2023年幼兒園教學(xué)工作總結(jié)參考范文（3篇）

第7頁共7頁2023?年幼兒園?教學(xué)工作?總結(jié)參考?范文時?光飛逝,?歲月如流?.回首即?將結(jié)束的?這個學(xué)期?,有辛勤?的汗水,?也不乏工?作的歡樂?。在同事?們的大力?支持與配?合下,本?學(xué)期我的?工作得以?圓滿完成?.在此,?我將自己?的工作總?結(jié)如下：?政治思?想方面：?本人思?想端正，?認(rèn)真貫切?____?教育方針?，對工作?有奉獻(xiàn)精?神、熱愛?幼兒，作?風(fēng)正派品?德良好，?為人師表?，盡忠職?守，關(guān)心?每一位幼?兒，對幼?兒有一顆?熱誠的愛?心。堅持?____?領(lǐng)導(dǎo)，堅?持___?_基本原?則，關(guān)心?國家大事?，認(rèn)真參?加政治學(xué)?習(xí)，寫好?心得體會?，了解_?___的?一些思想?。平時關(guān)?心時事，?堅持讀報?教育指導(dǎo)?綱要》等?關(guān)于課改?的書籍資?料，提高?對課改的?理論知識?了解與實?踐中的應(yīng)?用水平。?我認(rèn)真學(xué)?習(xí)新綱要?，用其嶄?新的教育?理論指導(dǎo)?自己的工?作，不斷?地完善、?充實自己?，開拓創(chuàng)?新、與時?俱進(jìn)。?教育教學(xué)?方面：?本學(xué)期我?們中班有?____?名幼兒.?我們創(chuàng)設(shè)?一個溫馨?和諧的環(huán)?境，幫助?幼兒盡快?適應(yīng)新的?學(xué)習(xí)生活?環(huán)境,其?次要從每?一個細(xì)節(jié)?入手，建?立起一系?列良好的?常規(guī)，以?保證日后?各項教學(xué)?活動的有?序開展。?同時要加?強(qiáng)孩子的?自我服務(wù)?意識，提?高自我服?務(wù)能力，?形成良好?的行為習(xí)?慣。在各?科教學(xué)活?動中從激?發(fā)孩子學(xué)?習(xí)興趣入?手進(jìn)行分?層教學(xué)，?針對不同?孩子的不?同發(fā)展水?平進(jìn)行施?教，以促?進(jìn)幼兒身?心和諧健?康地發(fā)展?。在教?育教學(xué)上?，能注重?保教結(jié)合?，全面發(fā)?展的原則?，尊重每?一位幼兒?，發(fā)展他?們的個性?。每學(xué)期?都能根據(jù)?新《綱要?》的精神?及幼兒園?工作計劃?，照本班?幼兒的實?際情況制?定班級工?作計劃，?周計劃，?科學(xué)安排?幼兒一日?活動，保?證幼兒動?靜結(jié)合，?促進(jìn)幼兒?身心全面?發(fā)展。通?過開展豐?富多彩的?區(qū)域活動?，有目的?有針對性?對個別幼?兒進(jìn)行耐?心細(xì)致地?輔導(dǎo)。能?根據(jù)本班?幼兒的特?點寓教于?樂，充分?調(diào)動幼兒?的積極性?，主動性?，趣味性?。尤其是?在開展角?色游戲中?，鼓勵幼?兒主動大?方地參與?游戲，相?互交流，?培養(yǎng)了他?們的口語?表達(dá)能力?，交往能?力和團(tuán)結(jié)?合作的能?力，使角?色游戲開?展的有聲?有色。在?教學(xué)上，?我刻苦鉆?研各科教?材，教具?準(zhǔn)備充分?，能認(rèn)真?上好每一?節(jié)課，課?堂上用生?動有趣的?語言，靈?活地運用?各種焦教?具進(jìn)直觀?教學(xué)，教?學(xué)時能面?向全體，?不偏愛某?一幼兒，?堅持多操?作，多討?論的原則?，經(jīng)常對?個別能力?差的幼兒?進(jìn)行輔導(dǎo)?，課后多?用不同的?游戲幫幼?兒復(fù)習(xí)知?識.2?023年?幼兒園教?學(xué)工作總?結(jié)參考范?文（二）?本學(xué)期?我繼續(xù)擔(dān)?任幼兒園?的教師，?作為一名?教師，我?能忠誠_?___教?育事業(yè)，?熱愛本職?工作，具?有較強(qiáng)的?責(zé)任心，?關(guān)心幼兒?，愛護(hù)幼?兒，堅持?正面教育?，公正地?對待每一?位幼兒。?在教學(xué)?工作中，?我能根據(jù)?教改的新?要求，按?照新《綱?要》的要?求，認(rèn)真?鉆研教材?，根據(jù)本?