中圖版高中地理必修二 （協(xié)調(diào)人地關(guān)系與可持續(xù)發(fā)展）人類面臨的環(huán)境問(wèn)題與可持續(xù)發(fā)展教學(xué)課件

第二節(jié)協(xié)調(diào)人地關(guān)系與可持續(xù)發(fā)展【第五章】人類面臨的環(huán)境問(wèn)題與可持續(xù)發(fā)展

KECHENGBIAOZHUN課程標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)用資料，歸納人類面臨的主要環(huán)境問(wèn)題，說(shuō)明協(xié)調(diào)人地關(guān)系和可持續(xù)發(fā)展的主要途徑及其緣由。XUEXIMUBIAO學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解人地關(guān)系思想的歷史演變。2.運(yùn)用資料，說(shuō)出協(xié)調(diào)人地關(guān)系和可持續(xù)發(fā)展的主要途徑。NEIRONGSUOYIN內(nèi)容索引梳理教材夯實(shí)基礎(chǔ)探究重點(diǎn)提升素養(yǎng)隨堂演練知識(shí)落實(shí)01梳理教材夯實(shí)基礎(chǔ)SHULIJIAOCAI

HANGSHIJICHU一、人地關(guān)系思想的歷史演變1.原始文明——人類適應(yīng)自然時(shí)期(1)時(shí)間：_____文明開(kāi)始以前的遠(yuǎn)古時(shí)期。(2)人地關(guān)系：環(huán)境對(duì)人類的制約作用很強(qiáng)，人類改造環(huán)境的作用_____。(3)認(rèn)識(shí)：人類只是被動(dòng)地適應(yīng)自然環(huán)境。2.農(nóng)業(yè)文明——人類利用、改造自然時(shí)期(1)時(shí)間：農(nóng)業(yè)文明時(shí)期。(2)人地關(guān)系：人類開(kāi)始改造周圍的環(huán)境，對(duì)自然環(huán)境的_____性仍然很強(qiáng)。(3)認(rèn)識(shí)：慢慢有了科學(xué)的萌芽。農(nóng)業(yè)微弱依賴3.工業(yè)文明——人地矛盾日益尖銳時(shí)期(1)時(shí)間：工業(yè)文明以來(lái)。(2)人地關(guān)系：人地矛盾日益尖銳，帶來(lái)一系列環(huán)境問(wèn)題。(3)認(rèn)識(shí)：對(duì)_________前所未有的大規(guī)模開(kāi)發(fā)與利用。(4)可持續(xù)發(fā)展的概念和基本原則①概念：指既能滿足_______的需要，又不對(duì)_______滿足其需要的能力構(gòu)成危害的發(fā)展。②基本原則：公平性原則、_______原則、共同性原則。4.人類追求與自然和諧共生。自然資源當(dāng)代人后代人持續(xù)性人地關(guān)系思想演變的根本原因是什么？答案人地關(guān)系思想演變的根本原因是生產(chǎn)力水平的提高。隨著生產(chǎn)力水平不斷提高，人類對(duì)自身、環(huán)境及相互關(guān)系的認(rèn)識(shí)不斷深入，并從人類發(fā)展需求出發(fā)形成不同的人地關(guān)系思想。SIKAO思考二、可持續(xù)發(fā)展的途徑1.轉(zhuǎn)變觀念：包括_______、發(fā)展觀、資源觀、環(huán)境觀和倫理道德觀等。2.調(diào)整行為：社會(huì)行為可分為政府行為、_____行為、公眾行為。3.發(fā)展綠色科技：自然資源的合理開(kāi)發(fā)、綜合利用和_________，發(fā)展清潔生產(chǎn)方式和無(wú)污染的綠色產(chǎn)品，提倡文明的、適度的消費(fèi)方式。4.加強(qiáng)國(guó)際合作：建立真正的全球_____關(guān)系，落實(shí)《21世紀(jì)議程》。消費(fèi)觀市場(chǎng)保值增值伙伴PANDUAN判斷3循環(huán)經(jīng)濟(jì)和低碳經(jīng)濟(jì)都是綠色經(jīng)濟(jì)。4經(jīng)常食用反季節(jié)蔬菜符合綠色消費(fèi)要求。2在可持續(xù)發(fā)展實(shí)施中，政府主要負(fù)責(zé)監(jiān)督公眾。消除貧困符合可持續(xù)發(fā)展的公平性原則。PANDUAN102探究重點(diǎn)提升素養(yǎng)TANJIUZHONGDIAN

