2023教師個(gè)人明年工作計(jì)劃

2024教師個(gè)人明年工作計(jì)劃老師個(gè)人明年工作方案篇1

一、指導(dǎo)思想：

以參與“xx名師工作室”為契機(jī)，以課題組建設(shè)為紐帶，仔細(xì)做好子課題《學(xué)校品德課程或動(dòng)化教學(xué)設(shè)計(jì)的討論》，努力提高自身訓(xùn)練教學(xué)水平，不斷增加自身力量和專業(yè)素養(yǎng)。

二、工作目標(biāo)：

1、在王老師的引領(lǐng)下，通過工作室活動(dòng)的開展，積累豐富的訓(xùn)練教學(xué)閱歷。

2、通過活動(dòng)化教學(xué)設(shè)計(jì)的討論，進(jìn)一步提升自身的專業(yè)素養(yǎng)。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，在課題組中能起到示范作用，帶領(lǐng)全體課題組成員有所進(jìn)步。

三、詳細(xì)措施：

1、樂觀參加課題討論活動(dòng)，確保每次活動(dòng)都樂觀參與，不無故缺席。在活動(dòng)中不斷反思，仔細(xì)總結(jié)。

2、有這樣一句話：“活到老，學(xué)到老”。進(jìn)行全面、系統(tǒng)的閱讀學(xué)習(xí)，對(duì)書中的建議，想法，案例，方法進(jìn)行分析與反思，做到準(zhǔn)時(shí)摘錄，仔細(xì)寫好學(xué)習(xí)體會(huì)，每學(xué)期至少撰寫一篇有質(zhì)量的教學(xué)論文。

3、要讓做過的事情留有痕跡，要讓瞬間的精彩成為永恒。樂觀完成每月至少一篇隨筆或反思，并準(zhǔn)時(shí)上傳至工作室網(wǎng)站。

4、樂觀做好金壇市品德課題組討論方案，圍繞子課題開展討論。

四、個(gè)人目標(biāo)：

1、爭(zhēng)取完成個(gè)人職稱的評(píng)定。

2、確保課題組活動(dòng)順當(dāng)開展。

老師個(gè)人明年工作方案篇2

萬事開頭難，一班級(jí)是同學(xué)步入學(xué)校接受的第一次正規(guī)的訓(xùn)練，一切都是新的，一切也都是麻煩的。但這個(gè)時(shí)期也是最關(guān)鍵的，做為一班級(jí)的語文老師兼班主任，工作千頭萬緒。萬丈高樓平地起，基礎(chǔ)牢不堅(jiān)固，習(xí)慣好不好直接影響孩子日后的進(jìn)展。好的開頭是勝利的一半，為了更有條理的開展工作。

一、班級(jí)狀況分析

今年我?guī)б话嗉?jí)2班，本班同學(xué)60人，其中男生36人，女生24人。學(xué)前班直接升入的占百分之六十，由大班直接上的占百分之四十，存在問題：孩子的年齡結(jié)構(gòu)偏小，自制力量差，班頭又大，同學(xué)程度參差不齊，且男生多，女生少，紀(jì)律管理困難。優(yōu)點(diǎn)：同學(xué)年齡小，對(duì)老師的話比較崇拜，只要我加以時(shí)日，或許就可以大見成效。

二、應(yīng)對(duì)方案

1、班級(jí)紀(jì)律：更細(xì)致的開展班級(jí)工作，確定工作的重點(diǎn)，選出班干部，大膽的培育班干部，放手讓孩子管理孩子，自己做好指導(dǎo)。做到：心中有數(shù)，心中有大局。

詳細(xì)做法是，特地抽出幾節(jié)課，對(duì)同學(xué)進(jìn)行訓(xùn)練，用班進(jìn)步行演習(xí)，爭(zhēng)取找到一個(gè)比較適合同學(xué)的好方法，使同學(xué)能夠在自由，寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境中開心成長。

2、組織好全部的班級(jí)活動(dòng)，仔細(xì)訓(xùn)練，樂觀參加，多向同行請(qǐng)教。做到，工作更細(xì)心。設(shè)計(jì)豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，增加的同學(xué)的仆人翁意識(shí)和集體意識(shí)。增加班級(jí)的分散力，營造良好的班風(fēng)。

3、督促和協(xié)作各科老師進(jìn)行訓(xùn)練教學(xué)，為各科老師供應(yīng)的聽課狀態(tài)。準(zhǔn)時(shí)處理班級(jí)中消失的各種突發(fā)問題和沖突。協(xié)調(diào)好自己和各科老師之間的關(guān)系，營造比較和諧的班級(jí)氛圍。

4、召開家長會(huì)，進(jìn)行家校的緊密合作，搭建社會(huì)學(xué)校之間的平臺(tái)，準(zhǔn)時(shí)廣泛的聽取家長的意見和建議，并把同學(xué)的表現(xiàn)實(shí)事求是的通知家長，共同探討，進(jìn)行工作改進(jìn)，使工作始終處于較高效狀態(tài)。詳細(xì)做法：堅(jiān)持勤開家長會(huì)，敏捷多樣的開展家長會(huì)，對(duì)于工作忙的家進(jìn)步行分批召開。并準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行家訪。一學(xué)期做到家訪同學(xué)半數(shù)以上，見每個(gè)家長4次以上。

