2023年小學(xué)六年級年級工作計劃模板匯編九篇

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一、本班學(xué)困生狀況分析：

本班共有學(xué)生39名，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣良好，學(xué)問駕馭堅固、運用敏捷。但也有部分學(xué)生學(xué)習(xí)不努力，對學(xué)習(xí)沒有信念，基礎(chǔ)學(xué)問駕馭較差，如：肖瑤、何珊、龍玉俠、胡林、楊欣等；再加上本學(xué)期新轉(zhuǎn)入的三名學(xué)生：陳虎、楊葉、楊萍，他們?nèi)瞬粌H學(xué)習(xí)習(xí)慣差，學(xué)問基礎(chǔ)也有很大的問題，特殊是陳虎不僅厭惡學(xué)習(xí)且學(xué)問水平最多也只相當(dāng)于四年級學(xué)生。一個班的整體成果要想提高，首先就要解決學(xué)困生的問題，因此，為了精彩的完成學(xué)校給予的教化教學(xué)任務(wù)，轉(zhuǎn)化學(xué)困生工作就成為了日常教學(xué)工作的一個重點。

二、轉(zhuǎn)化目標(biāo)：

通過本學(xué)期的轉(zhuǎn)化，使本班學(xué)困生能基本駕馭學(xué)習(xí)的方法，能樹立端正的學(xué)習(xí)看法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對于駕馭基本技能起到推動作用。

三、轉(zhuǎn)化措施：

1、加強對學(xué)困生的課上管理，大多數(shù)學(xué)困生是因為對學(xué)習(xí)不感愛好而產(chǎn)生的，因此，老師要管理好學(xué)困生，上課時應(yīng)常常提問他們。

2、加強對學(xué)困生的課后輔導(dǎo)工作，課后對學(xué)困生進行輔導(dǎo)是轉(zhuǎn)化學(xué)困生的一個重要措施，有利于學(xué)生對所學(xué)學(xué)問剛好駕馭。

3、通過各種方式和課外活動調(diào)動學(xué)困生學(xué)習(xí)的主動性。大多數(shù)學(xué)困生厭煩學(xué)習(xí)，老師要變更學(xué)生的厭煩心理，必需調(diào)動起學(xué)生學(xué)習(xí)的`愛好，由要我學(xué)變成我要學(xué)。

4、對不同的差生用不同的改進方法，因材施教。

5、常常與學(xué)生談心，教化他們端正學(xué)習(xí)看法，明確學(xué)習(xí)的重要性，利用課余時間加強基礎(chǔ)學(xué)問的講解和指導(dǎo)。

6、努力創(chuàng)建讓學(xué)困生勝利的競賽活動，讓學(xué)困生品嘗勝利的喜悅，并在多種嘗試中尋求到自己的“對應(yīng)點”，使其多方的優(yōu)點顯露出來，從而達到轉(zhuǎn)化的目的，進而提高全班的整體水平。

7、充分調(diào)動家庭教化的主動性，發(fā)揮家庭教化的潛力。

對于學(xué)生的教化，學(xué)校作用當(dāng)然重要，家庭作用也不容忽視。為了做到學(xué)校教化和家庭教化的有機統(tǒng)一，良好協(xié)作，一方面應(yīng)利用課余時間進行家訪，與他們的家長溝通溝通，在溝通與溝通中統(tǒng)一、完善對孩子的教化思想、教化方法等，另一方面，我要與他們的家進步行電話聯(lián)系。如當(dāng)這幾位學(xué)生的學(xué)習(xí)有了進步時，我便剛好地告知他們的家長，一同共享其中的歡樂，當(dāng)這幾位學(xué)生的學(xué)習(xí)稍有退步時，就盡快地詢問他們的家長，了解其中的狀況，剖析其中的緣由，交換看法和看法。

8、成立“一幫一”的的幫扶小組，促進學(xué)生間的互幫互助對于學(xué)困生的幫助，作為老師的我終歸實力和時間是有限的。為了彌補這一點，為了延長和接著幫助學(xué)困生的工作，在班上，我成立了“一幫一”的幫扶小組，讓班上的優(yōu)等生幫助學(xué)困生，給他們賜予學(xué)問上的補充。

小學(xué)六年級年級工作安排篇2

(一)指導(dǎo)思想:

全面貫徹執(zhí)行黨的教化方針，切實加強學(xué)生的思想品德、行為習(xí)慣的教化，學(xué)習(xí)品質(zhì)的教化，注意學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐實力的培育。

（二）工作目標(biāo):

1.培育學(xué)生酷愛黨、酷愛祖國、酷愛家鄉(xiāng)、酷愛勞動的思想感情。

2.培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3.培育學(xué)生酷愛班集體，愿為班級體爭榮譽的團隊精神。

