山東省濟(jì)寧市初中生物九年級期末高分通關(guān)題詳細(xì)答案和解析

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 九年級生物期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時間:120分鐘)一、選擇題(下列各題的四個選項(xiàng)中，只有一個是符合題意的答案。)

1、清洗藍(lán)莓果實(shí)時，果盤內(nèi)會出現(xiàn)少量紫色汁液，吃藍(lán)莓時，手指會被染成紫色。這些紫色汁液來自果實(shí)細(xì)胞的（）A．細(xì)胞壁B．線粒體C．葉綠體D．液泡

2、“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙?！迸c黃鶯相比，草和楊柳不具有的結(jié)構(gòu)層次是（）A．細(xì)胞B．組織C．器官D．系統(tǒng)

3、2015年屠呦呦獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎，她從野生植物黃花蒿中提取青蒿素治療由瘧原蟲引起的瘧疾，挽救了數(shù)百萬人的生命。有關(guān)黃花蒿的敘述錯誤的是（

）A．黃花蒿植株生長離不開細(xì)胞的分裂、生長和分化B．黃花蒿的細(xì)胞有細(xì)胞壁，而瘧原蟲的細(xì)胞沒有細(xì)胞壁C．黃花蒿的結(jié)構(gòu)層次是：細(xì)胞→器官→組織→植物體D．黃花蒿細(xì)胞內(nèi)指導(dǎo)青蒿素形成的控制中心是細(xì)胞核

4、“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”，下列關(guān)于詩句中黃鸝和柳樹描述錯誤的是（）A．它們結(jié)構(gòu)和功能的基本單位都是細(xì)胞B．它們的結(jié)構(gòu)層次都是細(xì)胞→組織→器官→生物體C．與柳樹根細(xì)胞相比，黃鸝肌細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上缺少了細(xì)胞壁和液泡D．黃鸝體內(nèi)起保護(hù)作用的組織主要是上皮組織，柳樹是保護(hù)組織

5、如圖為火龍果花與果實(shí)的縱剖圖，下列說法不正確的是（

）

A．火龍果果實(shí)中有很多種子是因?yàn)樽臃恐杏泻芏嗯咧锽．火龍果屬于兩性花，可以進(jìn)行自花傳粉C．火龍果在長果期，光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度D．火龍果根部吸收的水和無機(jī)鹽通過篩管向上運(yùn)輸

6、下列關(guān)于生物生殖發(fā)育的敘述，正確的是（）

①雌雄蛙進(jìn)行抱對完成體外受精，形成的受精卵經(jīng)完全變態(tài)發(fā)育成為成蛙②霉菌、蘑菇通過產(chǎn)生孢子繁殖后代③果樹嫁接成活的關(guān)鍵是接穗與砧木的形成層緊密結(jié)合④雞卵的卵黃表面中央有一盤狀小白點(diǎn)，這個結(jié)構(gòu)是胎盤⑤嫁接、植物組織培養(yǎng)、克隆羊均屬于無性生殖⑥人的生殖過程中，受精卵的形成和胚胎發(fā)育都在子宮內(nèi)完成A．①③⑥B．②③⑤C．③④⑤D．②④⑤

7、下列有關(guān)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)措施與實(shí)際目的不相符的是（）A．洪水過后立即排澇有利于植物根部正常呼吸B．農(nóng)民給農(nóng)作物施農(nóng)家肥，是為農(nóng)作物提供有機(jī)物C．合理密植是為了提高植物對光能的利用率D．給移栽的植物剪去少量葉片是為了減少蒸騰作用

8、小剛最近常表現(xiàn)出精神不振、頭暈、面色蒼白等癥狀，他媽媽便帶他到醫(yī)院進(jìn)行身體檢查，如表是他的血常規(guī)化驗(yàn)報(bào)告單的一部分。檢查項(xiàng)目測定值參考值RBC（紅細(xì)胞計(jì)數(shù)）3．00×1012/L3．50～5．50×1012/LWBC（白細(xì)胞計(jì)數(shù)）4．80×109/L4．00～10．00×109/LPLT（血小板計(jì)數(shù)）140．00×109/L100．00～300．00×109/L

