2023高中班主任德育的工作計劃范文

2024高中班主任德育的工作計劃范文高中班主任德育的工作方案1

一、班級狀況分析

高一(1)班人數(shù)60人，男生女生各占一半，剛好平衡。中午留校的同學(xué)有23位。作為直升班——全班級的班級，其他班級都將一班作為標(biāo)準(zhǔn)。若一班做得好，其他班級認(rèn)為這是理所當(dāng)然;若一班做得不好，則會成為其他班級嘲諷的笑話。因此，無論是老師還是同學(xué)，多少都會有種處在優(yōu)勢地位的壓力。

除了極個別同學(xué)以外，大多數(shù)同學(xué)是以優(yōu)異的成果進(jìn)入一班的。但是，他們的學(xué)習(xí)方式仍舊處在學(xué)校階段，沒有適應(yīng)高中的高強度學(xué)習(xí)。一旦遇到學(xué)科的單元測試，面對不堪目睹的成果，他們又覺得倍受打擊，從而迷茫、彷徨，不知所措。因此，盡快關(guān)心同學(xué)順當(dāng)度過高中過渡期是班主任的重要任務(wù)之一。

班級的紀(jì)律、衛(wèi)生問題是個大問題。老師強調(diào)時就做好，若不強調(diào)則不做。但是，有極個別同學(xué)(如唐一茗)，堅持每天用抹布將黑板、講桌擦得干潔凈凈?？梢?，有著劇烈班級榮譽感的同學(xué)會不計個人得失為班級做事，而集體意識淡薄的同學(xué)對班級的各項事務(wù)視而不見。因此，加強同學(xué)的集體榮譽感、增加同學(xué)的集體意識，讓每位同學(xué)自愿、主動的為班級做事，那全部的問題(如遲到、未拖地等)都將不是問題。

綜上所述，為了保證班級向著健康、樂觀向上的良好方向進(jìn)展，就應(yīng)當(dāng)團(tuán)一切可以團(tuán)的力氣，讓每位同學(xué)都參加進(jìn)來，自覺地為班集體做事。讓這種自覺成為習(xí)慣，慢慢的，一個班的班風(fēng)建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)以及精神文明建設(shè)就都水到渠成了。

二、班級建設(shè)目標(biāo)

1、引導(dǎo)同學(xué)做好思想工作，面對高中的學(xué)習(xí)和生活，要有正確的自我定位、良好的心理素養(yǎng)以及良好的行為習(xí)慣;重視學(xué)習(xí)方法，強調(diào)學(xué)習(xí)效率，注意細(xì)節(jié)，讓一班的優(yōu)秀成為一種習(xí)慣。

2、關(guān)心同學(xué)樹立集體榮譽感，增加同學(xué)集體意識;讓自覺的為班級做事成為一種習(xí)慣。

3、指導(dǎo)同學(xué)養(yǎng)成良好的人文素養(yǎng)，促進(jìn)班級良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。

總體上，要達(dá)到人人為班級，人人愛班級，班級是我家的良好氛圍。

三、班級建設(shè)措施及詳細(xì)步驟

(一)常規(guī)要求及措施

1、爭取全班同學(xué)能夠提前5分鐘進(jìn)教室，杜絕遲到現(xiàn)象;同時，早上收作業(yè)的時間為7點25至7點30，充分利用早讀時間進(jìn)行早讀。

2、切實落實衛(wèi)生值日制，每天的衛(wèi)生狀況由當(dāng)天值日同學(xué)全權(quán)負(fù)責(zé)，要達(dá)到教室的每一個角落都是潔凈干凈的，講桌是一塵不染的，拖把、黑板檫的擺放是有序的。

3、中午休息時間要保持教室的寧靜，切實保證教室是個供應(yīng)休息的良好場所。

4、課間出操以及眼保健操肯定要確保每個同學(xué)都要做好，不能被值勤老師扣分。

5、指導(dǎo)培育班級干部的組織管理力量，培育班干部團(tuán)協(xié)作的精神;同時親密關(guān)注班干部與大多數(shù)同學(xué)的關(guān)系，防止班干部與同學(xué)消失兩極分化。

