六年級(jí)讓真情自然流露高分作文鑒賞10篇

Word文檔六年級(jí)讓真情自然流露高分作文鑒賞10篇小學(xué)生經(jīng)常要寫作文，其中六年級(jí)第三單元作文就要求學(xué)生寫《讓真情自然流露》，你們知道怎么寫才高分嗎?快來(lái)看看讓真情自然流露范文吧!下面就是我給大家?guī)?lái)的六年級(jí)讓真情自然流露高分作文鑒賞10篇，希望能幫助到大家!

讓真情自然流露作文六年級(jí)一

我在曉雯音樂學(xué)校學(xué)習(xí)彈琴，白老師對(duì)我們要求非常嚴(yán)格，不準(zhǔn)學(xué)生請(qǐng)假，不允許學(xué)生上課遲到，課堂上更得認(rèn)真聽講，不能有絲毫的小動(dòng)作，我認(rèn)為她是一個(gè)嚴(yán)厲的老師?？墒牵髞?lái)發(fā)生的一件事感動(dòng)了我，讓我改變了對(duì)她的看法。

又到了我學(xué)琴的時(shí)間了，我心里有點(diǎn)害怕。上節(jié)課學(xué)的是有難度的C和弦還有G和弦，左手要三個(gè)手指同時(shí)按下去，才可以出一個(gè)和弦音。剛開始用左手彈和弦時(shí)，我的手就像雞爪一樣，手指頭亂往上跳。等左手練得差不多了，白老師又要求我們左右手都要用上，剛彈了沒幾遍就下課了，老師讓我們?cè)诩易约壕毩?xí)。我上四年級(jí)了，作業(yè)每天都很多，并且，又快到期末考試了，卷子像雪花一樣多，我根本沒有時(shí)間練琴。

課堂上，我盡量集中精力得彈奏，可還是沒有跟上老師的節(jié)奏，在彈琴的過(guò)程中，我的不好的表現(xiàn)讓媽媽很惱火，她的不住的皺眉頭，我越是著急就越彈不好，我也很省自己的氣，為什么我的手就那么的不靈活?就這樣，一節(jié)課很快過(guò)去了。下課了，我們跳完舞蹈，照例又到了“挑戰(zhàn)時(shí)間”，就是把本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容彈給老師看。我心里只打鼓，很擔(dān)心自己彈得不好，就借“給爸媽寫元旦祝福語(yǔ)”一事，磨蹭著排在了挑戰(zhàn)隊(duì)伍的最后?？粗懊嫱瑢W(xué)彈得都不錯(cuò)，我更加心慌起來(lái)，我害怕嚴(yán)厲的白老師會(huì)狠狠的批評(píng)我。最終，還是輪到我了，慌亂中的我彈得簡(jiǎn)直一塌糊涂，我低著頭等待著暴風(fēng)雨的來(lái)臨。然而，白老師卻溫柔的說(shuō)：“C和弦、G和弦不熟練，首政，我知道你們高年級(jí)的同學(xué)最近壓力很大，因?yàn)榭斓狡谀┛荚嚵恕０桌蠋煂?duì)你的要求不會(huì)太高，但是，考試過(guò)后一定好好的補(bǔ)一補(bǔ)，好嗎?”白老師的話讓我很意外，我不住的點(diǎn)頭。此時(shí)，我已是熱淚盈眶，拍被別人看到，趁著夜色我匆忙踏上了回家的路。

白老師的話始終在我的耳畔縈繞，她的善解人意讓我心里暖暖的，讓我很感動(dòng)!我暗下決心，考試過(guò)后我一定認(rèn)認(rèn)真真的把和弦練好，讓白老師高興。

讓真情自然流露作文六年級(jí)二

在我的生活中，有許許多多感動(dòng)我心靈的故事，也許是一個(gè)動(dòng)作，也許是一句話……

每當(dāng)我走過(guò)那條普普通通的馬路時(shí)，我就會(huì)回想起那件事情：那一天，因?yàn)槲页鲩T晚了，所以只好像趕集似的去往寶山文化館上拉丁舞蹈課。在路上，我還時(shí)不時(shí)地看一下手表。我來(lái)到了一個(gè)十字路口，我看還是紅燈，知道是不能闖紅燈的?？墒?，時(shí)間一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒的過(guò)去了，上課的時(shí)間馬上就要到了，我心想，唉!這下要遲到了。

這時(shí)，一個(gè)壞念頭從我的腦海中一閃而過(guò)。雖然是紅燈，但是現(xiàn)在這里反正又沒有一輛車經(jīng)過(guò)，很安全的。不如，直接走過(guò)去算了說(shuō)不定上課就不會(huì)遲到。再說(shuō)又沒有人看見。就在這時(shí)，一雙閃閃發(fā)亮的小眼睛盯上了我，是一個(gè)小男孩站在我旁邊，正用他那水汪汪的大眼睛一直盯著我看。我心想，這個(gè)小孩兒一定也想過(guò)馬路卻不敢吧!不如我做件好事，帶他一起過(guò)去吧。于是我就對(duì)他說(shuō)：“我?guī)氵^(guò)馬路，好不好?”