根據(jù)血常規(guī)化驗(yàn)結(jié)果，可推斷出小剛可能患有（

）A．闌尾炎B．白血病C．貧血D．高血壓

9、下列關(guān)于在人體心臟中血液流動方向及其類型的敘述，正確的是（

）A．右心室→右心房→下腔靜脈→動脈血B．左心室→左心房→肺靜脈→動脈血C．右心房→右心室→肺動脈→靜脈血D．左心房→左心室→主動脈→靜脈血

10、圖甲表示某人在一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線，圖乙為肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換示意圖。下列敘述錯誤的是（）

A．圖甲中，曲線BC段是呼氣過程B．圖甲中，B點(diǎn)時肺內(nèi)氣壓等于大氣壓C．圖乙中，a是二氧化碳、b是氧氣D．圖乙中，c表示氣體進(jìn)入肺，此時肋間肌和膈肌處于舒張狀態(tài)

11、健康人排出的尿液與原尿相比較，不含下列哪種物質(zhì)?A．水B．無機(jī)鹽C．尿素D．葡萄糖

12、生物多樣性是人類賴以生存的基石。下列關(guān)于生物多樣性的說法，不正確的是（

）A．棲息地喪失是生物多樣性面臨威脅的主要原因B．生物種類多樣性的實(shí)質(zhì)是基因多樣性C．大量引進(jìn)外來物種能豐富我國的生物多樣性D．建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最有效的措施

13、關(guān)于人的生殖和發(fā)育，下列敘述不正確的是（

）A．受精卵在輸卵管內(nèi)形成，是新生命的起點(diǎn)B．男性和女性主要的生殖器官分別是睪丸和卵巢C．胎兒通過胎盤從母體獲取營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣D．青春期發(fā)育最突出的特征是身高和體重迅速增長

14、控制有耳垂、無耳垂的基因A、a是一對基因，控制雙眼皮、單眼皮的基因B、b也是一對基因，這兩對基因分別位于兩對染色體上，圖中正確的是（）A．B．C．D．

15、下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的說法正確的是（）A．觀察草履蟲實(shí)驗(yàn)中，在載玻片的培養(yǎng)液里放幾絲棉花纖維，有助于草履蟲的運(yùn)動速度B．探究精子和卵細(xì)胞的隨機(jī)結(jié)合過程利用了模擬實(shí)驗(yàn)C．觀察小腸結(jié)構(gòu)的實(shí)驗(yàn)中，將小腸縱剖后放在生理鹽水中觀察D．探究光對鼠婦生活的影響，不需要測定平均值

16、1866年奧地利學(xué)者孟德爾根據(jù)他的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果發(fā)表了《植物雜交試驗(yàn)》的論文，自此揭開了生物遺傳學(xué)的面紗。請判斷下列遺傳現(xiàn)象中說法錯誤的是（

）A．人類性別在形成受精卵時就已經(jīng)決定了，性別屬于人的性狀，與遺傳有關(guān)B．生物的變異與遺傳物質(zhì)發(fā)生改變有關(guān)，與環(huán)境無關(guān)C．白化病人與正常人結(jié)婚，后代既有可能是正常人，又有可能是白化病人D．人類智力障礙的基因?yàn)殡[性基因，一對正常的夫婦也能生出智力障礙的子女

17、下列有關(guān)化石在地層中分布的描述，正確的是（

）A．化石是研究生物進(jìn)化最直接、最有效的證據(jù)B．越古老的地層中生物個體越大C．較晚近的地層中沒有水生生物的化石D．越古老的地層中生物越復(fù)雜

18、某年的夏天，水稻三化螟在稻田大量繁殖，造成水稻嚴(yán)重減產(chǎn)。引起該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性破壞的原因可能是（

）A．破壞了食物鏈B．農(nóng)民大量清除了田間雜草C．大量捕殺了田鼠D．大量使用了殺蟲農(nóng)藥

19、保護(hù)生物圈應(yīng)是公民的基本素養(yǎng)和行為準(zhǔn)則。下列有關(guān)生物圈的敘述錯誤的是（）A．生物圈是所有生物共同家園B．生物圈包括地球上全部生物及其環(huán)境C．生物圈包含所有不同類型的生態(tài)系統(tǒng)D．生物圈的各組成成分之間通過食物鏈和食物網(wǎng)密切聯(lián)系在一起