TISHENGSUYANG探究點(diǎn)可持續(xù)發(fā)展探究導(dǎo)引可持續(xù)發(fā)展是一個(gè)包括經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化、技術(shù)和自然環(huán)境的綜合概念。如圖是可持續(xù)發(fā)展系統(tǒng)示意圖。1.由圖分析可持續(xù)發(fā)展系統(tǒng)由哪些系統(tǒng)組成？這些系統(tǒng)是怎樣調(diào)控的？答案社會(huì)系統(tǒng)、經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)和生態(tài)系統(tǒng)。通過(guò)人的管理調(diào)控。2.可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)是______持續(xù)發(fā)展，條件是_____持續(xù)發(fā)展，目的是_____持續(xù)發(fā)展。生態(tài)經(jīng)濟(jì)社會(huì)3.實(shí)行可持續(xù)發(fā)展要遵循公平性、持續(xù)性、共同性原則，下列做法符合的原則是：(1)保護(hù)生物多樣性：__________。(2)國(guó)際合作解決全球變暖、酸雨蔓延等問(wèn)題：___________。公平性原則共同性原則(3)合理開(kāi)發(fā)和利用自然資源：___________。持續(xù)性原則核心歸納1.可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵可持續(xù)發(fā)展是一個(gè)綜合的概念，其內(nèi)涵包括生態(tài)持續(xù)發(fā)展、經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展和社會(huì)持續(xù)發(fā)展三個(gè)方面。具體內(nèi)容如下圖所示：2.可持續(xù)發(fā)展的三個(gè)原則原則內(nèi)容要求公平性原則包括代內(nèi)公平、代際公平以及責(zé)任公平人類的發(fā)展不應(yīng)危及其他物種的生存；各國(guó)有權(quán)根據(jù)需要開(kāi)發(fā)本國(guó)資源，并確保不對(duì)其他國(guó)家的環(huán)境造成損害；人類需要與子孫后代共享資源和環(huán)境；發(fā)達(dá)國(guó)家應(yīng)對(duì)幫助貧窮國(guó)家改善經(jīng)濟(jì)狀況負(fù)有更大的責(zé)任，并為改善地球環(huán)境提供更多支持持續(xù)性原則地球的承載力是有限的，人類的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展不能超越資源與環(huán)境的承載能力人類應(yīng)做到合理開(kāi)發(fā)和利用自然資源，保持適度的人口規(guī)模，處理好經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)的關(guān)系共同性原則各國(guó)共同積極參與經(jīng)濟(jì)發(fā)展和環(huán)境保護(hù)；地區(qū)決策和行動(dòng)，應(yīng)該有助于實(shí)現(xiàn)全球整體的協(xié)調(diào)解決全球性環(huán)境問(wèn)題，必須進(jìn)行國(guó)際合作；對(duì)于全球共有的資源，需要在尊重各國(guó)主權(quán)和利益的基礎(chǔ)上，制定各國(guó)都可以接受的全球性目標(biāo)和政策可持續(xù)發(fā)展三個(gè)原則的區(qū)分方法公平性原則、持續(xù)性原則和共同性原則都是可持續(xù)發(fā)展的基本原則，但它們的著眼點(diǎn)和強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)不同，可總結(jié)如下。(1)公平性原則：核心內(nèi)容是共享資源和環(huán)境。從時(shí)間和空間兩個(gè)角度剖析，包括同代人之間、當(dāng)代人與后代人(代際)之間、人類與其他生物種群之間、不同國(guó)家與地區(qū)之間，其中任何一方對(duì)資源和環(huán)境的利用都不能占絕對(duì)支配的地位。(2)持續(xù)性原則：指的是資源和環(huán)境的永續(xù)利用。