




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
第=page11頁,共=sectionpages11頁2023-2024學年河南省鄭州重點學校九年級(上)入學物理試卷一、單選題(本大題共15小題,共30.0分)1.中央電視臺科教頻道的《原來如此》《冰雪危情》中一位體驗者準備借用濕圍巾從冰窟中自救爬出冰窟的情景,體驗者只需將自己脖子上的圍巾取下打濕后再拋到堅固的冰面上,幾秒鐘后便可以用力拽住圍巾將自己從冰窟中拉離水面從而實現(xiàn)自救。下列對該情景中的說法或解釋不正確的是(
)A.體驗者用圍巾將自己拉離水面說明力可以改變物體的運動狀態(tài)
B.體驗者將自己拉離水面時利用了物體間力的作用是相互的
C.體驗者將自身拉離水面時體驗者拉圍巾的力大于圍巾對他的拉力
D.體驗者自救時將濕圍巾拋在冰面上發(fā)生了凝固現(xiàn)象,這個現(xiàn)象要放熱2.2023年5月29日上午,中國載人航天工程辦公室副主任林西強表示,近期,我國載人月球探測工程登月階段任務已啟動實施,計劃在2030年前實現(xiàn)中國人首次登陸月球。宇航員在月球表面附近受到的引力約等于物體在地球表面附近受到的引力的16,在地球上重600N的人,在月球上他的重力和質(zhì)量分別為(gA.100N
10kg B.600N
60kg C.600N3.如圖甲,是消防隊員小王進行爬桿訓練的示意圖。在某次爬桿訓練中,小王沿桿豎直向上運動的v?t圖像如圖乙所示,下列判斷正確的是(
)A.0~6s時間內(nèi),小王沿桿勻速向上運動
B.6~15s時間內(nèi),小王沿桿上爬的距離是5.4m
C.4.中考復習時,小宇對于下面現(xiàn)象的知識分析正確的是(
)A.向前踢的足球在草坪上會滾一段時間,說明了物體運動需要力來維持
B.小球在
A
點靜止釋放,忽略空氣阻力,小球在B點時若外力全部消失,小球會保持靜止
C.冰壺運動員擲出去的冰壺能繼續(xù)向前運動,是由于冰壺受到慣性作用
D.運球時,手對籃球的力和籃球?qū)κ值牧κ且粚ζ胶饬?.小華同學在科技館觀摩自行車走鋼絲表演后回家做了一個模型,如圖所示,下列說法正確的是(
)
A.自行車對繩的拉力是繩子形變而施加的力
B.自行車的重力與鋼絲對自行車的支持力是一對平衡力
C.自行車對鋼絲的壓力與鋼絲對自行車的支持力是一對平衡力
D.自行車和所掛物體總重力與鋼絲對自行車的支持力是一對平衡力6.小西和同學們利用彈簧測力計、水、金屬塊、溢水杯、小桶、細線等實驗器材探究“浮力的大小跟排開液體所受重力的關系”,實驗過程如圖所示,下列相關說法中正確的是(ρ水=1.0×A.金屬塊的質(zhì)量是2.8kg
B.金屬塊浸沒后所受水的浮力為1.8N
C.金屬塊浸沒后排開水的重力為2N7.下列所做的實驗中,說法正確的有(
)
①兩次海綿形變程度不同,說明壓力作用效果與受力面積有關
②用紙片蓋住裝滿水的瓶口,倒立后紙片不下落,證明了大氣壓強的存在
③洗手盆下的U形“反水彎”是一個連通器,能阻止臭氣和飛蟲由下水道進入室內(nèi)
④船閘是利用物體的浮沉條件工作的A.①③ B.②④ C.①②8.如圖所示,取一根質(zhì)量為8g,橫截面積為4cm2且足夠長的薄壁平底試管,向管內(nèi)倒入40g水,使它豎直自由漂浮于足夠深的某種液體中,試管正上方用細繩懸掛一質(zhì)量為18g的實心金屬小球,管內(nèi)液面比管外液面高A.管外液體密度為1.25×103kg/m3
B.若繼續(xù)向試管內(nèi)加水,兩液面之間高度差逐漸增大
C.9.下列選項中,與筷子屬于同種類型杠桿的是(
)A.起子 B.天平
C.釣魚竿 D.核桃夾10.如圖,甲、乙實驗可以得出“定滑輪不能省力”這一結論。小敏想通過一次實驗既得出結論,又能直接顯示出鉤碼的重力大小,于是在左側加上一個相同的彈簧測力計(彈簧測力計重力不能忽略、繩和滑輪之間摩擦不計)。下列四套裝置中能實現(xiàn)的是(
)A.
