中專文明禮儀課教案

中專文明禮儀課教案【篇一：文明禮儀教案(一)】【篇二：中職學(xué)生文明禮儀標(biāo)準(zhǔn)】中職學(xué)生文明禮儀標(biāo)準(zhǔn)一、個(gè)人禮儀個(gè)人禮儀包括儀容儀表、儀態(tài)舉止、談吐、著裝幾個(gè)方面。從儀容儀表說，主要要求干凈干凈，臉、脖頸、手都應(yīng)洗得干干凈凈；頭發(fā)按時(shí)理、常常洗，指甲常常剪；留意口腔衛(wèi)生，早晚刷牙，飯后漱口，不能當(dāng)著客人面嚼口香糖；常常洗澡、換衣服，消退身體異味，有狐臭要搽藥品或及早治療。從儀態(tài)舉止說，古人對(duì)人體姿勢(shì)曾有形象的概括：站如松，行細(xì)風(fēng)，坐如鐘，臥如弓。美麗的站立姿勢(shì)給人以直立、精神的感覺。身體直立、挺胸收腹、腳尖稍向外呈v字型，忌諱無(wú)精打采、控脖、聳肩、塌腰；正式場(chǎng)合不能叉腰或雙手穿插；坐姿要求端正挺直而不死板僵硬，不能半躺半坐，兩腿間距與肩同寬，不能叉開，雙手自然放在膝或扶手上，大方得體；走路要求挺胸抬頭，肩臂自然搖擺，步速適中，忌諱八字腳、搖搖擺晃，或者坦捏碎步；表情神態(tài)要求表現(xiàn)出對(duì)人的敬重、理解和藹意，面帶自然微笑，忌諱任憑剔牙、掏耳、挖鼻、搔癢、摳腳等不良動(dòng)作習(xí)慣。從談吐方面說，要求態(tài)度懇切、親切，使用文明用語(yǔ)，簡(jiǎn)潔得體，不能沉默無(wú)言，也不能自己喋喋不休，要認(rèn)真傾聽對(duì)方講話，交談時(shí)忌諱東張西望、翻看其他東西。交談人多，不行只眼一人談話而冷落其他的人。從著裝萬(wàn)面說，要求干凈、干凈、合體，忌諱皺皺巴巴。二、學(xué)校禮儀1、課堂禮儀：遵守課堂紀(jì)律是學(xué)生最根本的禮貌。上課：上課鈴聲一響，學(xué)生應(yīng)端坐在教室里，恭候教師上課，當(dāng)教師宣布上課時(shí)，全班應(yīng)快速肅立，向教師問好，待教師答禮后，方可坐下。學(xué)生應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時(shí)到校上課，假設(shè)因特別狀況，不得已在教師上課后進(jìn)入教室，應(yīng)先得到教師允許后，方可進(jìn)入教室。聽講：在課堂上，要認(rèn)真聽教師講解，留意力集中，獨(dú)立思考，重要的內(nèi)容應(yīng)做好筆記。當(dāng)教師提問時(shí)，應(yīng)領(lǐng)先舉手，待教師點(diǎn)到你的名字時(shí)才可站起來(lái)答復(fù)，發(fā)言時(shí)，身體要立正，態(tài)度要落落大方，聲音要清楚洪亮，并且應(yīng)當(dāng)使用一般話。下課：聽到下課鈴響時(shí)，假設(shè)教師還未宣布下課，學(xué)生應(yīng)當(dāng)安心聽講，不要忙著整理書本，或把桌子弄得乒乓作響，這是對(duì)教師的不敬重。下課時(shí)，全體同學(xué)仍需起立，與教師互道：再見。待教師離開教室后，學(xué)生方可離開。場(chǎng)合?！残谝庾R(shí)培育之一〕：學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)出或上下樓梯與教師相遇時(shí)，應(yīng)主動(dòng)向教師行禮問好。學(xué)生進(jìn)教師的辦公室時(shí)，應(yīng)先敲門，經(jīng)教師允許前方可進(jìn)入。在教師的工作、生活場(chǎng)所，不能任憑翻動(dòng)教師的物品。學(xué)生對(duì)教師的相貌和衣著不應(yīng)評(píng)頭論足，要學(xué)會(huì)敬重老師。