4.培育學(xué)生酷愛學(xué)習(xí)，會學(xué)習(xí)及主動學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)品質(zhì)。

5.努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，使學(xué)生的學(xué)習(xí)成果在原有的基礎(chǔ)上臺階。力爭優(yōu)秀率.及格率都能達標(biāo)。

6.創(chuàng)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

(三)班風(fēng).學(xué)風(fēng):

認(rèn)仔細(xì)真讀書，端端正正寫字，老醇厚實做人。

(四)工作思路:

1.開學(xué)初深化學(xué)生中去，逐步了解每位學(xué)生的思想狀況,學(xué)習(xí)狀況及行為習(xí)慣等,做到心中有每一位學(xué)生。

2.對學(xué)生進行思想品德的教化，日常行為規(guī)范教化，學(xué)習(xí)品質(zhì)的教化，平安教化，酷愛辦集體等思想的教化。詳細(xì)做法：

(1)仔細(xì)上好每天的晨會課，充分發(fā)揮晨會課的作用，讓每一位學(xué)生通過短暫的晨會課受到最志向的教化效果。

(2)主動開展相關(guān)的班級活動：初步設(shè)想通過以下活動的開展，培育學(xué)生自主學(xué)習(xí)的實力，創(chuàng)新實力，實踐實力，口語交際實力，

①學(xué)習(xí)之談：主要溝通學(xué)習(xí)的得與失及勝利的做法。

②每周一辯:通過一個主題，讓學(xué)生從正反兩個方面加以辯論，培育學(xué)生的識別實力和口語交際實力。

③自我展示：展示自己的才能(音樂、美術(shù)、手工課、外閱讀感悟……)

(3)協(xié)作學(xué)校的中心工作開展相關(guān)的班級活動，活躍學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。

3．關(guān)切愛惜每一位學(xué)生，主動與學(xué)生交摯友，關(guān)切愛護學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活，尤其要關(guān)切好后進學(xué)生，耐性細(xì)致地做好后進生的思想轉(zhuǎn)化工作及后進學(xué)生的學(xué)習(xí)補差工作。

①主動接近后進學(xué)生，通過溝通談話，打消后進學(xué)生的思想顧慮，讓后進學(xué)生能夠樂意與老師接近，從而達到其幫助的效果。

②常常進行家訪活動，通過家訪活動溝通師生之間的情感。師生

之間相互敬重，促進學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，追求進步。

③建立幫扶關(guān)系，讓優(yōu)秀的學(xué)生與后進學(xué)生接對子，形成一個團結(jié)的班集體。

4．以身作則，做學(xué)生的表率，用自己的形象去感化學(xué)生。

仔細(xì)打算和仔細(xì)上好每一節(jié)課，讓學(xué)生真正喜愛自己的課，從而達到志向的教化教學(xué)效果。

本學(xué)期是初中階段的最終一個學(xué)期，對每個學(xué)生以后的成長事關(guān)重大。從某種角度講，也是學(xué)生人生道路上一個重要的轉(zhuǎn)折點。學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，不但涉及其本人今后的長遠利益，而且涉及到學(xué)校的聲譽和學(xué)校的發(fā)展。因此肯定要下大力氣，抓好班級各項工作，為學(xué)生發(fā)展創(chuàng)建一個良好的環(huán)境。

一、指導(dǎo)思想

以全面實施素養(yǎng)教化為宗旨，發(fā)揚與時俱進，開拓創(chuàng)新的精神，求真務(wù)實，抓好班級教化教學(xué)工作，努力找尋課堂教學(xué)的突破口，促進課堂有效教學(xué)，關(guān)注對學(xué)生的學(xué)問與技能，講究策略，把握中考方向，力爭使本班學(xué)生在本學(xué)期合格畢業(yè)。

二、工作目標(biāo)

1、加強學(xué)生的管理與教化，努力形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，爭創(chuàng)“文明班級”。

2、努力實現(xiàn)班級各科成果有所提高，讓全部學(xué)生合格畢業(yè)。

三、工作要點

1.加強與各科任老師、家長的溝通與合作，力爭形成合力，共同教化學(xué)生，使學(xué)生相識到初三是學(xué)生人生的轉(zhuǎn)折點的意義，從而明確目標(biāo)，主動投入到驚慌的學(xué)習(xí)中，爭取大的'進步。

2.聯(lián)系各科任老師，不斷對學(xué)生的學(xué)習(xí)方法進行指導(dǎo)，使學(xué)生在有效的時間中提高學(xué)習(xí)效率，實現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)。