5、堅(jiān)持因材施教，對(duì)同學(xué)進(jìn)行感恩訓(xùn)練，用實(shí)際行動(dòng)化解同學(xué)心中的每個(gè)小節(jié)。關(guān)注學(xué)困生?；咀龅剑号嘤齼?yōu)等生，提高中等生，厚待學(xué)困生。用大愛關(guān)注每一個(gè)孩子。

6、班級(jí)衛(wèi)生，一個(gè)好的環(huán)境，使人心曠神怡，精神倍增，在潔凈的班級(jí)中上課，老師的心情好，同學(xué)的身心不受罪，所以，班級(jí)衛(wèi)生必需長抓不懈，不但訓(xùn)練孩子打掃衛(wèi)生，還要訓(xùn)練孩子保持好。做到：在班級(jí)中，人人見垃圾人人撿，人人不隨地扔垃圾人人光榮。全天后保持教室的潔凈清爽。

老師個(gè)人明年工作方案篇3

一、指導(dǎo)思想

以“學(xué)習(xí)對(duì)終身進(jìn)展有用的地理”為宗旨，以培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和深厚的學(xué)習(xí)愛好為重點(diǎn)，深化了解同學(xué)狀況，著手教學(xué)模式的探討，努力改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。

二、教學(xué)目的和要求

使同學(xué)獲得比較完備的地理基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能，學(xué)習(xí)對(duì)終身進(jìn)展有用的地理學(xué)問，提倡同學(xué)主動(dòng)參加和參與，樂于探究。培育同學(xué)收集和處理地理信息的力量，主動(dòng)獵取新學(xué)問的力量，以及合作溝通的力量，培育同學(xué)正確的資源觀、環(huán)境觀、人口觀和進(jìn)展觀。教會(huì)同學(xué)閱讀和分析運(yùn)用地理圖表、地理數(shù)據(jù)、地理事實(shí)材料去解決實(shí)際問題的力量，全面提高同學(xué)的綜合分析運(yùn)用力量。

三、教材內(nèi)容分析

本學(xué)期所學(xué)內(nèi)容為必修一（人教版），內(nèi)容包括行星地球、地球上的大氣、地球上的水、地表形態(tài)的塑造和自然地理環(huán)境的整體性與差異性。本冊(cè)內(nèi)容以自然地理為主，通過本冊(cè)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，使同學(xué)比較全面地了解地球的宇宙環(huán)境和運(yùn)動(dòng)規(guī)律，大氣狀況及運(yùn)動(dòng)規(guī)律，地形地貌的形成及河流地貌的發(fā)育，自然界的水循環(huán)、海水運(yùn)動(dòng)及水資源的利用，地理環(huán)境的特性等，從而使同學(xué)比較全面地了解地球的自然地理環(huán)境特點(diǎn)，為將來進(jìn)一步學(xué)習(xí)人文地理學(xué)問打好基礎(chǔ)。

四、同學(xué)狀況分析

高一新生在學(xué)校基本沒有學(xué)習(xí)地理，地理基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能特別差，而學(xué)校地理學(xué)問又是進(jìn)一步學(xué)習(xí)高中地理學(xué)問的基礎(chǔ)，這也就是造成高一同學(xué)感覺地理難學(xué)和高中地理教學(xué)困難比較大的主要緣由。所以，在教學(xué)中要針對(duì)以上詳細(xì)問題，適當(dāng)放慢教學(xué)進(jìn)度，適度補(bǔ)充與高中地理學(xué)問相關(guān)的學(xué)問，以便于使同學(xué)更好地理解所學(xué)學(xué)問。

五、教學(xué)主要措施

1、仔細(xì)鉆研教材和課程標(biāo)準(zhǔn)，把握教學(xué)重點(diǎn)。

2、連續(xù)加強(qiáng)專業(yè)理論學(xué)問的學(xué)習(xí)，努力鉆研訓(xùn)練教學(xué)技能，不斷提高訓(xùn)練教學(xué)水平。

3、仔細(xì)備課，備教學(xué)目標(biāo)、備教學(xué)環(huán)節(jié)、備可能消失的教學(xué)中的意外狀況、備教法和學(xué)法、備板書設(shè)計(jì)等。

4、通過地理故事、地理趣聞、地理謎語、地理新聞以及與地理教學(xué)相關(guān)的課外學(xué)問等，增加同學(xué)地理學(xué)習(xí)愛好。

5、針對(duì)地理教學(xué)的特點(diǎn)，實(shí)行各種行之有效的措施（照實(shí)驗(yàn)、觀看、測(cè)量、參觀、制作教具、多媒體教學(xué)等），增加教學(xué)的直觀性。

6、加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

7、加強(qiáng)對(duì)同學(xué)作業(yè)的監(jiān)督與管理，提高作業(yè)的實(shí)效性。對(duì)課堂教學(xué)的例題、習(xí)題和同學(xué)作業(yè)題做到精選精改，注意效率。

8、鼓舞同學(xué)樂觀參加教學(xué)活動(dòng)，當(dāng)堂檢查、反饋和鞏固所學(xué)學(xué)問。

9、加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的關(guān)懷，對(duì)學(xué)困生做到心中有底，教學(xué)時(shí)要分層次教學(xué)，利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)困生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，常常與學(xué)困生談心，鼓舞他們克服心理障礙，只要他們有所進(jìn)步，就賜予確定和鼓舞。

老師個(gè)人明年工作方案篇4

新的學(xué)期，新的開頭，學(xué)校呈現(xiàn)出一派生氣勃勃的新面貌。為了搞好本學(xué)期工作，特制定新學(xué)期個(gè)人工作方案如下：

