2023年感恩教育的教案

2024年感恩教育的教案

感恩訓練的教案1

一、活動目標：

1、了解老師的職業(yè)特點，知道老師工作的辛苦，嘗試用自己的方式向老師表達寵愛的情感。

2、知道9月10日是老師節(jié)，了解節(jié)日的相關學問。

二、活動預備：

1、一張幼兒園畢業(yè)生給老師的賀卡。2、幻燈片

三、活動過程：

1、談話導入活動。

——師幼問好。

——（出示信封）猜一猜老信封中裝的是什么，引起幼兒愛好。

——（出示賀卡）讓幼兒看一看賀卡上的內(nèi)容，集體朗讀。

——老師節(jié)相關學問提問。老師節(jié)是誰的節(jié)日？老師節(jié)是幾月幾號？你知道哪些贊美老師的詩句？

2、我心中的老師。

——你們喜愛老師嗎？老師們每天都做些什么事情呢？

——（觀看老師的日常工作）集體回憶老師每天繁重的工作。

3、老師，我想對你說。

——明天就是老師節(jié)，你想對自己的老師說些什么心里話呢?

——邀請部分幼兒到臺上說。

活動延長：請幼兒回各自班級，制作送給老師的卡片。

感恩訓練的教案2

一、背景分析：

感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，訓練同學學會感恩是中學德育的一個重點。然而，當前的訓練往往把更多的目光關注到分數(shù)和升學率上，越來越多的同學不懂感謝，不愿感謝，不會感動，成為“冷漠的一代”，時下里的獨生子女嬌生慣養(yǎng)，自私任性，惟我獨尊，對父母之恩，老師之情，熟視無睹，無盡索取，這種狀況令人堪憂。兒童訓練家郭建國教授說：“感恩之心是一種完善的情感，沒有一顆感恩之心，孩子就永久不能真正懂得孝敬父母，理解他人，喜愛祖國”，因此為了弘揚中華傳統(tǒng)美德，我班特進行這次班會，以構(gòu)筑同學健全的人格，豐富同學的情感積淀，懂得愛的無私、宏大和純凈，激發(fā)同學敬重老師喜愛老師的情感。

二、設計理念：

尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德。此刻的同學普遍患有“情感冷漠癥”，不少人圓滿地成了不懂得感謝、不愿感謝、不會感動，只明白吸取的“冷漠一代”。在老師節(jié)來臨之際，為激發(fā)同學對老師的感謝之情，體會老師的愛與付出，培育同學感恩的心，學會敬重老師，用自己的行動去感恩老師。

三、活動目標：

1、透過同學回顧溝通老師對自己的幫忙，激發(fā)同學對老師的感謝之情。

2、讓同學理解老師，感悟這些純凈情感的無私和宏大，學會感恩。

3、熬煉同學的聽說演等方面潛力。

4、豐富同學的生活和情感積淀，激發(fā)同學心中有愛，心中有他人的情感，深化中華傳統(tǒng)美德訓練。

四、活動預備：

1、預備歌曲和輕音樂“感恩的心”“家鄉(xiāng)的原風景”

2、同學預備回憶老師關愛自己的故事

3、同學預備小品

五、班會流程

1、主持人宣布班會開頭。主持人深情朗誦。

2、講名人尊師和令同學感動的老師的故事。

3、嬉戲環(huán)節(jié)。嬉戲名稱為“你來比劃我來猜”。（每組各自推舉兩位選手）

4、小品《新班主任》。

5、詩朗誦《老師我想對您說》。

6、班主任總結(jié)發(fā)言。

7、師生齊唱加手語“感恩的心”高潮部分。

8、主持人宣布班會結(jié)束。

感恩訓練的教案3

訓練目標：

a：使同學在主題班會中感受父母的恩情，熟悉父愛與母愛的寶貴，感悟報答父母的哺育之恩。

b：使同學明確，知恩預報恩是人的美德

課前預備：

a：同學回憶在成長過程中父母關愛自己的典型事例;

b：同學搜集從古到今報答父母哺育之恩的感人的事;

c：針對自己的實際，寫好自己的報恩方案;

d：預備錄音機、投影儀、《媽媽的吻》磁帶

班會程序：

一、合唱《世上只有媽媽好》

主持人：一首《世上只有媽媽好》把我們帶入了母親溫馨的懷抱中。然而，世上還有一種同目前母愛一樣寶貴的愛------父愛!父愛與母愛是我們?nèi)祟愐揽可娴幕A，真能夠說，沒有父愛與母愛，就沒有此刻這個輝煌絢爛的世界，就沒有我們每一個人的這天!但是有的同學沐浴在父愛與母愛的長河里，卻寫不出父母關愛自己的一件事，有的同學甚至對父母一次善意的批判而耿耿于懷，心懷不滿，多么令人震動啊!讓我們?nèi)w師生在這天這次感恩訓練主題班會上，真實的感受父愛與母愛，喚醒一顆顆冷漠的心，報答父母的哺育之恩，給父母送去一次次快樂的微笑。此刻我嚴肅宣布：海燕學校五一中隊《為了父母的微笑》感恩訓練主題班會此刻開頭：

