老師在線授課總結(jié)反思1100字范文（10篇）

老師在線授課總結(jié)反思1100字范文（10篇）老師在線授課總結(jié)反思1100字范文老師在線授課總結(jié)反思1100字范文1這是從事教師行業(yè)的第一次線上教學(xué)，剛開始有點緊張，不過看到同學(xué)們“加油”的字眼，以及積極的反饋，我的狀態(tài)也越來越在線了。顧名思義，線上教學(xué)是特殊時期的一種特殊陪伴，孩子們在特殊時期進行網(wǎng)絡(luò)聽課，更主要是有家長的陪伴，為開學(xué)打下了一定的基礎(chǔ)。來說一說我的收獲吧!我從網(wǎng)上瀏覽教學(xué)設(shè)計，從朋友圈搜集各種相關(guān)有用資源，認真看手里有的教輔資料。在線上教學(xué)備課中，我分為三個環(huán)節(jié)進行備課：第一，首先利用網(wǎng)絡(luò)熟悉課程標準，感知教材，理解教材，進而牢固地掌握教材所規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容。第二，基于對教材所規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容的感知、理解和掌握，進行相應(yīng)的教學(xué)設(shè)計:新課導(dǎo)入環(huán)節(jié)、生字詞學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，穿插游戲的設(shè)計環(huán)節(jié)及深入理解課文的問題設(shè)計環(huán)節(jié)等等。第三，根據(jù)教學(xué)設(shè)計及所掌握的教學(xué)重難點搜集資料、圖片等進行課件的制作編輯。自己認真?zhèn)湔n的同時，引導(dǎo)學(xué)生自覺進行預(yù)習(xí)，努力讓學(xué)生形成預(yù)習(xí)自動化。通過直播、發(fā)信息等形式和家長進行溝通交流，促使教育方向一致，加強教育合力的作用。學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，在線直播，課下自習(xí)等多種形式鞏固知識，使學(xué)生的基礎(chǔ)更扎實。開學(xué)后為了避免學(xué)生對學(xué)過的知識感覺枯燥乏味，會精心設(shè)計一些有趣的課堂活動再次講解重點知識，讓每個孩子充分參與其中。在鞏固知識的同時感受學(xué)習(xí)的樂趣，也再次體會成功的喜悅。力求達到溫故知新的效果。同時，我也希望把線上教學(xué)發(fā)揮出最大的作用，讓孩子們在開學(xué)后能有所收獲，不耽誤正常的教學(xué)計劃。目前同學(xué)們對這種方式挺認可的，大多數(shù)同學(xué)都能積極配合老師的工作，我也會讓線上教學(xué)精益求精、有所創(chuàng)新，達到雙贏的效果。老師在線授課總結(jié)反思1100字范文2因為疫情的蔓延導(dǎo)致無法開學(xué)，為了不耽誤功課，河津市教育局部署下聽課不停學(xué)。安排河津市各科教學(xué)能手和骨干教師，通過釘釘軟件統(tǒng)一給學(xué)生們直播上課，開始了線上教學(xué)。通過幾天的學(xué)習(xí)，我覺得在線授課有優(yōu)點也有它的局限性。下面說說我個人的看法：首先，說說課前準備。每一節(jié)課前，我都會準備好課件，布置學(xué)生進行課前預(yù)習(xí)，以便能更好地接受新知識。課前20分鐘，要求學(xué)生在群里簽到，確保學(xué)生都能參與到課堂中來。盡管每位老師都很盡力，但還是有少數(shù)的學(xué)生不能主動積極的進入課堂。這也是在線教學(xué)的不足之處吧。其次，就是上課過程。我們每一位老師都會跟著學(xué)生一起進入直播間學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的優(yōu)秀之處，在市局課堂結(jié)束后，我們代課老師又會跟進直播，對這一節(jié)課的重點知識點再做一個詳細的總結(jié)，方便學(xué)生對本節(jié)課知識加深理解，并給學(xué)生消化的時間以及解決學(xué)生的疑難問題。