大學(xué)生二手教材等其他閑置物品的調(diào)查報告

..財院學(xué)生二手教材等其他閑置物品的調(diào)查報告學(xué)號：班級：：一調(diào)查背景：每年，學(xué)生都在購置教科書上花費了一大筆錢，到了一個學(xué)期完畢后，除了幾本有價值的書被收藏后，其他的書都是當(dāng)垃圾一樣仍到一個角落，直到大四的時候全部會以廢品形式賣掉。從大一到大四，周而復(fù)此，書已經(jīng)攢到一大推了，最后化身為廢品被賣掉。這樣的話，不僅在資源上造成了極大的浪費，而且金錢上也是狠狠的浪費了一大筆。所以，大學(xué)生的回收書本的意義在于：有利于書本的再利用，再生資源的持續(xù)開展，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，減少學(xué)生的經(jīng)濟(jì)壓力，其意義重大。基于這種現(xiàn)象，對于二手書本身投入市場的可行性，我們組織了此次調(diào)查活動。本調(diào)查主要收集了華南師大學(xué)增城學(xué)院院學(xué)生對"二手書使用態(tài)度〞的需求情況分析，以此作為我們是否在整個省乃至全國圍投入這建立這個二手書的參考依據(jù)。通過調(diào)研的方式掌握學(xué)生的需求以及對二手的看法，來到達(dá)我們這次調(diào)研的目的。為了使我們小組對調(diào)查有一個明確的調(diào)查方向，我們預(yù)先擬定了幾個在調(diào)查過程必須解決的問題，希望通過本次調(diào)查活動能夠增加我們對于市場的洞悉程度，從而決定本方案的可行性。下面即是我們預(yù)先擬定的問題：財政經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)生對于二手書使用態(tài)度；財政經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)生對于二手書使用的優(yōu)勢看法〔感知有用性〕；財政經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)生對于二手書的采納意愿用欲望。最后，我們認(rèn)為充分了解了本次調(diào)查活動的背景和掌握以上三個根本問題，我們本次調(diào)查活動會順利開展和取得一系列重大的發(fā)現(xiàn)等。二調(diào)查目的：1.了解學(xué)生對購置舊書的意愿2.對舊書的買賣價格的可承受圍3.學(xué)生對校園二手書交易平臺的建議4.學(xué)生舊書處理的途徑5.學(xué)生了解二手書的途徑6.學(xué)生購置二手書最關(guān)心的問題7.學(xué)生更喜歡哪種二手書設(shè)計的風(fēng)格以及希望有哪些功能三調(diào)查方式：通過網(wǎng)絡(luò)問卷的形式，在手機(jī)，電腦上填寫我們發(fā)的問卷。四調(diào)查對象：因為調(diào)查區(qū)域的限制調(diào)查對象為財政經(jīng)濟(jì)學(xué)院的全體學(xué)生五調(diào)查的容：市場環(huán)境行業(yè)開展?jié)摿?yīng)方調(diào)查需求方調(diào)查競爭者分析六調(diào)查過程：調(diào)查時間：2017年5月15日開場有空的時候完成時間：2012年5月23日具體時間預(yù)測為：調(diào)查籌劃、確定調(diào)查主題和設(shè)計調(diào)查方案時間為：7天；b.開展問卷調(diào)研活動時間為：7天；c.對資料進(jìn)展匯總、整理、統(tǒng)計、核對及分析時間為：7天；d.市場調(diào)查報告初稿定稿時間為：2天；e.調(diào)查報告修改、標(biāo)記和報告完稿時間為：1天；f.呈交調(diào)研報告時間為：1天。七統(tǒng)計數(shù)據(jù)和分析現(xiàn)狀：總共有50個大學(xué)生參加這次的填寫報告；對二手書的價格：64%的人承受原價6折——4折，28%的人只承受原價3折——1折，只有4%的人承受原價9折——7折。對于二手書的購置欲望：愿意購置二手書占到60%，不愿意購置的僅占2%，28%為看情況購置。對于二手書的交易渠道或平臺了解程度：50%的人表示有并且使用過，36%的人表示只聽說過，14%的人表示從未聽說過。對于大學(xué)生已用教材及其他閑置物品怎樣處理：58%的人表示愿意，36%的人表示看情況，僅有6%的人表示不愿意。對于大學(xué)生的購置渠道有：從學(xué)長學(xué)姐處直接購置是最多的其次是網(wǎng)絡(luò)平臺購置最后實體書店及專業(yè)書商處占比擬小。從這些的數(shù)據(jù)資料中說明我們大學(xué)生的人群中對于二手書的了解還遠(yuǎn)不都(造成這種現(xiàn)象的原因可能是在我們國家高校政策還沒改革之前我們學(xué)生的書都是由學(xué)校代為購置的)。