一、指導(dǎo)思想：

忠誠于黨的訓(xùn)練事業(yè)，立足教壇，無私奉獻(xiàn)，做到愛崗敬業(yè)，為人師表。堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。

二、老師個(gè)人業(yè)務(wù)工作方案

新學(xué)期里，本人將樂觀接受學(xué)校安排給自己的各項(xiàng)訓(xùn)練教學(xué)任務(wù)，以劇烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作。遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，工作任勞任怨，準(zhǔn)時(shí)更新訓(xùn)練觀念，實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練，全面提高訓(xùn)練質(zhì)量，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。喜愛訓(xùn)練、喜愛學(xué)校，盡職盡責(zé)、教書育人，留意培育同學(xué)具有良好的思想品德。仔細(xì)備課上課，仔細(xì)批改作業(yè)，不敷衍塞責(zé)，不傳播有害同學(xué)身心健康的思想。全心全意地搞好教學(xué)工作方案，做一名合格負(fù)責(zé)的人民老師。

作為一名老師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注意開拓視野，學(xué)習(xí)各種訓(xùn)練教學(xué)理論，掃瞄教學(xué)網(wǎng)頁，隨時(shí)登記可借鑒的教學(xué)閱歷、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天支配肯定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功，努力使自己成為能隨時(shí)供應(yīng)同學(xué)一杯水的自來水。

三、教研工作方案：

我將樂觀參與教學(xué)討論工作，不斷對(duì)教法進(jìn)行探究和討論。虛心謹(jǐn)慎、敬重同志，相互學(xué)習(xí)、相互關(guān)心，維護(hù)其他老師在同學(xué)中的威信，關(guān)懷集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，共創(chuàng)文明校風(fēng)。對(duì)于素養(yǎng)訓(xùn)練的理論，進(jìn)行更加深化的學(xué)習(xí)。在平常的教學(xué)工作中努力關(guān)心后進(jìn)生，實(shí)行各種措施使他們得到進(jìn)步。

(一)、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新老師的觀念。

1、本學(xué)期將以自學(xué)、溝通、聽講座、寫體會(huì)、網(wǎng)上爭(zhēng)論等形式仔細(xì)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，逐步樹立符合新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)理念，并用新的教學(xué)理念指導(dǎo)教學(xué)工作。

2、樂觀、主動(dòng)地參與省、市、區(qū)、校各級(jí)的課改培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，夯實(shí)自己的理論基礎(chǔ)，切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念。培訓(xùn)和學(xué)習(xí)中，要樂觀參加，深化反思自己的教學(xué)行為，以先進(jìn)的課改精神矯正自己的教學(xué)行為。

(二)勤于反思，在總結(jié)閱歷中完善自我。不斷練習(xí)基本功，優(yōu)化自己的教學(xué)方法。并樂觀使用現(xiàn)代信息技術(shù)，運(yùn)用信息技術(shù)服務(wù)于自己的教學(xué)。

本學(xué)期，學(xué)校任命我擔(dān)當(dāng)政教副主任，主管學(xué)校衛(wèi)生紀(jì)律工作。我深感肩上責(zé)任重大，為做好工作，我作如下支配：

樂觀貫徹落實(shí)學(xué)校制定的各種規(guī)章制度及管理?xiàng)l例，在紀(jì)律上，有班主任的親密協(xié)作，抓好學(xué)校的紀(jì)律，做到當(dāng)天的事當(dāng)天處理，依據(jù)相關(guān)條例嚴(yán)處嚴(yán)峻違反校規(guī)校級(jí)的同學(xué)。為同學(xué)制造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、同時(shí)搞好學(xué)校各方面的衛(wèi)生工作。

我知道自己力量有限，但我肯定會(huì)盡最大努力，做好自己本職工作。

老師個(gè)人明年工作方案篇5

一、指導(dǎo)思想：

以參與“xx名師工作室”活動(dòng)為專業(yè)進(jìn)展契機(jī)，圍繞主課題，以《學(xué)校品德課程活動(dòng)化教學(xué)設(shè)計(jì)討論》子課題為抓手，通過課堂教學(xué)實(shí)踐，不斷反思，勤于總結(jié)，促進(jìn)自身在品德學(xué)科上的專業(yè)進(jìn)展。

二、工作目標(biāo)：

1、在主題化單元統(tǒng)整梳理教材“生活化、活動(dòng)化”的素材過程中，能理解編者意圖及教材實(shí)質(zhì)，并通過校本化的實(shí)施，更有效地引導(dǎo)同學(xué)經(jīng)受與體驗(yàn)生活，提煉出詳細(xì)的指導(dǎo)策略。

2、通過討論活動(dòng)化教學(xué)設(shè)計(jì)，努力給孩子以真實(shí)的經(jīng)受與體驗(yàn)，并積累豐富的教學(xué)案例。

3、在楊校長的引領(lǐng)下，通過與工作室成員的合作，形成品德課程教學(xué)與討論的豐富閱歷。

三、詳細(xì)措施：

1、樂觀參加課題討論活動(dòng)，主動(dòng)評(píng)課、反思，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行課題過程性資料整理。

2、參加建設(shè)與維護(hù)工作室網(wǎng)站，準(zhǔn)時(shí)上傳討論資料，每月一篇隨筆或反思，每學(xué)期完成一篇與課題討論相關(guān)的論文，爭(zhēng)取在市級(jí)以上刊物發(fā)表或在市級(jí)以上評(píng)比中獲獎(jiǎng)，至少完成一篇讀書心得。