離開(kāi)資源的永續(xù)利用，可持續(xù)發(fā)展便無(wú)從談起；人類的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)和社會(huì)發(fā)展必須在資源環(huán)境承載力之內(nèi)。方法技巧(3)共同性原則：其核心內(nèi)容是解決全球性的環(huán)境問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)全球整體的協(xié)調(diào)，需要各國(guó)的積極參與；尊重各國(guó)的主權(quán)和利益，制定各國(guó)都可以接受的全球性目標(biāo)和政策。2017年9月1日，太湖結(jié)束了長(zhǎng)達(dá)7個(gè)月的封湖禁漁期，迎來(lái)了秋汛開(kāi)捕的第一天。讀“太湖流域及附近地區(qū)示意圖”，回答1～2題。跟蹤訓(xùn)練1.太湖定期禁漁最能體現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的A.公平性原則 B.持續(xù)性原則C.共同性原則 D.階段性原則√2.太湖定期禁漁，可以A.控制污水入湖，改善湖水質(zhì)量B.保證漁業(yè)資源持續(xù)利用C.調(diào)節(jié)太湖的流量，從而減少旱澇災(zāi)害D.讓農(nóng)民有充足的時(shí)間從事種植業(yè)生產(chǎn)√解析太湖定期禁漁是為了給魚(yú)類提供休養(yǎng)生息的機(jī)會(huì)，從而保證漁業(yè)資源能被長(zhǎng)期、穩(wěn)定地利用，這最能體現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的持續(xù)性原則。03隨堂演練知識(shí)落實(shí)SUITANGYANLIAN

ZHISHILUOSHI解析人們傳統(tǒng)的觀念是饅頭越白越好，食品越甜、越香越好，于是不法商人為迎合大眾的口味和喜好，在食品里加入大量的增白劑、糖精、香精等危害人體健康的物質(zhì)。食品安全越來(lái)越令人擔(dān)心。饅頭里加過(guò)量增白劑，飼料添加塑化劑等，這些對(duì)人體都是極其有害的。據(jù)此回答1～2題。1.下列關(guān)于餐桌上頻頻出現(xiàn)食品污染現(xiàn)象的原因，敘述正確的是A.食品添加技術(shù)越來(lái)越發(fā)達(dá)B.人們不良的消費(fèi)觀念和飲食習(xí)慣C.食品添加劑能提高食品的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值D.食品添加劑可提高食品質(zhì)量，且有利于食品保存12345√6123452.餐桌污染違背了可持續(xù)發(fā)展的A.共同性原則 B.公平性原則C.持續(xù)性原則 D.安全性原則√解析餐桌污染影響了人體的健康，違背了可持續(xù)發(fā)展的公平性原則。6解析煉油廠產(chǎn)生的廢棄物硫磺，被回收利用后，可用來(lái)制作硫酸，故乙為硫酸廠；火電廠產(chǎn)生的灰渣，可用來(lái)制作水泥，故丙為水泥廠；石膏是制作板材的原料之一，故甲為板材廠。讀“某生態(tài)工業(yè)園區(qū)示意圖”，完成3～4題。123453.據(jù)圖判斷，甲、乙、丙三工廠分別是A.板材廠、水泥廠、硫酸廠B.板材廠、硫酸廠、水泥廠C.水泥廠、硫酸廠、板材廠D.硫酸廠、板材廠、水泥廠√6解析該生態(tài)工業(yè)園區(qū)主要工業(yè)產(chǎn)品不是電能，所以火電廠不是核心生產(chǎn)企業(yè)，A項(xiàng)錯(cuò)誤；該工業(yè)園區(qū)減少了部分廢棄物的排放，而居民區(qū)等仍會(huì)產(chǎn)生廢棄物，且這部分廢棄物并沒(méi)有經(jīng)過(guò)循環(huán)利用，因此B、D項(xiàng)錯(cuò)誤；制藥廠用農(nóng)產(chǎn)品作原料，農(nóng)產(chǎn)品屬于生物資源，為可再生資源，C項(xiàng)正確。4.下列關(guān)于該生態(tài)工業(yè)園區(qū)的說(shuō)法，正確的是A.核心生產(chǎn)企業(yè)是火電廠B.園區(qū)實(shí)現(xiàn)了污染物零排放C.制藥廠原料可再生D.廢棄物均實(shí)現(xiàn)了循環(huán)利用12345√6123455.讀漫畫(huà)“五代人的營(yíng)生”，回答下列問(wèn)題。(1)上圖說(shuō)明了什么？答案上圖說(shuō)明由于人們的過(guò)度索取，造成了嚴(yán)重的資源、環(huán)境問(wèn)題，影響經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。(2)談?wù)劇拔摇睉?yīng)該做出怎樣的選擇？答案努力提高自身的環(huán)保意識(shí)；自覺(jué)參與保護(hù)資源和環(huán)境的各項(xiàng)活動(dòng)；積極宣傳保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策。6123456.閱讀材料，回答下列問(wèn)題。材料一

