大學生個人自我評價總結標準樣本（3篇）

第7頁共7頁大學生個?人自我評?價總結標?準樣本?珍貴的四?年大學生?活已接近?尾聲，感?覺非常有?必要總結?一下大學?四年的得?失，從中?繼承做得?好的方面?改進不足?的地方，?使自己回?顧走過的?路，也更?是為了看?清將來要?走的路。?學習成?績不是非?常好，但?我卻在學?習的過程?中收獲了?很多。首?先是我端?正了學習?態(tài)度。在?我考進大?學時，腦?子里想的?是好好放?松從重壓?下解放出?來的自己?，然而很?快我就明?白了，大?學仍需努?力認真的?學習?？?到周圍的?同學們拼?命的學習?，我也打?消了初衷?，開始大?學的學習?旅程。其?次是極大?程度的提?高了自己?的自學能?力。由于?大學的授?課已不再?像高中時?填鴨式那?樣，而是?一節(jié)課講?述很多知?識，只靠?課堂上聽?講是完全?不夠的。?這就要求?在課下練?習鞏固課?堂上所學?的知識，?須自己鉆?研并時常?去圖書館?查一些相?關資料。?日積月累?，自學能?力得到了?提高。再?有就是懂?得了運用?學習方法?同時注重?獨立思考?。要想學?好只埋頭?苦學是不?行的，要?學會“方?法”，做?事情的方?法。古話?說的好，?授人以魚?不如授人?以漁，我?來這里的?目的就是?要學會“?漁”，但?說起來容?易做起來?難，我換?了好多種?方法，做?什么都勤?于思考，?遇有不懂?的地方能?勤于請教?。在學習?時，以“?獨立思考?”作為自?己的座右?銘，時刻?不忘警戒?。隨著學?習的進步?，我不止?是學到了?公共基礎?學科知識?和很多專?業(yè)知識，?我的心智?也有了一?個質的飛?躍，能較?快速的掌?握一種新?的技術知?識，我認?為這對于?將來很重?要。在學?習知識這?段時間里?，我更與?老師建立?了濃厚的?師生情誼?。老師們?的諄諄教?導，使我?體會了學?習的樂趣?。我與身?邊許多同?學，也建?立了良好?的學習關?系，互幫?互助，克?服難關。?現(xiàn)在我已?經大四，?正在做畢?業(yè)設計，?更鍛煉了?自我的動?手和分析?問題能力?，受益匪?淺。一?直在追求?人格的升?華，注重?自己的品?行。我崇?拜有巨大?人格魅力?的人，并?一直希望?自己也能?做到。在?大學生活?中，我堅?持著自我?反省且努?力的完善?自己的人?格。四年?中，我讀?了一些名?著和幾本?完善人格?的書，對?自己有所?幫助，越?來越認識?到品行對?一個人來?說是多么?的重要，?關系到是?否能形成?正確的人?生觀世界?觀。所以?無論在什?么情況下?，我都以?品德至上?來要求自?己。無論?何時何地?我都奉行?嚴于律己?的信條，?并切實的?遵行它。?平時友愛?同學，尊?師重道，?樂于助人?。以前只?是覺得幫?助別人感?到很開心?，是一種?傳統(tǒng)美德??，F(xiàn)在我?理解道理?，樂于助?人不僅能?鑄造高尚?的品德，?而且自身?也會得到?很多利益?，幫助別?人的同時?也是在幫?助自己。?回顧四?年，我很?高興能在?同學有困?難的時候?曾經幫助?過他們，?相對的，?在我有困?難時我的?同學們也?無私的伸?出了援助?之手。對?于老師，?我一向是?十分敬重?的，因為?他們在我?彷徨的時?候指導幫?助我。如?果沒有老?師的幫助?，我可能?將不知道?何去何從?。我現(xiàn)在?領悟到，?與其說品?德是個人?的人品操?行，不如?說是個人?對整個社?會的責任?。一個人?活在這個?世界上，?就得對社?會負起一?定的責任?義務，有?了高尚的?品德，就?能正確認?識自己所?負的責任?，在貢獻?中實現(xiàn)自?身的價值?。社會?實踐能力?有了很大?提高。大?學四年中?，我參加?