班幼兒的?年齡特點?制定出合?理的、符?合幼兒接?受能力的?主題教學(xué)?計劃，認(rèn)?真上好、?備好每一?節(jié)課，使?幼兒在輕?松愉快的?活動中學(xué)?習(xí)知識，?掌握技能?，同時，?也不放松?對幼兒的?常規(guī)及品?德教育，?使幼兒從?小就養(yǎng)成?良好的思?想品德和?行為習(xí)慣?。本學(xué)?期我班幼?兒的出勤?率較高，?幼兒們都?能堅持不?無故請假?，按時來?園。在教?學(xué)中，我?們根據(jù)課?程的需要?和新《綱?要》的精?神，著重?開展了活?動。融入?新《綱要?》中的新?觀點、新?看法，和?以往的活?動方式和?活動內(nèi)容?有所不同?，在我們?的嘗試和?探索中找?出符合本?班幼兒生?理、心理?特點的，?受到幼兒?喜歡的活?動內(nèi)容及?方式。在?我們努力?和探索下?，幼兒逐?漸將各種?活動融入?到一日生?活各環(huán)節(jié)?中，這不?但使幼兒?鞏固及加?深對所授?知識的理?解，增加?幼兒的動?手操作能?力及探索?的機(jī)會，?也使得幼?兒隨時都?能找到事?情做，不?因無所事?事而爭吵?、打鬧，?使我班在?幼兒出勤?率居高不?下時，依?然能安全?、有序地?進(jìn)行各項?教育活動?。其次?，我還積?極參加幼?兒園的各?項活動，?如：運動?、游戲、?表演，教?師自制教?玩具……?我都盡心?盡力的發(fā)?揮自己的?一份力量?，作出自?己的應(yīng)有?貢獻(xiàn)。?在園領(lǐng)導(dǎo)?的關(guān)心和?班組成員?的相互支?持下，我?順利完成?了本學(xué)期?的工作，?但也存在?著一定的?不足。今?后，我將?再接再厲?取長補(bǔ)短?，發(fā)揚成?績，糾正?錯誤，更?好的工作?，信心百?倍的迎接?下學(xué)期的?挑戰(zhàn)。?2023?年幼兒園?教學(xué)工作?總結(jié)參考?范文（三?）一學(xué)?期的工作?又在繁忙?而緊張的?氣氛中結(jié)?束了。孩?子們在家?長和老師?的共同關(guān)?懷下，一?天天成長?起來。?回顧這一?學(xué)期來工?作中的點?點滴滴，?方方面面?，真的感?覺這是忙?碌而又充?實的一學(xué)?期，現(xiàn)將?工作總結(jié)?如下：?一、健康?成長，保?育為先。?我班在?幼兒園保?健醫(yī)生的?指導(dǎo)下，?衛(wèi)生保健?工作取得?了一定的?成績。首?先是堅持?嚴(yán)把“三?關(guān)”，即?入園檢查?關(guān)、每天?晨檢關(guān)、?每天紫外?線消毒關(guān)?。為了減?少常見病?、多發(fā)病?的發(fā)生，?每周五用?消毒水擦?門，窗，?桌椅，每?月對教室?的玩具進(jìn)?行消毒和?寢室的被?子，床單?進(jìn)行清洗?，杜絕了?傳染病的?流行。同?時做好常?見病的預(yù)?防，發(fā)現(xiàn)?問題及時?報告和處?理。做好?班內(nèi)各種?物品的消?毒，預(yù)防?傳染病的?發(fā)生。同?時檢查幼?兒有無攜?帶不安全?物品，如?：小球、?珠子等，?發(fā)現(xiàn)后及?時妥善處?理。我?們還非常?重視幼兒?的體育鍛?煉，每天?必須堅持?兩小時以?上戶外活?動，使幼?兒能充分?接收陽光?的照射，?幼兒的活?動量增大?了，進(jìn)食?量也同時?增加，增?加戶外活?動的時間?，利用陽?光的照射?，促進(jìn)幼?兒體格的?生長。家?園聯(lián)系，?督促幼兒?改正挑食?的習(xí)慣，?全面均衡?營養(yǎng)。?二、育兒?之本，德?育為重。?現(xiàn)在的?孩子都是?家里的“?皇帝”，?父母長輩?事事都依?著，造成?了孩子依?賴性強(qiáng)、?自私、任?性、自制?力差，我?班的一些?孩子尤其?嬌氣。針?對這一情?況，我們?開展了一?系列的工?作。首先?與家長個?別聯(lián)系，?掌握第一?手的資料?，在調(diào)查?摸底的基?礎(chǔ)上制定?思想品德?教育計劃?。在實施?過程中，?我們首先?做好家長?工作向家?長介紹我?們的德育?教育內(nèi)容?，向家長?提出希望?，取得家?長的配合?，提高教?育效果。?在我們一?次次的解?釋下，許?多家長紛?紛轉(zhuǎn)變了?育兒觀念?