2023年機構(gòu)編制核查工作總結(jié)

2023年機構(gòu)編制核查工作總結(jié)機構(gòu)編制核查工作總結(jié)1

根據(jù)縣機構(gòu)編制核查工作支配，我校仔細(xì)學(xué)習(xí)上級文件精神，開展機構(gòu)編制核查工作，現(xiàn)就我校機構(gòu)編制核查工作狀況報告如下：

一、本單位機構(gòu)編制基本狀況

1、單位名稱：石阡縣湯山鎮(zhèn)雷屯小學(xué)。

2、機構(gòu)規(guī)格：股級。

3、經(jīng)費來源：財政撥款。

4、人員編制：核定編制數(shù)23，實有在編16人。

5、領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)：校長1人。

6、專業(yè)技術(shù)人員16人。

7、食堂養(yǎng)分餐工人5人。

二、本單位機構(gòu)編制核查狀況

1、嚴(yán)格根據(jù)規(guī)定程序呈報機構(gòu)設(shè)立，不存在或發(fā)生過擅自設(shè)立；2、不存在擅自變更機關(guān)及其所屬機構(gòu)名稱、附加名稱、規(guī)格、隸屬關(guān)系等狀況。

3、按規(guī)定程序呈報人員編制、領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)增減或調(diào)整等事宜；人員調(diào)動已報經(jīng)機構(gòu)編制部門審核編制空編狀況；未發(fā)生過擅自超過核定的人員編制配備工作人員和擅自超規(guī)格、超職數(shù)配備內(nèi)設(shè)機構(gòu)或下屬機構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)干部等狀況；將領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)、人員編制納入機構(gòu)編制實名制，管理范圍。

4、明確校長負(fù)責(zé)機構(gòu)編制工作，設(shè)有專人負(fù)責(zé)機構(gòu)編制的詳細(xì)工作；嚴(yán)格根據(jù)機構(gòu)編制政策、法律、法規(guī)規(guī)定及其相關(guān)詳細(xì)工作來操作。

三、在核查過程中發(fā)覺的問題

1、老師缺編7人，在缺編狀況下，教化局抽調(diào)了1人，教辦抽調(diào)了2人。

2、老師隊伍專業(yè)技術(shù)結(jié)構(gòu)不合理，音、體、美、信息技術(shù)等專業(yè)老師比較緊缺，這種狀況不利于老師隊伍在學(xué)科結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)上形成合理的梯次，不利于素養(yǎng)教化、不利于人才隊伍培育，更不利于學(xué)校的長期發(fā)展。

四、進一步完善機構(gòu)編制工作的看法和建議

1、建議加強農(nóng)村小學(xué)老師的機構(gòu)編制調(diào)控力度，按專業(yè)設(shè)崗。

2、人員調(diào)動必需按編制要求，實現(xiàn)老師資源的有序流淌、優(yōu)化配置。在今后工作中，我們將仔細(xì)執(zhí)行機構(gòu)編制管理有關(guān)規(guī)定，把機構(gòu)編制工作放到部門工作的突出位置來抓，把加強和完善機構(gòu)編制管理作為堅持科學(xué)發(fā)展觀的.一項重要基礎(chǔ)性工作，并要求負(fù)責(zé)人事工作的同志仔細(xì)學(xué)習(xí)、深化實行機構(gòu)編制的相關(guān)規(guī)定，自覺遵守機構(gòu)編制工作制度，切實加強管理、嚴(yán)格管理、規(guī)范管理和依法管理。

機構(gòu)編制核查工作總結(jié)2

時間飛逝，一轉(zhuǎn)瞬一個學(xué)年又要結(jié)束了。在這一學(xué)年里我負(fù)責(zé)學(xué)生學(xué)籍管理、學(xué)校檔案管理、教科書管理、綜合學(xué)科的教學(xué)探討、體育藝術(shù)管理等工作，并擔(dān)當(dāng)體育教學(xué)和訓(xùn)練工作。一年來，本人恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作。

一、政治思想工作

堅持四項基本原則，擁護黨的方針政策，忠誠黨的教化事業(yè)，能自覺遵守社會公德和老師的行為規(guī)范。平常能關(guān)切時政，仔細(xì)學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟榮辱觀，堅固樹立為學(xué)生服務(wù)、為老師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)的思想。真誠、熱忱、公正的對待每一個人、每一件事。努力在實踐中熬煉和提高自己。使自己的學(xué)問、實力適應(yīng)于所負(fù)責(zé)的工作。在作中聽從領(lǐng)導(dǎo)支配，敬重老老師，關(guān)切青年老師，團結(jié)同事。不搬弄事非，愛崗敬業(yè)。在主動完成自己的主要職責(zé)之外，幫助其他領(lǐng)導(dǎo)班子成員完成學(xué)校的各項事宜。以大局為重，從不計較個人得失。上班從不遲到、早退，能嚴(yán)格遵守學(xué)校各項管理制度。