第一幕：感受恩情：恩比天高情比海深

a：同學分組溝通父母關愛自己的典型事

b：各組推選說的好的同學在班上溝通

主持人：聽了同學們感動人心的發(fā)言，使我們真實感受到了，父母為了自己的孩子不惜個人的一切。父母的恩情真是恩比天高，情比海深?！贝萨f尚還哺，羔羊猶跪足。人不孝其親，不如獸與禽“。知恩報恩是人的美德，下邊讓我們聽一聽一個個報恩的動人故事吧。

其次幕：感悟報恩：感恩報恩報恩無窮

同學甲：講陳毅為母親洗尿布。

同學乙：講劉伯承從小為母親分憂。

同學丙：古代黃香為其父暖被。

同學?。核母改笧樗臓敔斈棠滔瓷硐茨_揉背。

……

主持人：這一個個動人心弦的故事震撼著我們每一個人的心，感恩報恩的心情油然而生。同學們，我們班有個同學在上課前塞給我一張紙條，上面寫著這樣一段話：友愛的老師，紙條上的這番話，原來我準備在班會上說的。但是我抑制不住自己的感情，只有拜托老師把我的心里話告知同學們：期望他們珍重父母的愛。趁父母健在時多向父母盡一份孝心。

第三幕：真情表白：真情匯報孝心永駐

主持人：一份份報恩方案帶著一顆顆孝敬父母的心，飛出了每一個同學的心窩，飛到了今后的日日夜夜家家戶戶，為每一位父母送去一次次快樂的微笑。愿孝心永駐。

同學們，人世間有寶貴的父母恩，你明白還有什么恩呢?

第四幕：感恩拓展：真情滿人間

同學溝通

結(jié)束語：

一份感恩宣言代表著我們一顆顆報恩之心。期望同學們把感恩宣言化作自己的實際行動，把感恩之心帶入家家戶戶，構(gòu)建一個個和諧的家庭，和諧的校內(nèi)，為構(gòu)建和諧社會作出我們的貢獻。

主持人：同學們，在人生的道路上，有寶貴的父母情，還有寶貴的師生情、姐妹情、兄弟情、同學情……陣勢情滿人間。知恩報恩，人之美德。報恩不在大小，不在多少。一杯熱茶，一句真誠的祝愿，一番親切的勸慰，都將給人送去暖和。千言萬語歸結(jié)于我們的感恩宣言：

第五幕：感恩宣言

李春暉領讀，其余同學舉右手齊讀。

附感恩宣言：

1.回顧自己的成長歷程，體會父母的愛子之心。

2.多做一些令父母興奮的事，讓自己感受到親情的珍貴。

3.刻苦學習，專心進取，讓父母對自己放心。

4.參與必需的家務勞動，為父母減輕負擔。

5.愛父母，多和父母共享成長的點滴。

結(jié)束曲：請觀賞《媽媽的吻》

主持人：海燕學校五一中隊《為了母親的微笑》感恩訓練主題班會到此結(jié)束。

感恩訓練的教案4

班會時間：

3月25日班會課

班會地點：

一班級（1）班教室

班會主題：

學會感恩、與愛同行

班會目的：

通過感恩主題班會讓同學時時保持一顆感恩的心來對待身邊的人，發(fā)覺想感謝的人。體會到在點點滴滴的生活中流露著的父母愛，在學習上無私奉獻的老師愛，與自己共同成長的伴侶愛。促使同學在那些早已習慣的行為中理解、感悟愛。訓練同學從現(xiàn)在開頭，從小事做起，努力學習，健康成長，用實際行動來表達感恩之情。

一、導入主題班會

老師：沒有陽光，就沒有暖和；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們；沒有親情、師情和友情，世界將會是一片孤獨和黑暗。在我們的生活中，我們無時無刻不體驗著家人的關愛、伴侶的關懷、老師的關注、社會的關懷。親情、師情、友情，使我們能夠在一個和諧、溫馨的環(huán)境中健康地成長；能夠更好地戰(zhàn)勝困難、獲得勝利。每一個有愛心的人，都應當是個懂得感恩的人，人生也正因有了愛心、孝心和感恩而精彩起來，生動起來。