20、下列有關(guān)疫苗的敘述正確的是

①某些用于預(yù)防接種的疫苗相當(dāng)于抗原

②接種疫苗后可以使人產(chǎn)生抗體，一種抗體可抵抗多種抗原

③接種疫苗可以治療某種疾病

④接種的疫苗能刺激人體產(chǎn)生抗體，這屬于人體的第三道防線A．①④B．②③C．①②D．③④二、非選擇題

21、精準(zhǔn)扶貧是當(dāng)前新農(nóng)村建設(shè)的首要任務(wù)，建造塑料大棚生產(chǎn)有機(jī)農(nóng)產(chǎn)品，可以有效促進(jìn)農(nóng)民增收。金鄉(xiāng)白梨瓜因無公害、肉質(zhì)甜脆、口感清爽深受消費(fèi)者青睞，如圖依次為大棚、梨瓜、葉片進(jìn)行的三項(xiàng)生理過程，晴朗的夏季光合作用和呼吸作用的強(qiáng)度以及大棚內(nèi)二氧化碳含量的變化曲線。請你聯(lián)系教材內(nèi)容學(xué)以致用：

（1）為提高坐瓜率，果農(nóng)會將當(dāng)日開放的梨瓜雄蕊與雌花的柱頭“對花”，該過程在生物學(xué)上稱為_____。

（2）王大爺將取暖用的蜂窩煤爐搬進(jìn)大棚，升溫的同時還可以提高_(dá)____的濃度，進(jìn)而增強(qiáng)梨瓜的_____作用。

（3）圖三中，梨瓜白天進(jìn)行的生理活動有_____（填字母）。

（4）圖四中，能表示圖三C過程的曲線為_____（填標(biāo)號）。

（5）圖五中，梨瓜有機(jī)物積累最多的點(diǎn)是_____（填字母）。

22、火鍋和冬天很配哦！而很多人喜歡吃傳統(tǒng)的炭燒火鍋，卻不知道這種火鍋煙氣中的碳氧化物對人體是有害的。多以某實(shí)驗(yàn)小組探究火鍋煙氣中CO、CO2分別對人體血液供氧能力的影響，設(shè)計(jì)如圖所示實(shí)驗(yàn)（試管內(nèi)均為稀釋的新鮮雞血）

實(shí)驗(yàn)記錄：操作步驟現(xiàn)象

Ⅰ分別向試管①、②、③中通入氧氣雞血顏色為鮮紅色

Ⅱ向試管①中通入氣體A；停止通入A，向試管①中通入氧氣雞血顏色由鮮紅色變?yōu)樘壹t色雞血顏色不變

Ⅲ向試管③中通入氣體B，停止通入B，向試管③中通入氧氣雞血顏色由鮮紅色變?yōu)榘导t色雞血顏色由暗紅色變?yōu)轷r紅色

（1）設(shè)置試管②的作用是_____。

（2）通過實(shí)驗(yàn)可以得出結(jié)論，火鍋煙氣中對人體血液供氧量有影響的是_____。（填物質(zhì)名稱）

23、精準(zhǔn)扶貧是當(dāng)前新農(nóng)村建設(shè)的首要任務(wù)，某校所扶助的某村地處偏遠(yuǎn)山村，學(xué)校調(diào)查發(fā)現(xiàn)因土地產(chǎn)出低，經(jīng)濟(jì)效益差，棄耕荒蕪嚴(yán)重，學(xué)校結(jié)合實(shí)際建議開展智力扶貧、技術(shù)扶貧，發(fā)動全校師生獻(xiàn)智獻(xiàn)策。下面是生物組師生提出的建議，請你做進(jìn)一步的完善：

(1)進(jìn)一步深入群眾，了解當(dāng)?shù)厍闆r，建議發(fā)動貧困戶將荒地栽培名貴中藥——吳茱萸。為了提高移栽吳茱萸的成活率，我們可以采用的措施有：_________（任寫一條即可）。

(2)某貧困戶家有一片果園，品種不良，果實(shí)品質(zhì)差，產(chǎn)量低。我們通過_________方式，引進(jìn)優(yōu)質(zhì)品種，將果園改頭換面，老樹換新顏；在果樹開花時，我們可以通過人工放養(yǎng)____________（填一種昆蟲）幫助果樹傳粉，提高座果率。