3、制定子課題討論方案和討論方案，仔細(xì)實(shí)施討論方案，在樂觀參與工作室的活動(dòng)、完成工作室的學(xué)習(xí)和討論任務(wù)中，準(zhǔn)時(shí)記錄工作狀況，完成年度討論報(bào)告。

4、參加區(qū)級(jí)品德課堂研討活動(dòng)和課題討論活動(dòng)。

5、在校內(nèi)形成品德學(xué)科討論核心組，促進(jìn)骨干老師的專業(yè)成長，對(duì)學(xué)校品德學(xué)科進(jìn)展起到輻射和引導(dǎo)作用。

四、個(gè)人目標(biāo)：

確保被評(píng)為“楊汛橋鎮(zhèn)教學(xué)能手”。

老師個(gè)人明年工作方案篇6

一、思想方面

始終如一地喜愛祖國，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，喜愛本職工作，關(guān)懷國家大事，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，記錄政治筆記，提高覺悟和意識(shí)。注意個(gè)人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴(yán)于律己，關(guān)懷同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活，做同學(xué)的良師益友。

二、個(gè)人業(yè)務(wù)

作為一名老師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注意開拓視野，隨時(shí)登記可借鑒的教學(xué)閱歷、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。

三、教學(xué)方面

關(guān)注課堂教學(xué)，把日常的每一節(jié)課都當(dāng)作公開課來上，并對(duì)所上的課進(jìn)行課后分析和反思。即使把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫下來。勤讀，勤做，勤思，勤寫，在讀書的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身訓(xùn)練生活實(shí)際，撰寫訓(xùn)練隨筆或讀書筆記。

四、教研工作

我將樂觀參與教學(xué)討論工作，不斷對(duì)教法進(jìn)行探究和討論。虛心謹(jǐn)慎，敬重同志，相互學(xué)習(xí)，相互關(guān)心。對(duì)于素養(yǎng)訓(xùn)練的理論，進(jìn)行更加深化的學(xué)習(xí)。在平常的.教學(xué)工作中努力關(guān)心后進(jìn)生，實(shí)行各種措施使他們得到進(jìn)步。

五、出勤

在工作中我肯定要做到不遲到，不早退，聽從領(lǐng)導(dǎo)安排，平常團(tuán)結(jié)同志，尊老愛幼，做到相互關(guān)懷，相互愛惜。作為一名老師，我肯定自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，

工作嚴(yán)厲?仔細(xì)，一絲不茍，決不應(yīng)付了事，得過且過，以工作事業(yè)為重，按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交待的工作。

六、學(xué)期目標(biāo)

通過本學(xué)期教學(xué)，使同學(xué)形成肯定的化學(xué)素養(yǎng)，能自覺運(yùn)用化學(xué)學(xué)問解決生活中的化學(xué)問題，形成扎實(shí)的化學(xué)基本功，為今后學(xué)習(xí)化學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。盼望在期末考試中所教班級(jí)都能取得好成果。

老師個(gè)人明年工作方案篇7

一、指導(dǎo)思想

為了更好地貫徹黨的訓(xùn)練方針，全面推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練，以育人為宗旨，以促進(jìn)同學(xué)身心健康為目標(biāo)，深化貫徹學(xué)校體育，衛(wèi)生工作兩個(gè)《xx條例》，深化體育教學(xué)改革，增加同學(xué)身體素養(yǎng)，提高學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)水平。

二、工作目標(biāo)

1、以《xx工作條例》為學(xué)校體育工作的基本法規(guī)。

2、以素養(yǎng)訓(xùn)練全面深化體育教與學(xué)方式轉(zhuǎn)變。

3、以科學(xué)的管理促進(jìn)學(xué)校體育的全面健康進(jìn)展。

4、仔細(xì)完成這學(xué)期趣味體育節(jié)開展工作。

5、連續(xù)以教科研為先導(dǎo)，深化教學(xué)改革，提高老師教學(xué)科研水平，全面推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練。

6、全面提高同學(xué)第x套廣播操技術(shù)動(dòng)作。

7、全面提高同學(xué)的身體素養(yǎng)，嚴(yán)格執(zhí)行《xx健康標(biāo)準(zhǔn)》;全面提高教學(xué)質(zhì)量。

三、主要工作和任務(wù)

1、加強(qiáng)科學(xué)管理

建立健全學(xué)校體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，在xx校長的領(lǐng)導(dǎo)下，xx老師全面負(fù)責(zé)管理學(xué)校的體育工作，實(shí)行每周例會(huì)制，匯報(bào)本周的工作狀況及布置下周的工作任務(wù)。實(shí)施“分工負(fù)責(zé)，分管齊抓的管理制度”，“負(fù)責(zé)到人，工作到位”的責(zé)任制度，加強(qiáng)對(duì)體育工作的指導(dǎo)檢查，不斷總結(jié)，不斷完善，狠抓落實(shí)。

2、確定目標(biāo)

《xx工作條例》是學(xué)校體育工作的指導(dǎo)方針，是部署實(shí)施體育工作的依據(jù)。特殊是新教材的實(shí)施以后，怎樣上好體育課又是一個(gè)很大的難題。依據(jù)體育大綱精神，規(guī)范堂課質(zhì)量，領(lǐng)悟精神實(shí)質(zhì)，確定工作目標(biāo)如下：貫徹兩個(gè)條例，上好兩操兩課兩活動(dòng)，將體育課與體育活動(dòng)課相結(jié)合，提高同學(xué)的身體素養(yǎng)。