老師：一班級“學會感恩，與愛同行”

主題班隊會開頭了

老師：是啊，在人生旅途中，我們首先要感謝的是我們的父母，是他們給了我們生命。他們就把關注的目光集中在我們身上，把溫情的心血撲在我們身上，把自己的盼望寄予在我們身上，培育我們成長，訓練我們做人。

二、嬉戲同學們拿出白紙，在紙上按挨次寫上①、②、③的序號，并要留白。找同學上臺寫出自己最想感謝的人（①為最想感謝的人，②次之，③再次之）。再寫出想感謝他們的緣由。（提示：寫出想感謝的人的稱謂。）

為什么要把他放在這一個位置呢？（詢問其中一個同學）

假如我們把③擦掉會發(fā)生什么樣的狀況呢？（依次把③、②、①擦掉）假如這個人不存在，你的人生會發(fā)生什么轉(zhuǎn)變呢？（提問一個同學）

三、總結(jié)“樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不在”。假如沒有父母，我們根本不存在；假如沒有老師，就沒有我們的今日，我們就不能坐在教室里學習；假如沒有伴侶，我們的生活就會少了許多樂趣。感謝的人有許多，尤其是身邊人，在生活中我們要擅長發(fā)覺人的優(yōu)點，發(fā)覺要感謝的人。

四、找出一位同學大聲并有感情地朗讀一首詩

感謝損害你的人，由于他磨煉了你的心；

感謝絆倒你的人，由于他強化了你的雙腿；

感謝哄騙你的人，由于他敬重了你的才智；

感謝蔑視你的人，由于他覺醒了你的自尊；

感謝遺棄你的人，由于他教會了你獨立；

凡是學會感謝，感謝一切使你成長的人。除了身邊的人，我們要勇于發(fā)覺想感謝的人，由于無形中他們的一舉一動都會使你成長。

五、生活需要一顆感恩的心來制造，一顆感恩的心需要生活來滋養(yǎng)。

在生活里面我們要時時懷著感恩的心來對待身邊的人，不僅僅是要用言語，也要用行動來表示我們的感恩之心。我們還可以利用節(jié)日充分地表達我們的感恩，母親節(jié)、父親節(jié)、老師節(jié)等等。

六、全班齊唱世上《只有媽媽好》結(jié)束班會

感恩訓練的教案5

教學目標:

1、讓同學了解父母之愛，感受父母之情，體驗親情的無私和宏大，即讓同學懂得為什么要感恩父母。

2、讓同學學會如何去理解父母、敬重父母、體諒關懷父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起從點滴以實際的行動來回報父母。

教學過程:

一、聽閻維文的歌曲《母親》創(chuàng)設情境導入主題

問:為什么不管你多富有，無論你官多大，到什么時候也不能忘?引出主題:自從我們來到這個世界上，父母為我們付出了無私的愛，我們要感恩父母二、感受父母崇高、無私和宏大的愛:為什么要孝敬父母(感念親恩)

A、初步感受

1、讓同學看圖片，熟悉兩個人:父親，母親。老師明確:母親永久給我們擋風雨，父親始終牽著我們的手;父母的愛是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。父母的愛是崇高的.、無私的和宏大的!

B、深化熟悉

1、老師講有關父母關懷愛惜兒女的真實故事。

①六旬老父捐腎救子:2024年2月，湖北60歲的農(nóng)夫父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執(zhí)的父親不容拒絕地告知兒子胡立新:“沒什么比你的命更重要?我寧可自己沒命，也不能看著你死!

②年輕母親舍身救兒:2024年8月27日下午，沈陽市五里河公園5歲的男孩童童掉進鯊魚池。35歲的母親劉燕當時也顧不上將手上的相機和肩上的背包放下，直接跳入鯊魚池中將兒子救出。劉燕在接受采訪時只說了一句話:“兒子就是媽媽的全部?！?/p>

提問同學:從上面的故事里你看到了什么?

2、同學講自己和父母的故事:父母為我們做了許多許多，請講:①父母令你最感動或者最難忘的一件事②父母令你最興奮的一件事

3、父母并不能每時每刻都在做令兒女特殊感動的事情，有的同學甚至沒有過這種體驗，但他們平凡的工作足以令人感動。請同學講一講父母平凡而辛勤工作:父母做什么工作?什么時候上下班?工作時間長嗎?你覺得你的父母辛苦嗎?他們?yōu)槭裁匆@樣辛苦地工作呢?