但總覺得不是那么理想，因為這樣隔著屏幕，總是缺了一些參與度，對于一些懶散的學(xué)生，想讓參與就有一些困難了。最后，就是作業(yè)的布置和知識的落實了。每節(jié)課后，老師們都會在家校本中布置適量的作業(yè)，要求家長監(jiān)督學(xué)生完成并簽字，完成后拍照提交，但是每次都不能全部提交上來，截至晚上9：00，也還有百分之二十的學(xué)生提交不上來，總的來說不盡人意。作業(yè)不能很好的落實。總之，線上教學(xué)對于學(xué)生們來說，還是存在著很多的問題，對于老師老師來說，感覺像是一拳打在棉花上，有勁使不上啊。不過，既然開始了，我們還是會很努力的堅持下去的。在這個非常時期，也希望家長們擔(dān)起監(jiān)督及督促的重任，提醒孩子們按時上課，按時完成作業(yè)。讓我們共同克服一切困難，完成好這次在線授課任務(wù)。老師在線授課總結(jié)反思1100字范文3一、教學(xué)方面：目前我主要運用微信和釘釘兩大平臺進行網(wǎng)上授課。因為對電腦手機之類的電子產(chǎn)品和各種軟件比較熟悉，所以上手并不難。教育局組織了一批優(yōu)秀教師進行網(wǎng)上公開授課，每天我與學(xué)生一起在規(guī)定的時間上課，根據(jù)教育局和學(xué)校統(tǒng)一安排的程表和課程進度，對自己的教學(xué)內(nèi)容也進行了相應(yīng)的調(diào)整，并提前鉆研教材，做教案，做PPT。每天在上完公開課后，針對本班的學(xué)生情況做相應(yīng)的知識補充講解，并布置相應(yīng)的作業(yè)。因為沒有紙質(zhì)教材，我向同學(xué)們推送了電子版的教材，對于同學(xué)們在直播課中，沒來得及做好的筆記，重點內(nèi)容，都進行了截圖，在自己的直播課當(dāng)中，都予以推送并適當(dāng)?shù)闹v解。針對作業(yè)和講解，盡可能做到少而精。不過多增加學(xué)生負擔(dān)的同時滿足教學(xué)質(zhì)量。同時我還交給了學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)方法，網(wǎng)絡(luò)是一個知識的海洋，對于，課前預(yù)習(xí)和課后的鞏固、復(fù)習(xí)，都有很大的幫助，都有利于提升學(xué)生的自學(xué)能力，真正為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。二、學(xué)生情況：明確目標，讓學(xué)生心中有數(shù)。在第一堂課中，我就明確了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)期間的目標。第一，重規(guī)范，養(yǎng)成良好的朗讀、書寫和聽課的習(xí)慣。好的習(xí)慣的培養(yǎng)比掌握更多知識更加意義深遠。因此，要讓學(xué)生和家長把規(guī)范習(xí)慣作為第一位。第二，重積累，拓展學(xué)習(xí)視野，浸潤語文素養(yǎng)。語文學(xué)科是一個涵蓋面非常廣的學(xué)科。因此要讓學(xué)生走出課本，增加積累。現(xiàn)階段主要是鼓勵學(xué)生增加課外書的閱讀。第三，重快樂，勞逸結(jié)合，非常時期鼓勵學(xué)生自己動手，勤鍛煉，為自己制造快樂。同時我注重和學(xué)生的交流，學(xué)習(xí)效果的反饋。學(xué)生的朗讀，書寫和每天的作業(yè)，會通過平臺反饋上來。對于學(xué)生的反饋做出及時的評價，夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情。老師在線授課總結(jié)反思1100字范文4轉(zhuǎn)眼已經(jīng)開學(xué)一周多了,回憶這一周以來的工作和生活.真是五味雜陳.因為新型冠狀病毒肺炎的影響,打亂了我們的常規(guī)教學(xué).在我們迷茫的時候,五大連池教育局為我們開啟了新的教育渠道.