2023心理健康日活動總結(jié)參考范文（3篇）

第6頁共6頁2023?心理健康?日活動總?結(jié)參考范?文我們?在全院師?生中先后?開展了“?心理健康?集體游戲?”等一系?列豐富多?彩的活動?。我們的?活動宗旨?是：讓大?家在參與?中提高心?理認(rèn)識，?旨在激勵?同學(xué)能夠?通過自己?的勞動和?努力，實(shí)?現(xiàn)學(xué)習(xí)和?生活上的?自信、誠?信、自立?、自強(qiáng)、?團(tuán)結(jié)，培?養(yǎng)同學(xué)們?的合作和?關(guān)愛精神?，培養(yǎng)同?學(xué)們的奉?獻(xiàn)和互幫?互助精神?。在廣大?師生中產(chǎn)?生了較大?影響，受?到了師生?的熱烈歡?迎，收到?了理想的?效果。?一、活動?過程值得?繼續(xù)發(fā)揚(yáng)?之處在?本屆5.?25心理?健康周活?動中，還?是有值得?表揚(yáng)的地?方。在觀?眾較少的?情況下少?，全體干?部干事并?沒有因此?而受到影?響，反之?部門干事?主動投入?到活動中?，帶動現(xiàn)?場氣氛，?吸引大家?前來參與?，并且在?活動結(jié)束?之后現(xiàn)場?的清潔工?作做的很?好。二?、活動過?程表現(xiàn)出?來的不足?但是，?我們部門?在準(zhǔn)備工?作及現(xiàn)場?控制等環(huán)?節(jié)都出現(xiàn)?了不少的?問題。首?先是在前?期宣傳中?沒有做好?對分院各?班的宣傳?，使活動?宗旨沒有?很好的傳?達(dá)到個同?學(xué)處，另?外部門干?部干事沒?有做好人?員的安排?組織，在?其他分院?的同學(xué)到?達(dá)后沒有?組織就坐?。其次音?響沒有提?前調(diào)試好?，導(dǎo)致活?動時間延?遲。最后?是沒能合?理的組織?分院各班?同學(xué)參與?到活動中?來，在活?動中對各?班必到人?員沒有做?硬性的要?求，導(dǎo)致?活動當(dāng)天?有點(diǎn)冷場?。所以?在今后的?活動中在?前期準(zhǔn)備?工作、人?員的組織?安排以及?紀(jì)律上還?有待加強(qiáng)?。在以后?的活動中?要注意合?理安排分?院各班同?學(xué)參加活?動。三?、通過活?動對外來?的一個展?望本次?活動的時?間已經(jīng)是?本學(xué)年下?學(xué)期臨近?期末的時?間了，再?過一個月?本學(xué)年度?也就結(jié)束?了。根據(jù)?我分院的?情況來看?，到下學(xué)?期，10?級的同學(xué)?就將要全?面的退出?團(tuán)學(xué)會的?工作，進(jìn)?而由11?級干部干?事繼續(xù)開?展團(tuán)學(xué)會?的工作。?在這種情?況下，我?們在盡量?多的給1?1級干事?鍛煉自己?的機(jī)會，?而10級?同學(xué)只是?擔(dān)任指導(dǎo)?和幕后的?工作。?自___?_年起，?每年__?__月_?___日?是我國心?理健康日?，“52?5”的諧?音即為“?我愛我”?，提醒人?們“珍惜?生命，關(guān)?愛自己”?。其核心?內(nèi)容為關(guān)?愛自我，?了解自我?，接納自?我，關(guān)注?自己的心?理健康和?心靈成長?，提高自?身心靈素?質(zhì)，進(jìn)而?愛別人，?愛社會。?部門干事?也充分體?現(xiàn)了這一?點(diǎn)。2?023心?理健康日?活動總結(jié)?參考范文?（二）?一、指導(dǎo)?思想：?尊重學(xué)生?的人格，?遵循學(xué)生?的心理發(fā)?展規(guī)律，?根據(jù)學(xué)生?成長過程?的需要，?在學(xué)校的?教育過程?中為學(xué)生?提供心理?方面的幫?助和服務(wù)?，以達(dá)到?充分發(fā)揮?學(xué)生潛能?、促進(jìn)形?成小學(xué)生?心理健康?和個性主?動發(fā)展的?目標(biāo)，讓?每一位學(xué)?生在活動?中了解自?我、悅納?自我、調(diào)?控自我、?實(shí)現(xiàn)自我?，超越自?我。二?、工作要?點(diǎn)：1?、以師生?發(fā)展為本?，加強(qiáng)師?生的心理?健康教育?，爭創(chuàng)心?育工作優(yōu)?秀學(xué)校。?2、作?好已有科?研課題的?結(jié)題工作?;3、?加快心理?健康教育?骨干教師?培訓(xùn)工作?，提高心?育工作實(shí)?效。三?、具體措?施：1?、創(chuàng)設(shè)良?好的校園?心理環(huán)境?為了使?學(xué)生的心?理健康素?質(zhì)得以正?常發(fā)展，?在學(xué)校日?常工作中?，重視營?造良好的?校園氛圍?和寬松的?心理環(huán)境?，注重校?容校貌的?建設(shè)，使?學(xué)校環(huán)境?實(shí)現(xiàn)綠化?、美化、?凈化。完?善心理輔?導(dǎo)室，配?備部分設(shè)?施，添置?適合學(xué)生?閱讀的心?理書籍，?使心理輔?導(dǎo)室漂亮?、溫馨。?使學(xué)生能?時時刻刻?接受著健?康的熏陶?