可溶于水，則氣體應(yīng)從（填“①”或“②”）端進入。

五、計算題

15．（2023九上·鄭州期中）某鈣片的標(biāo)簽如圖，且知此鈣片成分中只有碳酸鈣含有鈣元素。

主要成分碳酸鈣（CaCO3）維生素D；

規(guī)格每瓶50片，凈重40克

含鈣量每片含鈣0.75克

（1）根據(jù)標(biāo)簽中的含鈣量，計算出每片鈣片中碳酸鈣的含量為多少克？（寫過程）

（2）標(biāo)簽中的含鈣量是否合理（填“是”或“否”）？

（3）其中維生素D有助于鈣的吸收，已知維生素D是由碳、氫、氧三種元素組成，且碳、氫元素質(zhì)量之比為84：11，每個維生素D分子中只含有一個氧原子，請寫出維生素D的化學(xué)式。

答案解析部分

1．【答案】B

【知識點】物理變化、化學(xué)變化的特點及其判別

【解析】【解答】A、海水曬鹽只是水分蒸發(fā)的過程，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，A不符合題意；

B、糧食釀酒有新物質(zhì)酒精生成，屬于化學(xué)變化，B符合題意；

C、石蠟熔化是由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，只是狀態(tài)發(fā)生了變化，屬于物理變化，C不符合題意；

D、鐵水鑄鍋只是形狀的改變，屬于物理變化，D不符合題意。

故答案為：B

【分析】有新物質(zhì)生成的變化是化學(xué)變化，沒有新物質(zhì)生成的變化是物理變化，據(jù)此分析解答

2．【答案】D

【知識點】實驗室常見的儀器及使用；藥品的取用；檢查裝置的氣密性

【解析】【解答】A、燒杯不能直接加熱，底部要墊一張石棉網(wǎng)，A不符合題意；

B、取用大顆粒的固體藥品的操作要領(lǐng)是“一平二放三慢豎“，即要先將試管橫放，然后把藥品放在試管口，再慢慢的豎立起試管，使藥品滑落到試管的底部，B不符合題意；

C、該裝置檢查氣密性的方法是：用止水夾夾住橡皮管，然后往長頸漏斗中加水，看長頸漏斗內(nèi)能否形成一段水柱，若能，則說明裝置的氣密性良好，C不符合題意；

D、氧氣難溶于水，可用排水法收集，D符合題意。

故答案為：D。

【分析】Ａ根據(jù)燒杯不能直接加熱分析解答

Ｂ取用大顆粒固體時，要將固體放在試管口，慢慢的立起試管

Ｃ根據(jù)裝置起名檢查的原理分析解答

Ｄ氧氣不易溶于水因此可以用排水法收集

3．【答案】C

【知識點】測定空氣中的氧氣含量；空氣的污染與防治；氧氣的工業(yè)制法；自然界中的物質(zhì)循環(huán)

【解析】【解答】A、工業(yè)上利用分離液態(tài)空氣的方法得到氧氣，不符合題意；

B、空氣污染物包括：二氧化硫、一氧化碳和二氧化氮，不符合題意；

C、氧氣約占空氣總體積的21%，符合題意；

D、植物的光合作用是空氣中氧氣的主要來源，不符合題意。

故答案為：C。

【分析】本題考查關(guān)于地球周圍空氣的有關(guān)知識，做題關(guān)鍵是掌握工業(yè)制取氧氣的方法；空氣中的有害氣體；空氣中各成分的體積分數(shù)；植物光合作用的生成物．

4．【答案】C

【知識點】化學(xué)式的書寫及意義；相對原子質(zhì)量和相對分子質(zhì)量；化學(xué)式的相關(guān)計算；從組成上識別氧化物

【解析】【解答】解：A、根據(jù)乙酸乙酯的化學(xué)式CH3COOCH2CH3進行分析，乙酸乙酯由C、H、O三種元素組成或一個乙酸乙酯分子由14個原子構(gòu)成；故A說法錯誤；