二手書的賣方還是零零碎碎的沒有一個擁有強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)勢力的整合，換句話說二手書和閑置物品對于我過來說還只是一個新鮮的市場。二手市場目前主要是還是在那些的奢侈品的身上(汽車，電腦，手機(jī))而那些書籍等其他還沒有開展起來4.大學(xué)生對于二手書的價格來說沒有一個具體或者標(biāo)準(zhǔn)的概念。八存在的問題：如果我們想要做成，做好二手書的生意的話主要有以下的問題；高校的書籍實體店是一個強(qiáng)大的競爭對手。大局部的高校通過各班的班長等為班級推銷如在書店買書將會打幾折。學(xué)校因為各種突發(fā)的情況更改書籍使得原有舊書不能在使用而使二手書的賣方大虧。書籍的每幾年更換一次版本也是一個巨大缺陷。書籍太舊，容不同跟不上時代不喜歡別人的字跡，破損程度等方面也是一個問題。一些小的舊書，如孔夫子、跳蚤市那么規(guī)模小、缺乏完善的機(jī)制。欺騙消費者現(xiàn)象時有發(fā)生。完畢語〔1〕關(guān)于校園二手書市場的需潛在的且巨大的。本小組經(jīng)過本次調(diào)查的深入研究、分析得出這一結(jié)論，大學(xué)生是一個書籍需求量巨大的群體，但受經(jīng)濟(jì)收入的制約，新書的需求受到巨大的打擊。在這種條件下就為雖有小破損但價格低廉的二手書提供了巨大的開展空間。隨著社會的開展，知識的更新速度不斷加快，如何在低本錢的前提下，又能享受到閱讀書籍的樂趣？慢慢成為大學(xué)生的追求。對知識的渴望與實際經(jīng)濟(jì)條件的落差，造就了二手書的巨大需求。人需要糧食的支持，人們的精神也需要精神食糧的支持。作為21世紀(jì)的大學(xué)生，對于"二手〞的認(rèn)識已經(jīng)有很大改變，他們對書籍的要求已不僅僅是書籍的封面，他們認(rèn)為更重要的書籍的容。有小瑕疵，但容與新書無別，而且價錢有優(yōu)惠，這一點正與當(dāng)下的大學(xué)生的追求契合。大學(xué)生普遍承受二手書，價格是他們考慮是否購置二手書的關(guān)鍵因素。本次調(diào)查得到的數(shù)據(jù)通過科學(xué)、準(zhǔn)確的分析后，我們明確地知道增城學(xué)院的學(xué)生對二手書的使用和銷售普遍是表示歡送的，并有購置的欲望。在眾多影響大學(xué)生購置二手書的因素中，價格是最大的因素，其次是書籍的破舊情況。因此我們在建立校園二手書經(jīng)營平臺是要把這兩方面的因素放在最重要的位置。大學(xué)生在選擇書籍類型方面最受歡送的是學(xué)習(xí)工具類的書籍，其次是教材教輔類和雜志報刊類。這些書籍的原價一般偏高，對于大學(xué)生的經(jīng)濟(jì)能力是一個不小的挑戰(zhàn)，但如果不適用又無法滿足個人的需求，這時二手書成為他們的最正確選擇。從調(diào)查對象的選擇我們可以推測以下這些書籍可以成為受歡送的二手書：①書籍的使用時間較短如，課本，在完畢該門科目后就很少在去使用。②一般本類書籍的知識更新適度較慢，如字典，五年前的字典，與現(xiàn)在字典的容無巨大差異。③書籍的原價相當(dāng)于其他書籍較高，如課本、工具書等等?！?〕使用者交流論壇，是大學(xué)生最喜歡的網(wǎng)頁板塊。大學(xué)生需要的不僅僅是可以交易二手書的平臺，他們更希望的是有一個符合自己興趣愛好的交流平臺，在這個平臺上，參與者可以對自己感興趣的話題進(jìn)展討論，而討論這個話題的參與者都是與自己一樣的大學(xué)生，而且喜愛閱讀的，這在無形中為大學(xué)生提供了一個交流的時機(jī)。如果二手書交易平臺建立這樣一個論壇或者討論區(qū)，我相信一定可以提高瀏覽者對的依賴程度，從側(cè)面提高的影響力附錄：大學(xué)生二手教材等其他閑置物品的調(diào)查第1題您的性別[單項選擇題]選項小計比例男1530%女3570%此題有效填寫人次50第2題您的在讀年級[單項選擇題]選項小計比例大一1836%大二3060%大三12%大四12%此題有效填寫人次50第4題您對二手書及其他二手物品的看法怎么樣[單項選擇題]選項小計比例愿意購置3060%不愿意購置12%看情況購置1938%此題有效填寫人次50第5題您一般從何處購置二手書及其他二手物品[多項選擇題]選項小計比例網(wǎng)絡(luò)平臺2958%學(xué)長學(xué)姐處直接購置3672%實體書店1326%專業(yè)書商612%其他714%(空)12%此題有效填寫人次50第6題您一般承受的二手書及其他二手物品的價格圍[單項選擇題]選項小計比例原價9折-7折24%原價6折-4折3264%原價3折-1折1428%(空)24%此題有效填寫人次50第7題您一般將您已用教材及其他閑置物品怎樣處理[多項選擇題]選項小計比例收藏2652%丟棄1938%轉(zhuǎn)手賣出3468%其他1020%此題有效填寫人次50第8題您是否愿意將您的教材及其他閑置物品進(jìn)展二