B.
C.
D.
11.如圖所示實驗裝置,水平地面上的甲物體重20N,乙物體重15N,靜止時不計彈簧測力計自重,則彈簧測力計的示數(shù)和甲對地面的壓力為(
)A.20N
20N
B.15N
20N
C.0N
512.在標準大氣壓下用相同的加熱器加熱質(zhì)量均為500g,初溫相同的水和某種物質(zhì),它們溫度隨時間變化的圖像如圖所示,水的比熱容為4.2×103J/A.乙物質(zhì)的沸點一定是80℃
B.0~4min,乙物質(zhì)的比熱容為2.8×10313.2022年11月29日神舟十五號載人飛船成功發(fā)射,費俊龍、鄧清明、張陸3名航天員順利進駐中國空間站,兩個航天員乘組首次實現(xiàn)“太空會師”。下列說法正確的是(
)A.神舟飛船發(fā)射時加速升空,受平衡力的作用
B.發(fā)射火箭用液體氫作燃料是因為氫的密度小
C.返回艙返回時,返回艙與大氣層摩擦做功改變內(nèi)能
D.神舟飛船加速升空過程中,宇航員費俊龍的慣性越來越大14.下列估測中,最接近實際的是(
)A.一本物理課本質(zhì)量約是1kg
B.一臺家用電冰箱正常工作時的電流約是0.1A
C.泰山山頂?shù)拇髿鈮杭s是1.5×15.如圖所示的實驗電路,閉合開關S后,電流表A的示數(shù)為0.5A,電流表A1的示數(shù)為0.3A。下列說法正確的是A.L1與L2串聯(lián) B.開關S只控制L1
C.L1、L2的電流分別是0.3A、0.2A D.二、填空題(本大題共4小題,共10.0分)16.如圖所示,小麗同學穿上旱冰鞋推墻,她向后退去。說明物體間力的作用是______的,墻對小麗的力改變了小麗的______,小麗對墻的力改變了墻的______。
17.電扇使用一段時間后,扇葉很容易沾上灰塵,這是因為______.所以灰塵被吸在扇葉上;科技館內(nèi)有一個“靜電球”,當人觸摸“靜電球”時,頭發(fā)絲便會一根根地豎起,形成“怒發(fā)沖冠”的景象。這時頭發(fā)絲帶上了______(選填“同種”或“異種”)電荷。18.如圖所示,電源電壓不變將開關S、S1都閉合,燈泡L1與L2正常發(fā)光,兩燈是______聯(lián),電流表測量______電流,此時斷開S1,電流表的示數(shù)______(選填“變大”、“變小”或“不變”)
19.日常生活中,物理時時存在、處處存在,生活中的各個方面體現(xiàn)著物理學的規(guī)律,物理也滲透在生活中的各個領域。例如教室的黑板表面制作得粗糙一些,試從物理學的角度來分析這樣做的優(yōu)點。(寫出兩點即可)
優(yōu)點1:______;
優(yōu)點2:______。三、實驗探究題(本大題共1小題,共5.0分)20.如圖所示為“探究不同物質(zhì)吸熱能力”的實驗裝置。
(1)要完成該實驗除了如圖甲所示的器材外,還需要的測量工具有天平和______。實驗時,應該控制兩個玻璃杯中裝的兩種液體______(選填“質(zhì)量”或“體積”)相同。
(2)實驗中可通過______(選填“加熱時間”或“溫度計示數(shù)”)反應物質(zhì)吸收熱量的多少,這是科學探究中常見的______法。
(3)分析圖乙可知,______(選填“a”或“b四、計算題(本大題共1小題,共5.0分)21.如圖在“用電流表測電流”的實驗中,某同學接成圖甲所示的電路;當開關閉合后,兩燈都發(fā)光,兩個電流表的指針所指位置均為圖乙所示。通過燈L1的電流是多少?
