新學期圖書館工作計劃范文（3篇）

第新學期圖書館工作計劃范文（3篇）

新學期圖書館工作計劃范文（精選3篇）

新學期圖書館工作計劃范文篇1

一、工作思路

深入學習十八大四中全會精神，踐行黨的群眾路線，加強師德師風建設(shè)，完善新圖書館建設(shè)。按照一流圖書館要求，進一步規(guī)范行政和業(yè)務(wù)管理，創(chuàng)新管理模式，強化服務(wù)意識，積極開展勞動競賽，激發(fā)工作熱情，提高管理和服務(wù)水平，切實為學校學科建設(shè)和教學科研工作提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

二、工作要點

1、查漏補缺，完善新圖書館建設(shè)遺漏工作

按照理念先進、開放、現(xiàn)代化的圖書館要求，查漏補缺，對組織、規(guī)劃、設(shè)計、監(jiān)督、建設(shè)等工作復核、試用，從工程、水電、機房、網(wǎng)絡(luò)、裝修、家具、設(shè)備、自助借還系統(tǒng)、數(shù)據(jù)系統(tǒng)、門禁、消防、安監(jiān)系統(tǒng)等各方面查漏補缺，全面完善新館建設(shè)任務(wù)。

2、圖書館運行模式改革，全面啟用先進的新圖書館

全面啟用先進的新圖書館，完成人員整合、崗位整合、圖書整合、數(shù)據(jù)整合、資產(chǎn)整合等工作，改革運行模式。開展圖書館文化、形象建設(shè)工作。為讀者構(gòu)建優(yōu)良環(huán)境，提供舒適、便捷、主動服務(wù)。

3、機構(gòu)、機制改革，研究試行學科館員制度

圖書館機構(gòu)和運行機制改革，探索新館運行機制、管理體制，試行學科館員制度，為學校重大突破和重要基礎(chǔ)目標工作提供信息支持，為讀者提供高水平服務(wù)。成立圖書館信息研究所，根據(jù)分工設(shè)立若干小組，負責新館信息化建設(shè)相關(guān)具體工作。

4、管理體系、體制整合，構(gòu)建與新館規(guī)劃相適應(yīng)的管理體系

研究、制定質(zhì)量監(jiān)督、新考核體系，繼續(xù)開展新館運行調(diào)研工作，文案調(diào)研與實地考察結(jié)合開發(fā)新館功能。加大運行體系、管理體系、質(zhì)量監(jiān)督體系、節(jié)能、綠化、環(huán)境、資源建設(shè)等調(diào)研、總結(jié)、試運行工作，及早發(fā)現(xiàn)新館問題，快速修訂、補缺。

5、加強新館人才培養(yǎng)和引進工作

引進與培養(yǎng)相結(jié)合，內(nèi)部培訓與外部學習相結(jié)合，做好梯隊建設(shè)和人才儲備工作，人員巡回培訓，快速熟悉適應(yīng)各部門工作。

6、配合中西部項目驗收，完善相關(guān)建設(shè)工作

完成新館一系列自動化設(shè)備的調(diào)試、試用、正式運行工作，啟用新機房、集中借還新系統(tǒng)、云系統(tǒng)，獲取相關(guān)技術(shù)參數(shù)、問題，探索實踐，實現(xiàn)新館功能穩(wěn)定化運行。強化中西部項目相關(guān)內(nèi)容建設(shè)，突現(xiàn)圖書館的先進性。

7、加強讀者工作，完善學生多維學習空間和隊伍建設(shè)

完善館讀聯(lián)系渠道，發(fā)揮多功能廳、報告廳、培訓室、多維學習空間等作用，以讀書周系列活動等文化活動推進校園文化建設(shè)，營造書香湖工大，打造校園文化品牌。

新學期圖書館工作計劃范文篇2

作為_省小學示范圖書館之一，我校圖書館具有突出的藏書特色，能夠吸引到廣泛師生借閱，并參與到各類知識競賽、征文比賽、宣傳活動中。為使我校圖書館再攀高峰，也為更好地讓學生學會求知、學會審美、學會創(chuàng)造，圖書館工作擔負著自我超越的艱巨使命，故而在本學年，我制訂了如下工作計劃。