B、根據(jù)氧化物是指由兩種元素組成且其中一種是氧元素的化合物，而乙酸乙酯由C、H、O三種元素組成，不屬于氧化物；故B說法錯誤；

C、根據(jù)相對分子的質(zhì)量為組成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和，可得乙酸乙酯的相對分子質(zhì)量為：12×4+1×8+16×2=88；故C說法正確；

D、根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各元素的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比，可得乙酸乙酯中碳、氧、氫元素質(zhì)量比為（12×4）：（1×8）：（16×2）=6：1：4；故D說法錯誤；

故選C．

【分析】A、根據(jù)乙酸乙酯的化學(xué)式CH3COOCH2CH3進行分析其元素組成；

B、根據(jù)氧化物是指由兩種元素組成且其中一種是氧元素的化合物，進行判斷；

C、根據(jù)相對分子的質(zhì)量為組成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和，進行解答；

D、根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各元素的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比，進行解答．

5．【答案】B

【知識點】測定空氣中的氧氣含量；氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象；燃燒的條件與滅火原理探究

【解析】【解答】硫燃燒生成二氧化硫，二氧化硫能被水吸收，所以水的作用：溶解二氧化硫物質(zhì)，防止污染空氣；鐵絲燃燒生成高溫熔融的物質(zhì)，水的作用：改變物體的溫度，吸收熱量，保護儀器；紅磷燃燒生成五氧化二磷固體，集氣瓶內(nèi)的壓強減小，在外界大氣壓的作用下，燒杯的內(nèi)水會被壓入到集氣瓶內(nèi)，水的作用間接測定氣體的體積；熱水中白磷白磷不燃燒是因為白磷和空氣隔絕，水的作用隔絕空氣。

故答案為：B。

【分析】硫燃燒生成二氧化硫能污染大氣，用水吸收；

鐵絲燃燒時防止高溫熔融物炸裂集氣瓶底部，所以放水；

為了快速吸收紅磷燃燒生成的五氧化二磷，所以在集氣瓶內(nèi)放水

根據(jù)水可以隔絕氧氣分析

6．【答案】D

【知識點】微粒觀點及模型圖的應(yīng)用

【解析】【解答】比較反應(yīng)前后分子的構(gòu)成關(guān)系可知：有1個“”沒有參加反應(yīng)，各物質(zhì)反應(yīng)的微粒數(shù)目關(guān)系是：。A、根據(jù)分析可知，參加反應(yīng)的“”和“”分子的個數(shù)比是6：2=3：1，故A不符合題意；

B、由“”構(gòu)成的物質(zhì)為同種物質(zhì)的分子，即反應(yīng)生成一種物質(zhì)，為純凈物，故B不符合題意；

C、根據(jù)分析可知，該反應(yīng)只生成一種物質(zhì)，故C不符合題意；

D、根據(jù)分析可知，該反應(yīng)是由兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，屬于化合反應(yīng)，故D符合題意。

故答案為：D。

【分析】根據(jù)微觀圖中反應(yīng)前反應(yīng)后各粒子的構(gòu)成情況結(jié)合反應(yīng)前后原子種類和個數(shù)不變進行解答。

7．【答案】C

【知識點】氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象

【解析】【解答】A、細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體，A不符合題意。

B、鎂在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，生成一種白色固體，B不符合題意。

C、碳在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成二氧化碳是實驗結(jié)論而不是實驗現(xiàn)象，C符合題意。

D、硫在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍色火焰，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，D不符合題意。

故答案為：C。

【分析】A、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象分析

B、根據(jù)鎂條在空氣中燃燒的現(xiàn)象分析

C、根據(jù)實驗現(xiàn)象不能出現(xiàn)生成物的名稱分析

D、根據(jù)硫在空氣中燃燒的現(xiàn)象分析

8．【答案】C

【知識點】催化劑的特點與催化作用；化合反應(yīng)及其應(yīng)用

【解析】【解答】A、鐵空氣中不燃燒的物質(zhì)，在氧氣中能燃燒，A不符合題意；

B、化合反應(yīng)是由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，B不符合題意；

C、不使用催化劑，加熱雙氧水也能分解出氧氣，只是反應(yīng)速率較慢，C符合題意；

D、使用催化劑可以使雙氧水分解速度加快，但不改變生成氧氣的質(zhì)量，D不符合題意；

故答案為：C。

【分析】根據(jù)化合反應(yīng)的概念判斷，掌握催化劑只能改變其它物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率。

