個(gè)人師德師風(fēng)情況總結(jié)

個(gè)人師德師風(fēng)情況總結(jié)在政治思想方面，我長期堅(jiān)持學(xué)習(xí)，提高自身的思想政治素質(zhì)，嚴(yán)格按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求自己，忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。在教育教學(xué)過程中，我不斷豐富自身學(xué)識，提高能力和業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，堅(jiān)持以學(xué)生為中心，注重全面素質(zhì)和個(gè)性培養(yǎng)，不以學(xué)習(xí)成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)，與每個(gè)學(xué)生建立平等、諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每個(gè)學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。在與家長聯(lián)系上，我正確處理師生家長關(guān)系，相互探究如何使學(xué)生發(fā)展，不收禮、不吃請、不叫家長辦事，不進(jìn)行有償家教，贏得了廣大學(xué)生家長的普遍贊許。在工作中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)和職業(yè)道德規(guī)范，自覺遵守社會(huì)公德和職業(yè)道德，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，認(rèn)真完成各項(xiàng)工作任務(wù)，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評。作為一名教師，我深感任重而道遠(yuǎn)，將在今后的工作中，努力探索新的教學(xué)方法，豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短，不斷充實(shí)和完善自己。個(gè)人總結(jié)：通過近三個(gè)月的思想、作風(fēng)、紀(jì)律整頓，我按照縣局整頓實(shí)施方案和學(xué)校紀(jì)律整頓精神，經(jīng)過發(fā)動(dòng)學(xué)習(xí)、查找問題、整改總結(jié)，認(rèn)識有了很大提高，發(fā)現(xiàn)了存在的問題，并找到了解決方法。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自身素質(zhì)和能力，為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。一、在活動(dòng)開始時(shí)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了方案和動(dòng)員報(bào)告，深刻感受到了自己與學(xué)校和社會(huì)要求標(biāo)準(zhǔn)之間的差距。這讓我認(rèn)識到了思想作風(fēng)紀(jì)律整頓的必要性。因此，我熱情高漲，態(tài)度端正，通過學(xué)習(xí)，查找不足，寫下了大量筆記和心得，并重新審視了自己的工作角色。同時(shí)，我認(rèn)真查擺了在思想作風(fēng)、工作態(tài)度、工作方法等方面存在的問題。二、在查找問題階段，我緊密結(jié)合自己的崗位職責(zé)和工作實(shí)際，深入挖掘了許多問題。我發(fā)現(xiàn)，在思想上，我對自己的要求不高，只是為了完成工作而工作，這導(dǎo)致了得過且過、不求上進(jìn)的現(xiàn)象。我對同事和學(xué)生缺乏熱情，不能夠關(guān)注和關(guān)心他們。在業(yè)務(wù)上，我缺乏積極性，只求不出差錯(cuò)，而不是追求卓越。這些問題讓我認(rèn)識到，自己的知識和方法已經(jīng)有些老化，工作動(dòng)力和熱情也大大降低了，這對我的工作效果和教學(xué)水平產(chǎn)生了負(fù)面影響。三、通過學(xué)習(xí)，我制定了切實(shí)有效的措施，加強(qiáng)了思想上的學(xué)習(xí)，牢固樹立了共產(chǎn)主義的理想信念，并緊跟不斷發(fā)展變化的新形勢，強(qiáng)化了“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀。我還加強(qiáng)了服務(wù)意識，提高了為學(xué)生服務(wù)的思想，加強(qiáng)了與同志和領(lǐng)導(dǎo)之間的交流溝通，正確對待權(quán)力、金錢、名利，始終遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。我還在生活中嚴(yán)格要求自己，抵制各種不正之風(fēng)和違法亂紀(jì)行為，努力做到嚴(yán)格律己，遵紀(jì)守法，以樹立教師良好形象為自己行動(dòng)和處世的準(zhǔn)則。這些措施讓我增強(qiáng)了教育工作的責(zé)任感和緊迫感，建立了抵御不良思想侵蝕的堅(jiān)固防線。作為一名教師，我深刻認(rèn)識到自己肩負(fù)著重大責(zé)任。除了教授知識外，更需要以身作則，樹立榜樣。在全校師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我深刻感受到，一名具備優(yōu)良師德師風(fēng)的教師對學(xué)生的影響是深遠(yuǎn)的，這種影響甚至可以終身受益。師德師風(fēng)教育是改善教育環(huán)境、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)的內(nèi)在要求，也是促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展的保證。