答案和解析1.【答案】C
【解析】解:A、體驗者用圍巾將自己拉離水面,人由原來的靜止變?yōu)檫\動,說明力可以改變物體的運動狀態(tài);故A正確;
B、體驗者對圍巾施加一個拉力,同時圍巾對體驗者施加一個反作用力,體驗者在這個反作用力的作用下將自己拉離了水面,說明物體間力的作用是相互的;故B正確;
C、體驗者將自身拉離水面時體驗者拉圍巾的力和圍巾對他的力是一對相互作用力,大小相等;故C錯誤;
D、體驗者自救時將濕圍巾拋在冰面上,濕圍巾內(nèi)的水由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài),發(fā)生了凝固現(xiàn)象,凝固放熱;故D正確。
故選:C。
(1)力的作用效果:①改變物體的運動狀態(tài);②改變物體的形狀;
(2)物體間力的作用是相互的;
(3)2.【答案】D
【解析】解:(1)根據(jù)題意得在月球上他的體重為:G=16×600N=100N,
(2)質(zhì)量是物體本身的一種屬性,與物體的所處的位置無關,
故根據(jù)重力公式G=mg得,此人的質(zhì)量:m=Gg3.【答案】B
【解析】解:
A、由乙圖知,0?6s時間內(nèi),小王沿桿加速向上運動,故A錯誤;
B、由乙圖知,6s至15s時間內(nèi),小王沿桿向上做勻速直線運動,速度為0.6m/s,則6s至15s時間內(nèi)上爬的距離:s=vt=0.6m/s×9s=5.4m,故B正確;
C、由圖象知,15s至18s時間內(nèi),小王向上做減速運動,人爬桿時由于受到重力的作用,相對于桿來說有向下運動的趨勢,所以此過程中他受到豎直向上的摩擦力,故C錯誤;
D、由圖象乙可知,小王先做加速運動,然后做勻速直線運動,在做減速運動,整個過程中的最大速度為0.6m/s,所以整個過程中的平均速度要小于0.64.【答案】B
【解析】解:A、向前踢的足球在草坪上會滾一段時間,是因為足球具有慣性,物體運動不需要力來維持,故A錯誤;
B、小球在B點處于瞬間靜止狀態(tài),此時若外力全部消失,根據(jù)牛頓第一定律,小球會保持靜止,故B正確;
C、冰壺運動員擲出去的冰壺能繼續(xù)向前運動,是由于冰壺具有慣性,但不能說受到慣性作用,故C錯誤;
D、運球時,手對籃球的力和籃球?qū)κ值牧ψ饔迷诓煌奈矬w上,不是一對平衡力,故D錯誤。
故選:B。
(1)力是改變物體運動狀態(tài)的原因,維持物體運動不需要力;
(2)根據(jù)牛頓第一定律做出判斷;
(3)5.【答案】D
【解析】解:A、自行車對繩的拉力是自行車形變而施加的力,故A錯誤;
BD、自行車和所掛物體總重力與鋼絲對自行車的支持力是一對平衡力,故B錯誤,D正確;
C、自行車對鋼絲的壓力與鋼絲對自行車的支持力是一對相互作用力,故C錯誤。
故選:D。
(1)物體由于發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的力叫彈力;
(2)物體處于平衡狀態(tài)時,受到的是平衡力;6.【答案】D
【解析】解:A.由圖甲知物體的重力G=2.8N,金屬塊的質(zhì)量m=Gg=2.8N10M/kg=0.28kg,故A錯誤;
B.根據(jù)稱重法由圖甲、乙知,金屬塊浸沒在水中受到的浮力大小為:F浮=G?F拉=2.8N?1.8N=1N,故B錯誤;
C7.【答案】C
【解析】解:①制壓力相同,而受力面積不同,根據(jù)海綿的凹陷程度可反映壓力的作用效果,說明壓力作用效果與受力面積有關,故①正確;
②覆杯實驗證明了大氣壓強的存在,故②正確;
③洗手盆設計的
U
型反水彎是連通器,連通器中裝同種液體時,液體靜止時,液面相平,可以防止異味,是利用了連通器的原理,故③正確;
④船閘底部相通、上端開口,是利用了連通器,故④錯誤。
故選:C。
(1)通過海綿的凹陷程度來反映壓力的作用效果,采用了轉(zhuǎn)換法;壓力的作用效果與壓力的大小和受力面積的大小有關,實驗時應采用控制變量法,