一、指導思想。

近年來知識和經(jīng)濟的迅猛發(fā)展，推動著教育的改革。在變“應(yīng)試教育”為“素質(zhì)教育”的過程中，學校、家庭、社會需共同參與。小學圖書館作為對少年兒童培養(yǎng)教育的機構(gòu)，在此占有重要地位，具有任課班級和家庭無法替代的教育功能。圖書館歷來被稱為知識和理想的“第二課堂”，對于中小學生的身心健康、興趣、學識的增進大有好處，也有利于他們各項素質(zhì)的均衡發(fā)展和全面提高。由知識、觀念、情感、意識多種因素構(gòu)成的整體素質(zhì)，在未進入社會大課堂錘煉之前，圖書館是個人素質(zhì)形成和培養(yǎng)的重要場所。圖書館還是一個人終身教育的芳草地。學習是持續(xù)一生的事業(yè)，小學是人生學習的開始，也是終身教育的開端，從小學會從圖書館汲取新知、收獲品質(zhì)，將影響到他的整個人生歷程。

二、工作目標。

1、進一步加強校圖書室、閱覽室的建設(shè)力度，增加圖書數(shù)量，增添管理設(shè)備。

2、加強閱讀的宣傳和引導，使孩子們喜愛閱讀，并在閱讀中培養(yǎng)情感，陶冶情操。

3、堅持做到讀書活動與少兒實踐相結(jié)合，培養(yǎng)學生的理智感，使他們學會學以致用。

4、進一步完善特色活動，認真舉辦讀書筆記、文摘卡、百科知識競賽與展覽、征文比賽、朗誦比賽、小型讀書會和專題閱讀講座等等，使讀書活動更加豐富，更顯我校特色。

5、熟練運用現(xiàn)代技術(shù)，優(yōu)化流通管理。

6、加強自身進修學習，充實自我。

7、圖書館還應(yīng)配合學校各科室做好各項工作，為教學、教研服務(wù)。

三、具體實踐。

1、管好用好圖書資料，為教育教導服務(wù)。

（1）科學管理各類書刊資料。對新購的圖書，及時進行分類編目與管理，為每位教師和三至六年級學生辦好電腦借書證，利用電腦出色地完成圖書和資料的借出與歸還情況，并定期進行匯報。

（2）培養(yǎng)優(yōu)秀的管理隊伍。對學校成立的圖書管理員定期培訓，建立他們的責任意識與服務(wù)精神，熱心工作，規(guī)范圖書館與閱覽室的借閱制度。

（3）加強新書的宣傳介紹。根據(jù)學生的興趣與閱讀能力引進新書，并順時大力推薦，指導如何閱讀與寫筆記。

（4）做好書籍的修補與整理。定期檢查，整理好書報、雜志資料，及時修補損壞的書籍，月底、年底做好資料的整理和裝訂保管工作。

（5）填寫好各項登記表。為規(guī)范管理，便于查找，表格填寫應(yīng)認真及時，具體有以下表格：

A、教職工借閱登記表。

B、各室報紙記載表。

C、各室報刊雜志記載表。

D、購書情況登記表。

E、圖書修補記載表。

F、圖書注銷、剔除登記表。

G、圖書館學生管理員工作情況記錄表。

H、教師借閱書刊預(yù)約登記表。

I、學生閱覽、借書統(tǒng)計表。

2、開展“我學習，我快樂”的活動。

（1）對學生的借還書采取“隨借隨還”的方法，但要求每位同學借兩次書后，必須完成一篇“讀書筆記”，并要求學生結(jié)合自己的實際行動，具體地寫好讀后感。月底，我們把這些讀書筆記品味篩選，評出獲獎?wù)摺?/p>

（2）根據(jù)各班到閱覽室進行閱覽的編排順序進行閱覽，鼓勵學生記錄所看到的優(yōu)美句段，及時定下讀后感想，月底教師行批閱，選拔出優(yōu)勝者。

（3）每月舉行一次知識競賽，圍繞一定的主題，要求三至六年級的每位學生都參加，且在規(guī)定時間內(nèi)交卷。收卷后教師同管理員一起批閱，根據(jù)成績選出獲獎?wù)摺?/p>

（4）每月召開圖書管理員會議，評比優(yōu)秀管理員。完成上述工作的同時，我們會及時展覽優(yōu)秀作品，并授予獲獎?wù)摺靶∽骷?、小蜜蜂、小博士、小星星”等榮譽稱號，以鼓動學生參與的積極性。

