2021中考物理章節(jié)訓練-七十七：功和機械能

給我一個支點，可以撬起整個地球。阿基米德

備戰(zhàn)2021中考物理章節(jié)專題訓練一一專題七十七：功和機械能

【專題一：功】

【例1】一棱長為10cm的正方體木塊，從距離水平面3m的高處由靜止釋放，空氣阻力忽略不計，用壓力傳感

器記錄了從木塊撞擊地面開始到完全靜止時的壓力變化情況，并根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制了壓力隨時間變化的關(guān)

系圖象，如圖所示,（g取10N/k0求：

⑴木塊下落過程中，重力所做的功;

⑵木塊對地面的最大壓強。

【針對訓練】

1.關(guān)于如圖所示的幾個情景，下列說法正確的是（）

A.女孩搬起一個箱子，女孩對箱子做了功

B.司機費了很大的力也未能推動汽車，但司機對汽車做了功

C.吊車吊著貨物水平移動一段距離，吊車對貨物做了功

D.足球被踢出后在草地上滾動的過程中,運動員對足球做了功

2.我國自行研制的“玉兔號”月球車早已抵達月球表面，如圖所示，“玉兔號”車的總質(zhì)量為180kg,同一物

體在月球上的重力是地球上的六分之一，該車在月球上的重力是_______N,月球車在80N的牽引力作用

下，5min內(nèi)沿牽引力方向移動了30m,牽引力做功為_______J,運動的平均速度為________m/s(取

g=10N/kg)

【專題二：功率】

[例2]一輛在水平路面上沿直線勻速行駛的貨車，行駛時所受的阻力為車重的貨車(含駕駛員)空載時重力

為2.5X104N。

⑴求貨車空載行駛時所受的阻力大小。

⑵求貨車以36km/h的速度空載勻速行駛時,10s內(nèi)貨車牽引力所做的功。

(3)當貨車以90kW的額定功率,90km/h的速度勻速行駛時，求貨車最多可裝載多重的貨物。

【針對訓練】

1.如圖所示的是甲、乙兩物體做功與所需時間的關(guān)系圖象，由圖可知，甲物體的功率P甲與乙物體的功率P

乙相比，正確的選項是()

A.PT>PLB.PT<Pz,D.無法確定

2.掃地機器人是智能家用電器的一種，它利用自身攜帶的小型吸塵部件進行吸塵清掃。如圖是一款集自動清

掃技術(shù)和人工智能設計于一體的地面清掃機器人。對該機器人在室內(nèi)運動場上試用發(fā)現(xiàn)，該機器人在Imin

內(nèi)沿直線勻速清掃的距離為18m,若它在運動中所受阻力為105N,則此機器人在清掃地面過程中機器的水

平推力所做的功的大小為,功率大小是________.

【專題三：機械能轉(zhuǎn)化和守恒】

【例3】“蹦極”是一種富有刺激性的勇敢者的運動項目.如圖所示一端系住人的腰部、另一端系于跳臺

的是一根彈性橡皮繩.當人下落至圖中Q點時，橡皮繩剛好被拉直.那么，在人越過Q點繼續(xù)向下的過程中，

橡皮繩的彈性勢能—,人的動能.

3

一—

【針對訓練】

1.如圖甲所示，物體沿斜面從頂端下滑至底端.在某時間段，物體的動能Ek隨時間t的變化如圖乙所示，則下列說

甲乙

A.物體的重力勢能逐漸減少B.物體下滑過程速度逐漸增大

C.物體的重力勢能全部轉(zhuǎn)化為動能D.物體的機械能不變

2.假設一架戰(zhàn)斗機正在空中某一高度做勻速飛行，另一架空中加油機給其加油，如圖所示，加油后戰(zhàn)斗機仍

以原來的高度和速度做勻速飛行，則戰(zhàn)斗機的()

A.動能增加,勢能減少，機械能不變

B.動能不變,勢能不變，機械能不變

C.動能減少,勢能不變，機械能減少

D.動能增加,勢能增加，機械能增加

【專題四：探究動能大小與哪些因素有關(guān)】

【例41利用如圖所示的裝置探究物體的動能大小與哪些因素有關(guān)。

將小球A、B分別拉到與豎直方向成一定角度儆位置，然后都由靜止釋放，當小球擺動到豎直位置時，將與靜

止在水平面上的木塊C發(fā)生碰撞，木塊都會在水平面上滑行一定距離后停止。圖中的擺長/都相同，名=為也v

)

