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文檔簡介
姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 七年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機(jī)器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)(滿分:100分時間:120分鐘)一、積累運(yùn)用
1、下列詞語中加點字讀音全對的一項是(
)A.猥瑣(wěi)
憎惡(zēng)
案牘(dú)
芳草萋萋(qī)B.哆嗦(suō)
燒灼(zhuó)
顫抖(chàn)
憂心忡忡(chóng)C.拖沓(tà)
羸弱(yíng)
修葺(qì)
悲天憫人(mǐng)D.幼稚(zhí)
砥礪(dǐ)
召喚(zhāo)
心有靈犀(xī)
2、下列詞語中書寫有誤的一項是(
)A.訣別
匿笑
粗獷
翻來覆去B.炫耀
草垛
宿孺
混為一談C.廢墟
分歧
抽噎
神采奕奕D.嘹亮
禁錮
感慨
隨聲附和
3、下列語句中加點的成語使用有誤的一項是(
)A.我悲傷,不為自己的顛沛流離,是想到像他這樣的人太少。B.革命先烈們拋頭顱,灑熱血,譜寫了可歌可泣的壯麗詩篇。C.耳里傳來不以為然的聲響,極遠(yuǎn)又極近,極洪大又極細(xì)切。D.怏怏不樂的女作家看到生機(jī)勃勃的紫藤蘿,心情轉(zhuǎn)為歡愉。
4、小蕾和媽媽一起看完電影《你好,李煥英》后,在網(wǎng)上摘錄了一些影迷對該電影的評論。下面評論中有一句有語病,請你幫忙找出來(
)①電影《你好,李煥英》成為中國影史第三部票房破50億的電影。②《你好,李煥英》票房走高并非不是意料之外,共鳴度高、話題性強(qiáng)是影片獲得成功的兩大重要因素。③《你好,李煥英》是一部積淀了創(chuàng)作者深厚情感的電影,非常貼合大家在春節(jié)期間的觀影需求。④在口碑為王的時代,觀眾期待電影人創(chuàng)作出更多兼具理性溫度和人性溫度的佳作。A.第①句B.第②句C.第③句D.第④句
5、下列說法錯誤的一項是(
)A.“熱烈粗獷”和“表揚(yáng)鼓勵”是并列短語,“更加堅強(qiáng)”和“完全相信”是偏正短語,“老師講課”和“大家唱歌”是主謂短語。B.“每個舞姿都使人戰(zhàn)栗在濃烈的藝術(shù)享受中”中“濃烈”是形容詞,“戰(zhàn)栗”是動詞。C.“滿街的深圳市花杜鵑,以燦爛的笑容送您出行,迎你回家。”(用了擬人手法)D.為了防止酒駕事件不再發(fā)生,濱州市加大了巡查整治力度。(“加大”應(yīng)改為“加強(qiáng)”)
6、填入下面橫線處的語句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>
)哈爾濱市擁有文化繁榮,交通便利,等有利條件,是十分理想的投資場所。A.豐富資源,活躍市場B.資源豐富,活躍市場C.豐富資源,市場活躍D.資源豐富,市場活躍
二、古詩文默寫
7、經(jīng)典詩文默寫。【在第(1)~(7)題中,任選五題;在第(8)~(10)題中,任選一題】
(1)____________,何人不起故園情(李白《春夜洛城聞笛》)
(2)念天地之悠悠,____________!(陳子昂《登幽州臺歌》)
(3)____________,閑敲棋子落燈花。(趙師秀《約客》)
(4)____________,賺得行人錯喜歡。(楊萬里《過松源晨炊漆公店(其五)》)