3.結(jié)合去年班級狀況進行全面分析，找出薄弱環(huán)節(jié)，分析緣由，找尋對策。

4、班集體日常管理

(1)初三年級的學(xué)生面臨著人生的又一次十字路口，心理困難，起伏改變大，心情易受四周事物的影響，思想明顯會向主動或消極方向頃斜發(fā)展，因此班主任與學(xué)生建立和諧、同等的師生關(guān)系，把自己置于集體的一員，努力使自己成為與學(xué)生人格同等、心靈相通、情感交融的摯友和伙伴。班主任工作的一個重要方面就是教化引導(dǎo)學(xué)生正確諦視、分析社會現(xiàn)狀，初步樹立學(xué)生的正確人生觀和科學(xué)世界觀，精確把握自己的人生航向。同時，主動協(xié)調(diào)并初步建立社會、學(xué)校、家庭三位一體的思想教化體系，教化學(xué)生樹立遠大志向，開拓創(chuàng)新，遵紀(jì)遵守法律，抓緊時間，刻苦努力學(xué)習(xí)，為將來實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)邁進堅實的一步。

(2)、班委改選：依據(jù)學(xué)生特點仔細(xì)選派有實力、有號召力、行為規(guī)范的人擔(dān)當(dāng)相應(yīng)班委職務(wù)，充分帶動全班同學(xué)向良性方向發(fā)展。

(3)、利用活動課時間組織全班或班與班之間文體活動，使學(xué)生做到勞逸結(jié)合，促進身心健康發(fā)展，同時，以此增進班集體凝合力，使全班學(xué)生成為合格的中學(xué)生。

(4)、主動開展轉(zhuǎn)化后進生工作，分析后進生成因，激勵幫助后進生，使其不甘落后，奮起直追，進而在全班形成良好的競爭機制，使全班學(xué)生共同進步。

(5)、教室內(nèi)應(yīng)保持寧靜，值日生一要保持教室的干凈整齊，創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境二要保證平安(包括防火、防盜和用電平安)。

(6)、要求學(xué)生以《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己，力爭做一名合格中學(xué)生。

(7)、堅持平安工作不放松，使全期學(xué)生平安事故率為零。

還記得一年前這群“丑小鴨”入園時的情景——滿面，哭哭鬧鬧。在這過去的一年時間中，她們英勇地離開了媽媽的懷抱，成為了幼兒園中班的小姐姐，她們已蛻變成可愛的小天鵝……孩子們升入中班，在情感上不像小班那樣無趣、且依靠性強了，他們漸漸長大了；隨著活動實力的增加，幼兒情愿更多自主活動。孩子玩得樂了，學(xué)習(xí)更有勁了，可如何讓幼兒能更好的將學(xué)習(xí)與嬉戲結(jié)合，在玩中學(xué)，學(xué)中玩，同時又能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活常規(guī)習(xí)慣，是我們這學(xué)期所要思索和努力的。以此為目標(biāo)，我在以下幾個方面談?wù)劙嗉壒ぷ鞯脑O(shè)想。

一、德育常規(guī)工作。

1.通過活動“我升中班了”，使幼兒知道自己是幼兒園的哥哥和姐姐，在各方面應(yīng)起到帶頭作用，給小班的弟弟妹妹做一個榜樣，養(yǎng)成良好的常規(guī)習(xí)慣。

2.開展慶“中秋節(jié)”活動，知道中秋節(jié)是我們國家特有的傳統(tǒng)節(jié)日，是全家團聚的日子。

3.通過活動“爺爺、奶奶，我愛你”讓幼兒知道九月初九是重陽節(jié)，也就是老人們的節(jié)日，并讓幼兒主動地去關(guān)切敬重自己身邊的老人。

4.組織幼兒參與自理實力的競賽：我會系鞋帶，增加幼兒的自理實力。

5.在班里開展評比“小組長”“活動區(qū)負(fù)責(zé)人”的活動，激發(fā)幼兒之間的相互學(xué)習(xí)，激勵幼兒在生活上、學(xué)習(xí)上能共同進步。

6.幼兒知道一月一日是元旦，是新年的第一天，小摯友又大了一歲，從而在各方面應(yīng)取得更大的進步。

二、教化教學(xué)工作。

1.緊抓我班的舞蹈特色不放松，在小班學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)重視舞蹈常規(guī)的培育，讓孩子們在舞蹈活動中不但要動手、動腳、動身體，更要動腦筋。在舞蹈的內(nèi)容支配上每周進行一個組合的教授，同時在軟度的練習(xí)方面也要加強。

2.接著培育幼兒的計算操作實力和操作習(xí)慣，利用好計算角及各種操作材料，讓幼兒在摸、看、玩中駕馭學(xué)問和本事。

3.利用發(fā)放星星、激勵、表揚等方法激發(fā)幼兒在課堂上能主動地表現(xiàn)自己，主動動腦，大膽回答問題。

4.在主題活動的實施中，首先我們要仔細(xì)地選擇主題的內(nèi)容（活動的選擇能和我參加的課題相結(jié)合），其次，在主題活動的開展中要能鉆研，將活動能深化地開展下去。最終做好主題活動的資料整理工作。