4、聽聽父母的心聲。請家長發(fā)言談培育孩子的感受。

5、播放歌曲《天下父母心》送給家長及在場全部人的父母。

6、心靈表白

同學們現(xiàn)在你們有話對爸爸媽媽說嗎?現(xiàn)在你最想對爸爸媽媽說的一句是什么?

二、感恩父母(學會做人)

就像前面歌曲里的歌詞所說:①父母為我們吃了多少苦受了多少累，他們含辛茹苦培育我們，那么我們該怎么回報父母?

1、孝敬父母是中國的傳統(tǒng)美德。老師講一個古代兒子孝敬老母親的感人故事:《挨杖傷老》:漢朝時，大梁有個叫韓伯愈的人，他的母親對他管教很嚴格，略微有點過失，就舉杖揮打。無論母親打多重，他都沒有怨言不掉眼淚?？墒牵幸惶觳诎ご驎r，竟然哭得很難過。母親覺得驚奇，問道:“平常打你時，你都能接受，今日為什么哭泣?”伯愈回答道:“平常打我時我覺得痛苦，知道母親還有力氣，身體健康，但是今日感覺不到痛苦，知道母親身體不如以前，體力微弱。所以難過禁不住流下了淚水。并不是痛苦不能忍受。”

同學評價韓伯愈(是一個孝子，性格和善，孝敬母親)

②講一個現(xiàn)代兒子孝敬母親的感人故事:2024年9月底，在深圳一家律師事務所工作的田世國得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后，偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了血樣檢查;配型勝利后，瞞著母親，毅然將自己的一個腎臟移植給她。問:從這個真實的故事里你看到了什么?

2、請每個同學寫幾句簡短的話概括:談一談怎樣孝敬父母?

讓同學讀一讀自己寫下的話，請家長點評，談關于孝敬的看法3、父母很盼望聽到兒女祝愿的話語，假如要寫一句祝愿的話在父母生日時送給父母，應當怎么寫?比一比誰寫得好

4、下面的表現(xiàn)，哪些是同學們做得最好的?請講一講讓同學們學一學

①了解父母各個方面(如:爸爸媽媽的工作是什么?辛苦嗎?爸爸媽媽最喜愛吃的食物是什么、你了解爸爸媽媽的身體健康狀況嗎?你爸爸媽媽的生日是哪一天)

②敬重父母，對父母有禮貌，聽從父母的正確教育，不當面頂撞父母，不和父母發(fā)脾氣

③生活節(jié)儉，無鋪張現(xiàn)象，不亂花錢，不向父母提過高要求

④父母做力所能及的家務，減輕父母負擔。

⑤有心事主動和父母說，常常與父母談天(多和父母溝通)

⑥遇到一些比較重大的事情，要和父母商議?,征求和仔細考慮父母的意見.。

⑦外出時，在征得父母同意后，應把去向和時間告知父母(未成年人愛護法)

⑧努力學好各門功課，常常主動向父母匯報自己在學校的學習生活狀況，不讓父母操勞

⑨父母親有做得不對的地方要懇切的指出(實話實說)

5、巧解誤區(qū):同學爭論下面同學的做法

①有一位成果優(yōu)秀的同學,父母對他的期望很高,他自己對自己的要求也很高,每天一回家就立刻學習。最近學校開展孝敬父母的活動,要求同學在家能關心父母擔當一些家務勞動。但小林卻說:“學習成果優(yōu)秀就是孝敬父母，其他都是多余的。(不懂得做人的基本道理，學習成果再優(yōu)秀也不行)

②小剛是一名初一同學，在學校里活潑開朗，可回到家卻不愿和父母講在學校的事，有什么心事也不愿和父母講，總是一個人獨自呆在屋里。問他為什么，他說:“父母只會嘮叨，和他們沒什么好說的?！?缺少溝通)

③在課堂上，老師批判現(xiàn)在社會上一些不贍養(yǎng)父母的錯誤行為。小明說:“等我工作后，每月都給父母生活費就行了。”只是每月給父母生活費就是孝敬父母嗎?(孝敬父母，不但要很好地擔當對父母應盡的贍養(yǎng)義務，而且要盡心盡力滿意父母在精神生活、情感方面的需求。特殊對年邁的父母，更要細心照看，急躁勸慰，在精神上讓父母感受到子女的愛更為重要)

④一位同學在接受了孝敬父母的訓練后寫下了一段話:為了我們的媽媽，我們應當好好學習，將來讓媽媽過上幸福的生活，不再讓媽媽做又苦又累的生活，讓媽媽過世界上最好的生活!媽媽，等著我給你過最幸福的生活吧。

