教務(wù)處工作總結(jié)

2014—2015學(xué)年度上期教務(wù)處工作總結(jié)一、優(yōu)化管理手段，做好教學(xué)常規(guī)管理工作本學(xué)期，我處一如既往，發(fā)揮綜合、協(xié)調(diào)、管理的職能，提高工作效率和工作質(zhì)量，取得了較好的成效。1、 學(xué)期初召開了全體教師大會(huì)，總結(jié)了上學(xué)期教學(xué)工作，并本期的教學(xué)工作提出了具體要求。2、 收取審核了本學(xué)期開設(shè)的所有課程的授課進(jìn)度計(jì)劃，對(duì)部分教師在編寫過(guò)程中存在的問(wèn)題進(jìn)行了整改，標(biāo)準(zhǔn)一致，情況好于以往，保證了授課進(jìn)度計(jì)劃的規(guī)范性和教學(xué)環(huán)節(jié)的嚴(yán)謹(jǐn)。3、 加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理，期中、期末對(duì)教研組進(jìn)行工作檢查（包括對(duì)教案、教學(xué)進(jìn)度、作業(yè)情況等）隨機(jī)抽查了教研組40名教師的教案和作業(yè)布置批改情況。對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)、書寫格式等方面存在的問(wèn)題，進(jìn)行了記錄和反饋和整改，整體檢查效果較好。4、 加強(qiáng)并細(xì)化教學(xué)考勤，繼續(xù)堅(jiān)持教師上課和早晚自習(xí)巡查制度。開學(xué)初就制定了教學(xué)巡查人員輪班表，每天派專人負(fù)責(zé)教學(xué)考勤巡視，出現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，注重檢查結(jié)果的每周匯總與反饋?？傮w教學(xué)秩序良好，無(wú)重大的教學(xué)事故發(fā)生，但學(xué)生上課睡覺，教師對(duì)課堂的管理掌控能力方面還存在較大的問(wèn)題。5、 完成了上學(xué)年學(xué)生補(bǔ)考及成績(jī)登錄工作，對(duì)轉(zhuǎn)入四川師范大學(xué)?？贫螌W(xué)習(xí)的232名2011級(jí)學(xué)生進(jìn)行了學(xué)籍注冊(cè)、學(xué)號(hào)編錄、學(xué)生證制發(fā)，組織完成了全校的期末考試、閱卷、成績(jī)分析和登統(tǒng)工作。6、完成了學(xué)生評(píng)教工作，在全校學(xué)生中進(jìn)行了對(duì)教師教學(xué)滿意度測(cè)評(píng)工作。從統(tǒng)計(jì)結(jié)果看，教學(xué)滿意度較往期有所高。二、狠抓教師隊(duì)伍建設(shè)，提高課堂教學(xué)水平豐富了教師隊(duì)伍培訓(xùn)的方法和手段，努力提高教師的綜合素質(zhì)和課堂教學(xué)能力、信息化教學(xué)能力和實(shí)踐教學(xué)能力，取得了較好效果。1、 選派了李懷陽(yáng)、張章、羅曉熙、馮玉霞4名老師分別參加了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、美術(shù)、英語(yǔ)、音樂(lè)項(xiàng)目為期三個(gè)月的國(guó)家級(jí)骨干教師培訓(xùn)；選派了趙青等名教師進(jìn)行培訓(xùn)；選派了雷勝建等4名教師擔(dān)任涼山州中小學(xué)教師國(guó)培計(jì)劃學(xué)科輔導(dǎo)老師，通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)、指導(dǎo)，在一定程度上豐富了教師們的專業(yè)視野，更新了教育觀念。2、 組織開展了以“把握教師教育實(shí)質(zhì)，突出教師職業(yè)技能培養(yǎng)”為主題的教學(xué)研討會(huì)。讓全校教師樹立了“民族”、“幼兒”、“師范”、“高等”的辦學(xué)特色理念。3、 加快以新進(jìn)教師和年青教師培養(yǎng)為主導(dǎo)的教師業(yè)務(wù)素質(zhì)提高進(jìn)程。盡快讓青年教師適應(yīng)教學(xué)工作崗位，并逐步走向規(guī)范，對(duì)新教師進(jìn)行課堂的聽課、指導(dǎo)，積極組織青年教師上公開課、觀摩課，給青年教師提供施展教學(xué)才華的舞臺(tái)和機(jī)會(huì)。完成了本學(xué)年“新老教師結(jié)對(duì)子”活動(dòng)的收尾工作，新教師在教育教學(xué)理念和業(yè)務(wù)水平上都有了很大程度的提高，達(dá)到了此次活動(dòng)開展的目的。4、 鼓勵(lì)教師參加學(xué)歷提升，為學(xué)校升專培養(yǎng)師資。已經(jīng)有2人順利考取了四川師范大學(xué)教育碩士研究生。5、 積極組織教師參加各級(jí)各類教學(xué)比賽，以賽促提高，以賽促成長(zhǎng)，效果良好。本學(xué)期，選派謝雅麗老師參加四川省中職學(xué)校語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課比賽獲省級(jí)三等獎(jiǎng)，肖婷老師參加全國(guó)“創(chuàng)新杯”信息化教學(xué)和說(shuō)課比賽獲國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)；有14名教師指導(dǎo)學(xué)生參加2014年涼山州中等職業(yè)學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生技能大賽，4人獲指導(dǎo)一等獎(jiǎng)，其余分獲二、三等獎(jiǎng)。