三、常規(guī)培育措施。

1.堅持按部就班和持之以恒的原則嚴(yán)格執(zhí)行一日常規(guī)，并能自始自終做下去，強調(diào)幼兒在操作活動和嬉戲前的規(guī)則。對于實力較差的幼兒，不急于求成，一步一個腳印，要求他們有所進步便是勝利。

2.充分利用有效時機進行教化。教化并不體現(xiàn)在正規(guī)活動中。也可抓住一切有效的契機進行，也就是隨即教化?？梢岳贸块g談話、午后談話、漫步時等，對于違反規(guī)則的幼兒進行教化，對于好人好事進行宣揚等。

3.重視激勵、表揚的主動方法。努力發(fā)掘每個孩子的“閃光點”，對于有進步的孩子即使激勵，使他能更上一層樓。于集體中的好人好事進行表揚。本學(xué)期，我們在教室外面開拓一個“我是……”的專欄。激發(fā)幼兒爭當(dāng)好孩子，能上光榮榜。

4.因為我們班是舞蹈班，在自理實力方面還是比較強的，我們將漸漸讓孩子們在各項活動中提高與人合作、協(xié)商的實力。

四、環(huán)境與網(wǎng)站。

1.本學(xué)期班級中的環(huán)境要嘗試打破原來的布置，要能體現(xiàn)幼兒豐富的學(xué)習(xí)生活，在設(shè)計上要多思索。

2.為更好地發(fā)揮幼兒動手、動腦及其他各項實力，我們本學(xué)期將接著重視自制幼兒的桌面玩具，安排在九月下旬完成。

3.班級網(wǎng)站要能向上學(xué)期一樣，做好剛好更換、內(nèi)容豐富、加強溝通。

五、家長工作。

1.開好本學(xué)期的一次家長會，本會議將分這幾部分開展：家長觀看幼兒在園一日生活的錄象記錄（在這過程中，進行肯定的說明，使家長更了解孩子的一日活動）——向家長說明本學(xué)期的工作以及須要她們協(xié)作的留意事項——針對一些家教問題家長們現(xiàn)場溝通、探討。

2.接著指導(dǎo)并發(fā)揮家長委員會的作用，可讓家委會成員參加家長會的籌備與組織。

3.仔細(xì)填寫家園聯(lián)系手冊，堅持讓每個孩子的《歡樂家園》成為自己所特有的描述，）也就是要重視平常對孩子的視察。真誠仔細(xì)地做好家園聯(lián)系、反饋工作。

4.組織幼兒秋游，讓幼兒感受秋天豐收的喜悅和勞動獲得的結(jié)果，激發(fā)幼兒酷愛大自然的美妙情感。

5.仔細(xì)地做好“成長記錄冊”的制作工作。在原有小班的基礎(chǔ)上，細(xì)心設(shè)計，仔細(xì)制作。

6.半日開放活動。努力對待一學(xué)期中的兩次半日開放活動，使家長對老師的教化教學(xué)實力感到信任。

7.對個別的幼兒（體質(zhì)差、實力弱）常常與家長聯(lián)系，家園協(xié)作促使孩子有更大的進步。

8.我們還是和以前一樣每天迎接家長和幼兒，剛好更換《家長園地》內(nèi)容，讓家長剛好了解我班的教化教學(xué)工作。

小學(xué)六年級年級工作安排篇3

做好入學(xué)教化

教化學(xué)生嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校、班級的規(guī)章制度學(xué)習(xí)與生活，嚴(yán)格執(zhí)行一日常規(guī)，從學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律等各方面嚴(yán)格要求自己，盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

學(xué)生的思想工作

我其次認(rèn)為要作好學(xué)生工作，關(guān)鍵在于抓好學(xué)生的心理，不能把他們看成孩子，其內(nèi)心世界可以說豐富多彩，這時候不僅表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，更要注意思想道德培育，紀(jì)律觀念形成，助人為樂思想品質(zhì)培育，作為班主任只有俯下身子和學(xué)生交心，做學(xué)生的摯友，學(xué)生才會和你放開心扉，暴露學(xué)生的內(nèi)心世界，向你坦言，為班級管理獻計獻策，為搞好班級工作供應(yīng)依據(jù)。

教化學(xué)生要自尊、自重、自信

人無完人，金無足赤，只有自重，才能自尊自愛，假如沒有自尊，是不行能得到別人的尊?？吹綄W(xué)生有了特長，有了閃光點就要表揚，讓其樹立自信，使其有勝利感，而不是諷刺挖苦打。別人做了好事或取得了可喜的成果，應(yīng)當(dāng)艷羨，而不應(yīng)當(dāng)嫉妒，敬重別人事實上就是敬重自己，這樣同學(xué)與同學(xué)之間關(guān)系才會越來越融洽，只有這樣學(xué)生之間團結(jié)的才像一個人一樣，人人都不去計較得失。真正做到“我為人人，人人為我”。