二、教化教學(xué)工作

平常重視教學(xué)方法和教學(xué)思想的.探究，注意課堂教學(xué)效果，注意學(xué)生學(xué)習(xí)實力的提高。全面貫徹“健康第一”的原則，讓學(xué)生在進行相關(guān)體育活動時了解健康學(xué)問。細(xì)心支配教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計教學(xué)程序，平常不斷捕獲新的教學(xué)信息，運用現(xiàn)代化教學(xué)手段充溢到教學(xué)中來，使教學(xué)過程充溢活力主動參與學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)活動，充分利用學(xué)校的各種資源拓寬個人的視野。努力鉆研教材，探究新的教學(xué)方法，加強理論聯(lián)系實際，激發(fā)學(xué)生獲得學(xué)問的主動性和主動性。XX年11月在區(qū)體育教研活動中執(zhí)教

“奧運與我同行”一課受到領(lǐng)導(dǎo)、同行一樣好評。11年3月對全區(qū)體育老師進行集體舞教學(xué)，4月?lián)?dāng)區(qū)體育基本功競賽說課評委，6月經(jīng)區(qū)教研室舉薦參與市優(yōu)質(zhì)課評比。

在注意教學(xué)的同時我利用業(yè)余時間加強理論學(xué)問學(xué)習(xí)不斷充溢自己，用所學(xué)到的學(xué)問更好地指導(dǎo)自身的教化教學(xué)工作。在仔細(xì)教學(xué)的同時我主動撰寫課改心得、案例反思、教學(xué)論文并向報紙、刊物投稿，今年所撰寫論文二篇獲市二等獎，二篇獲市三等獎、一篇發(fā)表在《潤州教化》一篇發(fā)表在《鎮(zhèn)江教工》。

三、體育藝術(shù)工作

學(xué)校支配我負(fù)責(zé)羽毛球、田徑、萬人長跑等訓(xùn)練，我努力協(xié)調(diào)好各項工作，國慶節(jié)、元旦放棄休息仔細(xì)組織訓(xùn)練，在體育組共同努力下田徑獲得區(qū)團體第八，長跑方陣獲得市優(yōu)秀組織獎。和體育組一起克服學(xué)校搞基建無場地的狀況下，分年級實行了各種趣味運動會豐富學(xué)生校內(nèi)生活，讓陽光體育運動切實在我校開展，撰寫的《開展陽光體育運動營造健康和諧校內(nèi)》作為4個代表學(xué)校之一在區(qū)體育工作會議上發(fā)言溝通，撰寫的《11年藝術(shù)教化工作發(fā)展規(guī)劃》在體育藝術(shù)工作會議上發(fā)言溝通。

08、4月在校長室的支配下幫助金星社區(qū)、七里甸街道舉辦了“”第三屆社區(qū)藝術(shù)節(jié)，學(xué)校師生表演的節(jié)目受到觀眾的嘖嘖贊揚。

11年4月在校長室的關(guān)切下完成鎮(zhèn)江市旭日少年兒童俱樂部的資料整理工作，由市體育局舉薦向省體育局申報羽毛球俱樂部爭創(chuàng)我校精品特色。

通過五年體育專業(yè)學(xué)問學(xué)習(xí)和實踐，11年2月取得國家一級體育社會指導(dǎo)員證書。11年4月在區(qū)文體局舉薦和校長的支持下打算參與國家一級羽毛球裁判員考核。

四、其他工作

在教育處，可以說每天都有干不完的瑣瑣碎碎事，我能與其他同事協(xié)調(diào)工作相互團結(jié)、相互敬重、相互協(xié)作，工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，堅決聽從組織確定，辦事公正，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，不計酬勞，不計名利。幫助教育主任組織并落實各類調(diào)研、競賽活動。主動主動的處理日常事務(wù)寫好每周工作安排。平常加班加點理清全校學(xué)籍?dāng)?shù)學(xué)年初幫助校長做好招生，編班、等工作，仔細(xì)組織一年級各班主任搞好新生基本信息的采集。為轉(zhuǎn)走學(xué)生辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，并為轉(zhuǎn)入學(xué)生剛好辦理學(xué)籍增補。剛好精確的上報各項學(xué)籍報表。學(xué)期結(jié)束審核畢業(yè)班學(xué)籍，整理信息采集表上報畢業(yè)班信息。

在開學(xué)初學(xué)期結(jié)束時做好教輔用書的發(fā)放與整理工作，確保教學(xué)工作正常進行。常常加班整理資料、迎接各項檢查，具體記錄老師獲獎狀況，熱心的為老師服務(wù)。組織思品老師參與“市思品案例”競賽，組織全校老師參與區(qū)“迎奧運”體育設(shè)計方案評比并獲優(yōu)秀組織獎，平常能深化蹲點年級、為她們供應(yīng)幫助，深化課堂，了解各科老師的教學(xué)狀況，向有閱歷地老師學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法，為青年老師提出建議，以達(dá)到共同進步的目的。