措施：堅持早讀、課間操、眼保健操以及中午靜校時間、自習(xí)課時間到教室跟班，準(zhǔn)時關(guān)注同學(xué)狀況，了解班級狀況，監(jiān)督檢查班級的衛(wèi)生、紀(jì)律。

(二)做好同學(xué)的思想工作

1、關(guān)懷同學(xué)，真正的從同學(xué)的角度去了解同學(xué)、理解同學(xué)。在平常的言行舉止中透露出對同學(xué)的關(guān)愛，讓同學(xué)體會到老師對他們的深切期望。

2、利用課余時間與同學(xué)談話，了解班級動向，并準(zhǔn)時做出適當(dāng)干涉，確保班級向著樂觀健康的方向進(jìn)展。

3、鼓舞同學(xué)，關(guān)心同學(xué)建立自信念，擺正心態(tài)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。

4、關(guān)注特別同學(xué)，對其進(jìn)行個別訓(xùn)練，增進(jìn)其集體榮譽感，促成整個班級的大和諧大團(tuán)大暖和。

(三)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)

1、教室的小黑板上用藝術(shù)字的形式寫上名言警句，干凈、美觀，既能愉悅身心又能在思想上鞭策同學(xué)。

2、開展“小小讀書角”活動，形成全班愛讀書的良好氛圍，讓看書讀報成為班級的文化特色。

3、合同學(xué)上課狀況以及作業(yè)完成狀況，了解各個同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況。學(xué)習(xí)上的共性問題可在班上提出，共同解決;個別特別問題特別處理，如自制力量較差、學(xué)習(xí)態(tài)度不佳等同學(xué)可對其進(jìn)行個別訓(xùn)練。

4、利用讀報時間或班會課，開展“學(xué)習(xí)氛圍的培育”主題的爭論，全班同學(xué)出謀劃策。

四、詳細(xì)支配

第一周：了解同學(xué)狀況、班級狀況，包括同學(xué)人數(shù)、入學(xué)成果、家庭狀況，中午留校同學(xué)人數(shù)，班干部成員等;跟隨班主任，了解班級事務(wù)，清晰實習(xí)班主任的工作要求。

其次周：組織開展“小小讀書角”活動，每位同學(xué)至少從家里帶來一本書;指導(dǎo)班委負(fù)責(zé)圖書的管理工作。本周主題班會為“平安訓(xùn)練”班會，組織同學(xué)開頭籌備。此外，嚴(yán)格監(jiān)督衛(wèi)生、紀(jì)律問題，并且開頭籌備下周的運動會事宜。

第三周：本周班級的重心是運動會的籌備工作，運動會入場式、后勤、稿件等，都必需一一部署到位。堅持到場監(jiān)督、指導(dǎo)運動會入場式的排練。舉辦運動會時，一切事務(wù)應(yīng)有條不紊的進(jìn)行，做到有序指指導(dǎo)，包括稿件的傳送、會場的清潔、運動員的檢錄以及全班同學(xué)的平安工作等。

第四周：國慶節(jié)，強調(diào)同學(xué)留意人身平安及財產(chǎn)平安，不論是外出游玩還是在家休息，都時刻警惕平安問題。

第五周：從本周起直至期中考試，班級的重心為學(xué)習(xí)，重點抓學(xué)習(xí)，加強學(xué)風(fēng)建設(shè)。

第六周：對在學(xué)習(xí)上處于兩種極端的同學(xué)進(jìn)行個別輔導(dǎo)。學(xué)習(xí)很好的同學(xué)，要關(guān)心其做好心理工作，增加其心理素養(yǎng)，避開過于緊急而發(fā)揮失常;學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較薄弱的同學(xué)，鼓舞其盡力做好復(fù)習(xí)工作，全力一搏，不能。

