八年級物理聲音的產(chǎn)生與傳播練習(xí)題_第1頁
八年級物理聲音的產(chǎn)生與傳播練習(xí)題_第2頁
八年級物理聲音的產(chǎn)生與傳播練習(xí)題_第3頁
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文檔簡介

八年級物理聲音的產(chǎn)生與傳播練習(xí)題.思路解析:聲音的產(chǎn)生是由物體的振動引起的,氣體、液體和固體都可以振動而產(chǎn)生聲音。因此,A、B、C、D都有可能是由振動引起的聲音。答案:無明顯錯誤,不需刪除。改寫為:下列聲音中,屬于氣體振動而產(chǎn)生的是哪個?A.丁東的鼓聲B.嘩嘩的流水聲C.隆隆的炮聲D.悅耳的歌聲A.房間里的聲音傳播距離短B.房間里的聲音受到的阻力小C.房間里的聲音受到的回聲少D.房間里的聲音受到的干擾少思路解析:此題考查聲音在不同環(huán)境中的傳播情況。房間里的聲音傳播距離相對于曠野里較短,但不是造成聲音響亮的主要原因。選項B、C、D都與聲音的響亮程度無關(guān)。事實上,房間里的聲音響亮是因為聲音在房間內(nèi)反射、折射、干涉等現(xiàn)象增強了聲壓級,所以選項B、C、D都是錯誤的。答案:無正確選項,可選擇A作為最佳答案。思路解析:回音壁的工作原理是利用聲音的反射。當(dāng)人在回音壁前面說話時,墻壁上的曲面會把聲音反射回來,形成回聲,而回聲與原聲的時間間隔大于0.1s,人耳可以區(qū)分,從而產(chǎn)生回聲效果。因此,①是正確的。聲音在空氣中傳播是聲音傳播的基本原理,但不是回音壁的工作原理,所以②是錯誤的。聲音在墻壁內(nèi)的傳播是墻壁吸收聲音的原理,也不是回音壁的工作原理,因此③是錯誤的。利用回聲增強原聲的現(xiàn)象是指回聲與原聲混合在一起,使原聲更強,而回音壁并不是利用這一現(xiàn)象,而是利用聲音的反射,因此④是錯誤的。答案:①聲音的反射。11.某測量員利用回聲測距離來測量兩平行峭壁間的距離。他在某一位置鳴槍,經(jīng)過1.00秒第一次聽到回聲,又經(jīng)過0.50秒再次聽到回聲。已知聲速為340米每秒,求兩峭壁間的距離。解:根據(jù)題意畫出情景圖,回聲的傳播情況如圖所示。已知t1=1.00秒,t2=1.00秒+0.50秒=1.50秒,v=340米每秒。根據(jù)公式s=vt,可以求出s1=340米,s2=510米。最終得出兩峭壁間的距離為425米。12.為了探究聲的產(chǎn)生條件,進行了以下幾個實驗:甲實驗是抽出鬧鐘內(nèi)的空氣,發(fā)現(xiàn)鈴聲變??;乙實驗是將音叉接觸水面,發(fā)現(xiàn)水面濺起水花;丙實驗是吹笛子時手指按住不同孔,發(fā)現(xiàn)發(fā)出不同的聲音;丁實驗是在大鐘上固定一枝筆,鐘敲響后,在筆尖上拖過紙可以畫出一條彎曲的細線。能說明聲的產(chǎn)生條件的實驗現(xiàn)象是乙和丁,因為它們能說明發(fā)聲體在發(fā)聲時其本身正在振動。實驗現(xiàn)象甲說明聲音傳播需要介質(zhì),實驗現(xiàn)象丙說明不同長度的空氣柱振動時發(fā)出的聲音的頻率不同。13.為了避免悲劇重演,科學(xué)家們發(fā)明了一種利用聲音的傳播規(guī)律制成的探測裝置,將這種裝置安在船上,能及時發(fā)現(xiàn)冰山或暗礁的存在。這種裝置叫回聲探測器(又稱聲吶),它是利用回聲原理工作的。聲

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