見到教師及其它職工進(jìn)入寢室檢查時(shí)，宿舍全體成員應(yīng)主動(dòng)站立向教師問好，并等教師檢查示意后再做其它事情。在校園內(nèi)遇見教師有事需要幫助時(shí)，應(yīng)主動(dòng)上前進(jìn)展幫助。4、同學(xué)間禮儀：同學(xué)間的友情是生活中的一種團(tuán)結(jié)友愛的力氣。同學(xué)間的禮儀禮貌，是你獲得良好同學(xué)關(guān)系的根本要求。同學(xué)間可彼此直呼其名，但不能用喂、哎等不禮貌用語(yǔ)稱呼同學(xué)。在有求于同學(xué)時(shí)，須用請(qǐng)、感謝、麻煩你等禮貌用語(yǔ)。借用學(xué)習(xí)和生活用品時(shí)，應(yīng)先征得同意后再拿，用后應(yīng)準(zhǔn)時(shí)歸還，并要致謝。同學(xué)大多數(shù)生活自理力量較差，對(duì)個(gè)人物品及其它物品不能隨時(shí)整理，簡(jiǎn)潔東拉西扯，后就說被偷了〔每個(gè)學(xué)期我們宿管中心都會(huì)收到大批學(xué)生遺失物品〕。同學(xué)患病的不幸，間或的失敗，學(xué)習(xí)上臨時(shí)的落后等，不應(yīng)贊揚(yáng)、冷笑、卑視，而應(yīng)當(dāng)賜予熱忱的幫助。對(duì)同學(xué)的相貌、體態(tài)、衣著不能評(píng)頭論足，也不能給同學(xué)起帶污辱性的外號(hào)，確定不能贊揚(yáng)同學(xué)的生理缺陷。在這些事關(guān)自尊的問題上肯定要細(xì)心加敬重，同學(xué)忌諱的話題不要去談，不要任憑談?wù)撏瑢W(xué)的不是。，由于參與者人數(shù)眾多，又是正規(guī)場(chǎng)合，因此要格外留意集會(huì)中的禮儀。升國(guó)旗儀式：國(guó)旗是一個(gè)國(guó)家的象征，升降國(guó)旗是對(duì)青少年愛國(guó)主義教育的一種方式。升旗時(shí)，全體學(xué)生應(yīng)列隊(duì)整齊排列，面對(duì)國(guó)旗，肅立致敬。當(dāng)升國(guó)旗、奏國(guó)歌時(shí)，要立正，脫帽，行注目禮，直至升旗完畢。升旗是一種嚴(yán)峻、莊重的活動(dòng)，肯定要保持安靜，切忌自由活動(dòng)，嘻嘻哈哈或東張西望。神態(tài)要莊重，當(dāng)五星紅旗冉冉升起時(shí)，全部在場(chǎng)的人都應(yīng)抬頭注視。亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾〔a區(qū)教室、a宿舍樓向外扔垃圾現(xiàn)象嚴(yán)峻〕。不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫、亂抹、亂刻，疼惜學(xué)校公共財(cái)物、花草樹木，節(jié)約用水用電。在食堂用餐時(shí)要排隊(duì)禮讓，不亂擁擠，要疼惜糧食，不亂倒剩菜剩飯。不穿汗衫和拖鞋在公共場(chǎng)所消滅，不穿睡衣在校園內(nèi)消滅。三、生活禮儀1.生活社交中的禮儀對(duì)朋友的態(tài)度要永久謙恭，要常常微笑著同別人交談、交往。對(duì)四周的人要時(shí)時(shí)保持友好相處的關(guān)系，查找時(shí)機(jī)多為別人做些什么。例如，你的同學(xué)病了，你能想到為他做一碗可口的湯，別人對(duì)你就會(huì)經(jīng)久難忘。當(dāng)別人給你介紹朋友時(shí)，你應(yīng)集中精力去記住人家的名字。在以后的交往中，你一見面就能叫出他的名字，人家就會(huì)覺得這個(gè)人很熱忱，很有心。