斯球A、B的質(zhì)量分別為期、ZOB(znA<znBo

⑴如圖甲、乙所示，同時釋放A、B,觀察到它們并排擺動且始終相對靜止，同時到達豎直位置，這表明兩小球在

擺動過程中的任一時刻的速度大小與小球的無關(guān)。

⑵如圖甲、乙所示，觀察到B球能將木塊C撞得更遠，由此可得出結(jié)論：

⑶圖乙中小球B到達最低點時的速度(選填“大于”“小于"或“等于")圖丙中小球B到達最低點

時的速度，如圖乙、丙所示，圖丙中木塊C滑行得更遠些，由此可得出結(jié)論:0

【針對訓練】

1.為了模擬研究汽車超載和超速帶來的安全隱患，小明同學設計了如圖甲、乙、丙所示的探究實驗，將A、

B、C三個小球先后從同一裝置，高度分別為hA、hB、上的位置滾下(mA=mB<tnc,hA=hc>hB),推動

小木塊運動一段距離后靜止，請你根據(jù)生活經(jīng)驗和所學的物理探究方法，對以下問題進行解答：

(1)用來研究超速安全隱患時，需要控制的變量是________,實驗時應選擇兩個圖所示實驗進行

比較；

(2)用來研究超載安全隱患時，應選擇兩個圖所示實驗進行比較，通過這個實驗得到的結(jié)論是

2.小明為了探究動能的大小與哪些因素有關(guān)，他設計了如圖甲、乙所示的實驗.

(1)讓質(zhì)量相同的兩個小球沿同一光滑斜面分別從A處和B處開始向下運動，然后與放在水平面上的木塊

相碰，木塊在水平面上移動一段距離后靜止，如圖甲所示.

(2)讓不同質(zhì)量的兩個小球沿同一光滑斜面分別從B處開始向下運動，然后與放在水平面上的木塊相碰,

木塊在水平面上移動一段距離后靜止，如圖乙所示.

上述甲、乙兩組實驗中:

①小明是根據(jù)判斷比較小球動能的大小，

②要探究動能與物體運動速度的關(guān)系應選用圖.

③乙圖中讓兩個小球從同一高度滾下的目的是：,乙組實驗可以得出的結(jié)論是：.

④若水平面絕對光滑，該實驗還能得出結(jié)論嗎？,理由是：.

【專題五：探究勢能與哪些因素有關(guān)】

【例51在探究“重力勢能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中，已知木塊A、B、C的質(zhì)量關(guān)系為現(xiàn)=頂＜叱；

三個完全相同的木樁和三個木塊從高處釋放時的位置如圖甲所示;木樁被打擊后陷入沙中的情形如圖乙所

示，木塊B、C將木樁打入沙中的深度相同.

□m"印Qc

□□w

甲乙

（i）實驗時，木塊應在木機的（選填“正上方"或"后上方”）釋放，將木樁打入沙中;

（2）比較木塊A和B將木柱打入沙中的深度，可得:在質(zhì)量一定時，物體高度________（選填“越高”或“越

低”）,重力勢能（選填“越大”或“越小”）；

（3）比較木塊B和C將木樁打入沙中的深度相同，小剛認為:物體重力勢能的大小與質(zhì)量無關(guān)，你認為小

剛的觀點是（選填“正確”或“錯誤”）的，理由是________.