作為一名誠信立教的教師，首先要做到淡泊名利，敬業(yè)愛生。在為人處事上，要少一點(diǎn)名利之心，在教書育人方面則要多一點(diǎn)博愛之心。在施教上，要以人為本，因材施教，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法，更新教育觀念，掌握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)和手段。在此次學(xué)校組織的師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)中，我總結(jié)了以下幾個(gè)方面：首先，我熱愛本職工作，對教育事業(yè)有“鞠躬盡瘁”的決心。選擇教育事業(yè)就要無怨無悔，不計(jì)名利，主動(dòng)進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，奉獻(xiàn)不求回報(bào)，力求干好本職工作，不斷挑戰(zhàn)和超越自己。其次，我不斷加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高政治素養(yǎng)。平時(shí)我也會(huì)進(jìn)行自我反省，時(shí)時(shí)處處對自己嚴(yán)格要求，查找不足，努力營造一個(gè)好老師的形象。作為一名教師，專業(yè)水平的高低是學(xué)生喜歡的標(biāo)志之一。因此，我會(huì)不斷提高自己的專業(yè)水平，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法，為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。要成為學(xué)生喜愛的老師，需要在生活和學(xué)習(xí)方面給予必要的關(guān)心和幫助。當(dāng)學(xué)生鬧矛盾時(shí)，我會(huì)提供合理的解決方案；當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)，我會(huì)耐心地進(jìn)行教育，讓他們真正認(rèn)識到錯(cuò)誤并及時(shí)改正。我還會(huì)抽出時(shí)間與學(xué)生談心、交流，一起參加活動(dòng)，縮短師生之間的距離，增進(jìn)相互了解等等。對學(xué)生的熱愛還表現(xiàn)在尊重和信任他們，以及對他們的嚴(yán)格要求。在平時(shí)，我非常注重尊重學(xué)生的人格，了解他們的個(gè)性，相信他們并關(guān)心他們。我既嚴(yán)格要求學(xué)生，又注意他們的個(gè)體差異，采取不同的教育方法來適應(yīng)不同的程度和水平，特別是對差生，我會(huì)給予更多的關(guān)心，不讓他們掉隊(duì)，盡最大的努力使他們健康成長。作為小學(xué)老師，我與學(xué)生的接觸尤其頻繁，我的言行會(huì)直接影響他們。因此，我不僅要傳授豐富的科學(xué)文化知識，還要用自己的高尚人格影響和感化學(xué)生，使他們身心健康地成長發(fā)展。然而，我也存在一些不足之處。在師德師風(fēng)學(xué)習(xí)中，我意識到學(xué)習(xí)態(tài)度和將知識應(yīng)用到實(shí)際問題中存在不足。具體來說，我在以下方面存在問題：1.教學(xué)理論知識水平不夠，學(xué)習(xí)不夠深入。我沒有充分利用平常時(shí)間，很少閱讀有關(guān)教育教學(xué)的書籍。有時(shí)我學(xué)習(xí)理論知識后，不能及時(shí)將其深入內(nèi)化，加強(qiáng)實(shí)踐和鍛煉，導(dǎo)致記得快、忘得也快。2.我能夠詳細(xì)、準(zhǔn)確地掌握教材，一般不犯知識性錯(cuò)誤。但是，我對教材深處的挖掘不夠到位，力度不夠，沒有把握好知識的擴(kuò)散和外延。我應(yīng)該更加努力地鉆研，付出更多的精力。3.我對學(xué)生的關(guān)愛不夠。雖然我一直愛護(hù)學(xué)生，但我的關(guān)愛投入還不夠，有時(shí)不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，不能及時(shí)走進(jìn)學(xué)生的心靈。當(dāng)我忙于工作時(shí)，有時(shí)會(huì)拖延處理學(xué)生的問題。我談心、指導(dǎo)學(xué)生一次或兩次后，有時(shí)無法確定他們是否真正改變。這可能會(huì)在學(xué)生心中留下陰影。為了改進(jìn)這些問題，我將采取以下措施和方法：1.加強(qiáng)教學(xué)理論知識的學(xué)習(xí)，充分利用時(shí)間閱讀有關(guān)教育教學(xué)的書籍，及時(shí)將理論知識內(nèi)化并加以實(shí)踐。2.提高鉆研教材的勁頭，加強(qiáng)對教材深處的挖掘，擴(kuò)大知識的外延和擴(kuò)散。3.更加關(guān)注學(xué)生的需求和問題，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題，走進(jìn)學(xué)生的心靈，多與學(xué)生交流和互動(dòng)，加強(qiáng)關(guān)愛投入。同時(shí)，我將更加注意對學(xué)生的觀察和評估，確保我的指導(dǎo)和關(guān)心能夠真正幫助他們成長。理論學(xué)習(xí)是非常重要的，但提高自身素質(zhì)才是關(guān)鍵。我們不能只空談理論，沒有理論，實(shí)踐也就無從談起了。教育者應(yīng)該堅(jiān)持理論和實(shí)踐并重，不斷鉆研教育教學(xué)筆記，以提高自身素質(zhì)為重點(diǎn)。