“好?！毙〉艿苣樕下冻隽颂鹛鸬奈⑿?。

我牽起了他那白白嫩嫩的小手，可是，當(dāng)我剛邁出一步時(shí)，我又被一股力量給拉了回來(lái)?！按蠼憬?，老師說(shuō)過(guò)不能亂穿馬路的，這樣是很危險(xiǎn)的?！?/p>

我看著他那兩只水靈靈的大眼睛，我被他那小小的力量感動(dòng)了。唉!我一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生，竟然就連一個(gè)充滿稚氣的小弟弟都不如。

我退了回去，我想我沒有理由再毅然決然地穿過(guò)馬路了。直到綠燈亮了以后，我才帶著他穿過(guò)了馬路。

在這一刻，我終于明白了一個(gè)道理，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。在這一刻，我也深刻意識(shí)到遵守交通法規(guī)是多么的重要。這將成為我永久的回憶。小男孩那純真無(wú)暇的眼睛，以及他那純潔善良的心靈，也將牢牢的印在我的心里，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

讓真情自然流露作文六年級(jí)三

感動(dòng)是什么?感動(dòng)是夏日里一縷清涼的清風(fēng)，是冬日里一輪暖暖的陽(yáng)光，是一杯芳香四溢的熱茶……擁有感動(dòng)，我們的心才會(huì)變得明亮、寬敞、純凈……

一天放學(xué)時(shí)，突然天空變得烏云密布，過(guò)了不久，就下起了傾盆大雨。我撐起雨傘走出學(xué)校，看看有沒有人來(lái)接我，可是人影都沒有看到。這時(shí)，一位小姑娘撲入了我的眼簾，她在學(xué)校附近的墻角靠著。身上掛著一張紙板，她頭發(fā)很亂，衣服又臟又破，身上很多泥，看不清原本的膚色了。

走前一看，紙板上寫著幾行字：“我家遭了洪水，爸爸去世了，媽媽病了，不得不出來(lái)乞討，幫幫我吧!求求你了!”我掏了掏了口袋，有7元錢，正想給她，又想了想：這么點(diǎn)錢，肯定幫不了她。

正要離開時(shí)，一聲清脆的聲音傳進(jìn)耳朵里：“這些錢給你?！鞭D(zhuǎn)頭一看，是一位小女孩在給錢這個(gè)小姑娘。小姑娘說(shuō)：“真是謝謝你。”小女孩：“不用謝，這是我一個(gè)星期的零花錢，就20元?jiǎng)e嫌少，雨衣也給你?！闭f(shuō)著正要脫雨衣。小姑娘的眼淚奪眶而出，抱著小女孩的肩膀，什么也說(shuō)不出來(lái)，小女孩說(shuō)道：“沒事，我家就在前面，我跑過(guò)去就是?！闭f(shuō)完，她便奔向家去。

小姑娘一直凝視著小女孩離開的身影，小女孩的一舉一動(dòng)感動(dòng)了我，我也把零花錢給了小姑娘。

生活是一首詩(shī)，如果你有一雙充滿詩(shī)意的眼睛，便能夠發(fā)現(xiàn)生活中有許多令人感動(dòng)的事。

讓真情自然流露作文六年級(jí)四

感動(dòng)，也許是在你遇到難題時(shí)，同學(xué)的耐心教導(dǎo);感動(dòng)也許是在你摔倒時(shí)，伸出的一只可愛的手;感動(dòng)也許是在你下雨天沒帶傘時(shí)，爸爸媽媽的一把溫暖的傘。那次和媽媽走在岳陽(yáng)的小路上，我那雙眼睛，就像被磁鐵緊緊地吸住在了一位老人身上。

那是一位乞討的老人。他躺在了一個(gè)臟兮兮的麻袋上，身上蓋著密密麻麻的補(bǔ)丁縫起來(lái)的被子。他腦袋側(cè)邊上的經(jīng)脈清清楚楚，猶如一條條蟲子爬在了他的腦袋上，人們不敢直視這位老人，柴棍似的雙手，顫顫發(fā)抖，他的手簡(jiǎn)直比樹枝還細(xì)!他的雙腿其中一條是殘疾的，還有厲害的傷口沒有痊愈，他的手里拿著一個(gè)破舊的碗，上下擺動(dòng)著，向人們乞討。這樣子真是令人寒心!