5、無論是父母的哺育，師長的教導，他人的服務，大自然的賜予……人自從有了自己的生命起，便沉醉在恩惠的海洋里。讓我們懂得感恩。請聽歌曲:《感恩的心》

老師總結(jié)發(fā)言:

剛才這首唱歌出了我們心中的最想說的話。讓我們懂得感恩，懂得說聲感謝。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的最基本道理。其實父母并不需要我們以后轟轟烈烈的去為他們做什么大事，而是要求我們從現(xiàn)在做起，從點滴做起;有時候關懷孝敬父母，就是陪父母聊談天，就是一個祝愿、一句問候、一朵鮮花、一個擁抱，甚至只是一個微笑。雖然父母愛我們并不想過要什么回報，但是只有父母付出的愛，沒有我們回報的愛，這愛是不公正的。除了父母我們身邊還有許多關懷我們的人，我們的老師、同學和伴侶，甚至我們的祖國都是關懷我們的。所以只有相互付出愛，一個家庭才能美滿，人們在學校里、在社會里才能和諧相處;大家都能獻出愛國家才能興盛;只要人人都獻出一點愛世界將變成美妙的人間!

感恩訓練的教案6

活動目的：

感恩是一種生活態(tài)度，是一種美德。感恩應當是社會上每個人應當有的基本道德準則，是做人的起碼修養(yǎng)，也是人之常情。目前社會上一些腐朽落后的思潮和不良信息的傳播，正逐步腐蝕著人們的心靈，一味的索取不知回報使得一些人變得自私冷漠，道德水準滑坡。對我們來說，感恩意識絕不是簡潔回報父母的哺育之恩，它更是一種責任意識、獨立意識、自尊意識和健全人格的體現(xiàn)。

通過本次活動，體會父母、師長、親人、同學、伴侶之間的無私的親情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相報的真正內(nèi)涵，培育同學的責任感，并用自己的實際行動，學回報父母恩。

活動預備：

1、制作班會活動設計。

2、學習一歌一詩《感恩的心》《游子吟》

活動過程：

一、引入

感謝父母，他們賜予你生命，撫養(yǎng)你成人；感謝老師，他們教給你學問，引領你做人；感謝伴侶，他們讓你感受到世界的暖和；感謝對手，他們令你不斷進娶努力。感謝太陽，它讓你獲得暖和；感謝江河，它讓你擁有清水；感謝大地，它讓你有生存空間。

二、感恩父母

主持人：父愛無言，卻博大膚淺。父愛無語，卻真摯長期。

父愛如山，母愛如水。無論你身在何地，有一個人，他們永久占據(jù)在你心中最松軟的地方，你愿用自己的一生去愛他們；

有一種愛，它讓你肆意索取，享用，卻不要你任何回報

這個人，叫“母親”，這種愛叫“母愛”。

父愛是山，無論你有多大的困難，他總是你依靠的屏障；

父愛是路，無論你走到哪里，他都伴你延長，為你教導迷津，護你一路走好。

讓我們一起感受宏大的母愛和父愛。

1、了解相關故事

故事1：2024年8月，5歲的男孩童童掉進鯊魚池。35歲的母親劉燕帶著相機、背著鼓囊囊的背包，啥也沒想“咚”的一聲跳了下去。把孩子抱在胸前的一瞬間，童童流著眼淚說：“媽，我以為我死了呢?！眲⒀嘌蹨I倏地流下來，“兒子，你是媽媽的全部?！?/p>

故事2：2024年2月，60歲的父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執(zhí)的父親不容拒絕地告知胡立新：“什么比你的命還重要？我寧可自己沒命，也不能看著你死！

2、主持人：無論你身在何地，有兩個人，他們始終占據(jù)在你心中最松軟的地方，他們愿用自己的一生去愛你；有一種愛，他讓你肆意索取，享用，卻不要你任何的回報同學們，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許很多多生活瑣事，這其中蘊涵著非常深厚的愛，可我們又對自己的父母了解多少呢？

3、爭論：我們在家里常常對爸媽說的話是什么？爸媽常常對我們說的話是什么？

感悟父愛母愛，體會人間真情。

4、觀賞視頻，請多關懷我們的父母，學會感恩。

5、現(xiàn)在的我們可以為父母做些什么？

三、感恩升華

1、思索：除了父母，我們還要感謝哪些人？

2、詩歌朗誦，情感升華。

3、感謝儀式，送上祝愿。

4、老師總結(jié)。

感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術。感恩是禮貌。有人關心了我們，我們隨口說聲“感謝”，可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了很多，我們感謝他，他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。珍惜