要教化學(xué)生做心胸寬廣的人

學(xué)生作為學(xué)生，心胸要開朗、寬廣，遇事不要鉆牛角尖，要有君子風(fēng)度，大將風(fēng)度。無論什么樣的事，都能容的下，俗話說“有容乃大”別人若指責(zé)你，你要好好想想自己的過錯就改正，不是自己的過錯就引以為戒，有則改之，無則加勉，不要一時沖動鬧得不行開交，顯得沒有肚量，太小氣，心胸太狹窄，班主任希望每個同學(xué)都是心胸寬廣之人，同別人不計較，靜默學(xué)習(xí)，靜默干工作的同學(xué)。六、再要教化學(xué)生努力學(xué)習(xí)不斷提高成果。

我們來到學(xué)校就是為了學(xué)習(xí)，現(xiàn)在社會須要的是有文化、守紀(jì)律、有創(chuàng)新的一代新人，只有堅韌拼搏，主動進取，將來才能適應(yīng)社會，才不會被淘汰，成為對社會有用的人，可一部分同學(xué)不留意上進，厭惡學(xué)習(xí)，要常常教化他們：要想取得好成果必需付出，有堅韌拼搏精神。有些同學(xué)的成果總是不夠志向，就是與他們下功夫不夠，沒有毅力干脆有關(guān)。教化他們不能只看到別人的成果，還要知道他們成果背后的付出。

確立共同的奮斗目標(biāo)、培育良好的班風(fēng)。

共同的目標(biāo)是班集體形成和發(fā)展的動力。班主任在了解和探討學(xué)生的基礎(chǔ)上，向全班學(xué)生提出明確的前進目標(biāo)，并制定出有效措施，激勵全班學(xué)生努力去實現(xiàn)奮斗目標(biāo)，一個奮斗目標(biāo)的實現(xiàn)，就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展。一個優(yōu)秀的班集體還應(yīng)當(dāng)有良好的班風(fēng)，正確的輿論。這種班風(fēng)、輿論對學(xué)生有很大的教化作用。為此，班主任必需培育良好的班風(fēng)，而培育班風(fēng)要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以達到鞏固的目的。

選拔、培育和運用班干部。

我擔(dān)當(dāng)班主任后，首先留意選拔培育班級的主動分子，物色班干部，組成班委會，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。在運用過程中不斷指出他們的'不足，賜予剛好培育和教化，教化學(xué)生要民主觀念。班干部定期輪換，讓更多的學(xué)生有得到熬煉的機會，同時也培育了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)實力。實踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培育和運用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。

做好個別學(xué)生的教化工作。

班主任在組織學(xué)生開展集體活動的同時，要留意對學(xué)生進行個別教化工作。班集體中總有一些比較特別的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必需做好這些特別學(xué)生的教化工作。

小學(xué)六年級年級工作安排篇4

學(xué)生學(xué)問實力學(xué)習(xí)習(xí)慣分析：

六年級學(xué)生對美術(shù)基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能有肯定的駕馭，初步了解了中外優(yōu)秀美術(shù)作品的文化價值，學(xué)習(xí)習(xí)慣比較好，對美術(shù)的學(xué)習(xí)愛好也比較深厚。

教學(xué)目的任務(wù)：

1、留意培育和發(fā)展學(xué)生的新奇心和想象力，在教學(xué)環(huán)節(jié)和活動方式的布局上留意開放性和立體性。

2、通過啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)建性思維實力。

3、在美術(shù)活動中大膽的采納各種造型方式，并借助語言表達自己的想法。

4、學(xué)習(xí)淺顯的人物比例結(jié)構(gòu)學(xué)問和面部表情的畫法。

教學(xué)重點難點：

教學(xué)重點：培育學(xué)生的創(chuàng)新意識和動手實踐實力。

教學(xué)難點：學(xué)生邏輯思維實力的培育、空間想象實力的培育。

個人教研專題：

小組合作學(xué)習(xí)中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣意識的培育。

完成任務(wù)的措施：

1、仔細(xì)備課、上課。

2、做好課前的各項打算活動。

3、拓展教學(xué)思路，做到以人為本，因材施教，因地制宜，以求達到最佳教學(xué)效果。

4、運用現(xiàn)代化教學(xué)手段。

課時支配：

第一周：將來的.中學(xué)生活

其次周：親近大師—素描觀賞親近大師—色調(diào)畫觀賞

第三周：水墨畫創(chuàng)作(一)水墨畫創(chuàng)作(二)

