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文檔簡介
2.1學習伴成長(1)他們是在學習嗎?為什么?(2)你經(jīng)歷的學習有哪些?科學文化知識的學習獨立自理能力的培養(yǎng)動手實踐能力的培養(yǎng)人際交往能力的培養(yǎng)
初中階段的學習,包括知識的獲取,還包括各種能力的培養(yǎng)。
例如,學會運用所學的知識思考、處理生活中遇到的問題,學習如何與不同個性的人相處,等等。1.中學階段,學習是我們重要的任務.一、打開學習之窗01記憶02理解03關聯(lián)04運用1、對基礎知識的學習,需要具備記憶能力,如果沒有記憶,知識可能隨著時間的推移而被遺忘。4、已經(jīng)理解的知識,如果能夠經(jīng)常得到運用,就可以轉化為我們自身的能力2、對知識的理解,就是結合自己的經(jīng)驗消化、吸收知識,將其轉化為自己的智慧。3、已經(jīng)理解的不同方面的知識,在面對特定的問題情境時,可以發(fā)生關聯(lián),幫助我們更好地解決問題。相關鏈接P16:學習層次探究與分享同是一次春游,同學們各有不同的收獲。他們的收獲分別是什么呢?爬山真帶勁兒!我好高興??!我在那里聽到許多有意思的歷史故事,收獲很大!我覺得和同學一起玩很有意思!我收集了一些植物的葉子,準備把它們做成標本。1爬山真帶勁兒!我好高興啊!
表明在爬山過程中收獲到心情的愉悅。2我在那里聽到許多有意思的歷史故事,收獲很大!表明在爬山過程中收獲了歷史知識。3我覺得和同學一起玩很有意思!表明在爬山過程中收獲了同學友誼。4我收集了一些植物的葉子,準備把它們做成標本。表明在爬山過程中探索了世界的奧秘,
在探索的過程中培養(yǎng)了實踐能力.我們所看、所聽、所嘗、所接觸、所做,都可以是學習。學習不僅表現(xiàn)為我們接受和掌握,而且表現(xiàn)為探索、發(fā)現(xiàn)、體驗和感悟。
我們可以從一切經(jīng)歷中學習:學習思考,認識世界,關愛他人,遵守規(guī)則……2.學習不僅僅局限在學校。
(場所不固定,方式不單一)√×你是怎樣學習的?
假如我們沒有積極學習的態(tài)度,即使身處學校,也可能收獲不多。
帶著學習的心態(tài),生活中的點點滴滴都是學習。3.學習需要自覺、主動的態(tài)度.探究與分享每個人都需要學習嗎?長大成人之后,我們還需要學習嗎?還記得我們從什么時候接觸學習嗎?古人認為胎兒在母體中能受孕婦言行的感化,所以孕婦必須謹守禮儀,給胎兒以良好的影響,名為胎教。有一種教育叫做胎教人有學習的天性,從牙牙學語到能言善辯;從懵懂兒童到明理少年。都是一個不斷學習和發(fā)展的過程。4.學習一直伴隨我們的成長過程。你認為我們到什么時候就不用學習了?活到老學到老我們終生都需要學習,即使離開了學校,也要不斷地學習,不斷地充實自己。只有善于抓住和利用各種機會去學習,才能適應不斷發(fā)展的社會。
5.學習沒有終點。PARTTWO二、學習點亮生命你為什么要學習?掌握學習又是為了什么?為了掌握更多知識?!?)你想過自己為何而學嗎?2)兩個同學一組,相互探問對方,并對對方的回答進行追問。探究分享各種職業(yè)大比拼用肩頭挑起沉重的生活在街頭等待被選擇的民工鐵路線上的工人用辛勞建設一個不屬于自己的城市洗車工人流水線工人服務員流水線工人各種職業(yè)大比拼谷歌谷歌阿里巴巴騰訊各種職業(yè)大比拼2.學習的重要意義?
(P18-P19①-③)
①學習,不僅讓我們能夠生存,而且可以讓我們有更充實的生活。②學習,讓我們面前的世界變得更廣闊,更精彩,能夠體驗不同的生活方式,提升了我們的能力和智慧,還能帶來更多的選擇,讓我們變得更加獨立和自由。③學習點亮我們心中的明燈,激發(fā)前進的動力。在自己獲得成長的同時也可以幫助他人,服務社會,為幸福生活奠基。隨堂筆記小結:正確認識學習1.初中階段的學習,包括知識的獲取,還包括各種能力的培養(yǎng)。2.學習不僅僅局限在學校。我們所看、所聽、所嘗、所觸、所做,都可以是學習。學習不僅表現(xiàn)為接受和掌握,而且表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗和感悟。3.學習需要自覺、主動的態(tài)度。帶著學習的心態(tài),生活中的點點滴滴都是學習。學習沒有終點。課堂練習1.下列行為屬于學習的是()①小明上課聽講,認真完成作業(yè);②小剛參加足球訓練;③小明周末在河邊釣魚;④在家里,曉麗在媽媽的指導下學做飯A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④D2.傍晚時分,小紅因父母還沒回家進不了家門,便站在工廠窗外,借著從窗內(nèi)透出的一束燈光,聚精會神地讀著一本厚厚的書。小紅的行為啟發(fā)我們(
)①學習能夠讓我們擁有充實的生活
②我們要利用一切時間讀書學習
③學習點亮我們心中的明燈,激發(fā)前進的動力
④生活中的點點滴滴都是學習A.①③
B.②④
C.②③④
D.①③④A辨析:學習就是在學校中按照老師的安排掌握知識。這種說法
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