我國(guó)森林資源中，松科植物占總量的60%；竹類資源也十分豐富，素有“竹子王國(guó)”之稱。某公司在松、竹產(chǎn)地采集松花粉、竹葉，并進(jìn)行加工，推動(dòng)了當(dāng)?shù)剞r(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；在全國(guó)各地設(shè)立專營(yíng)店和網(wǎng)點(diǎn)，并對(duì)其集中管理，使許多下崗人員重新?lián)碛泄ぷ?，緩解了社?huì)就業(yè)壓力，同時(shí)為人民群眾送去了健康。材料二

某公司的生態(tài)產(chǎn)業(yè)鏈?zhǔn)疽鈭D。612345(1)圖示產(chǎn)業(yè)鏈的建立是否符合可持續(xù)發(fā)展思想？從哪里可以看出？答案是。擴(kuò)大了松樹(shù)、竹子的種植面積，有效地保護(hù)了生態(tài)環(huán)境；調(diào)整了產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展，增加了農(nóng)民收入；吸納了當(dāng)?shù)貏趧?dòng)力，擴(kuò)大了就業(yè)。解析主要從此產(chǎn)業(yè)鏈產(chǎn)生的有利影響回答。6(2)圖示產(chǎn)業(yè)鏈形成所需要的社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件主要有哪些？答案資金的保證，先進(jìn)的技術(shù)，廣闊的市場(chǎng)，充足的勞動(dòng)力，便利的交通。解析社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件主要從資金、技術(shù)、市場(chǎng)、勞動(dòng)力和交通運(yùn)輸?shù)确矫娣治觥?23456第二節(jié)協(xié)調(diào)人地關(guān)系與可持續(xù)發(fā)展

1預(yù)習(xí)準(zhǔn)備區(qū)精心準(zhǔn)備夯實(shí)基礎(chǔ)2．可持續(xù)發(fā)展(1)定義：既能滿足當(dāng)代人發(fā)展的需要，又不對(duì)后代人滿足其需要的能力構(gòu)成危害的發(fā)展。(2)原則：包括公平性原則、___________原則、共同性原則。3．人類追求與自然和諧共生(1)生態(tài)文明①特點(diǎn)：是以人與自然、人與人、人與社會(huì)和諧共生、良性循環(huán)、____________和持續(xù)繁榮為基本宗旨的社會(huì)文明狀態(tài)。②觀念：“人與自然和諧共生”。(2)關(guān)系：明確發(fā)展與保護(hù)是內(nèi)在統(tǒng)一、相互促進(jìn)和協(xié)調(diào)共生的關(guān)系。(3)表現(xiàn)：一是現(xiàn)代化必須以_____________________為基本前提，發(fā)展必須是綠色的，只有高樓大廈，沒(méi)有綠水青山的現(xiàn)代化不是真正的現(xiàn)代化；二是人與自然和諧共生，不是不發(fā)展、不作為，而是要通過(guò)高質(zhì)量的綠色發(fā)展，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化。答案

C3．可持續(xù)發(fā)展是我們通常意義上的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)嗎？提示不是?？沙掷m(xù)發(fā)展不僅指經(jīng)濟(jì)數(shù)量上的增長(zhǎng)，更追求質(zhì)量的改善和效益的提高，因而只能說(shuō)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)是經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的一方面。答案