(3)該村有一位種植能手，看到師生們不辭辛苦幫助四鄰鄉(xiāng)親，主動攜技術(shù)和資金加入扶貧隊(duì)伍，向村民傳授大棚種植技術(shù)以及幫忙添置設(shè)備。同學(xué)們通過查閱資料，指導(dǎo)大家冬季在大棚內(nèi)適當(dāng)燒點(diǎn)蜂窩煤爐，傍晚開燈照明1～2小時，這些做法可以促進(jìn)_______作用，提高大棚作物產(chǎn)量。

(4)有戶貧困戶因?yàn)閯?chuàng)業(yè)失敗，心灰意冷。扶貧工作隊(duì)走訪發(fā)現(xiàn)，他曾經(jīng)養(yǎng)過魚、蛙，失敗后，現(xiàn)在這些設(shè)備正準(zhǔn)備轉(zhuǎn)手。工作隊(duì)果斷的幫助他重新申請貸款，指導(dǎo)他在原有養(yǎng)殖規(guī)模上進(jìn)行改進(jìn)，采用稻—魚、稻—蛙立體種養(yǎng)模式。請你據(jù)此寫一條有關(guān)稻—蛙的食物鏈：_____________。

24、我國向世界鄭重宣布：二氧化碳排放力爭于2030年前達(dá)到峰值，努力爭取2060年前實(shí)現(xiàn)“碳中和”。“碳中和”是指在一定區(qū)域內(nèi)或生態(tài)系統(tǒng)中二氧化碳的收支相抵，即二氧化碳的排放量與吸收量相當(dāng)。圖一是某草原生態(tài)系統(tǒng)部分食物網(wǎng)，圖二是生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖。請據(jù)圖分析并回答問題：

(1)圖一中共有______條食物鏈。若此食物網(wǎng)構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，還需要補(bǔ)充的生物成分是圖二中的[

]____________。

(2)生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動具有________________________特點(diǎn)；在此生態(tài)系統(tǒng)中，如果貓頭鷹獲得1千焦能量，則至少需要消耗草__________千焦能量。

(3)若圖二中的甲、乙、丙、丁代表圖一中具有食物關(guān)系的幾種生物，餅狀圖表示這幾種生物之間的有機(jī)物含量，則丙代表____________，它和貓頭鷹的關(guān)系是____________________。

(4)在圖二中，碳主要以________的形式在A、B、C等生物成分和無機(jī)環(huán)境之間反復(fù)循環(huán)。

(5)與農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)相比，該生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力較強(qiáng)的原因是______________。

25、請回答下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)和探究的問題。

(1)使用光學(xué)顯微鏡在觀察過程中，要使觀察到的物像更加清晰，應(yīng)調(diào)節(jié)[⑤]______。該顯微鏡的物鏡有三種，分別標(biāo)有“5×”、“10×”和“40×”。在觀察組織細(xì)胞時，要使視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多，應(yīng)選用的物鏡是標(biāo)有的______，由低倍鏡換到高倍鏡時，視野會變______（選填：亮；暗），這時可調(diào)整光圈或③______使視野亮度適宜。

(2)某同學(xué)在探究“饅頭中的淀粉在口腔內(nèi)的變化”時，設(shè)計(jì)并完成了如下實(shí)驗(yàn)：試管加入物質(zhì)控制條件滴加碘液檢驗(yàn)試1饅頭碎屑+2毫升唾液充分?jǐn)嚢瑁?7℃水浴恒溫10分鐘2滴，搖勻2饅頭碎屑+2毫升清水充分?jǐn)嚢瑁?7℃水浴恒溫10分鐘2滴，搖勻3？+2毫升唾液？？

①設(shè)置試管1與試管2進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，探究的問題是______？對照組是______號試管。

②向試管1和試管2中各滴加2滴碘液，實(shí)驗(yàn)結(jié)果是：______號試管中的物質(zhì)不變藍(lán)，其原因是______將淀粉分解為______。

③如果要進(jìn)一步探究口腔中牙齒的咀嚼對淀粉是否具有消化作用，需要設(shè)置試管3，該試管中加入的物質(zhì)應(yīng)為______+2毫升唾液，控制的條件和滴加碘液檢驗(yàn)的方式不變。

26、很久以來，關(guān)于遺傳和變異的本質(zhì)，一直吸引著科學(xué)家探求的目光，對于它們的研究人類一直沒有停下腳步。遺傳使生命得以延續(xù)，使親子代保持了性狀的連續(xù)性。變異使