第七周：下周將進(jìn)行考試，可向同學(xué)介紹合理復(fù)習(xí)的方法及策略。

第八周：考試周

高中班主任德育的工作方案2

新學(xué)期新氣象，在剛剛結(jié)束的一個學(xué)期里，孩子們在寶寶班度過了一個開心而充實的集體生活。為此，我們老師付出了辛勤的汗水，一份耕耘一份收獲，。當(dāng)我們看到孩子的進(jìn)步，我們從心里感到欣慰。為了今后更好的工作，現(xiàn)將本期的的工作進(jìn)行小結(jié)如下：

一、以健康平安為核心，仔細(xì)細(xì)致地做好保育工作。

1、注意孩子身、心健康。把保育工作放在首置，對每一個孩子都傾注關(guān)愛，觀看他們心情上的變化，每天摸一摸、抱一抱孩子，用語言、行動告之對他的愛，使他們在一個溫馨、和諧的環(huán)境中度過每一天。

2、嚴(yán)格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作。班上老師每天必需根據(jù)制度進(jìn)行清潔、消毒工作，每天加強對幼兒毛巾、口杯、湯勺及餐桌桌布的清洗、消毒工作。各衛(wèi)生死角的清潔。每周對幼兒被褥的紫外線照耀。杜絕細(xì)菌、病毒的流傳。將傳染源拒之我班之外。為孩子營造一個舒適、衛(wèi)生的生活環(huán)境。

3、加強平安訓(xùn)練，杜絕平安隱患。老師留意幼兒一日生活中各個環(huán)節(jié)組織的合理性，削減擔(dān)心全因素的消失。在日常生活中滲透簡潔的平安學(xué)問訓(xùn)練如：不玩危急的東西，不做危急的事，不和生疏人說話等。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的接送卡制度。檢查班級環(huán)境中的擔(dān)心全因素，發(fā)覺物品損壞準(zhǔn)時報修。以確保幼兒有一個平安、牢靠的生活環(huán)境。

二、依據(jù)托班年齡特點，以本班孩子的愛好為主，開展豐富好玩的訓(xùn)練教學(xué)活動。

入園時本班幼兒的年齡小依靠性強，動手力量差，且生活行為習(xí)慣沒規(guī)律，因此老師的責(zé)任不僅僅在于文化學(xué)問的傳授，更重要的是滲透常規(guī)力量的培育和情感方面的溝通，歸納為：

1、情感上的溝通。

在生活中為孩子創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，主題墻上張貼幼兒的全家福，讓孩子在惦念親人時，情感也能得以托付。而每位老師則以“急躁、細(xì)心、愛心”來真誠地對待每位幼兒，使他們在離開父母身邊也能同樣感受到親人般的關(guān)愛。最終能很快適應(yīng)并喜愛上幼兒園，和老師建立深厚的感情。

同時，與好伴侶一起玩嬉戲，學(xué)會共享，同伴間的友愛，謙讓。體現(xiàn)同伴間的友情。

2、生活常規(guī)的培育。

由于都是獨生子女，在生活中家長過多的包辦、遷就，使孩子養(yǎng)成“以自我為中心”、依靠性強、動手力量差、嬌氣等特點，針對這一狀況我們實行多鼓舞、多示范、大幫小等方法準(zhǔn)時地關(guān)心幼兒提高自理方面的力量。如：有些孩子習(xí)慣性的將鞋子丟給老師幫他穿，這時我們就鼓舞他自己動手，或?qū)嵭辛α繌姷暮⒆觼黻P(guān)心他。除此之外，我們還以各種好玩的嬉戲形式開展學(xué)習(xí)：穿脫衣服。男孩、女孩入廁。洗手。刷牙。吃飯、喝水。等自我服務(wù)力量的培育。鼓舞幼兒自己動手，使孩子漸漸的形成一種較自覺的行為。慢慢地幾乎班里的孩子都能做到自己的吃飯、穿脫鞋襪和簡潔的衣服，不依靠老師。