由于自己年輕，工作閱歷不足，工作中難免出現(xiàn)一些不近人意的地方，希望老師們提出珍貴看法，促使我把工作做的更好。

成果的取得是與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切，同事的支持與幫助分不開。展望將來，成果只代表過去，將來還需付出更大的努力才能超越。阿基米德說過，給他一個支點他能撬起整個地球，我想說給我一個平臺，我會展示體育老師的風(fēng)采，在今后的工作中，我會始終如一地保持仔細(xì)負(fù)責(zé)、愛崗敬業(yè)、腳踏實地的工作作風(fēng)和寬以待人的坦蕩胸懷，完善本職工作提高相識，增加緊迫感、時代感、責(zé)任感，適應(yīng)發(fā)展要求,強化“六個意識”：

第一,強化自我充電意識；

其次,強化科研意識；

第三,強化信息網(wǎng)絡(luò)意識；

第四,強化合作意識；

第五,強化創(chuàng)新意識；

第六,強化服務(wù)意識。幫助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事搞好我校的教化教學(xué)工作。為創(chuàng)建和諧校內(nèi)而努力。

機構(gòu)編制核查工作總結(jié)3

一、核查單位基本狀況

（一）機構(gòu)狀況：本次核查共對全縣運用行政編制的48個機關(guān)單位（黨委10個，人大1個，政府22個，政協(xié)1個，群眾團體4個，鄉(xiāng)鎮(zhèn)10個）、420個事業(yè)單位進行了核查。

（二）編制狀況：縣級機關(guān)行政編制358名，工勤編制79名；鄉(xiāng)鎮(zhèn)機關(guān)行政編制357名，工勤編制26名；全縣事業(yè)單位編制數(shù)5511名，其中縣城事業(yè)單位4750名，鄉(xiāng)鎮(zhèn)事業(yè)單位761名。

（三）在編人員狀況：縣直黨政群機關(guān)在編人員496人（含運用事業(yè)編制的群團機構(gòu)在編人員15人），工勤人員75人；鄉(xiāng)鎮(zhèn)機關(guān)在編人員282人，工勤人員12人；全縣事業(yè)單位在編人員4896人，其中縣城事業(yè)單位在編人員3806人，鄉(xiāng)鎮(zhèn)事業(yè)單位在編人員1090人。

（四）黨政內(nèi)網(wǎng)連接開通狀況：嚴(yán)格根據(jù)市編辦和機要部門的要求，加裝了鐵門、鐵窗、鐵柜，內(nèi)網(wǎng)已于3月x日開通，外網(wǎng)已與貴州新網(wǎng)科技發(fā)展有限公司簽訂協(xié)議，將于6月底開通。

（五）機構(gòu)編制實名制管理狀況：3月x日，開展了全縣機構(gòu)編制實名制管理培訓(xùn)。目前，各單位機構(gòu)編制實名制管理軟件已安裝，正在錄入機構(gòu)和人員信息，我辦安排在6月份更換新的.《機構(gòu)編制管理證》。

二、詳細(xì)做法

一是加強組織領(lǐng)導(dǎo)。成立機構(gòu)編制核查工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由組織、人事、財政等部門參加，為我縣機構(gòu)編制核查工作供應(yīng)組織保障。

二是制發(fā)《某某縣機構(gòu)編制核查工作方案》，要求各單位進行自查，我辦依據(jù)各單位自查狀況剛好進行業(yè)務(wù)指導(dǎo)和適時進行實地核查。

三是結(jié)合事業(yè)單位清理規(guī)范、老師編制核定和工資審核等工作，仔細(xì)開展核查工作，不斷查找問題，總結(jié)閱歷，將機構(gòu)編制臺帳和各單位統(tǒng)發(fā)工資花名冊逐一進行核對，就查找出的問題實行電話詢問或?qū)嵉卣{(diào)查等方式進行了確認(rèn)，剛好調(diào)整機構(gòu)編制管理軟件、編制證和臺帳。

三、存在的問題

一是我縣行政編制偏少，內(nèi)設(shè)機構(gòu)設(shè)置困難。行政編制少的部門多數(shù)在4—9個之間。很多部門設(shè)置領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)后，編制所剩無幾，基本的內(nèi)設(shè)機構(gòu)設(shè)置都不能保證。如縣經(jīng)貿(mào)局，設(shè)置領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)后，1個編制設(shè)置1個內(nèi)設(shè)機構(gòu)都只能設(shè)置6個，工作卻要應(yīng)對上級3個業(yè)務(wù)部門43個內(nèi)設(shè)機構(gòu)支配指派的工作，工作難度很大。

二是縣黨政群機關(guān)超編嚴(yán)峻，358名行編，實有496人，特殊是機改時撤銷政府直屬事業(yè)機構(gòu)和一些參公事業(yè)單位整合到行政機構(gòu)后，原單位運用的事業(yè)編制被核銷，造成行政機關(guān)新的人員超編，短期內(nèi)難以消化。公務(wù)員難予登記，干部看法較大。如縣農(nóng)牧局只有11個行政編制，卻有41個公務(wù)員。

三是行政部門用工較亂。由于受行政編制的制約，很多舉辦有事業(yè)單位的行政主管部門從下屬事業(yè)單位抽取大量人員運用，事業(yè)人員做了行政單位的工作