3、提高堂課質(zhì)量

本學(xué)期體育組將狠抓體育常規(guī)，提高堂課質(zhì)量，依據(jù)大綱，新教材，連續(xù)組織好體育老師對(duì)新教材的培訓(xùn)工作，使體育老師領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神實(shí)質(zhì)，依據(jù)新教材和同學(xué)詳細(xì)狀況制定好教學(xué)方案。備好室內(nèi)和室外課教案。體育老師堅(jiān)持“連續(xù)學(xué)習(xí)”，從進(jìn)修、培訓(xùn)、理論學(xué)習(xí)和聽課中不斷吸取學(xué)問，提高師德水平，理論水平，教學(xué)和教科研力量。在各方面嚴(yán)格要求自己，做到為人師表，嚴(yán)守學(xué)校作息制度，不遲到，不早退。上課統(tǒng)一運(yùn)動(dòng)服裝，對(duì)待同學(xué)急躁細(xì)致。建立好體育科研小組，有方案，有步驟地實(shí)施教科研，多統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，以論文的形式來匯總。上課多練，多講，以達(dá)到提高同學(xué)身體素養(yǎng)的目的。嚴(yán)格執(zhí)行《xx熬煉標(biāo)準(zhǔn)》，探究“同學(xué)體育素養(yǎng)”的評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)。

4、做好器材管理

有標(biāo)準(zhǔn)，有方案地配置器材、設(shè)備等，落實(shí)場(chǎng)地、器材、設(shè)備的管理制度，確保其的使用率和平安性。各位老師訓(xùn)練好同學(xué)不能任憑進(jìn)入體育室，借了器材要準(zhǔn)時(shí)歸還，做到誰上課誰負(fù)責(zé)、誰借誰負(fù)責(zé)。

老師個(gè)人明年工作方案篇8

新學(xué)伊始，我又迎來了自己的新一屆同學(xué)。面對(duì)一張張青春洋溢的臉龐，面對(duì)一雙雙渴求學(xué)問的眼睛，我感慨萬千。我知道，我的工作和同學(xué)們的學(xué)習(xí)緊緊的聯(lián)系在了一起，成就了同學(xué)們才能成就我自己。我知道，凡事預(yù)則立不預(yù)則廢，為了更好的完成本學(xué)期的工作特制定如下方案。

在這一年里，我要連續(xù)開展新課改實(shí)踐，在以往閱歷的基礎(chǔ)之上，以我?！?69”教學(xué)模式為依托，將“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”“小組合作學(xué)習(xí)”向縱深方向進(jìn)展。

我的第一個(gè)方案是不占用同學(xué)課余的時(shí)間，將預(yù)習(xí)，作業(yè)，小組溝通，課堂展現(xiàn)，老師分析點(diǎn)撥，測(cè)驗(yàn)，全部放入課內(nèi)時(shí)間完成。我深深知道，這是巨大的挑戰(zhàn)，尤其是將預(yù)習(xí)和作業(yè)放在課堂上。高中的同學(xué)極其辛苦，高一的同學(xué)要學(xué)的課程多、任務(wù)重，孩子們已經(jīng)起得很早，已經(jīng)睡得很晚了，假如全部課程的預(yù)習(xí)和作業(yè)都放在課余時(shí)間完成，要么成為空談要么剝奪同學(xué)吃飯休息的時(shí)間亦或者是哪個(gè)老師懲罰力度大就完成那一科。我認(rèn)為這不是好的教學(xué)方法，這是在加速同學(xué)厭學(xué)的進(jìn)程，與訓(xùn)練規(guī)律背道而馳。

我的其次個(gè)方案是將“導(dǎo)學(xué)案”真正用到實(shí)處。以往學(xué)校要求導(dǎo)學(xué)案，我應(yīng)付的心思居多，經(jīng)過一段時(shí)間的反思，我想要實(shí)踐“先學(xué)后教”同學(xué)是必需有點(diǎn)學(xué)習(xí)指導(dǎo)的，這個(gè)學(xué)習(xí)指導(dǎo)就是學(xué)案，其作用還是不行低估的。自己用的不好，只是說明自己的熟悉和方法有問題，輕易的否認(rèn)多個(gè)學(xué)校的勝利閱歷無異于否認(rèn)練習(xí)冊(cè)后面的參考答案，多數(shù)狀況都是懷疑的人自己錯(cuò)了。擺正心態(tài)就先過了自己的這一關(guān)，剩下的就是找對(duì)策的問題了。生搬硬套確定不行，但可以先嘗試然后調(diào)整，沒有一哪有二，沒有開頭哪有進(jìn)展。這學(xué)期學(xué)校統(tǒng)一發(fā)的《導(dǎo)學(xué)案》很好，很有用，這樣既充分利用了同學(xué)手頭的資料也不加重同學(xué)的負(fù)擔(dān)，一舉兩得。

我的第三個(gè)方案是學(xué)習(xí)寫論文。這始終是我的短板，看的少寫得更少。首先給自己訂一套《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)參考》提高自己的專業(yè)眼界，先看別人怎么寫，然后漸漸積累專業(yè)語言專業(yè)詞匯學(xué)習(xí)寫。知我者莫若我，不管別人怎么評(píng)價(jià)我，不管我得到了什么榮譽(yù)，我自己最清晰自己處于什么水平，提高專業(yè)素養(yǎng)方面還有很長的路要走。相信努力總有收獲。