(5)從今若許閑乘月,____________。(陸游《游山西村》)
(6)____________,賈生才調(diào)更無倫。(李商隱《賈生》)
(7)飛來山上千尋塔,____________。(王安石《登飛來峰》)
(8)____________,一覽眾山小。(杜甫《望岳》)
(9)____________,有龍則靈。(劉禹錫《陋室銘》)
(10)憂郁的日子里須要鎮(zhèn)靜:相信吧,____________。(普希金《假如生活欺騙了你》)
三、文言文閱讀
8、閱讀下面的文字,完成下面小題?!炯住恐x太傅寒雪日內(nèi)集,與兒女講論文義。俄而雪驟,公欣然曰:“白雪紛紛何所似?”兄子胡兒曰:“撒鹽空中差可擬?!毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起。”公大笑樂。即公大兄無奕女,左將軍王凝之妻也。(選自《世說新語·詠雪》)5.解釋文中加點詞語的意思。
(1)謝太傅寒雪日內(nèi)集
(2)與兒女講論文義
(3)即公大兄無奕女
6.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
俄而雪驟,公欣然曰:“白雪紛紛何所似?”兄子胡兒曰:“撒鹽空中差可擬?!薄疽摇奎S琬①幼而慧。祖父瓊,為魏郡②太守。建和元年③正月日食④,京師不見而瓊以狀聞。太后詔⑤問所食多少,瓊思其對而未知所況。琬年七歲,在旁,曰:“何不言日食之余如月之初?”瓊大驚,即以其言應(yīng)詔,而深奇愛之。后瓊為司徒琬以公孫拜童子郎辭病不就知名京師。(節(jié)選自《后漢書·黃琬傳》)
【注】①黃琬:東漢末大臣。②魏郡:古郡名。③建和元年:漢桓帝年號,即公元147年。④食:同“蝕”,侵蝕。⑤詔:皇帝的命令。
7.解釋文中加點詞語的意思。
(1)為魏郡太守
(2)即以其言應(yīng)詔
8.請用“/”給文中畫線的句子斷句。
后瓊為司徒琬以公孫拜童子郎辭病不就知名京師
9.【甲】文中謝道韞與【乙】文中黃琬的才情分別體現(xiàn)在哪里?
四、現(xiàn)代文閱讀
9、閱讀選文,完成下面小題。矢志尋蒿人①屠呦呦是我國第一位獲諾貝爾獎的女科學(xué)家。數(shù)十年來,她致力于中醫(yī)藥學(xué)研究,帶領(lǐng)團(tuán)隊發(fā)現(xiàn)了青蒿素,挽救了全世界數(shù)百萬瘧疾患者的生命2018年12月18日,黨中央、國務(wù)院授予屠呦呦同志改革先鋒稱號。②20世紀(jì)60年代,39歲的屠呦呦接受國家任命,開始著手治瘧中藥的研發(fā)。當(dāng)時瘧疾疫情難以控制,嚴(yán)重威脅著人類的生命。她暗下決心:一定要完成使命!屠呦呦和課題組成員一頭扎進(jìn)了文獻(xiàn)堆,尋遍古方,從中醫(yī)古籍中尋求靈感。在極為艱苦的科研條件下,屠呦呦在實驗室一待就是十幾個小時,一次一次的試驗,一次一次的失敗,經(jīng)過反復(fù)琢磨,終于在經(jīng)歷數(shù)百次試驗后,發(fā)現(xiàn)了能夠有效抵抗瘧疾的青蒿素。③研究中,屠呦呦甘于奉獻(xiàn),面對危險無所畏懼。在進(jìn)行動物試驗時,她從個別動物的病理切片中,發(fā)現(xiàn)青蒿素疑似有毒副作用。到底是動物本身的問題,還是藥物所致?屠呦呦決定以身試藥。當(dāng)青蒿提取物放到她手里的時候,她沒有絲毫遲疑,一口吞服而下。提取物的劑量從0.35克開始,遞增至0.5克、1克、2克、3克、4克、5克。