第四周：詩配畫

第五周：看新聞,畫新聞

第六周：作文插圖好看的圖畫書

第七周：我設(shè)計的書(一)(二)

第八周：我的成長改變(一)(二)

第九周：人與自然

第十周：我志向的居住環(huán)境

第十一周：驚奇的圖形（一、二）

第十二周：木版畫

第十三周：泥柱雕刻(一)(二)

第十四周：標(biāo)記

第十五周：街頭標(biāo)記物（一、二）

第十六周：風(fēng)景寫生(一、二)

第十七周：有人和動物的風(fēng)景吸引人的招貼畫（一、二）

第十八周：走進博物館考試檢查

小學(xué)六年級年級工作安排篇5

一、指導(dǎo)思想

為能形成“團結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)，讓學(xué)生形成主動向上的精神面貌，成為時代的發(fā)展須要的社會建設(shè)者和接班人是制定本安排的宗旨，學(xué)校的工作安排是本安排的基礎(chǔ)。目的是為學(xué)生負(fù)責(zé)，為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切，努力做好本學(xué)期的.班級工作。

二、班級狀況簡析

我們六年級共計26名學(xué)生，其中有男同學(xué)16人。女生10人。針對畢業(yè)班的特點，但是有的同學(xué)思想不夠成熟，還有不少男同學(xué)學(xué)習(xí)目的不是太明確，紀(jì)律松懈，行為習(xí)不夠規(guī)范，須要我們班主任做大量思想工作。

三、本學(xué)期工作重點

1、努力做好學(xué)生的思想政治工作，加強德育，向?qū)W生進行行為習(xí)慣養(yǎng)成教化，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年

2、狠抓后進生工作，使其端正學(xué)習(xí)看法，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)愛好，能主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成果。

3、加強對特長生的教化和培育，激勵他們大膽創(chuàng)新，勇于探究，出成果。

4、加強學(xué)生辨是非的實力培育，由“他律”漸漸向“自律”過渡。

四、工作措施

1、加強德育教化：利用各種有利的時間和活動（晨際談話、班隊課、小型體育競賽、公益勞動或活動）施加影響，對學(xué)生講清意義，并做好總結(jié)使其真正能從中受到教化，得到啟示；利用班會主題班會的作用指導(dǎo)學(xué)生應(yīng)當(dāng)怎么做。

2、后進生（尤其是班級中的幾大金剛）工作要加強，它是班級穩(wěn)定和班風(fēng)建設(shè)的重要因素：關(guān)切他們的學(xué)習(xí)和生活；一幫一；擅長發(fā)覺他們的閃光點，常常表揚，增加其自信念；與家長聯(lián)系，做好家長的工作樹立信念，共同確定幫助他們的方法；多談心，了解他們的想法，對癥下藥，以達到良好效果。

3、形成競爭氛圍，相互幫、趕、超，努力形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，形成互幫、互學(xué)、互比的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

4、常常召開班干部會，指導(dǎo)他們的工作方法，提高他們工作的實力，同時讓他們獻計獻策，共同建設(shè)班級。

5、協(xié)調(diào)好與其他任課老師的關(guān)系，共同對學(xué)生施加教化。

五、工作支配

九月：

1、報名注冊；

2、打掃班級及公共場地衛(wèi)生；

3、了解學(xué)生暑期生活，書面小結(jié)；

4、加強期初的行為規(guī)范教化；

5、慶祝老師節(jié)；

6、選拔人才，參與大隊干部競選；

7、刊出班報、校報；

8、開展平安教化月活動；

9、推普周活動加強一般話教化；

10、布置教室環(huán)境。

十月：

1、慶祝國慶黑板報；

2、老人節(jié)，為老年人做好事；

3、建隊節(jié)活動；

4、“我學(xué)習(xí)，我歡樂”主題班會。

十一月：

1、家長會；

2、主題隊會；

3、班報刊出；

4、班級演講賽。

十二月：

1、朗讀競賽；

2、寫字競賽；

3、迎元旦；

4、班報、校報刊出。

一月：

1、復(fù)習(xí)，做好學(xué)生的思想工作；

2、支配寒假生活。

總之盡量給學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、生活環(huán)境，使學(xué)生形成良好的習(xí)慣。班級各方面的成果有大的提高。

小學(xué)六年級年級工作安排篇6

新學(xué)期新的起先，小學(xué)六年級是小學(xué)最終的一學(xué)年，也是最重要的一年，作為班主任的我，依據(jù)班級狀況特制定了以下20xx年小學(xué)六年級班主任工作安排：