我是我的主宰，我想成為什么樣的人我就會(huì)成為什么樣的人。我會(huì)朝著心中的訓(xùn)練的制高點(diǎn)不懈努力！

高中課改正在進(jìn)行之中，我作為訓(xùn)練戰(zhàn)線的一名新成員，面對(duì)新的工作，新的角色，布滿了盼望和挑戰(zhàn)，為了使自己新的工作能有方案的進(jìn)行，特制定以下高中老師個(gè)人工作方案。

一、不斷提高個(gè)人素養(yǎng)

一名老師必需有較高的素養(yǎng)，我的教學(xué)閱歷欠缺，所以新課改對(duì)我來說是一種挑戰(zhàn)，同時(shí)也是一次難得的熬煉機(jī)會(huì)，為了盡快的適應(yīng)并做好新的工作我必需不斷的提高自己的素養(yǎng)。

1，讀書——用訓(xùn)練理論武裝自己。為了自己的教學(xué)訓(xùn)練盡快的提高，讀書是一種至關(guān)重要的途徑，所以我在本學(xué)期要堅(jiān)持讀有關(guān)訓(xùn)練的書籍。

2，同伴互助——提高自己的教學(xué)。作為一名年輕老師，我要樂觀向同伴學(xué)習(xí)，多走進(jìn)同組老師和優(yōu)秀老師的課堂，多向同組老師學(xué)習(xí)，不恥下問。并樂觀參與每周的教研，就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)大事，教學(xué)感悟反思，同學(xué)的思想問題及解決方法等于同組老師溝通學(xué)習(xí)。把握組內(nèi)開展的各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，向同組老師學(xué)習(xí)。在同伴互助的基礎(chǔ)上提高自己的教學(xué)質(zhì)量。

3，嘗試課堂創(chuàng)新改革傳統(tǒng)的教學(xué)方式——老師教同學(xué)學(xué)，同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好不高，而且不能充分培育同學(xué)的探究力量。在本學(xué)期中，我將運(yùn)用多種敏捷的教學(xué)方法，來激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，在教學(xué)中對(duì)教材要仔細(xì)分析，仔細(xì)設(shè)計(jì)每一節(jié)課，并準(zhǔn)時(shí)對(duì)每節(jié)課進(jìn)行反思，仔細(xì)分析課堂和班級(jí)管理中消失的問題，并準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行反思記錄，爭(zhēng)取一學(xué)期下來能有一篇較高質(zhì)量的反思和教學(xué)工作方案。

4，參與教科研活動(dòng)。

二、德育工作方案

結(jié)合同學(xué)的實(shí)際狀況和同學(xué)的年齡特點(diǎn)我將對(duì)同學(xué)從多方面進(jìn)行進(jìn)行德育訓(xùn)練，盡快使同學(xué)進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，并逐步轉(zhuǎn)變一些同學(xué)的現(xiàn)存的不足之處，對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生愛好，并作對(duì)生活布滿盼望和信念的孩子。

1，情感溝通——溝通能促進(jìn)師生的情感，對(duì)班級(jí)管理有很大的關(guān)心。準(zhǔn)時(shí)與同學(xué)談心，了解同學(xué)的內(nèi)心世界，從思想上轉(zhuǎn)變每位同學(xué)。

2，與家長溝通——作為老師，為了盡快了解同學(xué)，準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)的在家的學(xué)習(xí)工作狀況，我會(huì)通過多種形式與家長取得聯(lián)系，準(zhǔn)時(shí)溝通。

面對(duì)新的工作環(huán)境我布滿了信念，也有很多自己的設(shè)想，我將帶著我的激情步入訓(xùn)練教學(xué)，在實(shí)踐中摸索，在實(shí)踐中成長，在實(shí)踐中創(chuàng)新。

老師個(gè)人明年工作方案篇9

一、指導(dǎo)思想

以《語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，以為基本，以切實(shí)減輕同學(xué)過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)、培育同學(xué)自主學(xué)習(xí)力量、全面提高教學(xué)質(zhì)量為宗旨，以提高同學(xué)的思想道德和科學(xué)素養(yǎng)、培育同學(xué)具備活潑健康的身心為指導(dǎo)思想。通過，讓同學(xué)受到愛國愛家愛學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)環(huán)保、為人處世、強(qiáng)壯身心和辯證唯物主義等，為培育具有民族意識(shí)、好學(xué)品性和創(chuàng)新精神的一代新人打下基礎(chǔ)。

二、同學(xué)分析

本班共有同學(xué)73人，男生40人，女生33人。大部分勤奮好學(xué)、嚴(yán)守校紀(jì)校規(guī)、熱心班級(jí)工作;有少部分同學(xué)思維靈敏，實(shí)踐操作力量強(qiáng)，有較為樂觀的語文功底和學(xué)習(xí)潛力;但也有一部分同學(xué)學(xué)問把握、閱讀、寫作力量差，思維不是太活躍。本學(xué)期要連續(xù)加強(qiáng)聽說讀寫方面的訓(xùn)練。在培育優(yōu)等生的同時(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)中下生的輔導(dǎo)。在課堂教學(xué)中，留意拓展同學(xué)思維，強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)，培育創(chuàng)新力量，使同學(xué)能學(xué)有所獲、學(xué)以致用。