同時，我們還加強對孩子的文明禮貌的訓(xùn)練，使孩子從小接受文明的熏陶。

3、組織開展各種生動好玩的嬉戲活動，讓幼兒在嬉戲中歡樂成長。

這學(xué)期我們依據(jù)幼兒的實際狀況分別開展了好玩的主題活動。恰逢圣誕節(jié)、元旦，因此我們向幼兒介紹了圣誕節(jié)的來歷和慶祝方式，以及新年的由來，觀賞節(jié)日的環(huán)境布置等，培育幼兒從小愛祖國愛家鄉(xiāng)的情感。讓孩子了解節(jié)日方面的學(xué)問。我們還帶領(lǐng)幼兒看圖書、聽故事，培育幼兒的閱讀愛好和傾聽的樂趣。

在秋天這個豐收的季節(jié)里，我們不僅開展了好玩的秋游活動，還帶領(lǐng)孩子戶外游西湖，觀賞、感受大自然的美，體驗季節(jié)的變化。此外，我們穿插了音樂嬉戲、體育嬉戲、建構(gòu)、表演、角色嬉戲的開展，使幼兒在幼兒園能健康、歡樂地全面進(jìn)展。

為了便利家長了解幼兒在園一日生活狀況和老師的訓(xùn)練教學(xué)。以及更好地體現(xiàn)家園互動。參加到活動中來。

三、做好家長工作是班級各項基礎(chǔ)工作的前提。

1、充分發(fā)揮家教園地的作用。

以班級的家教園地為窗口，讓家長更深化地了解、協(xié)作我們的工作，如：在開學(xué)前，我們?yōu)楹⒆泳幣诺奶枖?shù)、每周的活動方案、親子嬉戲、家教文章、寶寶健康飲食、季節(jié)轉(zhuǎn)換留意事項、幼兒兒歌大放送以及各類通知。這些內(nèi)容定期更換，讓家長能準(zhǔn)時地了解班級工作、訓(xùn)練教學(xué)新動向。

2、通過各種渠道做好與家長的溝通、溝通。

（1）向家長公布兩位老師的電話。便利家長與老師間的溝通。

（2）充分發(fā)揮家長資源，調(diào)動家長更好地參加到我們的活動中。

如：“親子運動會”活動、“家長開放日”和秋游活動。

（3）成立家長委員會。

（4）定時或不定時地召開家長會。使家長了解幼兒在園表現(xiàn)、將為孩子開展的活動狀況以及需要家長參加協(xié)作的事項。

（5）勝利的組織家長召開一次育兒閱歷共享活動。

在本學(xué)期即將結(jié)束的時候，我們將仔細(xì)總結(jié)本學(xué)期工作的不足，連續(xù)努力，把班級工作更上一個新的臺階。

高中班主任德育的工作方案3

一、指導(dǎo)思想

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，以突出體現(xiàn)同學(xué)主體為中心，加強同學(xué)干部隊伍建設(shè)，加強同學(xué)的自我訓(xùn)練、民主管理本領(lǐng)，開展好同學(xué)的政治思想訓(xùn)練、道德訓(xùn)練、法制訓(xùn)練、心理健康訓(xùn)練，把同學(xué)培育觀具有健全人格、完善心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐本領(lǐng)的梁豐新人。

二、主要工作

1、加強班干部隊伍建設(shè)

建立一支工作本領(lǐng)強、實踐閱歷足的常務(wù)班級干部隊伍，

為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實行值日班干部負(fù)責(zé)制。

2、加強班級管理崗位職責(zé)制

設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負(fù)責(zé)，使同學(xué)的`實踐本領(lǐng)、社會職責(zé)感得到提高。

3、加強同學(xué)自我管理

建設(shè)管理小組，由學(xué)習(xí)委員帶頭課代表、組長為骨干，全面負(fù)責(zé)班級學(xué)習(xí)工作；

開展學(xué)習(xí)競賽活動；

開展“學(xué)習(xí)結(jié)對，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動；

4、加強師生對話

建立師生聯(lián)系制度，以周記形式有話就說，實話實說。

建立師生結(jié)對活動，讓同學(xué)走近老師、了解老師、激發(fā)喜愛老師的熱忱，讓老師走近同學(xué)，指導(dǎo)同學(xué)直立更遠(yuǎn)大的幻想、供應(yīng)更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度。