自從我們加入到五大連池小學(xué)英語教研群,仿佛一下子找到了支點.在教研室邢老師的指導(dǎo)下,我們很快找到了新的教學(xué)方法,有了新的教學(xué)思路.我總結(jié)如:一、明確網(wǎng)絡(luò)課堂與在校課堂的區(qū)別剛開始急于完成教學(xué)任務(wù),30分鐘的規(guī)定課時,怎么都感覺不夠用.通過幾天的實踐我發(fā)現(xiàn),再給30分鐘也是不夠用的.我們不能把網(wǎng)上課堂等同于在校課堂.可能在班級上課3分鐘就能解決的問題,在網(wǎng)上10分鐘都解決不了.所以我認真研究網(wǎng)絡(luò)堂的優(yōu)勢,在網(wǎng)上怎么抓學(xué)生的注意力.放慢速度,講重點,分散難點.慢慢適應(yīng)了網(wǎng)絡(luò)課堂模式.二、積極參加培訓(xùn),提高自身業(yè)務(wù)水平邢老師組織我們參加了"微課制作"培訓(xùn).通過學(xué)習(xí)微課制作,增加了課堂容量,豐富了教學(xué)內(nèi)容.提高了教學(xué)效果.為了更好的運用所學(xué)知識,我大膽嘗試,每天都為學(xué)生制作一個小微課.學(xué)生也非常喜歡這種形式.通過培訓(xùn),讓自己的計算機運用水平有了進一步的提高.三、反復(fù)磨課,熟練掌握軟件使用方法,提高學(xué)習(xí)效率為了使每節(jié)課進展的順利,我每天都利用閑暇時間,練習(xí)直播課程.摸索方法.正因為我的提前練習(xí),使正常授課時沒有出現(xiàn)太多失誤的地方,每節(jié)課都能順利完成教學(xué)任務(wù).四,做好課后輔導(dǎo),及時鼓勵,幫助學(xué)生增加自信心對于有些學(xué)生來說,突然改變了教學(xué)模式不太適應(yīng).所以課后輔導(dǎo)就非常有必要.因此,針對學(xué)生有困難的同學(xué),我會安排組長跟蹤輔導(dǎo).每次發(fā)現(xiàn)有同學(xué)回答速度快,做題正確率高,或是能提出疑問,我都會在班級群里給一個"大拇指",相信也會讓孩子開心半天.總之,在這次突如其來的疫情影響下,我們經(jīng)歷了一次新的洗禮.接受新事物,迎接新挑戰(zhàn).不斷的學(xué)習(xí),用知識武裝自己.疫情終將過去,我們也將踏上新的征程.相信在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,我們將創(chuàng)造新的奇跡,我市的教育事業(yè)也將再創(chuàng)輝煌!老師在線授課總結(jié)反思1100字范文5因為疫情原因，我滯留在父母家中，不過這也給我的線上授課帶來了便利。我自己的住所網(wǎng)速較慢，父母家中網(wǎng)速很快，使得我自己在上課過程中很少遇到卡頓現(xiàn)象。建議有條件的老師們盡量選擇網(wǎng)速較快的光纖寬帶進行教學(xué)。線上教學(xué)的困難還有就是教學(xué)軟件的選擇問題。雨課堂在我第一周的白天基本處于無法登陸的狀態(tài)，于是我果斷棄用，選擇了騰訊會議，可以用微信賬號登錄，比較方便，還可以和學(xué)生們打字交流，同時教師作為會議主持人可以控制全部學(xué)生的麥克風(fēng)。如果老師們家里安裝的網(wǎng)絡(luò)速度較快但是近期經(jīng)常遇到卡頓現(xiàn)象，建議各位老師嘗試重啟路由器。第一，大家在線上教學(xué)的時候一定要保持平穩(wěn)的心態(tài)。教師和學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)卡頓或者軟件報錯都是非常常見的現(xiàn)象，重啟電腦和重新開啟軟件都是不錯的解決方法，實在不行還可以通過更換直播的電腦來解決。第三，老師們一定要提前熟悉準備使用的教學(xué)軟件，避免上課的時候找不到自己想要使用的軟件功能。第四，老師們可以利用閑暇時間瀏覽學(xué)生們喜歡的一些網(wǎng)絡(luò)直播，比如嗶哩嗶哩，斗魚等平臺上的直播，了解現(xiàn)在學(xué)生們課余生活的內(nèi)容，流行的話題和思維方式，適當(dāng)學(xué)習(xí)那些娛樂休閑內(nèi)容相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)主播和觀眾的交流模式，有助于減少教師和學(xué)生之間的距離，活躍課堂氣氛，提高課堂效率。