（4）實驗時，我們可以通過觀察木樁陷入沙中的來判斷重力勢能的大小;下列實驗與該步驟采用探

究方法類似的是________

A.學習光的三原色時，與顏料三原色做比較

B.研究發(fā)聲的音叉是否振動，把音叉放進水里觀察到水花四濺

【針對訓練】

1.如圖所示，將鋼鋸條固定在桌面邊緣，將棋子放在鋼鋸條的端部，然后用手將鋸條的端部壓下一段距離，松手

后，棋子會被彈起一定的高度，此過程中，鋼鋸條的彈性勢能轉(zhuǎn)化為棋子的勢能。增加鋼鋸條被下壓

的距離，發(fā)現(xiàn)棋子被彈起的高度增加，實驗表明,物體的越大,它的彈性勢能越大。

鋼鋸條

2.某學?！芭ｎD小組”的同學在探究重力勢能的實驗中用到三個體積相同的小球，它們的質(zhì)量關(guān)系為

6皿=?23,實驗的情景如圖所示。

⑴通過觀察小球陷入細沙的深度來反映重力勢能的大小，應用的物理方法是(選填“轉(zhuǎn)換法”或

“類比法”)o

⑵分析甲、乙兩種情況可知，重力勢能的大小與物體的有關(guān)。

(3)同學們還發(fā)現(xiàn)小球離地面越高，下落到地面所用的時間越長，他們測出了小球自由下落高度小和下落時間的

二次方，的數(shù)據(jù)如下表，分析數(shù)據(jù)，寫出方與金的關(guān)系式為o

實驗次數(shù)123456

h/fn2.454.97359.8122514.7

031.01J52.02.53.0

【達標測練】

1.水平地面上的購物車在水平推力的作用下，沿推力的方向運動一段距離，則下列判斷中正確的是

A.重力對購物車做了功B.支持力對購物車做了功

C.推力對購物車做了功D.沒有力對購物車做功

2.如圖所示，探究動能大小與哪些因素有關(guān)的實驗情境中，一些說法正確的是（）

A.不同高度滑下的小車與木塊碰撞前的速度不同

B.兩輛相同小車是探究質(zhì)量因素與動能大小關(guān)系

C.木塊運動的距離越近表明碰撞前小車動能越大

D.比較木塊運動的距離可確定水平面的粗糙程度

3,關(guān)于功率，下列說法中正確的是（)

A.物體做功越快，功率越大B.物體做功時間越短，功率越大

C.物體做功越多，功率越大D.物體做功時間越長，功率越大

4.舉重是我國的優(yōu)勢體育項目，如圖所示，運動員需將杠鈴舉過頭頂，等到裁判判定站穩(wěn)之后才能算成績

有效。在抓舉時，兩位運動員用相同時間把同樣重的杠鈴舉起，一位運動員將杠鈴舉起1.9m,另一位運

動員將杠鈴舉起1.8m。如果他們對杠鈴所做的功分別為例和％,功率分別為F和烏，則下列關(guān)系式中正確

的是（）

A.網(wǎng)＜的B.%C.R=PzD.%

5.如圖所示，滑板運動員從高處平臺的末端水平飛出，落在水平地面上。若不計空氣阻力，則運動員在下

落過程中（）

A.動能減小B.動能增大C.重力勢能增大D.重力勢能不變

6.籃球從某一高度釋放，落地后反彈上升，上升的最大高度比釋放時的高度低一些。在此過程中，下列說

法中正確的是（）

A.藍球下降過程中動能增大，重力勢能增大

B.藍球運動過程中機械能減小

C.藍球運動過程中機械能不變

D.藍球上升過程中動能增大，重力勢能增大

7.關(guān)于機械能，下列說法中正確的是（）

A.跳傘運動員勻速直線下落，他的機械能保持不變

B.將石塊豎直向上拋出，當石塊運動到最高點速度為零時，它的動能為零

C.以350km/h的速度做勻速直線運動的“復興號”列車，它的動能保持不變

D.在同一地點將不同質(zhì)量的物體舉高到相同高處，質(zhì)量大的物體重力勢能多

8.小美用200N的力將重ION的足球踢出去15m遠，她對足球做的功是（）

A.3000JB.150J

C.沒有做功D.做了功，但無法確定做功多少

9.如圖所示，質(zhì)量為40g的金屬小球從導軌的a處自由滑下，依次經(jīng)過6處、c處，到達d處時恰好停

下。在從a到6的過程中，重力做功為J;在整個運動過程中，小球克服導軌摩擦消耗的機械能為

J?（爐10N/kg）

10.如圖所示蹦床比賽，當運動員從離開蹦床向最高點運動的過程中，能轉(zhuǎn)化為重力勢能;

到最高點時，運動員的能最大。

11.如圖所示為豎直向上拋出的石塊在上升過程中（填“動能”或“重力勢能”）隨高度變

化的圖線（不計空氣阻力），由圖象可知：石塊在5m高處時的機械能為J.