D3．可持續(xù)發(fā)展途徑中的發(fā)展綠色科技是指種植綠色植物么？提示不是。綠色科技強(qiáng)調(diào)自然資源的合理開(kāi)發(fā)、綜合利用和保值增值，強(qiáng)調(diào)發(fā)展清潔生產(chǎn)方法和無(wú)污染的綠色產(chǎn)品，提倡文明的、適度的消費(fèi)方式。2任務(wù)探究區(qū)思維探究實(shí)踐運(yùn)用據(jù)此探究下列問(wèn)題：(1)說(shuō)出人類不同文明時(shí)期對(duì)人地關(guān)系的認(rèn)識(shí)。(2)農(nóng)業(yè)文明與工業(yè)文明的環(huán)境問(wèn)題有何不同？(3)有位哲學(xué)家說(shuō)道：“當(dāng)人類砍倒第一棵樹(shù)時(shí)，文明開(kāi)始了；當(dāng)人類砍倒最后一棵樹(shù)時(shí)，文明結(jié)束了?！蹦阍鯓永斫膺@句話？[成果展示](1)史前文明時(shí)期人類被動(dòng)地適應(yīng)環(huán)境，對(duì)人地關(guān)系認(rèn)識(shí)膚淺；農(nóng)業(yè)文明時(shí)期不能認(rèn)識(shí)人地關(guān)系的協(xié)調(diào)性，但開(kāi)始探索人地關(guān)系；工業(yè)文明時(shí)期人類試圖成為自然界的主宰；現(xiàn)代文明時(shí)期人類認(rèn)識(shí)到應(yīng)主動(dòng)謀求與自然地理環(huán)境的和諧，走可持續(xù)發(fā)展之路。(2)農(nóng)業(yè)文明時(shí)期的環(huán)境問(wèn)題主要表現(xiàn)為生態(tài)破壞，出現(xiàn)在局部地區(qū)；工業(yè)文明時(shí)期的環(huán)境問(wèn)題既有生態(tài)破壞，又有環(huán)境污染，從局部擴(kuò)展到全球。(3)當(dāng)人類開(kāi)始砍倒第一棵樹(shù)時(shí)，說(shuō)明人類開(kāi)始有意識(shí)地利用和改造自然，但在開(kāi)發(fā)利用自然資源的過(guò)程中，一味地從自身需求出發(fā)，盲目開(kāi)發(fā)自然，忽略了自然環(huán)境的承載能力，使得自然資源的數(shù)量急劇下降，可再生資源失去了再生能力，但是人類仍然無(wú)節(jié)制的開(kāi)發(fā)利用。當(dāng)人類砍倒最后一棵樹(shù)時(shí)，人類賴以生存的自然環(huán)境也就消失了，失去了生存環(huán)境，人類文明也就消失了。(1)“狩獵生產(chǎn)圖”反映出人類對(duì)自然環(huán)境施加的技術(shù)手段是()A．采集與漁獵B．耕作與灌溉C．采礦與冶煉D．建壩與筑路(2)關(guān)于這一時(shí)期人地關(guān)系的正確敘述是()A．征服自然，試圖成為自然的主宰B．崇拜自然，對(duì)自然既恐懼又依賴C．改造自然，開(kāi)發(fā)利用土地、水等資源D．尋求人地協(xié)調(diào)答案

(1)B(2)C據(jù)此探究下列問(wèn)題：(1)甲圖片反映的問(wèn)題違背了可持續(xù)發(fā)展的________原則。(2)乙圖反映的環(huán)境問(wèn)題是____________。目前，發(fā)達(dá)國(guó)家排放的廢棄物總量遠(yuǎn)大于發(fā)展中國(guó)家，但仍不遵守甚至破壞一些國(guó)際公約，違背了可持續(xù)發(fā)展的________原則。(3)圖片丙是針對(duì)____________問(wèn)題而進(jìn)行的宣傳。(4)圖片丁反映了可持續(xù)發(fā)展社會(huì)行為主體中________行為。(5)生產(chǎn)企業(yè)是實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的主體，隨著可持續(xù)發(fā)展實(shí)施的深入，哪些類型的企業(yè)發(fā)展空間會(huì)逐步縮??？[成果展示](1)持續(xù)性(2)大氣污染共同性公平性(3)水資源短缺(4)政府(5)高能耗企業(yè)，高污染企業(yè)等。(1)“光盤(pán)”行動(dòng)在節(jié)約糧食的同時(shí)，減少了浪費(fèi)，體現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展的()A．生態(tài)持續(xù)發(fā)展B．經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展C．社會(huì)持續(xù)發(fā)展D．生活持續(xù)發(fā)展(2)若我們每個(gè)人都響應(yīng)號(hào)召，加入到“光盤(pán)”行動(dòng)中，我們就在踐行可持續(xù)發(fā)展的()A．共同性原則B．持續(xù)性原則C．公平性原則D．發(fā)展性原則答案