，學(xué)校心?理環(huán)境和?諧、真誠?、奮進(jìn)，?孕育一種?健康向上?的心理氛?圍。2?、開展有?實(shí)效性的?心理健康?教育課?針對學(xué)生?成長過程?中的需要?，全校開?設(shè)心理健?康教育課?，并根據(jù)?各班的實(shí)?際情況，?及時調(diào)整?學(xué)習(xí)內(nèi)容?，培養(yǎng)良?好的心理?素質(zhì)。?3、心理?健康教育?與家庭教?育結(jié)合?家庭教育?是學(xué)校教?育的一個?不可忽視?的部分。?但是家庭?教育中，?一些家長?單純地重?視孩子的?勝利需求?而忽視了?孩子的心?理健康教?育。在各?年級的家?長學(xué)校中?把心理健?康教育作?為重要的?內(nèi)容，舉?辦專題講?座，開展?親子活動?。4、?心理輔導(dǎo)?室的工作?心理咨?詢室要真?正發(fā)揮心?理健康教?育的矯正?性功能，?讓更多的?學(xué)生能走?進(jìn)心理輔?導(dǎo)室，安?排好值班?人員并加?強(qiáng)宣傳力?度。5?、學(xué)校重?視堅持?把心理健?康教育工?作作為學(xué)?校的一項(xiàng)?常規(guī)工作?，列入學(xué)?校工作計?劃內(nèi)，并?制訂專項(xiàng)?計劃。在?學(xué)科教學(xué)?、各項(xiàng)教?育活動、?班主任工?作中，都?應(yīng)該注重?對學(xué)生心?理健康的?教育，全?面滲透在?學(xué)校教育?的全過程?中。心?理健康成?為我們現(xiàn)?在關(guān)注的?問題尤其?對小學(xué)生?來說我們?要從小培?養(yǎng)成心理?健康心里?的美得學(xué)?生，用最?好的狀態(tài)?去學(xué)習(xí)這?就是我們?首要抓住?做好的問?題之一。?202?3心理健?康日活動?總結(jié)參考?范文（三?）為積?極推動校?園心理健?康教育活?動，近日?溫州市山?繡中學(xué)舉?辦了校第?____?屆“關(guān)愛?心靈”心?理健康月?系列活動?，本次活?動以“每?天攢下一?點(diǎn)幸福，?我就是世?界上最富?有的人!?”為宣傳?主題，旨?在提醒人?們發(fā)現(xiàn)身?邊微小但?確實(shí)的幸?福，讓你?我的心靈?充滿溫暖?，讓你我?之間心的?距離也不?再遙遠(yuǎn)。?___?_月__?__日中?午，“關(guān)?愛心靈”?心理健康?月系列活?動之一“?大型幸福?廣場”活?動在校園?內(nèi)熱烈舉?辦?；顒?內(nèi)容有“?幸福涂鴉?墻”、現(xiàn)?場心理測?量、現(xiàn)場?心理咨詢?以及“尋?找陽光天?使”等活?動?！?幸福涂鴉?墻”活動?讓同學(xué)們?寫下“寄?給自己的?一句幸福?話”，并?告訴學(xué)生?即使我們?在生活中?不斷地遇?上挫折及?阻礙，也?要不忘肯?定自我，?鼓勵自我?!當(dāng)你不?斷努力前?行，相信?一定能夠?成功!?現(xiàn)場心理?測量則為?同學(xué)們準(zhǔn)?備了《氣?質(zhì)量表》?、《自信?心量表》?及《自尊?量表》，?通過量表?來幫助同?學(xué)們更加?了解自己?。比如認(rèn)?識到自己?是屬于哪?種氣質(zhì)類?型，在場?的心理老?師們也會?詳細(xì)的幫?助他們來?分析氣質(zhì)?類型，也?會告知同?學(xué)們其實(shí)?人的氣質(zhì)?差異是先?天形成的?，無好壞?之分。氣?質(zhì)不能決?定一個人?的成就，?任何氣質(zhì)?的人只要?經(jīng)過自己?的努力都?能在不同?實(shí)踐領(lǐng)域?中取得成?就，也可?能成為平?庸無為的?人?，F(xiàn)?場心理咨?詢心理則?讓同學(xué)們?有機(jī)會嘗?試并直接?感受心理?咨詢?；?動現(xiàn)場關(guān)?于心理輔?導(dǎo)的介紹?、正確看?待心理咨?詢等展板?，更是將?心理咨詢?的神秘面?紗由此揭?開。從活?動現(xiàn)場我?們看到參?加心理咨?詢的同學(xué)?非常積極?活躍，咨?詢問題大?多集中在?學(xué)習(xí)、人?際交往、?親子溝通?以及情緒?方面，現(xiàn)?場的心理?老師們也?都耐心聆?聽同學(xué)們?的問題，?做好相關(guān)?記錄，并?給予一定?的建議。?從學(xué)生?對人際交?往上的困?惑中，我?們可以發(fā)?現(xiàn)，隨著?年齡的增?長，自我?意識的提?高，青少?年逐漸減?少對父母?的依賴，?而同伴開?始在他們?的生活中?占據(jù)極大?的位置。?我校開展?的“尋找?陽光天使?”活動旨?在尋找那?些樂意幫?助和接納?別人，有?良好的溝?通和人際?交往技巧?的，并且?對心理學(xué)?感興趣的?同學(xué)，在?參加一定?的心理培?訓(xùn)后，能?夠成為學(xué)?生群體中?的“同伴?心理輔導(dǎo)?員”，發(fā)?揮同伴的?作用，幫?助身邊的?同學(xué)。?我們還宣?傳了正在?進(jìn)行中的?隨手拍“?小確幸”?攝影大賽?及心理主?題漫畫大?賽。本次?攝影大賽?同樣是以?“記錄身?邊點(diǎn)滴溫?情故