12.許多同學都很喜歡設計和參加“多米諾骨牌效應”活動(按一定距離排列的骨牌，碰倒第一塊骨牌后，

其它所有骨牌會依次倒下)，其中的物理原理是；骨牌倒下時，能轉(zhuǎn)化為能，這部分

能量就轉(zhuǎn)移給下一張骨牌，下一張骨牌倒下時具有的能量更大，骨牌被推倒的速度越來越快.

13.如圖所示為探究動能的大小跟哪些因素有關(guān)的實驗裝置。

(1)分別讓同一小球，從不同的高度由開始滾下，高度越高，小球到達水平面的速度越(選填

“大"或"小”)，小球?qū)⒓埡芯屯频酶h，說明：物體動能的大小與有關(guān)；

(2)讓同樣大小的銅球與鋁球分別從高度由靜止開始滾下，到達水平面時它們的速度(選填“相

同”或“不相同”)，銅球推動紙盒運動的距離更遠，說明：物體動能的大小與有關(guān)。

14.如圖所示為洋湖濕地公園的“河道保潔船”清理水面垃圾時的情景，保潔船的質(zhì)量為2.5t,收集寬度為

3.4m。它某次工作時以lm/s的速度做勻速直線運動，其牽引力為5X1()4N,保潔船工作50s,求這段時間內(nèi):

(1)保潔船行駛的路程;

(2)牽引力做的功;

(3)牽引力的功率。

備戰(zhàn)2021中考物理章節(jié)專題訓練一一專題七十七：功和機械能參考答案

【專題一：功】

【例U一棱長為10cm的正方體木塊，從距離水平面3m的高處由靜止釋放，空氣阻力忽略不計，用壓力傳感

器記錄了從木塊撞擊地面開始到完全靜止時的壓力變化情況，并根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制了壓力隨時間變化的關(guān)

系圖象，如圖所示,(g取10N/k0求:

⑴木塊下落過程中，重力所做的功;

⑵木塊對地面的最大壓強。

【答案】⑴18J(2)3.6X103Pa

【解析】⑴根據(jù)圖象可知木塊靜止時對地面的壓力F=6N,即G=F=6N,則木塊下落的過程中，重力所做的功

W=Gh=6NX3m=18J;⑵由圖象可知，木塊撞擊地面時的最大壓力為36N,S=10cmXIOcm=100cm2=lXIO2

F36N

，max-------------

223

m?,則木塊對地面的最大壓強p=S=1XIOm=3.6X10Pao

【針對訓練】

1.關(guān)于如圖所示的幾個情景，下列說法正確的是（）

A.女孩搬起一個箱子,女孩對箱子做了功

B.司機費了很大的力也未能推動汽車，但司機對汽車做了功

C.吊車吊著貨物水平移動一段距離，吊車對貨物做了功

D.足球被踢出后在草地上滾動的過程中,運動員對足球做了功

【答案】A

2.我國自行研制的“玉兔號”月球車早已抵達月球表面，如圖所示，“玉兔號”車的總質(zhì)量為180kg,同一物

體在月球上的重力是地球上的六分之一，該車在月球上的重力是_______N,月球車在80N的牽引力作用

下，5min內(nèi)沿牽引力方向移動了30m,牽引力做功為_______J,運動的平均速度為________m/s(取

g=10N/kg)

【答案】300;2400;0.1

【專題二：功率】

[例2]一輛在水平路面上沿直線勻速行駛的貨車，行駛時所受的阻力為車重的叫貨車(含駕駛員)空載時重力

為2.5X104。

⑴求貨車空載行駛時所受的阻力大小。

⑵求貨車以36km/h的速度空載勻速行駛時,10s內(nèi)貨車牽引力所做的功。

(3)當貨車以90kW的額定功率,90km/h的速度勻速行駛時，求貨車最多可裝載多重的貨物。

【答案】(1)2.5Xl^N(2)2.5XI05J(3)1.1X104N

【解析】⑴貨車空載時所受的阻力

F(=2.5X104NX10=2.5X103N?