老師在線授課總結(jié)反思1100字范文6面對當(dāng)前這一次突發(fā)性的疫情，開學(xué)無法開課，市局要求我們開展在線直播授課，就今天的開課情況，總結(jié)如下:一教師直播全市選拔出優(yōu)秀教師直播網(wǎng)課，這一點深入人心。畢竟優(yōu)秀教師吃透教材，經(jīng)驗豐富。我們老師聽完直播課后，還需要給學(xué)生加以強調(diào)以及補充。因為學(xué)生身邊并沒有多少學(xué)習(xí)資料，甚至連課本都不是人人都有的。老師也基本是書一本，一些電子資料畢竟太費眼睛，所以基本接下來是點撥課本上的習(xí)題，可以適當(dāng)補充一二。二學(xué)生學(xué)習(xí)在線學(xué)習(xí)的效果不一定會高，學(xué)生可能走神了或者對上課完全不感興趣，而這個時候老師是無法知曉的。如果沒有明確的學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果會很差，同時產(chǎn)生非常大的生生差異。所以，我們一定要讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)任務(wù)，每節(jié)課的學(xué)習(xí)目標及重難點，還有隨后的鞏固練習(xí)題型。這個時候切忌著急，我們要慢下來，讓學(xué)生逐漸的跟上節(jié)奏適應(yīng)起來。本節(jié)課報到學(xué)生34人，5人遲到，5人未到。三存在問題1上課用于查找學(xué)生人數(shù)的時間過長，不查找的話一些同學(xué)會鉆空子，在線不聽課，這又給后面的學(xué)習(xí)造成困難。仍有學(xué)生遲到或不上線。2講課過程中照顧不到學(xué)生的情緒反應(yīng)，提問和回答都顯得有點呆板而遲緩。3提交作業(yè)時仍有學(xué)生不提交，有的學(xué)生提交了完后檢查又不能及時改錯，今天提交作業(yè)36人，未提交8人，全對的10人，改錯的21人，未改錯的5人。四采取措施1及時聯(lián)系家長問明不上課或遲到原因，對其進行思想教育，讓學(xué)生及家長重視線上學(xué)習(xí)。2雖然是線上學(xué)習(xí)，上課也要盡量照顧大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，節(jié)奏慢下來，上課內(nèi)容做到讓多數(shù)學(xué)生都能掌握，針對不同層次的學(xué)生設(shè)計問題，讓學(xué)生獲得學(xué)習(xí)成功的喜悅感。4作業(yè)布置做到少而精，釘釘?shù)募倚１疽呀?jīng)很好用了，一目了然的看出提交和未提交人數(shù)，批改及時改正。在今后的線上授課中，我會聽從學(xué)校的安排，積極和同事們交流意見，爭取最大限度的利用資源，積極有效的投入到教學(xué)工作中去。老師在線授課總結(jié)反思1100字范文7家里的聲音、視頻傳送到我的直播間，真的把我搞的不知所措了。教學(xué)效果可想而知了。我決定優(yōu)化下這些環(huán)節(jié)。首先對自身教學(xué)環(huán)節(jié)做了詳細分析，操作流程大致如下：1.教師備課制作PPT;3.分屏過程中互動答疑、學(xué)生做筆記，筆記傳至QQ作業(yè)，然后教師通過筆記檢查學(xué)習(xí)效果;4.課后練習(xí)，練習(xí)后學(xué)生上傳至QQ作業(yè)，教師批改，依據(jù)學(xué)情再做習(xí)題評講;這就階段性完成了一個教學(xué)周期，很顯然各種環(huán)節(jié)效率是很差的，主要是評價、監(jiān)管環(huán)節(jié)相比在自己的事情等等;經(jīng)分析優(yōu)化下自己的教學(xué)環(huán)節(jié)：1.教師備課制作PPT;2.