9．【答案】C

【知識點】分子的定義與分子的特性

【解析】【解答】A、水銀是金屬汞的俗稱，是由汞原子直接構(gòu)成的，用水銀溫度計測量體溫，是因為汞原子間的間隔隨著溫度的改變而改變，A不符合題意。

B、森林著火，砍掉部分樹木設(shè)置隔離帶，是利用了清除可燃物的滅火原理，B不符合題意。

C、一氧化碳和二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)不同，是因為它們分子的構(gòu)成不同，不同種的分子化學(xué)性質(zhì)不同，C符合題意。

D、冰水混合物屬于純凈物，冰水混合物只含有水分子一種分子，是因為都含有相同的分子，D不符合題意。

故答案為：C。

【分析】A、根據(jù)溫度升高。微粒之間的間隔變大分析

B、根據(jù)滅火的方法分析：隔絕氧氣或空氣，清除可認識、使溫度降低到著火點以下

C、根據(jù)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)分析

D、根據(jù)冰水混合物都是水分析

10．【答案】D

【知識點】原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖；元素周期表的特點及其應(yīng)用

【解析】【解答】A、①和③核內(nèi)質(zhì)子數(shù)相同，屬于同一種元素，①和③分別是離子和原子，A不符合題意；

B、①是鎂元素，②是氯元素，①和②代表的元素形成化合物的化學(xué)式為MgCl2，B不符合題意；

C、由元素周期表中提供的硫元素的部分信息可知硫的原子序數(shù)是16，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是16，相對原子質(zhì)量為32.06，硫?qū)儆诜墙饘僭?，C不符合題意；

D、①所表示的是鎂離子，其微粒符號Mg2+，D符合題意；

故答案為：D。

【分析】A、根據(jù)質(zhì)子數(shù)相同的是同種元素分析

B、根據(jù)化學(xué)式的書寫方法分析

C、根據(jù)元素周期表的每一小格表示的含義分析

D、根據(jù)離子符號的書寫方法分析

11．【答案】（1）3Cu

（2）O2

（3）Fe2+

（4）

【知識點】化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義

【解析】【解答】（1）3個銅原子就是在銅元素符號的前面加上數(shù)字3，故填：3Cu；

（2）保持氧氣化學(xué)性質(zhì)最小微粒是氧分子，故填：O2；（3）人體血紅素中的亞鐵離子帶有2個單位的正電荷，故填：Fe2+；

（4）硫酸鋁中硫元素化合價為+6價，故填：。

【分析】（1）根據(jù)在元素符號前加數(shù)字表示原子個數(shù)分析

（2）根據(jù)氧氣是由分子構(gòu)成的分析

（3）根據(jù)亞鐵離子帶2個單位正電荷分析

（4）根據(jù)元素的化合價寫在元素符號的正上方，并且是符號在前，數(shù)字在后分析

12．【答案】（1）混合物；Na+

（2）H2；正

（3）A；C

（4）A；B

【知識點】電解水實驗；分子的定義與分子的特性

【解析】【解答】根據(jù)所學(xué)知識和題中信息知，（1）海水屬于混合物，含有多種物質(zhì)。海水中含有大量氯化鈉，氯化鈉是由離子構(gòu)成，屬于離子化合物。（2）右圖試管A中氣體是氫氣，其化學(xué)式為H2，試管B氣體是氧氣，所對應(yīng)的是電源的正極。（3）在水蒸發(fā)的過程中，A．水分子不斷運動，故A正確；B．水分子之間間隔增大，故B錯誤；C．水分子大小不發(fā)生變化，故C正確；D．水分子可以保持水的化學(xué)性質(zhì)，分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一種微粒。（4）在電解水的