一、六年級班級概況

六年級現(xiàn)有學(xué)生39人，男生為22人，女生為17人。

因班中部分家長對孩子只是生活上賜予滿意，行為習(xí)慣的培育教化上還存在欠缺，所以班中學(xué)生個體差異比較大，在學(xué)習(xí)上學(xué)困生相對比較多，尚有百分之三十的學(xué)生學(xué)習(xí)主動性不夠強，所以培育學(xué)生的學(xué)習(xí)的習(xí)慣及實力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成果，仍是本學(xué)期班級工作安排的重點。

二、詳細(xì)工作安排

1、營造主動向上的班級氛圍

依據(jù)學(xué)生的年齡特點，努力營造同等、團結(jié)、和諧、進取的班級氛圍。讓學(xué)生在明確本學(xué)期班級目標(biāo)，明確個人目標(biāo)的同時，放手讓學(xué)生參加班級管理，以此培育學(xué)生的組織實力、管理實力及責(zé)任心，使每個學(xué)生都有勝利的'機會和成就感。培育學(xué)生的參加意識，給學(xué)生供應(yīng)顯示才華的機會，在潛移默化中使學(xué)生漸漸形成自理自治實力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

2、組辦豐富多彩的班級活動

依據(jù)學(xué)校工作安排和少先隊工作安排，確定好我班本學(xué)期各項活動及主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展主題班隊活動。如手抄報展評、優(yōu)秀日記展評、“特殊的愛獻給媽媽”等?；顒又爸贫ê冒才牛鞔_活動要求，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教化的最大效應(yīng)，用活動來加強對學(xué)生思想品德教化和創(chuàng)新精神與實踐實力的培育，促進學(xué)生全面發(fā)展。

3、班干部培育工作安排

細(xì)心培育小干部，幫助小干部樹立威信；激勵小干部大膽工作，指引他們工作方法；嚴(yán)格要求小干部在學(xué)問、實力上取得更大進步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面起模范帶頭作用；培育干部團結(jié)協(xié)作的精神，通過干部這個小集體，建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展指責(zé)與自我指責(zé)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進取心。

4、加強常規(guī)檢查評比

從學(xué)生自身動身，在各方面設(shè)立監(jiān)督崗或負(fù)責(zé)人，將各項常規(guī)工作抓細(xì)抓實，力爭主動、科學(xué)、民主管理班級，切實抓好班風(fēng)班貌建設(shè)，使班級的管理更合理化、規(guī)范化、藝術(shù)化。

5、針對特別學(xué)生，開展特別教化

（1）通過多種途徑，實行多種方法，對特別學(xué)生開展教化。

（2）針對行為習(xí)慣差、自控力差的學(xué)生，指定小干部對特別學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)看法、日常行規(guī)等方面進行教化和訓(xùn)練。

（3）開展互幫活動。通過“結(jié)對共進”等活動，從學(xué)習(xí)方面對學(xué)困生進行關(guān)切幫助。

小學(xué)六年級年級工作安排篇7

一、指導(dǎo)思想：

為了促進學(xué)校少先隊工作向著規(guī)范加特色的方向發(fā)展，選出最優(yōu)秀的少先隊員擔(dān)當(dāng)大隊委職務(wù)，形成“自已的活動自己搞、自己的陣地自己建、自己的事情自己管”的少先隊工作新局面。

二、競選宗旨：

公允、公正、公開

三、競選條件：

1、三至六年級得才兼?zhèn)涞纳傧汝爢T。（每中隊限申報2名）

2、曾擔(dān)當(dāng)中隊委職務(wù)，有組織才能，起到模范帶頭作用。

3、能獨立完成老師交辦的全部工作任務(wù)。

4、有敏銳地視察事物及處理各種事務(wù)的實力，能創(chuàng)建性地開展工作。

5、熱心少先隊工作，有肯定的活動實力和組織管理實力，擅長團結(jié)大多數(shù)同學(xué)。

四、競選方式：

實行中隊申報候選人，參與少先隊集會競選，產(chǎn)生出新一屆第一大隊、其次大隊大隊委員會。（包括大隊長（2人）、副大隊長（4人）、旗手（2人）、護旗手（4人）、組織委員（2人）、學(xué)習(xí)委員（4人）、宣揚委員（4人）、文娛委員（4人）、體育委員（2人）、勞動委員（2人）共30人）。

五、競選步驟：

1、各中隊通過中隊競選活動選出2名侯選人，填寫好舉薦表格，候選人明確競選職務(wù)后，打算2分鐘演講：作簡潔的自我介紹、說明要競爭的崗位，對大隊部工作的看法或建議，以及上崗后的.工作準(zhǔn)備或創(chuàng)新活動的思路。（競選者請于競選演說結(jié)束后把競選稿上交大隊部)