我忍不住把我身上帶的10元錢捐獻(xiàn)給了他。當(dāng)我凝視著他慢慢走向前時(shí)，他艱難地起身，向我道謝。前一天還沒有干的雨水，想要欺負(fù)老人，雨水流入了老人腳上的傷口，老人小聲的“啊”了一聲，別人沒有聽見，而我卻恰巧聽見了，我不顧一切面子問(wèn)了他一句：“老爺爺，您沒事吧?”他只是用柴棍似的手用力地?fù)崦_，默默地回答我一句“沒……”我覺得他就像我的親爺爺一樣，我非常不忍心看到這樣的場(chǎng)面，我心里想：如果晚上睡覺下雨了他怎么辦?傷口不會(huì)更疼了嗎?

媽媽在一旁催著我走，我一邊走，一邊用著余光用力地看著老爺爺，他小心翼翼地躺了下來(lái)，側(cè)著腦袋瞟了我一眼，我減慢了行走的速度，漸漸地，看不見他了，我的心里卻不是種滋味。我的眼眶泛起一絲淚意，低著頭走了……

讓真情自然流露作文六年級(jí)五

人一生要經(jīng)歷的事情太多太多了，我們用情緒給它們貼上標(biāo)簽分類，有開心的，有悲傷的，有后悔的，也有感動(dòng)的……有些事情帶給我們的可能只是一時(shí)的情緒波動(dòng)，但令人感動(dòng)的事帶給我的感情卻是最豐富的，

那是一次數(shù)學(xué)期中考試，考試前一天，老師囑咐我們：“同學(xué)們，這次考試有畫圖題，大家一定要帶好鉛筆尺子?！碑?dāng)天晚上，我復(fù)習(xí)到很晚，沒有收拾考試要帶的東西。第二天早上，我睜眼一看，啊?都7點(diǎn)30了!糟了，考試要遲到了!我匆忙穿好衣服，把攤在桌上的鉛筆，橡皮等等一股腦地往書包里一賽，就飛奔向了學(xué)校。

到了教室，我把東西一件一件地掏出來(lái)。鉛筆，橡皮，鋼筆，尺……咦?啊!尺子!我忘帶尺子了!完了，離考試就剩5分鐘了，怎么辦?

我把書包翻了個(gè)底朝天，又在座位周圍找來(lái)找去，希望能找到一把直尺?？墒瞧孥E到底沒有發(fā)生，書包里空空的，地上干干凈凈的，什么也沒有。唉，這下慘了，沒帶尺子，畫圖題怎么做啊。

老師已經(jīng)拿著卷子進(jìn)來(lái)了，我急得像熱鍋上的螞蟻。忽然，我聽到身后傳來(lái)一個(gè)聲音：“你怎么了?丟東西了嗎?”回頭一看，不認(rèn)識(shí)。所謂病急亂投醫(yī)，我雖然覺得他幫不上什么忙，可還是把忘帶尺子的事告訴了他。他沉沒了一會(huì)，說(shuō)：“我給你吧?！蔽艺诩{悶，忽然見他把他那把新尺子“啪”的一聲折成了兩半，把其中一截遞給我，說(shuō)：“給，拿去用吧?！?/p>

我接過(guò)那半截尺子，一股感激之情從心底升起，可我還沒來(lái)的及說(shuō)什么，鈴聲就響了，開始考試了，我只好轉(zhuǎn)過(guò)身，開始聚精會(huì)神地答題，用那截?cái)喑咦屑?xì)地畫著圖……

鈴聲再一次響起了，考試結(jié)束了。我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣。我轉(zhuǎn)過(guò)身，想向他道謝，可是卻不知道說(shuō)什么好，他好像明白我的心思，笑了笑，說(shuō)：“不用謝，互相幫助是應(yīng)該的嘛，那截尺子就送給你了?！闭f(shuō)完，他就拿起東西走了。望著他離去的背影，又看了看手中的尺子，心里有種說(shuō)不出的感覺。

現(xiàn)在，我對(duì)那件事還記憶猶新，學(xué)會(huì)感動(dòng)吧!它會(huì)令你時(shí)時(shí)感動(dòng)到溫暖

讓真情自然流露作文六

時(shí)間匆匆的走著，轉(zhuǎn)眼間半個(gè)學(xué)期過(guò)去了，雨點(diǎn)般多的回憶，有些因?yàn)闀r(shí)間的流逝而淡忘，有些因?yàn)楦袆?dòng)而在我心中留下了不可磨滅的印記因?yàn)楦袆?dòng)，而留下了不可磨滅的印象，就讓我手捧這些雨水，來(lái)為你慢慢講述吧!

