爭做好少年小學生簡要事跡200字(13篇)

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爭做好少年小學生簡要事跡200字怎樣寫？事跡材料主體的寫作以事跡為主要內容，寫出先進單位或人物的工作經歷、工作事跡及取得的成績。下面是小編整理的關于爭做好少年小學生簡要事跡200字的內容，歡迎閱讀借鑒！

爭做好少年小學生簡要事跡200字（篇1）

翟尤睿，男，2023年7月出生，三亞寰島實驗小學四年級(4)班。

他熱愛祖國，關心集體，樂于助人，誠實穩(wěn)重，品學兼優(yōu)，多次獲得學校的“學習標兵”“文明之星”“五好學生”等榮譽稱號?！白鰝€好孩子，做個好學生”是翟尤睿一直以來追求的目標。他積極參加校內校外各級各類活動及比賽，多次在省市級創(chuàng)意編程與智能設計、信息技術創(chuàng)新與實踐等比賽中獲獎。他愛好廣泛，喜歡閱讀、機器人編程、爵士鼓、輪滑等，是一個全面發(fā)展的新時代好少年。

爭做好少年小學生簡要事跡200字（篇2）

高紫凌，女，2023年3月出生，黃巖區(qū)錦江小學五年級學生、副大隊長。

作為土生土長的“黃巖女孩”，她熱愛家鄉(xiāng)，立志要傳承和弘揚家鄉(xiāng)的紅色文化、宋韻文化。她化身“傳統(tǒng)文化宣講員”，組建實踐隊，帶領隊員開展“中華橘源生態(tài)之旅”、“重走紅色路線，體驗紅色歲月”、“尋宋韻跡憶樹文化自信”等實踐活動。

她自拍、自制多個短視頻，通過群眾喜聞樂見的方式來展示家鄉(xiāng)風采，展現宋韻文化，在第三屆“我是小小書香大使”大賽中被評為“市級小小書香大使”和“省級小小書香達人”。

爭做好少年小學生簡要事跡200字（篇3）

她是二(12)班劉__，她在家是一個懂事的好孩子，在學校是一個尊敬師長、勤奮學習，樂于助人的好學生，同時，還積極的融入社會，參加各種有益的社會活動。

她從上小學開始就獨自洗澡、穿衣、自己疊被子、洗襪子，還幫媽媽做些力所能及的家務，在學校，她認真學習，積極完成各項作業(yè)，努力爭取在各方面做好同學們的榜樣。爸爸媽媽教導她，要做一個快樂的孩子，因為快樂是來自美好的品德，來自樂于助人的心，所以她決心努力做一個快樂的美好少年!

爭做好少年小學生簡要事跡200字（篇4）

___，現任五(1)中隊中隊委、學校大隊委宣傳委員。在學校、家庭正面的教育、熏陶下，她積極參與公益活動;多次前往社區(qū)養(yǎng)老公寓參加公益活，在“攜手振興路、情暖武隆行”活動中，用自己的零花錢購買了課外書籍、學習用品等捐贈給了武隆的小伙伴們。

她還多次在中隊升旗儀式上擔任主持人;積極組織隊員們在中隊會上開展“請黨放心強國有我”宣講活動;她還是學校鼓號隊的一員，刻苦訓練，在入隊儀式上也有她精彩展示的身影;她積極參與學校大隊活動，打卡紅色基地、參加中隊“一本小紅書”讀書分享活動等。

爭做好少年小學生簡要事跡200字（篇5）

大家好，我是明天小學二年級十二班的李__，喜歡讀書跳舞，是一個活潑的小女生。

姥姥說今年是特殊的一年，因為疫情我們的寒假一直持續(xù)到現在，可是這似乎并沒有阻止我們的學習，每天我都會按時完成老師布置的作業(yè)，其他時間我還和姥姥一起跳舞唱歌做很多有意義的娛樂活動。媽媽經常對我說：“讀萬卷書，行萬里路”，我明白了這句話的含義，我會堅持下去，多讀書，讀好書，做一名合格的小學生。希望疫情早日結束，我們早日回到心愛的校園，去迎接美好燦爛的明天!

爭做好少年小學生簡要事跡200字（篇6）

六(2)中隊的__是一名積極向上、樂于助人、品學兼優(yōu)的少先隊員。四、五年級擔任過中隊長，六年級擔任少先大隊學習委員兼紀律委員。

一至五年級的各科目學業(yè)水平綜合評價和綜合素質等級均為優(yōu);先后七個學期被評為文明禮儀小標兵，四年級和五年級均被評為區(qū)級三好學生，榮獲20__年海淀區(qū)紅領巾獎章榮譽稱號;先后通過了劍橋英語KET等級考試、ESOLB1等級考試、中國美術學院社會美術水平考級速寫專業(yè)八級考試;獲得第12屆亞太口琴節(jié)少年組大合奏金獎和少年組小合奏銀獎。

爭做好少年小學生簡要事跡200字（篇7）

一(1)班馬雨萱

因當下疫情嚴峻形勢，我們暫緩開學了，改為線上學習。剛開始媽媽總會叮囑我該做什么事情了，還說一直要別人催促學習是不好的習慣。我想了想，媽媽說的對，學習是自己的事，于是我就制定了學習計劃，并且嚴格遵守規(guī)則。