教師依據(jù)PPT錄制在線視頻;(不能在線找課看，因為針對自身學(xué)生情況不夠強)3.教師安排并組織學(xué)生在線學(xué)習(xí)觀看，并要求學(xué)生做好筆記上傳到QQ作業(yè)，方便教師了解教學(xué);4.觀看過程中在線答疑，對在線學(xué)習(xí)的學(xué)生加強考勤，定點組織小組討論問題(答疑);5.組織學(xué)生有針對性的在線測試;6.通過考試結(jié)果獲取學(xué)情反饋7.教師依據(jù)學(xué)情反饋針對性的講解知識點(試題);8.教師為學(xué)生提供針對性的補償訓(xùn)練;9.要求學(xué)生對錯題再學(xué)習(xí);我呢是個程序愛好者，近幾年有過微信開發(fā)經(jīng)驗，知道所有的程序結(jié)合實際情況而開發(fā)才最有用，好用，另外最好是在教學(xué)過程中不斷調(diào)整，所以我沒有選擇其他的教學(xué)平臺，而是自己DIY平先這個教學(xué)過程設(shè)及到三個系統(tǒng)：在線點播(直播)系統(tǒng)、在線考試系統(tǒng)、在線評價系統(tǒng)。在線點播(直播)系統(tǒng)：用于存放教師錄制的課程，供學(xué)生點播查看，點播能夠讓學(xué)生反復(fù)看，一在線考試系統(tǒng)：能夠添加試題、組卷、發(fā)布考試;自動生成成績、歷次成績折線圖、成績排名及學(xué)習(xí))、一套試題能夠多次考試(學(xué)生可以對一套試題反復(fù)做，尤其是記憶類的題目)、從什么時候開始、什么時候結(jié)束、用時多長(這個也很重要、主要是對學(xué)生指定時間內(nèi)的在線監(jiān)管，盡量能夠接近教室環(huán)境)等。在線評價系統(tǒng)：主要是對各種數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計匯總，例如：作業(yè)情況、課堂表現(xiàn)、查看視頻時長及情況、考試情況等形成一系列的數(shù)據(jù)表。然后讓整個教學(xué)過程進行自動化，方便學(xué)生訪問瀏覽，依次在教學(xué)實施過程中自動生成各種評價性內(nèi)容，依照手頭存已經(jīng)存在的一些程序，很快就搭建起了平臺。本次疫情讓我能夠更加有效的研究在校學(xué)生的線上教學(xué)模式，目前可能進一步要做的工作就是就是將這些流程形成一種更自動化，更能夠提高針對性和提升學(xué)生學(xué)習(xí)效果。讓各個環(huán)節(jié)的形成變的更自然。老師在線授課總結(jié)反思1100字范文8一、教學(xué)準備及簽到情況在市局組織授課前，首先我通知學(xué)生提前預(yù)習(xí)并朗讀《安塞腰鼓》，并強調(diào)課堂上一定要認真聽講及記筆記，中途不早退，不惡意刷屏等事項，為學(xué)習(xí)新課做準備，其次，我會將本課重點再次發(fā)起直播強調(diào)。為了提醒學(xué)生能按時上課，我提前在釘釘群里發(fā)授課鏈接，還在班級微信群里提示開課時間，并讓學(xué)生在釘釘群報數(shù)來查看報道情況，今日準時報道人數(shù)30人，遲到8人，不到4人，報道情況很不好。二、教學(xué)過程心得首先，我及時跟進同步聽課，衛(wèi)秀云老師講的這堂《安塞腰鼓》非常精彩，也是非常實用的一堂課，我從中學(xué)到了很多，她能深入挖掘課本，先介紹了安塞腰鼓的起源、風(fēng)格特色、風(fēng)格韻律、特征、傳承意義，我覺得這個非常關(guān)鍵，有助于學(xué)生走進文本，更能深入地理解文章蘊藏的深意，不僅如此，衛(wèi)老師還通過視頻播放、教師范讀，讓學(xué)生朗讀，來感受安塞腰鼓的氣勢磅礴，批注式的教學(xué)方法，讓我們對字詞句以及文章的主旨有了很好的把握，讓我們仿佛身臨其境，情景再現(xiàn)般，像是觀看者，亦或是表演者，真是酣暢淋漓，聽完這節(jié)課，我覺得上好一堂語文課，不僅跟一個人的文學(xué)功底有關(guān)，更重要的是要勤于鉆研，勤于學(xué)習(xí)，善于總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗。其次，在我跟進直播過程中，通過自我摸索以及與老師的交流，漸漸熟悉了釘釘軟件的功能以及操作流程，打破了時間、空間、區(qū)域的局限性，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)已深入生活，我深知，作為教師要與時俱進，不斷學(xué)習(xí)，不斷實踐，緊跟時代步伐，學(xué)生們在這特殊的時期中，沒有因疫情而耽誤學(xué)習(xí)。但學(xué)差異。三、作業(yè)檢查每節(jié)課完成以后，我都會通過釘釘家校本中布置適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)，大部分學(xué)生對于抄寫、摘抄筆記類學(xué)生提交上來的作業(yè)，我會及時進行批閱，跟進輔導(dǎo)。之前在檢查過關(guān)這一環(huán)節(jié)中，我通過發(fā)起直象，真是見招拆招啊!此次作業(yè)布置量很小，30分鐘內(nèi)完成完全沒有問題，但截止21:50，提交作業(yè)人數(shù)為32人，還缺10人，很不理想。自晚上18：45直播課以后，讓學(xué)生休息片刻后，我發(fā)起了短暫的17分鐘直播，其木了。學(xué)生真的是自覺性太差太差了。四、存在問題一部分學(xué)生缺乏自覺性，在無家長監(jiān)管的情況下，不按時上線學(xué)習(xí)，或者中途離開，還有些學(xué)生不服家長管教，任意妄為，我還連線與該生進行了談話，但似乎并不見效;還有些學(xué)生家庭情況比較特殊，無父無母，無人監(jiān)管，自由散漫，不重視學(xué)習(xí);還有些學(xué)生家庭中兄妹幾個都要線上學(xué)習(xí)，再看回放，所以就導(dǎo)致不上線，遲到或不能及時完成作業(yè)的現(xiàn)象。改進措施：1及時在釘釘群發(fā)送直播課程鏈接，在微信群發(fā)信息，提醒學(xué)生上線。2對懶惰者、不守時、不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生進行思想教育，讓其重視學(xué)習(xí)?？傊視朔щy，竭盡所能做好在線授課工作。老師在線授課總結(jié)反思1100字范文9說說“十八線女主播”三周來的心路歷程吧!線上教學(xué)第一周：線上教學(xué)第二周：線上教學(xué)第三周：現(xiàn)在，讓我告訴你，什么叫道高一尺，魔高一丈。在孩子們習(xí)慣了這樣的直播方式，并且能進群有序緊張學(xué)習(xí)之外，我又推出了新的套餐：點名開啟攝像頭。線上學(xué)習(xí)也要有儀式感嘛!我可不能容忍我的兵蓬頭垢面，窩在被窩里學(xué)習(xí)。當(dāng)天的測評，我簡直太滿意了，所有小朋友都有一個干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境，穿著得體，沒有一個穿著睡衣的。視頻開啟還有一個好處，讓他背誦時，最起碼保證了80%的真實性。線上教學(xué)，我沒有按課文順序進行，而是把需要背誦的課文先拿出來講解，這樣讓他們在家有大量的時間背誦，再加上家長的監(jiān)督，效果應(yīng)該事半功倍。后記：在線教學(xué)的三周里。我們班大部分家長對我工作的支持和配合，對孩子的嚴厲與關(guān)注，都深深地讓我感動。3號家長白天上班，孩子和奶奶都不會使用電子設(shè)備，于是她每天下班陪孩子看回放，陪孩子完成學(xué)習(xí)任務(wù)，雖然不夠及時，但我仍然要表揚。9號家長，由于被困外地，沒有領(lǐng)取教材，所有老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，課堂作業(yè)，她都手寫，抄完題目，讓孩子完成，令我欽佩。25號家長，由于工作原因，孩子連續(xù)三天沒有進入直播課堂，令她心急如焚，便毅然辭去工作，她說目前把孩子的學(xué)習(xí)抓上來才是她最重要的工作，令我感動。三周的學(xué)習(xí)情況，我還發(fā)現(xiàn)我們二3班的小朋友，大了一歲，變得更懂事了，盡管是如此特殊的學(xué)習(xí)方式，但有的小朋友的學(xué)習(xí)態(tài)度變得更端正了呢。