那是一個(gè)星期五，傾盆大雨猛泄而下，而我中午不聽爸爸媽媽的勸告，沒有帶傘?，F(xiàn)在老天跟我作對(duì)，偏偏這個(gè)時(shí)候下起了雨，“爸爸今天不回來(lái)，媽媽又要5點(diǎn)在下班，怎么辦呀?”我小聲嘀咕道，“可惡的老天，早不下，玩不下，偏偏這時(shí)候下，怎么辦呀?”我有抱怨了一句。這時(shí)，一個(gè)和我一樣沒帶傘的同學(xué)暗道倒霉，這下我可開心多了，用于有個(gè)伴了，我剛想去問(wèn)她，家住哪，只聽一聲媽媽你來(lái)啦!”原來(lái)是這個(gè)同學(xué)的媽媽來(lái)了。“我暈，好不容易有個(gè)伴，又走了?！蔽乙欢亲拥目嗨缓迷偻亲永镅?。我只能帶站在教室門口，希望看見媽媽的到來(lái)?！拔?你在干什么呀，呆站在這?！蔽覍ぢ曂?，原來(lái)是我的同桌冤家彭佳敏，“要你管啊”我故意向遠(yuǎn)處望，不肖地說(shuō)?！昂俸?，沒帶傘吧(_^__^_)”彭佳敏一臉賊笑，“這也不用你管”我還在嘴硬。“我送你回家吧”彭佳敏遲疑了一下，說(shuō)。“你，送我回家?”我一臉不可置信?！皔es”彭佳敏微微點(diǎn)頭，我心中還是有疑惑，我想起了我和彭佳敏每天吵架，偶爾打架的情景?！拔?呆子，走不走啊?”彭佳敏的話打斷了我的思路，“走，走啊”我慌亂中回了一句。

在回家的路上，我感覺好像沒下雨了，往頭上一看，一片深紅，往彭佳敏那邊一看，只有小小的地方罩住了她，我把傘往彭佳敏那邊推了推，可傘又往我這邊讓了讓……雨還在盡情的下著，可我的心，卻是那么溫暖……

這件事真令我感動(dòng)。

讓真情自然流露作文六年級(jí)七

在我們的生活中，有很多很多令人感動(dòng)的事，這些是好像一顆顆海底閃耀的珍珠，藏在我們的心中?，F(xiàn)在，我就來(lái)挑一顆最閃亮的珍珠給你們瞧一瞧吧!

那是一個(gè)寒冬的晚上，北風(fēng)呼嘯。大街上除了我，沒有一個(gè)人，走在回家的路上，一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái)，我不由得打了個(gè)哆嗦。我一邊走一邊幻想著：要是有一個(gè)人來(lái)給我送回家該多好啊!這樣，我就不用走這么遠(yuǎn)的路，就可以早點(diǎn)到家了。

突然，一個(gè)騎著自行車的的大哥哥從我身邊經(jīng)過(guò)，正好碰到了我，因?yàn)檐囁偬欤幌伦泳桶盐易驳沽?，他一看撞到了人，馬上騎著自行車逃之夭夭。

這時(shí)，碰巧有一位阿姨騎著自行車過(guò)來(lái)了。她看見了摔在地上的我，馬上把車停下，下了車，急忙跑過(guò)來(lái)，就要把我扶起來(lái)，因?yàn)槲宜さ乖诘厣系臅r(shí)候，腿抽了筋兒，還因?yàn)槎齑┑枚?，衣服的沉重，阿姨根本扶不起?lái)我，我只能在地上坐著，阿姨一看我起不來(lái)，馬上為我揉腿，揉了好半天，我的腿才不疼了。這時(shí)，阿姨問(wèn)我：“還疼嗎?那么晚了，你自己一個(gè)人，要去哪啊?”我猶豫了一下，回答說(shuō)：“不疼了，謝謝您關(guān)心。我爸爸媽媽有事，所以我只能自己回家了?！?/p>