要學(xué)會(huì)容忍，抑制任性，要盡力理解別人，遇事要設(shè)身處地為別人著想。做到這一點(diǎn)就能讓朋友感到親切、可信、安全〔一句不投機(jī)，就要?jiǎng)邮帧场?.社交十不要不要到忙于事業(yè)的人家去串門，即便有事必需去，也應(yīng)在辦妥后及早告退；也不要失約或做不速之客。不要為辦事才給人送禮。禮品與關(guān)系親疏應(yīng)成正比；但無(wú)論如何，禮品應(yīng)講究實(shí)惠，切不行送等外、處理之類的東西。不要有意引人注目，喧賓奪主，也不要畏畏縮縮，自卑自賤。不要對(duì)別人的事過分古怪，一再打聽，刨根問底；更不要去觸犯別人的忌諱。不要撥弄是非，傳播流言蜚語(yǔ)。不能要求旁人都合自己的脾氣，須知你的脾氣也并不合于每一個(gè)人，應(yīng)待人寬容。不要服飾不整，骯臟，身上有難聞的氣味。反之，服飾過于華麗、輕佻也會(huì)惹得旁人不快。不要毫不掩飾地咳嗽、打嗝、吐痰等；也不要當(dāng)眾修飾自己的容貌。不要長(zhǎng)幼無(wú)序，禮節(jié)應(yīng)有度。不要不辭而別；離開時(shí)，應(yīng)向仆人告辭，表示謝意。串門的學(xué)問串門應(yīng)把握適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，假設(shè)你在別人最忙的時(shí)候去串門，別人確定不會(huì)有心與你交談。有時(shí)甚至?xí)鸱锤?。假設(shè)你在別人休息、會(huì)客或急需安靜的時(shí)候去串門，亦常常會(huì)引起不開心。一般來(lái)說，串門應(yīng)避開別人進(jìn)餐、午休等時(shí)間；你訪問老人，應(yīng)留意時(shí)間不要過晚、過長(zhǎng)；你到朋友家應(yīng)先問一下仆人是否有約會(huì)，你到以文會(huì)友的朋友家，應(yīng)留神對(duì)方是否在趕寫稿件。應(yīng)查找適宜的地點(diǎn)，交談并非局限于家里，可以另?yè)襁m宜的處所，或邊閑逛邊談。適中選擇對(duì)象，要留意選擇和自己志趣一樣的的活動(dòng)圈子和對(duì)象。方法應(yīng)高雅文明，串門如能先給對(duì)方打個(gè)招呼，征得同意，效果就會(huì)好得多，有些人串門喜高談闊論，影響鄰居和家人休息，會(huì)使人產(chǎn)生反感，既不向老人問好，也不知起坐禮儀，這些都有損以禮待人、以德會(huì)友的傳統(tǒng)。此外，串門應(yīng)盡量避開爭(zhēng)論他人，搬弄是非、力戒庸俗低下的交往。敲門的學(xué)問：由于某事到同事或朋友家訪問時(shí)，敲門是做客時(shí)第一件要做的事情。把握正確的敲門方法，對(duì)每一位訪問者來(lái)說也是自己學(xué)識(shí)、修養(yǎng)、風(fēng)度的一種表現(xiàn)。敲門時(shí)輕小扣過三下后，要急躁等待。敲門聲的節(jié)奏不宜太快，更不要連續(xù)、重力地敲個(gè)沒完。假設(shè)是訪問住單元樓房的人家，在敲門的同時(shí)，呼喊一下被訪者的名字更好。當(dāng)敲過幾次門而沒人來(lái)開時(shí)，應(yīng)想到被訪者家中可能無(wú)人，就不要連續(xù)再敲了。四、公共禮儀(一)特定公共場(chǎng)所禮儀1、影劇院：觀眾應(yīng)盡早入座。假設(shè)自己的座位在中間，應(yīng)當(dāng)有禮貌地向已就座者示意,請(qǐng)其讓自己通過。通過讓座者時(shí)要與之正面相對(duì),切勿讓自己的臀部正對(duì)著人家的臉,這是很失禮的。應(yīng)留意衣著干凈,即使天氣炎熱,袒胸露腹也是不雅觀的。