數(shù)日之后,從實驗室里傳來了鼓舞人心的消息——藥物安全!不久,青蒿素被廣泛用于瘧疾的臨床治療,效果顯著。④近年來,屠呦呦仍持之以恒地進(jìn)行青蒿素的創(chuàng)新研究,并更加關(guān)注老藥新用的問題,不斷探索青蒿素類化合物對其他疾病的治療,如紅斑狼瘡、惡性腫瘤等。其中,雙氫青蒿素治療紅斑狼瘡取得了突破性進(jìn)展。⑤憑借青蒿素的發(fā)現(xiàn),屠呦呦獲得了很多榮譽(yù),但她仍然衣著樸素,過著平淡寧靜的生活。她沒有把名利看在眼里、攬在身上。面對贊譽(yù),她總是淡淡一笑:“沒有大家的無私合作,我們不可能在短期內(nèi)將青蒿素貢獻(xiàn)給世界。”屠呦呦的名字源自《詩經(jīng)》中的“呦呦鹿鳴,食野之蒿”,青蒿是鹿兒所食的一種普通野草。屠呦呦正像那一株青蒿,如蒿葉般平凡,蒿花般淡泊。⑥屠呦呦,這位中醫(yī)藥科技創(chuàng)新的優(yōu)秀代表,攻堅克難,矢志尋蒿,完美地詮釋了改革先鋒的精神內(nèi)涵。11.“矢志”在《現(xiàn)代漢語詞典》中的解釋是“發(fā)誓立志”。選文題目“矢志尋蒿人”的意思是:________。
12.用簡練的語言概括選文②-④段和屠呦呦有關(guān)的三件事。
13.請從修辭的角度賞析選文第⑤段畫線語句。
屠呦呦正像那一株青蒿,如蒿葉般平凡,蒿花般淡泊。
14.下列對選文的理解和表達(dá)有誤的一項是(
)A.選文第③段“她沒有絲毫遲疑,一口吞服而下”的原因是她天生抵抗力比一般人要強(qiáng),她有大無畏的精神。B.選文第⑤段畫“
”語句對屠呦呦進(jìn)行了神態(tài)描寫和語言描寫,表現(xiàn)了她淡泊名利,謙虛誠懇的優(yōu)秀品質(zhì)。C.選文對屠呦呦所獲榮譽(yù)寫得簡單,對她研制青蒿素的事件和言行寫得詳細(xì),這樣安排重點突出,詳略得當(dāng),有利于突出她的性格特點。D.選文通過寫屠呦呦立志完成國家交給的使命,為人類研究治瘧藥物并取得成功的事,高度贊揚(yáng)了她毫不畏懼、甘于奉獻(xiàn)的精神。
10、閱讀《駱駝祥子》節(jié)選部分,完成下面小題。①祥子的衣服早已濕透,全身沒有一點干松的地方;隔著草帽,他的頭發(fā)已經(jīng)全濕。地上的水過了腳面,濕褲子裹住他的腿,上面的雨直砸著他的頭和背,橫掃著他的臉。他不能抬頭,不能睜眼,不能呼吸,不能邁步。他像要立定在水里,不知道哪是路,不曉得前后左右都有什么,只覺得透骨涼的水往身上各處澆。他什么也不知道了,只茫茫地覺得心有點熱氣,耳邊有一片雨聲。他要把車放下,但是不知放在哪里好。想跑,水裹住他的腿。他就那么半死半活地,低著頭一步一步地往前拽。坐車的仿佛死在了車上,一聲不出地任憑車夫在水里掙命。②雨小了些,祥子微微直了直脊背,吐出一口氣:“先生,避避再走吧!”③“快走!你把我扔在這兒算怎么回事”坐車的跺著腳喊。A④祥子真想硬把車放下,去找個地方避一避。可是,看看渾身上下都流水,他知道一站住就會哆嗦成一團(tuán)。他咬上了牙,蹚著水,不管高低深淺地跑起來。剛跑出不遠(yuǎn),天黑了一陣,緊跟著一亮,雨又迷住他的眼。⑤拉到了,坐車的連一個銅板也沒多給。祥子沒說什么,他已經(jīng)顧不過命來。⑥雨住一會兒,又下一陣兒,比以前小了許多,祥子一口氣跑回了家。抱著火,烤了一陣,他哆嗦得像風(fēng)雨中的樹葉。B16.概括選段的主要內(nèi)容。
17.(1)劃線的
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