⑵貨車勻速行駛時的速度v】=36km/h=10m/s,貨車空載時在10s內(nèi)行駛的路程

s=Vjt=10m/sX10s=100m

因為貨車勻速行駛，所以

則牽引力所做的功

牽35

W=Fs=2.5X10NX100m=2.5X10Jo

(3)V2=90km/h=25m/s

P_90OOOW

由得25皿s

P=FvF="=3600N

由于貨車勻速行駛，所以

Ffffi=F=3600N

貨車與貨物的總重

FfM3600N

-r-=—I-

G總=育io=36000N

最多可裝載的貨物重總豐4

G^=G-G=36000N-25000N=ll000N=l.lX10No

【針對訓練】

1.如圖所示的是甲、乙兩物體做功與所需時間的關(guān)系圖象，由圖可知，甲物體的功率P甲與乙物體的功率P

乙相比，正確的選項是()

甲<乙無法確定

A.P?>PLB.PPD.

【答案】A

2.掃地機器人是智能家用電器的一種，它利用自身攜帶的小型吸塵部件進行吸塵清掃。如圖是一款集自動清

掃技術(shù)和人工智能設計于一體的地面清掃機器人。對該機器人在室內(nèi)運動場上試用發(fā)現(xiàn)，該機器人在Imin

內(nèi)沿直線勻速清掃的距離為18m,若它在運動中所受阻力為105N,則此機器人在清掃地面過程中機器的水

平推力所做的功的大小為功率大小是________。

【答案】1890J;31.5W

【專題三：機械能轉(zhuǎn)化和守恒】

【例3】“蹦極”是一種富有刺激性的勇敢者的運動項目.如圖所示一端系住人的腰部、另一端系于跳臺

的是一根彈性橡皮繩.當人下落至圖中Q點時，橡皮繩剛好被拉直.那么，在人越過Q點繼續(xù)向下的過程中，

橡皮繩的彈性勢能，人的動能.

【答案】變大，先變大后變小

【針對訓練】

1.如圖甲所示，物體沿斜面從頂端下滑至底端.在某時間段，物體的動能Ek隨時間t的變化如圖乙所示，則下列說

A.物體的重力勢能逐漸減少B.物體下滑過程速度逐漸增大

C.物體的重力勢能全部轉(zhuǎn)化為動能D.物體的機械能不變

【答案】A

2.假設一架戰(zhàn)斗機正在空中某一高度做勻速飛行，另一架空中加油機給其加油，如圖所示，加油后戰(zhàn)斗機仍

以原來的高度和速度做勻速飛行，則戰(zhàn)斗機的（）

A.動能增加，勢能減少，機械能不變

B.動能不變，勢能不變，機械能不變

C.動能減少，勢能不變，機械能減少

D.動能增加，勢能增加，機械能增加

【答案】D

【專題四：探究動能大小與哪些因素有關(guān)】

【例4］利用如圖所示的裝置探究物體的動能大小與哪些因素有關(guān)。

將小球A、B分別拉到與豎直方向成一定角度瞅位置，然后都由靜止釋放，當小球擺動到豎直位置時，將與靜

止在水平面上的木塊C發(fā)生碰撞，木塊都會在水平面上滑行一定距離后停止。圖中的擺長/都相同，/=鼠綣v

a,，球A、B的質(zhì)量分別為現(xiàn)、皿8（皿＜0%）。

⑴如圖甲、乙所示洞時釋放A、B,觀察到它們并排擺動且始終相對靜止，同時到達豎直位置，這表明兩小球在

擺動過程中的任一時刻的速度大小與小球的無關(guān)。

⑵如圖甲、乙所示，觀察到B球能將木塊C撞得更遠，由此可得出結(jié)論:.