3、繼續(xù)建立班級圖書角，拓展校園圖書館空間。

（1）在每班建立圖書角，充實學校圖書資料的流通率，擴大學生的閱覽范圍，方便學生隨時閱覽，這是校圖書館的延伸和拓展。

（2）定期與同年段班級交換圖書角圖書。

（3）鼓勵各班學生向圖書角捐贈思想性、科學性和趣味性結(jié)合的圖書，充實圖書角容量。

四、實施措施。

1、做到期初有計劃，期末有總結(jié)，各項工作按上級要求和學生需要去做。使“省一級圖書館”再創(chuàng)佳績。

2、圖書館閱覽室的各項工作與活動情況定期向校領(lǐng)導匯報，并向全體師生敞開，接受教師學生的監(jiān)督，認真聽取他們的意見和建議。

3、各項活動的開展做到有始有終，有條不紊，活動結(jié)果及時公布，對優(yōu)勝者大力表揚。

4、不斷總結(jié)反思，克服以前的不足，學習他校圖書館的管理經(jīng)驗，以完善自我。

在現(xiàn)代社會高科技的進程中，不少學習形成已被淘汰，然而圖書館始終是人類學習需求的源泉。小學圖書館，只要掌握現(xiàn)代化和管理技術(shù)，只要符號學生的成長規(guī)律，必須是學生知識體系和各方面素質(zhì)形成的重要陣地。所以我們將不懈追求，使我校圖書館在本學年發(fā)揮出更大的作用，滿足更多的需求。

新學期圖書館工作計劃范文篇3

我校圖書館具有突出的藏書特色，能夠吸引到廣泛師生借閱，并參與到各類讀書筆記，知識競賽與征文比賽中，為使我校圖書館再攀高峰，也為更好地讓學生學會求知，學會審美，學會創(chuàng)造，圖書館工作承負著自我超越的艱巨使命，故而在本學期，制訂了如下工作計劃。

一、指導思想：

近年來知識和經(jīng)濟的迅猛發(fā)展，推動著教育的改革。在變應(yīng)試教育為素質(zhì)教育的過程中，學校、家庭、社會需共同參與。中學學圖書館作為對青少年培養(yǎng)教育的機構(gòu)，在此占有重要地位，具有任課班級和家庭無法替代的教育功能。圖書館歷來被稱為知識和理想的第二課堂，對于中小學生的身心健康、興趣、學識的增進大有好處，也有利于他們各項素質(zhì)的均衡發(fā)展和全面提高。由知識、觀念、情感、意識多種因素構(gòu)成的整體素質(zhì)，在未進入社會大課堂錘煉之前，圖書館是個人素質(zhì)形成和培養(yǎng)的重要場所。圖書館還是一個人終身教育的苦草地。學習是持續(xù)一生的事業(yè)，中學是人生人生的轉(zhuǎn)折點，也是教育的分化點，從小學會從圖書館汲取新知，收獲品質(zhì)，將影響到他的整個人生歷程。

二、工作目標：

1、進一步加強校圖書館，閱覽室的建設(shè)力度，擴大圖書館容量，增添管理設(shè)備。

2、加強閱讀的宣傳和引導。使學生喜愛閱讀，并在閱讀中培養(yǎng)情感，陶冶情操。

3、堅持做到讀書活動與青少年實踐相結(jié)合，培養(yǎng)學生的理智感，使他們學會學以致用。

4、進一步完善特色活動，認真舉辦，讀書筆記，文摘卡，百科知識競賽與展覽，以及征文比賽，朗誦比賽，小型讀書會和專題閱讀講座，等等，使讀書活動更加豐富，更顯我校特色。

5、熟練運用現(xiàn)代技術(shù)，優(yōu)化流通管理。

6、加強自身進修學習，充實自我。

三、具體工作：

1、管好用好圖書資料，為教育教導服務(wù)。

(1)科學管理各類書刊資料。對新購的圖書，及時進行分類編目與管理，為每位教師和學生辦好電腦借書證，利用電腦出色地完成圖書和資料的借出與歸還情況，并定期進行匯報。

(2)培養(yǎng)優(yōu)秀的管理隊伍。對學校成立的圖書服務(wù)隊隊員定期培訓，建立他們的責任意識與服務(wù)精神，熱心工作，規(guī)范圖書館與閱覽室的借閱制度。

(3)加強新書的宣傳介紹。根據(jù)學生的興趣與閱讀能力引進新書，并順時大力推薦，指導如何閱讀與寫筆記。

(4)做好書籍的修補與整理。定期檢查，整理好書報，雜志資料，及時修補損壞的書籍，月底、年底做好資料的整理和裝訂保管工作。

(5)填寫好各項登記表。為規(guī)范管理，便于查找，表格填寫應(yīng)認真及時，具體有以下表格：

A、教職工借閱登記表。

B、購書情況登記表。

C、圖書修補記載表。

D、圖書注銷，剔除登記表。

E、教師借閱書刊預(yù)約登記表。

2、開展我能行，我真棒的活動。

(1)對學生的借還書采取隨借隨還的方法，要求學生借讀書后，必須完成一篇讀書筆記，并要求學生結(jié)合自己的實際行動，具體地寫好讀后感。月底，我們把這些讀書筆記品味刪選，評出獲獎?wù)摺?/p>

(2)根據(jù)各班到閱覽室進行閱覽的編排順序進行閱覽，鼓勵學生記錄所看到