(2)覆杯實驗證明了大氣壓強的存在;
8.【答案】B
【解析】解:A、平底試管內(nèi)水的體積為:V水=m水ρ水=40g1g/cm3=40cm3,
則平底試管內(nèi)水的深度為:h水=V水S=40cm34cm2=10cm,
則平底試管浸入液體中的深度為:h浸=h水?Δh=10cm?2cm=8cm,
則平底試管排開液體的體積為:V排=Sh浸=4cm2×8cm=32cm3,
此時平底試管漂浮在液體中,則受到的浮力為:
F浮=G總=m總g=(0.04kg+0.008kg)×10N/kg=0.48N,
由阿基米德原理可知,液體的密度為:
ρ液=F浮V排g=0.48N32×10?9.【答案】C
【解析】解:筷子在使用過程中,動力臂小于阻力臂,是費力杠桿。
A、開瓶蓋的起子在使用過程中,動力臂大于阻力臂,是省力杠桿,故A不符合題意;
B、天平在使用過程中,動力臂等于阻力臂,是等臂杠桿,故B不符合題意;
C、釣魚竿在使用過程中,動力臂小于阻力臂,是費力杠桿,故C符合題意;
D、核桃夾在使用過程中,動力臂大于阻力臂,是省力杠桿,故D不符合題意。
故選:C。
結合圖片和生活經(jīng)驗,先判斷題中杠桿在使用過程中,動力臂和阻力臂的大小關系,再判斷它是屬于哪種類型的杠桿。
本題考查的是杠桿的分類主要包括以下幾種:①省力杠桿,動力臂大于阻力臂;②費力杠桿,動力臂小于阻力臂;③等臂杠桿,動力臂等于阻力臂。10.【答案】D
【解析】解:A、左側彈簧測力計示數(shù)大小為鉤碼重力+彈簧測力計重力,右側彈簧測力計示數(shù)大小為鉤碼重力+彈簧測力計重力,故A錯誤;
B、左側彈簧測力計示數(shù)大小為鉤碼重力,右側彈簧測力計示數(shù)大小為鉤碼重力+彈簧測力計重力,故B錯誤;
C、左側彈簧測力計示數(shù)大小為鉤碼重力+彈簧測力計重力,右側彈簧測力計示數(shù)大小為鉤碼重力,故C錯誤;
D、左側彈簧測力計示數(shù)大小為鉤碼重力,右側彈簧測力計示數(shù)大小為鉤碼重力,故D正確;
故選:D。
根據(jù)題目要求可知,需要裝置滿足條件為:左側彈簧測力計示數(shù)=右側彈簧測力計示數(shù)=鉤碼重力。
此題目主要考查綜合受力分析,重點在于分析清楚彈簧測力計的示數(shù)究竟為多少,難度比較高。11.【答案】D
【解析】解:乙由于自身的重力對彈簧測力計施加了一個向右的15N的拉力,
因彈簧測力計處于靜止狀態(tài),水平方向上受到的力是一對平衡力,
所以,甲也對彈簧測力計施加了一個15N的拉力,則彈簧測力計的示數(shù)F=15N;
甲受到豎直向上的拉力、豎直向上的支持力和豎直向下的重力,這三個力是平衡力,
所以,受到的支持力:
F支持=G乙?F=20N12.【答案】B
【解析】解:A、在標準氣壓下,乙物質(zhì)的沸點是80℃,故A錯誤;
B、從圖中可知,在標準氣壓下,甲的沸點是100℃,所以甲是水,0~4min,水吸收的熱量為:Q水=cmΔt=4.2×103J/(kg?℃)×0.5kg×40℃=8.4×104J,所以乙吸收的熱量也是8.4×104J;乙的比熱容:c=Q13.【答案】C
【解析】解:A、火箭加速升空過程中,速度增加,處于非平衡狀態(tài),故A錯誤;
B、氫的熱值高,相同質(zhì)量的氫與其它燃料相比,完全燃燒放出的熱量多,所以發(fā)射火箭用液體氫作燃料,故B錯誤;
C、返回艙返回時,返回艙與大氣層摩擦做功,溫度升高,內(nèi)能增大,故C正確;
D、神舟飛船加速升空過程中,宇航員費俊龍質(zhì)量不變,慣性不變,故D錯誤。
故選:C。
(1)根物體處于靜止或勻速直線運動的狀態(tài)叫平衡狀態(tài);
(2)氫的熱值高是常被用作火箭燃料的原因;
(3)14.【答案】D
【解析】解:A、一個蘋果的質(zhì)量在300g左右,物理課本的質(zhì)量與一個蘋果的質(zhì)量差不多為300g,故A不符合實際;