(1)B(2)A據(jù)此探究下列問(wèn)題：(1)有的同學(xué)認(rèn)為“贈(zèng)送賀卡、使用一次性木筷或紙巾等不是什么大事，我不用別人照樣用，廠家照樣生產(chǎn)，我們對(duì)此無(wú)能為力，所以該用還要用?！蹦闳绾慰创@樣的想法？(2)為了滿足個(gè)別人的消費(fèi)需求，各種野生動(dòng)植物成為各大商家和消費(fèi)者的新寵，你認(rèn)為這樣合適嗎？為什么？[成果展示](1)這種想法是錯(cuò)誤的。保護(hù)環(huán)境是地球上的每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任與義務(wù)，應(yīng)從我做起，免贈(zèng)、少贈(zèng)賀卡，免用一次性餐具。(2)從可持續(xù)發(fā)展的觀點(diǎn)來(lái)看不合適。因?yàn)槿祟惖牟缓侠硐M(fèi)，市場(chǎng)的不恰當(dāng)行為，很有可能破壞人與自然生物界的和諧與平衡的關(guān)系。若過(guò)度消費(fèi)其他生物，則會(huì)帶來(lái)更多的生態(tài)破壞，產(chǎn)生更多環(huán)境問(wèn)題，最終危及人類生存和發(fā)展。(3)該圖說(shuō)明，由于人們的過(guò)度索取，造成嚴(yán)重的資源、環(huán)境問(wèn)題，影響經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。(1)可持續(xù)消費(fèi)意味著()①開(kāi)發(fā)和利用可再生資源②生物多樣性和文化多樣性的保護(hù)③綠色建筑、綠色食品、綠色照明④節(jié)水節(jié)能、垃圾分類A．①③④B．①②③C．②③④D．①②④(2)綠色生活可以包括()①救助物種，保護(hù)自然②節(jié)約資源，重復(fù)利用③購(gòu)買綠顏色的商品④減少污染，垃圾分類⑤循環(huán)回收A．①②③⑤B．②③④⑤C．①③④⑤D．①②④⑤答案

(1)C(2)D3綜合活動(dòng)區(qū)釋疑教材拓展視野圖表問(wèn)題巧點(diǎn)撥[教材第125頁(yè)探索]點(diǎn)撥漫畫(huà)中的人物在用木筏上的木材作燃料，其結(jié)果必然導(dǎo)致木筏越來(lái)越小，最終會(huì)使大家都沉入水中，但他們并沒(méi)有意識(shí)到。漫畫(huà)從深層次說(shuō)明人類目前過(guò)度索取資源，損害環(huán)境，將會(huì)危及人類的生存。因此，人類必須轉(zhuǎn)變一系列違背人與環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展的觀念，改變損害環(huán)境的各種行為，盡快地恢復(fù)受損的環(huán)境，減少新的發(fā)展活動(dòng)對(duì)環(huán)境造成新的損害，這樣才能保證人類與環(huán)境持久地、和諧地發(fā)展下去。答案使用木筏上的木材作為燃料。導(dǎo)致木筏變小，木筏上的人會(huì)沉入水中。沒(méi)有意識(shí)到。[教材第126頁(yè)上思考]點(diǎn)撥工業(yè)革命帶來(lái)的“人地關(guān)系”改變主要表現(xiàn)在可再生資源的消耗超過(guò)了它們的再生能力、非可再生資源的消耗速度超過(guò)了人類發(fā)現(xiàn)替代資源的速度、環(huán)境污染的程度超過(guò)了環(huán)境對(duì)污染的自凈能力、不可逆的生態(tài)環(huán)境退化的速度超過(guò)了人類建設(shè)新環(huán)境的速度。答案人類過(guò)度開(kāi)發(fā)利用資源，導(dǎo)致資源枯竭；向環(huán)境排放大量的污染物，導(dǎo)致環(huán)境污染加強(qiáng)；不合理的活動(dòng)導(dǎo)致生態(tài)惡化。環(huán)境的污染和破壞對(duì)人類影響越來(lái)越大，人地矛盾尖銳。[教材第96頁(yè)活動(dòng)]點(diǎn)撥通過(guò)網(wǎng)絡(luò)等途徑查找資料，主要查找美國(guó)、加拿大、日本等海洋大國(guó)所關(guān)注的內(nèi)容。