在影劇院萬(wàn)不行大呼小叫,笑語(yǔ)喧嘩,也不行把影院當(dāng)成小吃店大吃大喝。演出完畢后觀眾應(yīng)有秩序地離開,不要推搡。2、圖書館、閱覽室：圖書館、閱覽室是公共的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。要留意干凈，遵守規(guī)章。不能穿汗衫和拖鞋入內(nèi)。就座時(shí)，不要為別人預(yù)占位置。查閱名目卡片時(shí)，不行把卡片翻亂或撕壞，或用筆在卡片上涂抹劃線。要保持安靜和衛(wèi)生。走動(dòng)時(shí)腳步要輕，不要高聲談話，不要吃有聲或帶有果殼的食物。圖書館、閱覽室的圖書桌椅凳子等都屬于公共財(cái)產(chǎn)，應(yīng)當(dāng)留意愛護(hù)，不要隨便刻畫，破壞。(二)乘車禮儀不相互追趕或曲折競(jìng)駛，不騎車帶人。遇到老弱病殘者動(dòng)作緩慢，要賜予諒解，主動(dòng)禮讓。叫。上車、登船時(shí)要依次排隊(duì)，不要亂擠亂撞。在車廂、輪船里，不要隨地吐痰，不要亂丟紙屑果皮，也不要讓小孩隨地大小便。殘者要照看謙讓。上車后不要搶占座位，更不要把物品放到座位上替別人占座。遇到老弱病殘?jiān)屑皯驯雰旱某丝蛻?yīng)主動(dòng)讓座。(三)旅游觀光禮儀共建筑、設(shè)施和文物古跡，甚至花草樹木，都不能隨便破壞；不能在柱、墻、碑等建筑物上亂寫、亂畫、亂刻；不要隨地吐痰、隨地大小便、污染環(huán)境；不要亂扔果皮紙屑、雜物。影響其他客人。對(duì)效勞員要以禮相待，對(duì)他們所供給的效勞表示感謝。忙不過來(lái)時(shí)，應(yīng)急躁等待，不行敲擊桌碗或喊叫。對(duì)于效勞員工作上的失誤，要善意提出，不行冷言冷語(yǔ)，加以挖苦?！酒褐新毈F(xiàn)代禮儀教案(1)】第一章禮儀引論目的要求：把握禮儀的概念，禮儀和禮節(jié)的區(qū)分交際禮儀的種類特重點(diǎn)難點(diǎn)：禮儀和禮節(jié)的區(qū)分，禮儀的種類，禮儀的特點(diǎn)和作用。教學(xué)方法：以講解為主舉例為輔一、禮儀的內(nèi)涵〔一〕禮儀的概念禮儀是人類在共同生活和交往中漸漸形成的，并固定下來(lái)而共同遵守的道德行為標(biāo)準(zhǔn)〔二〕禮儀的分類商務(wù)禮儀效勞禮儀社交禮儀涉外禮儀〔三〕禮貌，禮節(jié)，禮儀的關(guān)系禮貌，禮節(jié)，禮儀都是人們?cè)谏缃恢斜憩F(xiàn)出來(lái)的敬重和友好的行為，三者在本質(zhì)上是全都的，但又是自身特別含義和要求，它們之間既有聯(lián)系，又有區(qū)分。1禮儀的功能a有助于提高人們的自身修養(yǎng)。b有助于人們美化自身，美化生活。c有助于促進(jìn)人們的社會(huì)交往，改善人際關(guān)系。d有助于凈化社會(huì)風(fēng)氣，推動(dòng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)。2禮儀的作用禮儀，成功因素中85%是靠良好的人際關(guān)系，睡覺外的70%的時(shí)間用在與人的溝通上，因此，溝通是精神交換，那么交際禮儀就是溝通的形式和橋梁。而是彼此融合在一起的，交際禮儀把個(gè)體和群體聯(lián)系在一起，形成一個(gè)社交整體，讓每個(gè)人在個(gè)自的位置上推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)展，而且增進(jìn)彼此的認(rèn)知和加深彼此的感情。其次節(jié)禮儀的歷史與進(jìn)展第三節(jié)禮儀的特征與原則目的要求：把握禮儀的進(jìn)展歷史，禮儀的特征和原則，如何培育和提高禮儀素養(yǎng)。