B、家用電冰箱功率在220W左右,正常工作的電流在I=PU=220W220V=1A左右,故B不符合實際;
C、大氣壓強隨海拔高度的增加而減小,一個標準大氣壓約1×105Pa,泰山山頂海拔較高,所以大氣壓不可能為15.【答案】C
【解析】解:由電路圖可知,兩燈泡并聯(lián),開關S控制干路,電流表A測干路的電流,電流表A1測燈L1的電流,故通過燈泡L1的電流是0.3A;
因為并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和,所以流過燈泡L2的電流:I2=I?I1=0.5A?0.3A=0.2A,故C正確。16.【答案】相互
運動狀態(tài)
形狀
【解析】解:小麗同學穿上旱冰鞋推墻,她向后退去。說明物體間力的作用是相互的,墻對小麗的力改變了小麗的運動狀態(tài),使她由靜止變?yōu)檫\動,小麗對墻的力改變了墻的形狀。
故答案為:相互;運動狀態(tài);形狀。
(1)力是物體對物體的作用,物體間力的作用是相互的。
(217.【答案】扇葉與空氣摩擦起電后能夠吸引輕小物體
同種
【解析】解:風扇的扇葉在轉(zhuǎn)動過程中與空氣摩擦帶上了電荷,具有吸引輕小物體的性質(zhì);“怒發(fā)沖冠”的景象,這是由于當人觸摸“靜電球”時,人體帶上同種電荷,頭發(fā)絲因帶同種電荷而互相排斥的結果。
故答案為:扇葉與空氣摩擦起電后能夠吸引輕小物體;同種。
(1)帶電體具有吸引輕小物體的性質(zhì);(218.【答案】并
L2
不變【解析】解:分析電路圖可知,電流的路徑有兩條,一條經(jīng)過L2和電流表,另外一條經(jīng)過S1和燈泡L1,所以電路為并聯(lián)電路,
電流表和L2在同一條支路上,所以測L2的電流,
斷開S1,L1所在支路為斷路,因為并聯(lián)電路中各用電器互不影響,所以電流表的示數(shù)不變。
19.【答案】光在粗糙的表面上發(fā)生漫反射,可以使不同方向的學生都能看到黑
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024沈陽盛京金控投資集團有限公司招聘筆試參考題庫附帶答案詳解
- 2024江西吉安市青原區(qū)贛悅產(chǎn)業(yè)園區(qū)運營管理有限公司招聘1人訂閱+閱讀模式筆試參考題庫附帶答案詳解
- DB23T 3777-2024寒地水稻耐低溫減災保產(chǎn)優(yōu) 質(zhì)栽培技術規(guī)程
- 2025商場店鋪租賃合同 版模板
- 2025年育嬰師職業(yè)技能測評試卷:育嬰師嬰幼兒體育活動與體能訓練試題
- 2025年初中地理學業(yè)水平考試模擬卷:地理信息技術應用難點突破
- 2025年小學英語畢業(yè)考試模擬試卷:英語翻譯技巧與聽力理解試題
- 書法教師職業(yè)素養(yǎng)評估2025年:書法教育評價標準與國際標準試題
- 2025年潛水教練資格考試模擬試卷:潛水教練潛水教學學員團隊協(xié)作能力培養(yǎng)試題
- 2025年造價工程師案例分析模擬試卷:工程造價咨詢行業(yè)人才隊伍建設案例分析試題
- 小兒疼痛與鎮(zhèn)痛的管理
- ISO15614-1 2017 金屬材料焊接工藝規(guī)程及評定(中文版)
- 高二綜評研究性課題研究成果
- 2024年江蘇連云港市交通控股集團有限公司招聘筆試參考題庫含答案解析
- 小班數(shù)學《學習3以內(nèi)的數(shù)》課件
- 【自考復習資料】05175稅收籌劃(重點知識匯總)
- 美國睡眠醫(yī)學會睡眠及其相關事件判讀手冊規(guī)則、術語和技術規(guī)
- Unit+5+Music+Listening+and+Speaking+高中英語人教版(2019)必修第二冊
- 高級焊工培訓-(焊工識圖基礎知識、焊接符號)
- 2024年中國電信安徽招聘筆試參考題庫附帶答案詳解
- 數(shù)據(jù)運營全流程手冊
評論
0/150
提交評論