對(duì)我國(guó)的啟發(fā)和借鑒意義主要從海洋經(jīng)濟(jì)、海洋權(quán)益、海洋戰(zhàn)略等方面思考。答案啟發(fā)和借鑒：以國(guó)家戰(zhàn)略的高度認(rèn)識(shí)海洋經(jīng)濟(jì)發(fā)展深意；調(diào)整海洋產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，扶植新興海洋產(chǎn)業(yè)；加快沿海港口海陸聯(lián)動(dòng)，提升服務(wù)中西部經(jīng)濟(jì)發(fā)展功能；加強(qiáng)海洋科技創(chuàng)新；成立海洋管理機(jī)構(gòu)等。[教材第126頁(yè)下思考]點(diǎn)撥開(kāi)放性強(qiáng)，言之有理即可。答案既要使人類的各種需要得到滿足，個(gè)人得到充分發(fā)展；又要保護(hù)資源和生態(tài)環(huán)境，不對(duì)后代人的生存和發(fā)展構(gòu)成威脅；它特別關(guān)注的是各種經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的生態(tài)合理性，強(qiáng)調(diào)對(duì)資源、環(huán)境有利的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)應(yīng)給予鼓勵(lì)，反之則應(yīng)予以擯棄。(其他意思相近即可)[教材第126頁(yè)活動(dòng)]點(diǎn)撥可持續(xù)發(fā)展思想是基于人口增長(zhǎng)、環(huán)境污染和資源耗竭等問(wèn)題提出的。日常生活中，我們要改變自己的態(tài)度和習(xí)慣，樹(shù)立可持續(xù)發(fā)展的觀念，并規(guī)范自己的行為，養(yǎng)成有利于可持續(xù)發(fā)展的生活方式和行為習(xí)慣。答案嚴(yán)峻的人口、資源與環(huán)境問(wèn)題。選用綠色環(huán)保產(chǎn)品，節(jié)約水、電、紙張等，合理利用物品，防止過(guò)度包裝，樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，積極參與環(huán)?；顒?dòng)等。(其他合理答案亦可)[教材第127頁(yè)思考]點(diǎn)撥人與人的關(guān)系是人類社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)；建設(shè)生態(tài)文明，要樹(shù)立“人與自然和諧共生”的觀念。人與自然是生命共同體，兩者之間要保持一種可持續(xù)發(fā)展的良好狀態(tài)。人類尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然，自然則滋養(yǎng)人類，哺育人類、啟迪人類，從而促進(jìn)社會(huì)健康發(fā)展，因此生態(tài)文明提出人與自然、人與人、人與社會(huì)三個(gè)方面的和諧共生。答案人類的生存離不開(kāi)自然，因此要實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧。每個(gè)人都生活在這個(gè)世界上，每個(gè)人的活動(dòng)都會(huì)對(duì)其他人產(chǎn)生影響，因此要實(shí)現(xiàn)人與人的和諧。人生活在社會(huì)中，人類活動(dòng)離不開(kāi)社會(huì)，因此要實(shí)現(xiàn)人與社會(huì)和諧。[教材第128頁(yè)思考]點(diǎn)撥青山綠水是可持續(xù)發(fā)展的最大本錢(qián)，而生態(tài)優(yōu)勢(shì)可以變成經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)、發(fā)展優(yōu)勢(shì)，形成了一種渾然一體、和諧統(tǒng)一的關(guān)系，因此綠水青山就是金山銀山，兩者的關(guān)系是互為依存的。答案綠水青山是可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)，要獲得金山銀山必須要有綠水青山。相互依存，相互促進(jìn)。[教材第129頁(yè)上思考]點(diǎn)撥為實(shí)現(xiàn)所在區(qū)域的可持續(xù)發(fā)展，我們應(yīng)當(dāng)積極參與環(huán)保活動(dòng)，減少過(guò)度包裝，倡導(dǎo)簡(jiǎn)樸生活，節(jié)能節(jié)水，選購(gòu)環(huán)保產(chǎn)品，少用一次性餐具和塑料袋，拒食野生動(dòng)物，實(shí)行垃圾分類回收，積極宣傳環(huán)保知識(shí)等。