三、強(qiáng)化技能訓(xùn)練，提高學(xué)生技能水平1、 實(shí)施完善了學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生技能訓(xùn)練和考核過(guò)關(guān)方案對(duì)2012級(jí)學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生進(jìn)行了“手工制作”技能過(guò)關(guān)考核，過(guò)關(guān)率達(dá)96%，對(duì)2013級(jí)學(xué)生進(jìn)行了“幼兒體操”過(guò)關(guān)考核，過(guò)關(guān)率達(dá)93%，并對(duì)考核過(guò)程中的標(biāo)準(zhǔn)、要求等問(wèn)題進(jìn)行了完善。2、 師范生專業(yè)技能訓(xùn)練得到有效加強(qiáng)組織對(duì)師范生進(jìn)行了“普通話”、“三筆字”、“簡(jiǎn)筆畫”等三項(xiàng)教學(xué)技能州級(jí)培訓(xùn)和測(cè)試，“普通話”測(cè)試報(bào)名人數(shù)達(dá)700人次，“三筆字”、“簡(jiǎn)筆畫”分別達(dá)500人次。三筆字、簡(jiǎn)筆畫過(guò)關(guān)率較往年都有一定程度的提高。3、 加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生企業(yè)實(shí)踐能力的訓(xùn)練組織了由3名財(cái)經(jīng)組骨干教師，對(duì)2012級(jí)會(huì)計(jì)班學(xué)生進(jìn)行了為期40天的會(huì)計(jì)集中實(shí)訓(xùn)，取得了良好效果。4、 選拔組織了25名學(xué)生參加涼山州職業(yè)學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生技能大賽，榮獲5個(gè)一等獎(jiǎng)，5個(gè)二等獎(jiǎng)，10個(gè)三等獎(jiǎng)5、 組織了部分學(xué)生參加征文比賽，涼山州校園安全書畫參賽作品的選送。四、務(wù)實(shí)教研工作，突現(xiàn)校本教研特色1、健全教研制度，加強(qiáng)教研組建設(shè)。結(jié)合本校實(shí)際，從備課、批改作業(yè)、公開課以及工作態(tài)度等多個(gè)方面對(duì)教研組建設(shè)進(jìn)行評(píng)估，從而使學(xué)科教研組工作逐步規(guī)范化、制度化。2、重視課題管理工作。使教研課題管理規(guī)范化、制度化。并且，鼓勵(lì)各教研組和教師個(gè)人申報(bào)各級(jí)課題，積極參與教科研研究，促進(jìn)多出成果。2014年度我校獲得一項(xiàng)省級(jí)課題、四項(xiàng)州級(jí)課題立項(xiàng)，并在我校進(jìn)行了集中開題，他們是：（1） 基于實(shí)踐層面的彝族師范生普通話學(xué)習(xí)困境及對(duì)策四川省教科所周瑜珊（2）民族地區(qū)農(nóng)村初中數(shù)學(xué)教師培訓(xùn)策略研究 涼山州教科所余建忠（3） 涼山地區(qū)學(xué)前教育師范生“數(shù)學(xué)集體教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施”能力的訓(xùn)練和培養(yǎng)方法的研究涼山州教科所辜義敏（4） 學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生運(yùn)用彝漢雙語(yǔ)組織教育活動(dòng)能力培養(yǎng)究涼山州教科所皇萍（5） 涼山彝族地區(qū)中等職業(yè)教育教師職業(yè)倦怠問(wèn)題調(diào)查研究涼山州教科所王靜秋本期余鴻老師州級(jí)課題《涼山地區(qū)學(xué)前教育專業(yè)英語(yǔ)教育師資現(xiàn)狀調(diào)查及對(duì)策研究》順利結(jié)題，同時(shí)又獲得了州人社局專項(xiàng)資金支持的學(xué)術(shù)帶頭后備人選課題一項(xiàng)。相關(guān)教研組又申請(qǐng)到了兩項(xiàng)“涼山州教育局第三批以研帶訓(xùn)教育小專題研究項(xiàng)目”。本期教師發(fā)表論文十余篇，獲省級(jí)成果獎(jiǎng)共有7人。3、 注重教材建設(shè)。按照文化基礎(chǔ)課程采用國(guó)家規(guī)劃教材，專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課采用具有地方和行業(yè)特色的省級(jí)教材，部分專業(yè)課程根據(jù)實(shí)際需要，鼓勵(lì)教師編寫反映自己教學(xué)特色的校本補(bǔ)充教材和講義的原則，本期已有四位老師擔(dān)任了特色教材的副主編。4、 加大校本教研工作力度。注重校本教研的實(shí)際功能，充分利用現(xiàn)有的教師資源，使學(xué)校教科研工作逐步走向成熟化。本學(xué)年有多位教師開設(shè)各種級(jí)別的教學(xué)研討課、示范課、觀摩課，帶動(dòng)了全體教師提高教學(xué)效果的熱誠(chéng)，紛紛開始精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)程序，提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。并培養(yǎng)了教師互相聽課學(xué)習(xí)的良好風(fēng)尚，營(yíng)造濃厚的教研氣氛。五、存在問(wèn)題和不足1、 教師工作條件需進(jìn)一步改善。特別是，因板房教室過(guò)熱、安全性差、干擾大，課堂教學(xué)效果難以保證。2、 教風(fēng)還需進(jìn)一步加強(qiáng)。個(gè)別教師缺少敬業(yè)精神，有隨意遲到、早退和缺課現(xiàn)象；特別是晚自習(xí)輔導(dǎo)時(shí)，老師早退現(xiàn)象嚴(yán)重。教師違紀(jì)行為沒(méi)有得到有效遏制！3、