事實證明，付出了是有回報的，寶貝們的表現(xiàn)真的特別優(yōu)秀。同時也感謝各位家長對我工作的支持和配合。我為我擁有這么一群凝聚力強，主動付出的家長們，感到幸福指數(shù)5顆星。我們會繼續(xù)努力下去。也期待二3班的小朋友們在接下來的線上學(xué)習(xí)中有更好的表現(xiàn)。加油!待到春花爛漫時，疫情消退日，我們再相見!老師在線授課總結(jié)反思1100字范文102023年的春節(jié)，一場突如其來的疫情，打亂了所有人的生活節(jié)奏。為戰(zhàn)勝病毒，大家都宅在家里，為戰(zhàn)斗在抗疫前線的所有醫(yī)護人員、戰(zhàn)士、志愿者祈禱祝福，為我們偉大的祖國做著默默的貢獻。由于疫情，教育部要求各學(xué)校延期開學(xué)。為保證“停課不停學(xué)”，從2月10日起，我們很多老師都根據(jù)上級的工作布置，在線上進行教學(xué)?，F(xiàn)將本人這三周的線上教學(xué)情況簡單小結(jié)如下：一、教學(xué)平臺的學(xué)習(xí)使用線上教學(xué)，沒有熟悉的三尺講臺、方塊黑板和小巧粉筆，只有筆記本電腦和手機，我該怎么上課呢?我該用什么教學(xué)平臺上課呢?只有了解了這些，學(xué)會了平臺的操作，我才可以去做下一步的工作，如何備課、上課、作業(yè)……我班的班級群有兩個：釘釘群和微信群。平時，釘釘群全員禁言，用來發(fā)布比較正式的通知要求;微信群用來進行家校交流。為了不增加家長的負擔(dān)，我跟數(shù)學(xué)老師商量，決定用釘釘群進行線上教學(xué)。那如何使用呢?我認真向?qū)O曉虎主任請教，一步一步摸索，在正式線上教學(xué)前與家長們做好溝通工作，進行了三次線上測試。在正式線上教學(xué)開展之后，在教學(xué)平臺的不斷運用中，我也發(fā)現(xiàn)了許多存在的問題，并且不斷地摸索改進。比如：1.孩子們暫時沒有教材，對于低年級學(xué)生，長時間的聽是會很容易產(chǎn)生學(xué)習(xí)疲勞很容易走神的。所以，制作的課件必須盡可能多的呈現(xiàn)所講授內(nèi)容，畫面盡可能的簡潔清晰、重點突出。這樣，在線教學(xué)“共享桌面課件”時，孩子們才能夠更多地關(guān)注教師所講的內(nèi)容。2.為了了解孩子學(xué)習(xí)情況，更好的讓學(xué)生有參與感，教學(xué)中必須要有互動。但是，在使用中發(fā)現(xiàn)，釘釘群在線直播課堂的“連麥”有個缺點，網(wǎng)絡(luò)正常連麥一個孩子需要5秒鐘的等待，網(wǎng)絡(luò)不太好等待時間更長，有時等到最后甚至還連不上。這樣，整節(jié)課的時間明顯拉長了，超過了規(guī)定的40分鐘。后來，為了保證時間，我在教學(xué)中有意減少了連麥的次數(shù)。但是，這樣缺少互動的課堂總是不得勁。因為特殊的時期特殊的教學(xué)方式，所以在平時，我關(guān)注了網(wǎng)上很多關(guān)于線上教學(xué)的新聞資料，同時多次與同事同學(xué)交流他們教學(xué)平臺的使用情況。這一周，根據(jù)這段時間的鉆研和交流學(xué)習(xí)，我決定使用釘釘群“視頻會議”的方式進行線上教學(xué)。在決定換教學(xué)方式的前一晚，我在微信群與家長們進行交流，然后進行測試，摸索使用方法。第二天教學(xué)中，也出現(xiàn)了一些小的問題：我在講課時全員靜音，請孩子回答時關(guān)閉靜音，此時雜聲比較大，不能聽得清楚。但是在課后，卻收到了很多家長的理解和支持，認為這樣教學(xué)，老師能夠看到對面孩子們的學(xué)習(xí)畫面，孩子們態(tài)度更認真了。存在問題就要解決問題，第二天，在與朱靜老師的交流中，我了解了她這一問題的解決方式。當(dāng)天晚上，我趕緊在微信群請一部分家長進行測試：由家長控制靜音，上課伊始，每位家長靜音。點到哪位小朋友回答，哪個小朋友打開聲音，回答完再關(guān)閉。通過測試，發(fā)現(xiàn)聲音很