2、學(xué)校將在校櫥窗設(shè)專欄公布各候選人狀況，給候選人一個展示自己的機會，同時使更多的老師及同學(xué)了解競選者。

3、9月15日下午,實行部分少先隊集會，屆時將進行大隊委競選，由候選人作2分鐘演講，才藝展示3分鐘,然后由隊員投票選出30名委員。

4、候選人演講依次由抽簽確定。

六、留意事項：

（1）請各中隊輔導(dǎo)員對候選人進行競選前培訓(xùn)（2分鐘演講）。

（2）才藝表演：候選人通過展示自己的書法、繪畫、演唱、樂器、舞蹈、口才等特長，來向隊員們證明自己的膽識、素養(yǎng)和才能。

（3）以上兩項必需參與，每位候選人限時5分鐘。

（4）評委德育組人員、大隊輔導(dǎo)員及每個中隊3名優(yōu)秀少先隊員。

七、時間支配:

大隊委競選支配

1、9月9日：三—六年級各中隊推選大隊委候選人2人，填寫登記表。

2、9月15日下午：各班大隊委候選人，參與學(xué)校競選。內(nèi)容：2分鐘演講(自我介紹、競崗理由）、才藝展示（3分鐘）

3、9月21日升旗儀式宣布結(jié)果。

4、10月13日建隊日活動頒發(fā)大隊委標(biāo)記。

小學(xué)六年級年級工作安排篇8

一、班級基本狀況

本班共有61名學(xué)生，通過上學(xué)期的努力，全體同學(xué)的精神風(fēng)貌有了肯定變更，良好的日常行為習(xí)慣正在養(yǎng)成。但和好的班級比還有很大的差距，針對畢業(yè)班的特點，即將進入中學(xué)讀書，但是思想還不夠成熟、學(xué)習(xí)目的不是太明確,以及男生較多的特點，制定以下工作安排：

二、本學(xué)期基本工作要點

1、要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，端正學(xué)習(xí)看法，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)愛好，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成果。班內(nèi)有一部分同學(xué)平常對自己放松要求，在學(xué)習(xí)方面不抓緊，導(dǎo)致期末考試成果不良。針對上學(xué)期末的考試成果，要求成果差的學(xué)生進一步端正學(xué)習(xí)看法，多問、多做、多看，向優(yōu)秀生學(xué)習(xí);日常表現(xiàn)差的同學(xué),期初確立目標(biāo),并努力達到要求.

2、激勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，多參與學(xué)校班級的活動，如繪畫、作文片斷寫作等競賽。我班有幾位同學(xué)在文娛方面表現(xiàn)突出，激勵他們在學(xué)好功課的同時，多參與校內(nèi)外活動，把班級氣氛搞得更活躍。

3、發(fā)掘?qū)W生特長，培育多方面的人才，熬煉學(xué)生動手、動口實力，為他們不久要進入中學(xué)就讀打好基礎(chǔ)。這方面打算在這學(xué)期多開展主題班會，如演講競賽等。

4、培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣，做到有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要敬重老師，主動打招呼；在參與公眾場合留意班級面貌，保持寧靜，遵守紀(jì)律。

5、健全班委會，明確分工，提高學(xué)生的管理實力。在學(xué)期初，對原有的班委進行調(diào)整，每位班干部都仔細(xì)寫好工作安排，帶動全班同學(xué)仔細(xì)學(xué)好每一門功課，搞好各項活動。

6、做好弱勢學(xué)生工作。我班弱勢學(xué)生主要對象是對學(xué)習(xí)不重視和有智力障礙的學(xué)生，在這方面我打算多與他們的家長聯(lián)系，雙方共同來督促其仔細(xì)學(xué)習(xí)，培育其主動向上的學(xué)習(xí)看法,培育學(xué)差生的`自尊心和自信念。

二、詳細(xì)措施：

1、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀(jì)律，提高效率。

2、提高板報、墻報質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。

3、利用班級刊物對學(xué)生進行思想教化，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，激勵學(xué)生。

4、通過組織班級活動培育學(xué)生的集體觀念，增加班級凝合力。

5、定期開展學(xué)習(xí)活動，培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)看法和方法。

6、開展有益的文體活動，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。

7、組織學(xué)生主動參加學(xué)校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成果。

8、定期與學(xué)生談心溝通，了解學(xué)生的思想動態(tài)，剛好疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。

三、班級主要活動內(nèi)容

二月：

2月6日報名注冊

打掃校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生

制定班級工作安排

假期小結(jié)

加強期初行為規(guī)范教化

“我為學(xué)校獻一計”金點子大賽

建立差生管理檔案，制定轉(zhuǎn)化措施

三月：

跳繩競賽

“學(xué)雷鋒樹新風(fēng)”主題教化活動

慶祝“三八”婦女節(jié)

我為媽媽做家務(wù)活動

植樹節(jié)活動

“我愛集體”系列活動匯報

學(xué)生社會實踐活動

四月：

“學(xué)會生活”系列活動匯報

“宏大的民