答案略。[教材第129頁(yè)下思考]點(diǎn)撥開(kāi)展有效的國(guó)際合作，應(yīng)使各國(guó)通力合作，國(guó)際組織應(yīng)發(fā)揮協(xié)調(diào)作用，合理界定各國(guó)的權(quán)利和義務(wù)，不可推卸責(zé)任。落實(shí)“共同的但有區(qū)別”的責(zé)任原則應(yīng)加強(qiáng)對(duì)話，分清責(zé)任權(quán)利，對(duì)全球性環(huán)境問(wèn)題的產(chǎn)生影響大的國(guó)家應(yīng)主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任。答案略。[教材第131頁(yè)思考]點(diǎn)撥1.據(jù)2013年聯(lián)合國(guó)糧農(nóng)組織發(fā)布報(bào)告，每年處理不當(dāng)?shù)氖澄镉?3億噸。據(jù)人均年消費(fèi)量估算。2．略。答案1.13億噸。假定消費(fèi)量即可估算。(略)2．略。[教材第131～132頁(yè)作業(yè)題]點(diǎn)撥1.重要意義主要從生產(chǎn)生活方式、生活質(zhì)量、基礎(chǔ)設(shè)施、生態(tài)環(huán)境等方面分析。重大貢獻(xiàn)主要是減少貧困人口、提供借鑒意義。2．從減少植被破壞、保護(hù)環(huán)境，保障能源供給等方面說(shuō)明。3．(1)綠水青山是基礎(chǔ)，金山銀山是條件。(2)綠水青山是基礎(chǔ)、是根本、是重點(diǎn)。(3)略(符合可持續(xù)發(fā)展即可)。答案1.我國(guó)消除絕對(duì)貧困可提高人們的生產(chǎn)生活方式，改善生活質(zhì)量，完善基礎(chǔ)設(shè)施，生態(tài)環(huán)境進(jìn)一步改善，從而為共同富裕提供前提條件。我國(guó)消除絕對(duì)貧困可減少世界貧困人口數(shù)量，為世界消除貧困人口提供寶貴經(jīng)驗(yàn)，從而對(duì)實(shí)現(xiàn)聯(lián)合國(guó)2030年可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)作出自己的貢獻(xiàn)。2．張家口市大力開(kāi)發(fā)風(fēng)能、太陽(yáng)能等清潔能源可減少植被的破壞及煤炭等礦產(chǎn)資源的消費(fèi)比重，從而減少環(huán)境污染，改善生態(tài)環(huán)境；使風(fēng)能、太陽(yáng)能與其他能源互補(bǔ)，緩解了我國(guó)能源資源短缺的壓力，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步發(fā)展。3．(1)由于可持續(xù)發(fā)展追求人與自然的協(xié)調(diào)，因此我們既要綠水青山，也要金山銀山。(2)青山綠水是可持續(xù)發(fā)展的最大本錢(qián)，而生態(tài)優(yōu)勢(shì)可以變成經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)、發(fā)展優(yōu)勢(shì)，因此綠水青山是重點(diǎn)，是根本。(3)福建省長(zhǎng)汀縣位于武夷山南麓，歷史上山清水秀、林茂田肥。但近代以來(lái)，由于森林遭到嚴(yán)重破壞，長(zhǎng)汀一度成為全國(guó)最為嚴(yán)重的水土流失區(qū)之一。后期經(jīng)過(guò)進(jìn)行水土流失治理，長(zhǎng)汀最終實(shí)現(xiàn)了荒山—綠洲—生態(tài)家園的地理實(shí)踐深探索方向與建議1．調(diào)查本地居民對(duì)可持續(xù)發(fā)展的認(rèn)識(shí)。2．調(diào)查本地實(shí)施可持續(xù)發(fā)展的典型案例，總結(jié)其經(jīng)驗(yàn)。3．制作可持續(xù)發(fā)展宣傳海報(bào)或黑板報(bào)。展示與評(píng)價(jià)略。4課后檢測(cè)區(qū)夯基固本練速提能(1)兩部門(mén)聯(lián)合通知體現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展的_______