不一會(huì)兒，就到家了。我從自行車上慢慢地下來(lái)，從口袋里掏出十元錢來(lái)，遞給了那位阿姨，一邊給她一邊說(shuō)：“阿姨，謝謝你送我回來(lái)!”沒想到阿姨卻擺擺手說(shuō)：“你這是什么意思?你以為我送你回來(lái)是為了錢啊!快回家吧!”說(shuō)完，就騎上車飛快的離開了。

我站在家門口，望著那位阿姨騎車離去的身影，百感交集，一股暖流慢慢的流進(jìn)了心田。讓我的心中暖暖的。這時(shí)，一陣風(fēng)吹來(lái)，不像剛才那樣冷，而像春風(fēng)那樣溫暖。

讓真情自然流露作文六年級(jí)八

世界上什么藥都有就是沒有后悔藥，為什么這么說(shuō)呢?還得從那件事說(shuō)起……

“我的量角器呢?誰(shuí)拿了我的量角器?”我在教室里大聲叫喊，但沒有一個(gè)人理我。我把書包翻了個(gè)底朝天，可還是沒有發(fā)現(xiàn)它的蹤影。突然我的眼睛一亮，發(fā)現(xiàn)我的朋友小丁的桌上有一個(gè)量角器和我的一摸一樣——缺了一個(gè)角，這是我提前做的記號(hào)。我生氣的走到他的面前：“你為什么要拿我的量角器?”小丁莫名其妙的回答：“你憑什么說(shuō)這個(gè)量角器是你的?”我笑著說(shuō)：“你就別再裝模作樣了，我量角器上缺了一個(gè)叫，這是我的記號(hào)，難道你的量角器上也有和我一樣的記號(hào)嗎?”我突然想起：上次我的量角器不見了，回家后被我的爸爸狠狠的罵了一頓，這次我無(wú)論如何也要把量角器拿回來(lái)。經(jīng)過(guò)一番唇槍舌戰(zhàn)，小丁被打敗了。他冷著臉，低著頭，猛地一把把量角器扔到了我的手上。我站在那里愣了很久后吧量角器放進(jìn)里文具盒內(nèi)。

會(huì)帶家后，我把書包抖了一抖，我的量角器“蹦”了出來(lái)，我拿出兩個(gè)量角器比較了一下：“啊!這個(gè)才是我真正的量角器!我錯(cuò)怪他了!我錯(cuò)怪小丁了!”我的手好了，心“怦怦”的跳著。

但是如果……如果能再給我一次機(jī)會(huì)，我一定會(huì)好好珍惜這個(gè)好朋友。

這件事雖然已經(jīng)過(guò)去了很久，但在我的心了留下了深深的烙印，在也我發(fā)忘記……

讓真情自然流露作文六年級(jí)九

我很愿意吃干蔗。一天下午放學(xué)，我走出了校門，看見一個(gè)賣甘蔗的，我就想買一根，便走了過(guò)去。買的人可多了，我好不容易擠了進(jìn)去。那甘蔗五角錢一根，我一掏口袋，只有一元錢，就付給了那個(gè)賣甘蔗的人?？闯鰜?lái)，那個(gè)賣甘蔗的人很忙，他接過(guò)我的錢，就手忙腳亂的給我找錢，遞給我一根甘蔗，就去忙別人的了。我接過(guò)甘蔗，便迫不及待的剝開了皮，往嘴里一咬，啊!真甜啊!那甘蔗水流進(jìn)嘴里甜滋滋的，別提多美了!我正想咬第二口時(shí)，突然想起，那人給我找的錢對(duì)不對(duì)呀?看他手忙腳亂的找錢，可別少找呀!想到這里，我趕緊把錢從口袋里掏出來(lái)，仔細(xì)地?cái)?shù)一遍，數(shù)完后，我情不自禁的笑出聲來(lái)，原來(lái)他給我多找了五角，等于我白拿了一根甘蔗。我高高興興的往家走去。

回到家里，我把事情告訴了爸爸，我以為爸爸會(huì)高興。誰(shuí)知爸爸卻對(duì)我說(shuō)：“孩子，你想想這樣做對(duì)嗎?”我聽了爸爸的話，心想這有什么不對(duì)，錢又不是我偷的，是那賣甘蔗的人馬虎給我找的。我低著頭，思索著，猛然間看見了胸前的紅領(lǐng)巾。我是一名少先隊(duì)員呀!我怎能做這種貪小便宜的事呢?這樣做不是給紅領(lǐng)巾抹黑嗎?我后悔極了，飛快的跑出家門，想把錢還給叔叔，可來(lái)晚了一步，他已經(jīng)走了。