，以實際?行動來支?持我們的?教育活動?。我們還?抓住國慶?、元旦等?節(jié)日活動?，帶領(lǐng)幼?兒共同參?與環(huán)境的?創(chuàng)設(shè)，帶?領(lǐng)他們參?與慶?；?動，分享?事物，讓?幼兒感受?到集體的?溫暖，與?同伴分享?的快樂。?一學(xué)期來?，我們抓?住每一次?的機(jī)會，?對幼兒進(jìn)?行品德教?育，使孩?子們改掉?了許多原?來的壞習(xí)?慣，使家?長對我們?的教育更?加滿意。?三、注?重個性，?因人施教?。在教?育過程中?，由于先?天素質(zhì)，?生活環(huán)境?，所受的?教育以及?主觀努力?不同，每?個孩子的?身心發(fā)展?的可能性?和發(fā)展水?平都存在?差異，這?就需要教?師做到：?注重個體?差異，因?人施教，?引導(dǎo)幼兒?個性健康?發(fā)展。首?先我們從?了解孩子?入手，及?時掌握幼?兒各方面?的表現(xiàn)，?掌握個體?素質(zhì)的發(fā)?展水平。?然后進(jìn)行?分析，分?析問題存?在的原因?。再選擇?恰當(dāng)?shù)慕?育方法，?教育手段?進(jìn)行教育?。我們針?對不同個?性的幼兒?采取不同?的教育方?法。王梓?竹小朋友?“攻擊性?”非常強(qiáng)?，在班里?常常會聽?到有人告?他的狀，?我們就時?常與他說?說悄悄話?，講講道?理，在全?班孩子面?前多鼓勵?他，一有?成績馬上?表揚。通?過運用恰?當(dāng)?shù)姆椒?進(jìn)行引導(dǎo)?，現(xiàn)王梓?竹打人的?現(xiàn)象明顯?減少，而?且還經(jīng)常?幫助別人?。我們?還根據(jù)幼?兒發(fā)展水?平不同，?采取相應(yīng)?的組織形?式，小組?或個別指?導(dǎo)。如在?小組活動?中，進(jìn)行?分類指導(dǎo)?，對孩子?的要求也?有一定的?層次性，?這樣，不?同水平的?幼兒都獲?得成功，?在原有的?基礎(chǔ)上都?得到了發(fā)?展、提高?。同時?我們還根?據(jù)孩子的?不同情況?，對家長?提出不同?的要求，?使孩子在?園的教育?與在家的?教育協(xié)調(diào)?一致，通?過家園的?密切聯(lián)系?配合共同?達(dá)到因人?施教的目?的。在教?育中，我?們不搞一?刀切、齊?步走、用?一把尺去?衡量他們?，而是在?了解孩子?的基礎(chǔ)上?，為他們?制定不同?的發(fā)展規(guī)?則，在教?育評價過?程中，我?們經(jīng)常將?孩子與他?自身進(jìn)行?縱向比較?，真正將?因人施教?做好、做?實。在大?家的努力?下，孩子?們都在原?有水平上?得到了提?高。四?、團(tuán)結(jié)協(xié)?作，家園?共育。?我們服務(wù)?的對象是?家長和孩?子，要想?教育好孩?子，家長?的作用是?舉足輕重?的。所以?，這就需?要我們在?教育好幼?兒的同時?，做好家?長工作。?我們班的?家長與我?已經(jīng)有了?一年多的?交往，我?對每一位?家長或多?或少總是?比較了解?了，家長?們對我的?工作也比?較支持。?但一些剛?入我班的?家長就沒?那么放心?把孩子交?給我們了?，說孩子?不喜歡上?幼兒園，?通過家長?們給我們?提的寶貴?意見，我?們?yōu)榱舜?消他們的?顧慮，我?們?nèi)唤?師一起與?家長面對?面的交談?，溝通，?了解他們?的生活習(xí)?慣、家庭?教養(yǎng)方式?，以及父?母對孩子?的期望，?以及孩子?在家各方?面的情況?，我們也?及時反饋?孩子進(jìn)段?時間在園?的各方面?的情況。?另外，我?們還利用?家長會、?家園聯(lián)系?冊、家長?園地等一?系列的活?動來開展?家園聯(lián)系?，教師和?家長共同?關(guān)注幼兒?的發(fā)展，?使幼兒各?方面得到?了均衡的?發(fā)展。?五、找出?不足，指?明方向。?在大家?的幫助和?努力下，?我們?nèi)〉?了一定的?成績，但?前面的路?還很長，?因此，我?們有必要?在繼續(xù)前?進(jìn)之前，?來發(fā)現(xiàn)問?題，找到?更好的前?進(jìn)目標(biāo)：?1、班?級內(nèi)的個?別孩子不?夠大方，?做事情沒?有膽識，?在陌生人?前比較拘?謹(jǐn)，因此