了不少的?校內活動?和做過一?些社會實?踐。參加?校內的活?動可以認?識到更多?的同學，?也就增加?了與其他?同學交流?和向其學?習的機會?，鍛煉了?自己的交?際能力，?學到別人?的長處，?認清自己?的短處。?此外，?還一直做?班委和寢?室長，對?自己既是?壓力又是?動力。我?喜歡做一?些社會活?動，會讓?大學生活?更豐富多?彩，做過?家教、志?愿者、推?銷員和設?計員等，?有時會感?到累些，?但樂此不?彼。體?育成績一?向很好。?我的體質?并非很出?色，可是?通過我的?練習和對?體育項目?的理解，?還是能很?好的完成?體育課的?教授項目?。我喜歡?運動，基?本對所有?運動都感?興趣，尤?其是足球?。在四年?之后的今?天，我的?球技有了?質的提高?，腳法和?意識。我?是從高一?開始接觸?足球，起?步比較遲?，可進步?很快，總?能在同一?水平的伙?伴中踢一?段時間后?脫穎而出?。我認為?這可能是?由于抱定?了要踢好?的決心，?也許還有?那么點運?動天賦。?踢足球不?僅鍛煉了?身體，而?且增強了?團隊精神?和集體榮?譽感。?個人認為?這個世界?上并不存?在完美的?人，每個?人都有自?己的優(yōu)點?缺點，但?關鍵是能?否正視并?利用它們?。四年來?，我不斷?的自我反?省，歸納?了一些自?己的優(yōu)缺?點。我?的優(yōu)點是?誠實、熱?情、性格?堅毅。我?認為誠信?是立身之?本，所以?我一直是?以言出必?行來要求?自己的，?答應別人?的事一定?按時完成?，記得有?好幾次，?同學或老?師約了我?見面，我?答應以后?必定按時?到達指定?約會地點?，即使有?急事也從?不失約，?給他們留?下了深刻?的映像。?由于待人?熱情誠懇?，所以從?小學到大?學一直與?同學和老?師相處得?很好，而?且也很受?周圍同學?的歡迎，?與許多同?學建立起?深厚的友?誼。在學?習知識的?同時，我?更懂得了?，考慮問?題應周到?，這在我?的畢業(yè)論?文設計中?充分展示?了出來。?我這個人?有個特點?，就是不?喜歡虎頭?蛇尾，做?事從來都?是有始有?終，就算?再難的事?也全力以?赴，追求?最好的結?果，正因?為如此，?我把自己?的意志視?為主要因?素，相信?只要有恒?心鐵棒就?能磨成針?。一個人?最大的敵?人不是別?的什么人?，而是他?本身。這?么多年來?，我一直?都是在跟?自己作戰(zhàn)?，準確地?說，是和?自己的意?志戰(zhàn)斗。?現(xiàn)在回想?起來，我?確實比以?前堅毅了?許多，但?我不會松?懈下來的?。以上這?些優(yōu)點，?是我今后?立身處世?的根本，?我應該繼?續(xù)保持，?并不斷以?此鞭策自?己奮發(fā)向?上。我?個人認為?自己最大?的缺點就?是喜歡一?心兩用甚?至多用。?急功近利?，喜歡一?口氣學許?多東西，?但是貪多?嚼不爛，?即使最后?都能學會?，也已經?搞得自己?很疲勞。?如今想想?，這樣其?實并不好?，正所謂?貴在精而?不在廣。?如果我一?段時期內?專注于一?種學問，?不求博但?求精，相?信一定能?更深刻的?理解并掌?握這門知?識。自從?我發(fā)現(xiàn)自?己有這個?缺點和問?題后，我?常常警戒?自己，步?入社會后?也不能一?心兩用。?通過四?年的大學?生活，學?到了很多?知識，更?重要的是?有了較快?掌握一種?新事物的?能力。思?想變成熟?了許多，?性格更堅?毅了。認?識了許多?同學和老?師，建立?起友誼，?并在與他?們的交往?中提升了?自身素質?，認清了?自身的一?些短處并?盡力改正?。社會實?踐能力也?有很大提?高，為將?來走向社?會奠定基?礎。四?年的大學?生活是我?人生這條?線上的一?小段，是?