現在，即使沒有人督促，我也會每天認真觀看網課，做好筆記，認真完成老師布置的各項作業(yè)。在學習之余，我也會找點自己喜歡的事情來做。抗擊疫情，學習不能停，大家一起加油，早日戰(zhàn)勝疫情，我們早日復課回到熱鬧的校園。

爭做好少年小學生簡要事跡200字（篇8）

五(3)中隊王傲沐熙

我是五年級三班的王傲沐熙。勞動創(chuàng)造人類，勞動造福人類，勞動是光榮的一件事，同樣它也是很多事的根源。

其實勞動就在生活的點滴，比如我每天幫媽媽掃地，拖地，擦桌子，倒垃圾這些我們力所能及的小事。

比如說上次，我把臟乎乎的鞋洗得干干凈凈，雖然過程很艱辛，但是我能感覺到勞動的光榮，這就值了。

郎費羅曾說過一句話：勞動給人以安樂，我覺得一點都沒錯，正是因為親身體驗過，才可以從勞動中獲得樂趣!

爭做好少年小學生簡要事跡200字（篇9）

李__，__市__小學502班學生，是學校少先隊大隊部的衛(wèi)生部長。他活潑開朗、樂于助人，深受老師和同學的喜愛。

他從小立志長大后當一名軍人，守衛(wèi)祖國的每一寸土地，因此他努力學習。在課前，他總是主動預習;課堂上，他積極開動腦筋，思考問題;在課后，他及時復習每一個知識點。在學校，他熱心主動地當好老師的左膀右臂，主動幫同學分發(fā)作業(yè)，積極為班級清潔衛(wèi)生進行把關;在家里，他也經常幫家長分擔家務，干一些力所能及的事。

因為品學兼優(yōu)，他曾被評為“勞動之星”“美德之星”和“優(yōu)秀升旗手”，在紅領巾爭章活動中，先后榮獲“一星章”和“二星章”。

我們堅信：在今后成長的道路上他一如既往地砥礪前行，綻放更加絢麗奪目的光彩!

爭做好少年小學生簡要事跡200字（篇10）

沈__同學，是__小學三年級(8)班的學生。他積極主動，愛好廣泛，能夠約束自己的行為。

他積極參與學?；顒樱\動會開幕式上表演，縣級航模錦標賽等，都有他的身影。他所制作的“世界禁毒日”手抄報也榮登學校宣傳欄。

沈__，熱愛籃球，總能在籃球場上看到他熟練的運球和投籃。他對地球和太陽系充滿了好奇，他總喜歡分享，地球上各個板塊，國家，還有八大行星在太陽系的位置。他對世界充滿了好奇，所以他喜歡通過看各種各樣的圖書來探索這個世界。

他謙遜有禮，在家里，他會刷碗，炒雞蛋，照顧家人。在外面，他會主動和鄰居打招呼，幫助鄰居開門，按電梯……他用自己的行動彰顯了新時代好少年的精神風貌!

爭做好少年小學生簡要事跡200字（篇11）

小王是望湖小學四(7)班小蝴蝶中隊的成員。她勤奮樂學，積極進取，團結同學，誠實守信，樂于助人，時刻以少先隊員的隊章來約束自我，是一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的少先隊員。她對待每一項班級工作都認認真真，勤勤懇懇地去完成，時刻準備著為班集體貢獻自己的一份力量。

在今年的暑期中她擔任了班級網上學習小組的組長，每天幫助成績落后的同學，科學引導他們形成良好的學習習慣，毫無保留地分享自己的學習方法，及時解決他們的學習難題。

除了在學習上從不放松外，她還天天堅持鍛煉身體，跳繩，跑步，仰臥起坐。經過努力，終于將體育從弱項變成了強項，在本次體能測試中取得了三項全優(yōu)的好成績。

爭做好少年小學生簡要事跡200字（篇12）

我叫___，是李家小學五(2)中隊的小隊長。

我參加過許多少先隊活動，收獲了很多知識，同時心靈也接受了一次次的洗禮。參觀馬耀南故居，英烈們的英雄事跡深深地打動著我;參觀李家民俗館，我懂得了前輩們的辛苦與不懈奮斗的精神;清明節(jié)向烈士獻花，激發(fā)了我要報效祖國的堅定信念;參加種植園勞動，讓我明白了食物的來之不易;學習國史，參加知識競賽，和國旗合影……一系列活動，讓我從祖國的燦爛輝煌的歷史中受到了前輩們的鼓舞。

我曾獲得“學習標兵”“優(yōu)秀班干部”“三好學生”“優(yōu)秀少先隊員”“讀書小明星”等榮譽稱號。

我積極參加紅領巾獎章爭章活動，2023年7月榮獲校級一星章，8月榮獲區(qū)級二星章。

爭做好少年小學生簡要事跡200字（篇13）

__小學五年級4班許__

許__是__市南朗街道__小學五4班學生。她虛心好學、勤奮刻苦，身上總有一股不服輸的韌勁，學習成績在班級一直名列前茅。

身為班干部，她熱愛班集體、關心同學，甘于奉獻，與同學們和睦相處，學習生活中互幫互助。對于學校和老師