六年級上冊美術教學設計-1.1 源遠流長的古代美術丨嶺南版

六年級上冊美術教學設計-1.1源遠流長的古代美術丨嶺南版一、教學背景本節(jié)美術課程將在六年級上冊進行，主要涉及中國古代美術的學習。由于地域的不同，中國古代美術具有較為明顯的地域特色，本節(jié)課程將以嶺南地區(qū)的古代美術為主要教學內容。在課程中，學生將了解到嶺南地區(qū)古代美術的歷史、特點以及相關的藝術技法和素材等。二、教學目標了解中國古代美術的發(fā)展歷程和嶺南古代美術的發(fā)展特點。掌握古代中國書畫、陶瓷、木雕等藝術基礎知識和技法。了解嶺南古代文化傳統(tǒng)對美術創(chuàng)作的影響。提高學生的審美能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維、創(chuàng)作意識和觀察能力。三、教學內容3.1中國古代美術的發(fā)展歷程中國古代美術是中華民族文化的重要組成部分，在發(fā)展歷程和藝術表現等方面具有獨特的特點。故本課程將首先介紹中國古代美術的發(fā)展歷程，內容包括：新石器時代的夏、商、周時期美術。春秋戰(zhàn)國時期的楚、齊、越、燕、韓諸侯國美術。秦漢時期的統(tǒng)一帝國美術。魏晉南北朝時期的世俗和佛教美術。唐宋時期的盛唐和北宋、南宋時期的宋代繪畫和陶瓷藝術。元明清時期的古代繪畫、家具和牙雕等藝術。3.2嶺南古代美術的發(fā)展特點嶺南是中國南方地區(qū)的一個重要地域，其古代美術也具有地域特色。在本節(jié)課程中，學生將了解到嶺南古代美術的發(fā)展特點，主要包括：地域特色和文化背景對古代嶺南美術的影響。嶺南石窟、佛塔等與嶺南古代美術有關的文物。嶺南畫派、雕刻藝術和陶瓷藝術等方面的特點。3.3嶺南古代文化傳統(tǒng)與美術創(chuàng)作嶺南地區(qū)自古以來文化底蘊深厚，其文化傳統(tǒng)對嶺南古代美術的產生與發(fā)展起到了積極的作用。在本節(jié)課程中，學生將了解到嶺南古代文化傳統(tǒng)對美術創(chuàng)作的影響，掌握嶺南古代文化傳統(tǒng)與美術創(chuàng)作的關系與特點。3.4創(chuàng)作實踐在課程中，學生將參與到創(chuàng)作實踐環(huán)節(jié)中，通過學習與素材收集，將了解到嶺南古代美術的基本特點和創(chuàng)作方法，以及素材的使用方法。其創(chuàng)作內容包括：制作嶺南古代畫作。制作嶺南古代雕刻作品。繪制嶺南古代龍鳳瓷器。四、教學策略通過框架式講解與現場展示等形式，使學生通過感官獲取知識。通過考察和分析文物等方式，使學生了解和掌握嶺南古代文化傳統(tǒng)所對美術創(chuàng)作的影響。通過學生創(chuàng)作實踐提高其創(chuàng)作意識和觀察能力。五、教學評估課堂測驗：督促學生掌握重點概念。制作評估：通過學生作品的質量和效果進行評估。涂鴉小測：抽取涂鴉，對于涂鴉做出評估。六、教學素材嶺南博物館藏陶瓷品、書法、繪畫等。嶺南文化，包括嶺南地區(qū)的語言、習俗、風俗等。七、教學總結嶺南地區(qū)的古代美術源遠流長，經歷了漫長的發(fā)展歷程。學生通過此次課程的學習，了解到了中國古代美術的發(fā)展歷程，以及嶺南