5、加強文化禮儀訓(xùn)練

經(jīng)過講座、電視等活動，增加對禮儀訓(xùn)練的熟悉，讓同學(xué)學(xué)會做人，并針對存在的問題，開展工作。

6、加強同學(xué)心理訓(xùn)練，促進(jìn)健康成長

對心理嚴(yán)峻的同學(xué)，賜予更多的關(guān)懷和指導(dǎo)，對全體同學(xué)進(jìn)行心理上的輔導(dǎo)、訓(xùn)練，引導(dǎo)同學(xué)心理的健康進(jìn)展。

高中班主任德育的工作方案4

新的學(xué)期又開頭了。眾所周知，進(jìn)入高三，共性是其次學(xué)期，師生就已經(jīng)成為學(xué)校、社會、家長重點關(guān)注的對象。高三師生的一舉一動都將會成為他們不加掩飾的談資。由于他們對來年的高考都同樣寄予期盼，這無形中對高三師生構(gòu)成強大的心理壓力。高三(9)班的同學(xué)在高三第一學(xué)期取得了必需的提高，但同學(xué)整體表現(xiàn)參差不齊，詳細(xì)體此刻思想行為、學(xué)問基礎(chǔ)，文理不均等方面。這些給全部科任老師的教學(xué)工作帶來困難，更是給我這個班主任一個巨大的挑戰(zhàn)。應(yīng)對現(xiàn)實，作為班主任的我，深知班風(fēng)、學(xué)風(fēng)對班級高考備考的影響，所以務(wù)必下大力氣狠抓班風(fēng)建設(shè)，營建一個良好的班級氛圍和環(huán)境。我特制定本學(xué)期的工作方案如下：

一、指導(dǎo)思想：

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，以突出體現(xiàn)同學(xué)主體為中心，加強對同學(xué)的思想訓(xùn)練、道德訓(xùn)練、法制訓(xùn)練、心理健康訓(xùn)練、職責(zé)訓(xùn)練、幻想訓(xùn)練，提高同學(xué)自我訓(xùn)練潛力、自主管理潛力，培育同學(xué)具有健全人格，具有拼搏進(jìn)取的精神。爭創(chuàng)高考幻想成果!

二、基本要求

堅持以同學(xué)利益、學(xué)校利益為重，聽從領(lǐng)導(dǎo)，理解支配;堅持以人為本的訓(xùn)練方針，努力抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè);堅持四項基本原則，培育現(xiàn)代新人。詳細(xì)要求方面：做好早晨7：00，晚上7：00的考勤與早讀晚讀質(zhì)量;嚴(yán)把各科作業(yè)的質(zhì)量關(guān)，引導(dǎo)同學(xué)均衡布置各科學(xué)習(xí)時間，爭取各科科學(xué)平衡進(jìn)展，全面提高總體成果。

三、主要工作：

1.做好同學(xué)思想訓(xùn)練工作，指導(dǎo)同學(xué)從思想、學(xué)問、心理、身體、考技等方面做好預(yù)備，穩(wěn)定心情，以良好的精神狀態(tài)去迎接挑戰(zhàn)，去把握住人生重大選取的機(jī)會。

2.仔細(xì)上好班會課。利用各種形式的班會課對同學(xué)們進(jìn)行思想訓(xùn)練，調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的專心性，培育同學(xué)良好的品行、修養(yǎng)等。共性上好第一周的班會課，幫忙同學(xué)們樹立爭取高考成功的信念。有方案地支配一些主題班會，提高每一次的班會課的質(zhì)量。

3.實行班干部輪番值日負(fù)責(zé)制，嚴(yán)格考勤，嚴(yán)格掌握自修課紀(jì)律。協(xié)作開