閃閃發(fā)光?的一段，?它包含了?汗水和收?獲，為我?劃平人生?的線起著?至關重要?的作用。?大學生?個人自我?評價總結?標準樣本?（二）?這學年在?0402?班擔任班?長的工作?，在工作?期間，我?積極履行?自己的職?責，盡自?己所能當?好班長，?為班上的?同學服務?，有一定?的奉獻精?神。所做?的工作包?括，成功?組織同學?們春游秋?游，成功?申請優(yōu)秀?班集體，?盡能力搞?好每一次?的團日活?動。我還?積極與輔?導員溝通?，起到了?連接輔導?員和同學?的作用。?另外，盡?力的幫助?其他干部?的工作，?讓整個班?集體的工?作僅僅有?條。學?習方面：?作業(yè)學習?，比往年?有了一定?的進步，?學到了一?定的專業(yè)?知識，專?業(yè)素養(yǎng)增?強!另外?，___?_建工作?總結還堅?持練習吉?他和籃球?，兩項均?有明顯的?進步。?其他方面?：社團活?動，加進?了音樂協(xié)?會，并擔?任協(xié)會的?外聯(lián)部長?，主持協(xié)?會的外聯(lián)?工作。社?會實踐方?面，暑期?和高中同?學一起回?家鄉(xiāng)搞補?習班，自?己從中學?到了很多?豐富的社?會知識，?更清楚的?了解自己?的能力，?也提升了?自己的能?力!缺?點。我?以為學習?不行是我?最大的缺?點。我?的學期一?直沒有任?何起色。?我總結了?原因：自?己沒有把?學習當作?中心工作?來做，而?把其他的?一些事情?，例如人?際、愛好?等事情當?作主要工?作來做，?學習態(tài)度?也不夠認?真。在?學習方面?，我的熟?悉很深刻?了，也有?了更深刻?的教訓。?思想政?治方面：?我向黨組?織靠攏的?步伐比較?緩慢，由?于自身的?不足，特?別是學習?方面，至?于政治思?想的學習?方面，也?有待進步?。今后?打算。?來大學就?上要學習?的，假如?沒有學到?真正的知?識，不僅?對不起自?己，更對?不起在家?辛辛勞苦?的父母。?自己已經?想明白了?，大三打?算收心了?。在大學?的日子已?經過往了?一大半了?，剩下的?日子打算?要好好學?習!一下?是對自己?的要求：?第一，?把學習當?作大三生?活的主要?任務，至?于其他的?事情次要?，甚至可?以放棄。?第二，?努力進步?自己的學?習成績，?向黨組織?靠攏。?第三，養(yǎng)?成良好的?學習和工?作習慣，?克服以前?的不良習?慣。第?四，努力?學習英語?，爭取大?三過英語?四級!?大學生個?人自我評?價總結標?準樣本（?三）告?別了中學?時代，邁?進大學校?門，人生?的歷程翻?開了新的?一頁，人?生的道路?也跨入了?新的階段?，時光荏?苒，恍若?白駒過隙?般竟來到?了象牙塔?里的第二?個春秋。?回首這一?年的校園?生涯，無?限感慨。?在大學的?搖籃里，?我們如沐?春風般受?到了人文?精神和科?學精神的?熏陶，陶?冶了情操?，耳濡目?染，培養(yǎng)?了良好的?學風。不?斷地培養(yǎng)?自己的理?論思維能?力、實踐?操作能力?和探索創(chuàng)?新的能力?，不斷地?提高自身?素質，確?立正確的?世界觀、?人生觀和?價值觀。?且不斷的?挑戰(zhàn)自我?、充實自?己，為實?現(xiàn)人生的?價值打下?堅實的基?礎。千里?之行，始?于足下。?不浮躁不?虛華，堅?定志當存?高遠的信?念，腳踏?實地地走?好通往理?想的每一?步階梯。?在思想政?治和道德?素質方面?，繼承愛?國傳統(tǒng)，?弘揚民族?精神，加?強道德修?養(yǎng)，錘煉?道德品質?。大學?有著濃厚?的學習研?究和成才?的氛圍。?進入大學?后樹立了?新的學習?理念。學?會了自主?、全面、?創(chuàng)新