三、教材分析

1、內(nèi)容

共分為八個(gè)單元包括有妙趣橫生的生活、細(xì)致入微的慧眼觀看、奇異斑斕的科技環(huán)保、風(fēng)格各異的自然風(fēng)光、樸實(shí)深刻的美德與愛、啟迪才智的傳統(tǒng)、耐人尋味的人生哲理、高尚真誠的家園情懷。每個(gè)單元支配有“積累與運(yùn)用”，包括溫故知新、語海拾貝、快樂一刻或點(diǎn)擊、綜合性學(xué)習(xí)或口語交際、細(xì)作百花園、自主閱讀園地。

2、特點(diǎn)

(1)選文首先注意貼近兒童的世界，重視兒童的審美體驗(yàn)。

(2)“積累與運(yùn)用”注意學(xué)問的梳理與整合，遷移拓展，以提高同學(xué)的綜合力量。

(3)教材輻射面擴(kuò)大，涵概今，涉獵全新的學(xué)問領(lǐng)域。

(4)課后練習(xí)的設(shè)置上一方面注意引導(dǎo)同學(xué)理解關(guān)鍵詞句與好詞佳句;另一方面注意聯(lián)系實(shí)際，激發(fā)同學(xué)思維，培育同學(xué)觀看、思維以及表達(dá)力量。

(5)重視同學(xué)的情感、心理、品行訓(xùn)練，能較好地激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。

四、教學(xué)目標(biāo)

1、基礎(chǔ)學(xué)問

把握好教材中消失的196個(gè)會(huì)寫、會(huì)讀的生字，對(duì)漢語拼音能進(jìn)行系統(tǒng)地復(fù)習(xí)，會(huì)查字典，學(xué)過的詞語能正確理解、歸類、應(yīng)用與積累，把握幾種基本句型和句型之間的轉(zhuǎn)換。

2、閱讀理解

能有感情地朗讀課文，背誦肯定限量的優(yōu)秀詩文，閱讀要有肯定的速度，養(yǎng)成有目的帶任務(wù)閱讀文章的好習(xí)慣;在閱讀中，能利用查工具書或聯(lián)系上下文理解詞語、意思，懂得修辭手法的辨認(rèn)和應(yīng)用，能體會(huì)的思想感情、領(lǐng)悟的表達(dá);通過閱讀，訓(xùn)練同學(xué)的形象思維和，教會(huì)同學(xué)閱讀的方法，注意閱讀力量的遷移和創(chuàng)新意識(shí)的形成。

3、口語交際及實(shí)踐力量

打破只聽不說或只說不聽的僵局，讓同學(xué)在輕松愉悅的氣氛中有表達(dá)的欲望，提高同學(xué)說話的規(guī)律性、學(xué)問性;通過實(shí)踐活動(dòng)，培育同學(xué)實(shí)踐操作力量。

4、方面

學(xué)習(xí)能在觀看與想象的基礎(chǔ)上，寫出內(nèi)容詳細(xì)、語句通順、感情真摯的記實(shí)、想象文、常用應(yīng)用文，養(yǎng)成仔細(xì)修改自己作文的習(xí)慣，并較好地把握修改符號(hào)和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用。

五、教學(xué)

1、結(jié)合教材及同學(xué)特點(diǎn)，連續(xù)加強(qiáng)詞句訓(xùn)練，打?qū)嵒A(chǔ)，以小組為學(xué)習(xí)單位，開展常常性的學(xué)習(xí)活動(dòng)或競(jìng)賽。關(guān)注中下生的學(xué)習(xí)狀況，力求每個(gè)同學(xué)的進(jìn)步。

2、加強(qiáng)朗讀的指導(dǎo)訓(xùn)練，開展朗讀競(jìng)賽，提高同學(xué)的朗讀水平，引導(dǎo)同學(xué)在朗讀中體會(huì)文章的思想感情。

3、注意課外閱讀，全面提高同學(xué)的語言感悟力量，不定期進(jìn)行背書、講故事競(jìng)賽。

4、教學(xué)過程中，盡可能體現(xiàn)老師主導(dǎo)、同學(xué)主體和師生互動(dòng)的教學(xué)理念，鼓舞同學(xué)大膽思索、細(xì)致觀看、勤于動(dòng)手動(dòng)腦，實(shí)現(xiàn)學(xué)問的汲取與消化、力量的遷移與養(yǎng)成、品德的熏陶與培育。

5、盡可能帶同學(xué)走向生活，創(chuàng)設(shè)適合同學(xué)學(xué)習(xí)的情境，拓展其思維空間和創(chuàng)新力量。

老師個(gè)人明年工作方案篇10

一、總體思路

全面總結(jié)前期閱歷，加強(qiáng)站內(nèi)外的協(xié)調(diào)，不斷完善保障機(jī)制，狠抓業(yè)務(wù)活動(dòng)組織，以評(píng)價(jià)為手段，調(diào)動(dòng)工作樂觀性，突出業(yè)務(wù)活動(dòng)實(shí)效，規(guī)范日常運(yùn)行機(jī)制，實(shí)施動(dòng)態(tài)管理。

二、工作宗旨：

求真務(wù)實(shí)，促進(jìn)老師專業(yè)成長

三、工作原則：

將工作站工作規(guī)范化、常態(tài)化

四、工作重點(diǎn)

一個(gè)陣地：以課堂教學(xué)為主陣地

五個(gè)平臺(tái)：專家引領(lǐng)平臺(tái)、課題討論平臺(tái)、匯課研討平臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)溝通平臺(tái)、自我反思平臺(tái)

1.專家引領(lǐng)平臺(tái)