在信息發(fā)達(dá)的今天，我們的老師已經(jīng)不再是一個(gè)有一杯水、一桶水、常流水的人，而是一位引領(lǐng)著學(xué)生們?nèi)フ宜鹊娜?。在教學(xué)中，我們要刻苦、主動(dòng)鉆研。除了死扣教材，我們還要把知識延伸化、靈活化。要把工作閑談的時(shí)間用到勤奮鉆研中，讓自己的教室充滿活力，讓學(xué)生真正學(xué)到東西。努力提高教學(xué)質(zhì)量和效率。虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教、學(xué)習(xí)，和他們共同鉆研教學(xué)，做到共同進(jìn)步，協(xié)作互助。作為一名教師，我們的天職是教書育人。因此，我們必須要提高自己的道德素養(yǎng)和職業(yè)觀念。只有嚴(yán)格要求自己，才能獲得良好的發(fā)展，并能對學(xué)生嚴(yán)格要求。要做一個(gè)同事、學(xué)生、家長都滿意的好老師。愛學(xué)生是對老師最最基本的要求。老師愛學(xué)生，可以彌補(bǔ)家庭和社會(huì)教育的不足，使教師的影響長久地保存在學(xué)生的內(nèi)心深處。要做一個(gè)合格的人民教師，還要關(guān)心學(xué)生。不論在生活上還是在學(xué)習(xí)上，都要給予必要的關(guān)心和幫助。我還抽時(shí)間和學(xué)生談心、交流，和學(xué)生共同活動(dòng)，縮短師生間的距離。由于我關(guān)心學(xué)生，處理問題及時(shí)、方法得當(dāng)，注意和學(xué)生溝通，因此，學(xué)生信任我，喜歡我，也喜歡上我的課。教師應(yīng)該尊重學(xué)生的人格，了解他們的個(gè)性，相信他們，關(guān)心他們，并采取不同的教育方法因材施教。特別是對于差生，要更加關(guān)愛，確保每個(gè)學(xué)生都能得到幫助和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。一個(gè)得到學(xué)生信任的教師可以順利地進(jìn)行工作，幫助學(xué)生健康成長，這也是教師最大的成功和欣慰。教育工作者應(yīng)該以“為教育事業(yè)奮斗終身”為最高精神境界，并將忠誠于人民的教育事業(yè)看成最高美德。教師應(yīng)該勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)地完成工作任務(wù)，嚴(yán)于律己，寬以待人，注意自己的形象和言行，以成為一個(gè)良好形象的人民教師。教師不僅需要有工作熱情，還需要廣博的知識。教師應(yīng)該虛心向老師學(xué)習(xí)、請教，大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng)新，認(rèn)真鉆研教材，探討教法，選擇靈活多樣的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)。教師還需要不斷地充實(shí)自己，參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，以適應(yīng)當(dāng)今教育的發(fā)展和課改的步伐。教師的天職是教書育人，因此教師必須要提高自己的道德素養(yǎng)和職業(yè)觀念。只有嚴(yán)格要求自己，才能獲得良好的發(fā)展，并能對學(xué)生嚴(yán)格要求。教師應(yīng)該做一個(gè)同事、學(xué)生和家長都滿意的好老師。從政治思想方面，教師應(yīng)該堅(jiān)持學(xué)習(xí)，提高自身的思想政治素質(zhì)，遵守社會(huì)公德，忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。在德育工作方面，教師應(yīng)該以“愛”為秘訣，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的成長，幫助他們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。教師還應(yīng)該積極參加全校各種集體活動(dòng)，支持并配合組里搞好各種教研活動(dòng)。在我的教學(xué)工作中，我始終注重了解每一個(gè)學(xué)生的情況，包括身體狀況、家庭情況、知識基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)成績、興趣愛好、性格氣質(zhì)、交友情況以及喜怒哀樂等方面。為此，我每天都與學(xué)生交流，通過閑聊來深入了解他們的基本情況。同時(shí)，我熱愛每一個(gè)學(xué)生，不論他們的學(xué)習(xí)成績?nèi)绾?，不論他們的性格特點(diǎn)如何，我都會(huì)給予他們充分的愛和關(guān)心。我尊重、理解、信任每一個(gè)學(xué)生，尊重他們的人格，理解他們的想法和要求，信任他們的潛能，讓他們在實(shí)踐中鍛煉自己，成長為更好的人。作為一名三年級的數(shù)學(xué)教師，我深知自己肩負(fù)著重要的責(zé)任，要引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)知識的殿堂，幫助他們學(xué)到更多的知識，同時(shí)也要引導(dǎo)他們實(shí)現(xiàn)自己的理想，成為自己想成為的人。在我的愛心教育下，學(xué)生的素質(zhì)正在不斷提高。在教育教學(xué)過程中，我注重不斷豐富自身的學(xué)識，提高自己的能力和業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格遵守師德規(guī)范，具有高度的事業(yè)心、責(zé)任心和愛崗敬業(yè)精神。我堅(jiān)持以學(xué)生為中心，注重培養(yǎng)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性，