重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)把握禮儀的特征和原則，難點(diǎn)是如何培育和提高禮儀素養(yǎng)。教學(xué)方法：以講解為主舉例為輔人類最初的“禮儀”，主要是對(duì)自然物，表示了對(duì)奇特不行知的自然界的敬畏和祈求。禮儀初起階段石器時(shí)代晚期炎黃時(shí)期堯舜時(shí)期禮儀形式階段在西周，消滅了中國(guó)歷史上第一部記載“禮”的書籍，這就是“周禮”禮儀變革階段封建禮儀的形式，強(qiáng)化和衰落階段三綱：君為臣綱父為子綱夫?yàn)槠蘧V現(xiàn)代禮儀階段禮儀的特征標(biāo)準(zhǔn)性限定性可操作性傳承性變動(dòng)性禮儀的原則遵守自律敬人寬容公平從俗真誠(chéng)第四節(jié)禮儀的培育與提高目的要求：把握禮儀培育的目的及學(xué)習(xí)禮儀的方法。重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)把握學(xué)習(xí)禮儀的方法教學(xué)方法：以講解為主舉例為輔一、職業(yè)學(xué)校學(xué)生禮儀培育的目的1提高職業(yè)學(xué)校學(xué)生的職業(yè)道德提高職業(yè)學(xué)校學(xué)生的綜合素養(yǎng)提高職業(yè)學(xué)校學(xué)生的交往力量二、學(xué)習(xí)禮儀的方法1推動(dòng)禮儀學(xué)習(xí)的三種力氣a個(gè)人的原動(dòng)力是人的行為和思想發(fā)生變化的根本條件，也是人提高自身素養(yǎng)，形成良好禮儀風(fēng)范的根本前提bc2.訓(xùn)練禮儀的修養(yǎng)的途徑強(qiáng)調(diào)以下幾點(diǎn)：ab加強(qiáng)學(xué)習(xí)c堅(jiān)持實(shí)踐三、學(xué)習(xí)禮儀的意義a加強(qiáng)個(gè)人禮儀修養(yǎng)有助于提高個(gè)人素養(yǎng)，表達(dá)自身的價(jià)值。b加強(qiáng)個(gè)人禮儀有助于增進(jìn)人際交往，營(yíng)造和諧友善的氣氛。c加強(qiáng)個(gè)人禮儀有助于促進(jìn)社會(huì)文明，加快社會(huì)進(jìn)展進(jìn)程。第五節(jié)根本儀態(tài)標(biāo)準(zhǔn)目的要求：把握站姿、行姿、坐姿、手勢(shì)、表情神態(tài)等各種儀態(tài)的標(biāo)準(zhǔn)、要領(lǐng)。重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)站姿、行姿、坐姿、手勢(shì)、表情神態(tài)等各種儀態(tài)的標(biāo)準(zhǔn)、要領(lǐng)。難點(diǎn)是種儀態(tài)的表現(xiàn)。教學(xué)方法：講解、示范一站姿站姿是一個(gè)人全部?jī)x態(tài)的根本之點(diǎn)根本站姿丁字步v字步幾種不同的站姿a正式場(chǎng)合：掌分開呈“v字型直立身體直立，雙臂下垂置于腹部b3站姿訓(xùn)練方法a提踵b兩人一組，背靠背站立c背靠墻聯(lián)系4不良的站姿站立時(shí)切忌東倒西歪，聳肩駝背，左搖右晃，兩腳間距過大。二行姿1正確的行姿根本要點(diǎn)：身體協(xié)調(diào)，姿勢(shì)美麗，步伐美麗，步伐沉著，步態(tài)平穩(wěn)，步幅適中，步速均勻，走成直線方向要明確，給人以穩(wěn)重之感，步幅適度，最正確的步幅應(yīng)為本人的一腳之長(zhǎng)，速度均勻，不宜過快過