我們通過本土專家、省內(nèi)知名專家、國內(nèi)知名專家的引領(lǐng)，促進(jìn)老師對(duì)課標(biāo)理念的理解，更加精確?????的研讀把握教材，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

2.課題討論平臺(tái)

依托工作站的省級(jí)課題《學(xué)校生規(guī)范書寫力量的培育討論》，連續(xù)深化討論；另外投入討論20xx年3月申報(bào)的國家語委科研項(xiàng)目課題《提高學(xué)校生語言文字規(guī)范應(yīng)用力量的實(shí)踐策略討論》；鼓舞成員樂觀扎實(shí)地討論自己的小課題。

3.匯課研討平臺(tái)

我們通過省級(jí)教學(xué)能手示范課、學(xué)科研討課、組內(nèi)研討課、校級(jí)能手磨課、展現(xiàn)課、學(xué)習(xí)歸來匯報(bào)課、優(yōu)質(zhì)課匯課等立足課堂教學(xué)的主陣地，促進(jìn)老師的專業(yè)成長。

4.網(wǎng)絡(luò)溝通平臺(tái)

充分發(fā)揮工作站群的功能，站內(nèi)成員輪番制，每周一在群里發(fā)一篇教學(xué)案例，每周二周五大家在線研討，結(jié)合自己的教學(xué)，發(fā)表感悟。專人負(fù)責(zé)整理大家的溝通記錄，形成研討文稿。

5.自我反思平臺(tái)

每次活動(dòng)后鼓舞老師撰寫反思、隨筆、論文，編印《太陽帆》和《腳印?????》，樂觀參與各級(jí)基礎(chǔ)訓(xùn)練成果評(píng)比活動(dòng)。

五、評(píng)價(jià)機(jī)制

參照區(qū)級(jí)工作室考評(píng)方法，對(duì)每位成員進(jìn)行年度考評(píng)，向區(qū)級(jí)推舉優(yōu)秀成員。

六、長遠(yuǎn)設(shè)想

1.鼓舞成員樂觀上好優(yōu)質(zhì)公開課，發(fā)表論文。

2.樂觀參加評(píng)比教學(xué)能手和優(yōu)秀老師活動(dòng)。

3.吸納新人，讓更多的想進(jìn)步的老師成為我站的新成員。

老師個(gè)人明年工作方案篇11

高一1班是一個(gè)新成立的集體，全班37名同學(xué)，其中男生16人，女生21人。本班同學(xué)樂觀健康向上，比較遵規(guī)守紀(jì)，但通過第一次的班會(huì)課觀看發(fā)覺，由于高一班級(jí)新生剛進(jìn)入高中學(xué)習(xí)，他們對(duì)高中生活還很生疏，特殊是在人際交往和融入班集體過程中還存在許多懷疑，消失害怕、大方、自卑等不敢與人交往現(xiàn)象。第一次班會(huì)課上的三次自薦及自我介紹機(jī)會(huì)竟然無人應(yīng)答。面對(duì)這個(gè)集體，我調(diào)整工作思路，打算從以下幾個(gè)方面入手，開展班級(jí)工作。

一、融入班級(jí)集體，分散集體合力

高一班級(jí)新生如何盡快適應(yīng)高中生活，如何解除他們?cè)诮煌^程中的心理困惑，融入班集體和團(tuán)隊(duì)里，并提高他們交往中的主動(dòng)性和自信念就成了當(dāng)務(wù)之急。

組織好班會(huì)活動(dòng)，讓每一位同學(xué)參加到班級(jí)小組活動(dòng)，讓同學(xué)們相互熟悉，加深印象，增加感情。完善班級(jí)管理制度，做到“人人有事做，事事有人做”，分散挖掘班級(jí)各方力氣，提高班級(jí)整體水平。

二、培育班委干部

培育團(tuán)結(jié)、負(fù)責(zé)的班委會(huì)干部和團(tuán)支部干部，形成全班同學(xué)的分散力。班干部是班主任的左右手，因此，要仔細(xì)選拔，同時(shí)要細(xì)心培育。

1、關(guān)心班委干部樹立威信;

2、鼓舞班委干部大膽工作，教導(dǎo)他們工作方法;

3、嚴(yán)格要求班委干部在學(xué)問、力量上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”;

4、培育干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。

三、促進(jìn)同學(xué)我訓(xùn)練，進(jìn)展自辦法識(shí)

組織班委會(huì)和團(tuán)支部各有側(cè)重分別主持班會(huì)，關(guān)心同學(xué)解決學(xué)習(xí)、生活、思想上的困難和問題;組建宣揚(yáng)小組，組織出好墻報(bào)、室內(nèi)的勵(lì)志宣揚(yáng)等;引導(dǎo)學(xué)習(xí)委員，主管學(xué)習(xí)有關(guān)工作，組織學(xué)習(xí)，關(guān)心同學(xué)進(jìn)步，帶動(dòng)全班進(jìn)步;每周科代表會(huì)議，了解班級(jí)各科學(xué)習(xí)狀況，準(zhǔn)時(shí)向班主任匯報(bào)，促進(jìn)科代表與科任老師的溝通;布置并落實(shí)作業(yè)收發(fā)，要求并檢查科代表做好作業(yè)登記。

引導(dǎo)同學(xué)形成良好的讀書氛圍，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培育學(xué)習(xí)愛好，明確學(xué)習(xí)重要性，注意學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。

四、培育同學(xué)良好的衛(wèi)生習(xí)慣

營造干凈舒