⑶圖乙中小球B到達最低點時的速度（選填"大于"“小于”或“等于"）圖丙中小球B到達最低點

時的速度，如圖乙、丙所示，圖丙中木塊C滑行得更遠些，由此可得出結(jié)論:O

【答案】⑴質(zhì)量

⑵速度相同時，物體質(zhì)量越大花的動能越大

(3)小于質(zhì)量相同時，物體速度越大,它的動能越大

【解析】⑴分析題圖甲、乙，可以看出，兩小球在擺動過程中的任一時刻的速度大小與小球的質(zhì)量無關(guān)。

⑵由題圖甲、乙可以得出結(jié)論:速度相同時,物體質(zhì)量越大，它的動能越大。

(3)由于題圖乙小球開始時的高度小于題圖丙中的小球B的高度，所以題圖乙中小球B到達最低點時的速度小

于題圖丙中小球B到達最低點時的速度油題圖乙、丙可得出結(jié)論:質(zhì)量相同時，物體速度越大，它的動能越大。

【針對訓練】

1.為了模擬研究汽車超載和超速帶來的安全隱患，小明同學設計了如圖甲、乙、丙所示的探究實驗，將A、

B、C三個小球先后從同一裝置，高度分別為hA、hB、上的位置滾下(mA=mB<mc,卜人=%>1^),推動

小木塊運動一段距離后靜止，請你根據(jù)生活經(jīng)驗和所學的物理探究方法，對以下問題進行解答：

(1)用來研究超速安全隱患時，需要控制的變量是________,實驗時應選擇兩個圖所示實驗進行

比較；

(2)用來研究超載安全隱患時，應選擇兩個圖所示實驗進行比較，通過這個實驗得到的結(jié)論是

【答案】(1)質(zhì)量；甲乙(2)甲丙；汽車的速度一定時，質(zhì)量越大動能越大.

2.小明為了探究動能的大小與哪些因素有關(guān)，他設計了如圖甲、乙所示的實驗.

(1)讓質(zhì)量相同的兩個小球沿同一光滑斜面分別從A處和B處開始向下運動，然后與放在水平面上的木塊

相碰，木塊在水平面上移動一段距離后靜止，如圖甲所示.

(2)讓不同質(zhì)量的兩個小球沿同一光滑斜面分別從B處開始向下運動，然后與放在水平面上的木塊相碰,

木塊在水平面上移動一段距離后靜止，如圖乙所示.

上述甲、乙兩組實驗中:

①小明是根據(jù)判斷比較小球動能的大小，

②要探究動能與物體運動速度的關(guān)系應選用圖.

③乙圖中讓兩個小球從同一高度滾下的目的是：,乙組實驗可以得出的結(jié)論是：.

④若水平面絕對光滑，該實驗還能得出結(jié)論嗎？,理由是：.

【答案】木塊被推開的距離甲使小球到達水平面時的速度相同當速度一定時，質(zhì)量越大動能

越大不能木塊將一直運動下去

【專題五：探究勢能與哪些因素有關(guān)】

【例5】在探究“重力勢能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中，已知木塊A、B、C的質(zhì)量關(guān)系為內(nèi)=5＜理；

三個完全相同的木樁和三個木塊從高處釋放時的位置如圖甲所示;木樁被打擊后陷入沙中的情形如圖乙所

示，木塊B、C將木樁打入沙中的深度相同.

L印

□□W

甲乙

（1）實驗時，木塊應在木樁的（選填“正上方”或“后上方”）釋放，將木樁打入沙中；

（2）比較木塊A和B將木樁打入沙中的深度，可得:在質(zhì)量一定時，物體高度_________（選填“越高”或“越

低”），重力勢能（選填“越大”或“越小”）；

（3）比較木塊B和C將木樁打入沙中的深度相同，小剛認為:物體重力勢能的大小與質(zhì)量無關(guān)，你認為小

剛的觀點是（選填“正確”或“錯誤”）的，理由是_________.

（4）實驗時，我們可以通過觀察木樁陷入沙中的________來判斷重力勢能的大小;下列實驗與該步驟采用探

究方法類似的是_________

A.學習光的三原色時，與顏料三原色做比較

B.研究發(fā)聲的音叉是否振動，把音叉放進水里觀察到水花四濺

【答案】正上方越高（或越低）越大（或越?。╁e誤木塊B、C釋放時的高度不同深度B

【針對訓練】

1.如圖所示，將鋼鋸條固定在桌面邊緣，將棋子放在鋼鋸條的端部，然后用手將鋸條的端部壓下一段距離，松手

后，棋子會被彈起一定的高度，此過程中，鋼鋸條的彈性勢能轉(zhuǎn)化為棋子的勢能。增加鋼鋸條被下壓

的距離，發(fā)現(xiàn)棋子被彈起的高度增加，實驗表明,物體的越大,它的彈性勢能越大。

【答案】重力彈性形變程度

【解析】松手后，棋子會被彈起一定的高度，此過程中,鋼鋸條的彈性勢能最終轉(zhuǎn)化為棋子的重力勢能。增加鋼

鋸條被下壓的距離，鋼鋸條形變更大,發(fā)現(xiàn)棋子被彈起的高度增加，表明物體的彈性形變程度越大，它的彈性勢

能越大。

2.某學?！芭ｎD小組”的同學在探究重力勢能的實驗中用到三個體積相同的小球，它們的質(zhì)量關(guān)系為

6S=的,實驗的情景如圖所示。

⑴通過觀察小球陷入細沙的深度來反映重力勢能的大小，應用的物理方法是(選填“轉(zhuǎn)換法”或

“類比法”)o

⑵分析甲、乙兩種情況可知，重力勢能的大小與物體的有關(guān)。

(3)同學們還發(fā)現(xiàn)小球離地面越高，下落到地面所用的時間越長，他們測出了小球自由下落高度分和下落時間的

二次方，的數(shù)據(jù)如下表，分析數(shù)據(jù)，寫出方與/的關(guān)系式為。

實驗次數(shù)123456

2.454.97359.812.25147

0.51.01S2.0233.0

【答案】⑴轉(zhuǎn)換法

⑵質(zhì)量

(3)h=4.9m/s2Xi?

【解析】⑴由題意知，實驗中是通過觀察小球陷入細沙的深度來間接判斷物體重力勢能大小的，運用了轉(zhuǎn)換

法。

⑵由題知m1<m2,即題圖甲和圖乙中物體的質(zhì)量不同，但從同一高度落下，且乙圖中小球進入細沙中的深度更

深,可知重力勢能的大小與物體的質(zhì)量有關(guān)。

⑶根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù)可知，小球下落高度與所需時間之間的關(guān)系為h=4.9m/sZXt2。

【達標測練】

1.水平地面上的購物車在水平推力的作用下，沿推力的方向運動一段距離，則下列判斷中正確的是

A.重力對購物車做了功B.支持力對購物車做了功

C.推力對購物車做了功D.沒有力對購物車做功

【答案】C

2.如圖所示，探究動能大小與哪些因素有關(guān)的實驗情境中，一些說法正確的是()

泡沫木頭

塑料■■

A.不同高度滑下的小車與木塊碰撞前的速度不同

B.兩輛相同小車是探究質(zhì)量因素與動能大小關(guān)系

C.木塊運動的距離越近表明碰撞前小車動能越大

D.比較木塊運動的距離可確定水平面的粗糙程度

【答案】A

3,關(guān)于功率，下列說法中正確的是（）

A.物體做功越快，功率越大B.物體做功時間越短，功率越大

C.物體做功越多，功率越大D.物體做功時間越長，功率越大

【答案】A

4.舉重是我國的優(yōu)勢體育項目，如圖所示，運動員需將杠鈴舉過頭頂，等到裁判判定站穩(wěn)之后才能算成績

有效。在抓舉時，兩位運動員用相同時間把同樣重的杠鈴舉起，一位運動員將杠鈴舉起1.9m,另一位運

動員將杠鈴舉起L8m。如果他們對杠鈴所做的功分別為例和％,功率分別為V和巴，則下列關(guān)系式中正確

的是（）

A.用〈的B.明＞的C.R=BD.R<Pz

【答案】B

5.如圖所示，滑板運動員從高處平臺的末端水平飛出，落在水平地面上。若不計空氣阻力，則運動員在下

落過程中（）

A.動能減小B.動能增大C.重力勢能增大D.重力勢能不變

【答案】B

6.籃球從某一高度釋放，落地后反彈上升，上升的最大高度比釋放時的高度低一些。在此過程中，下列說

法中正確的是（）

A.藍球下降過程中動能增大，重力勢能增大

B.藍球運動過程中機械能減小

C.藍球運動過程中機械能不變

D.藍球上升過程中動能增大，重力勢能增大

【答案】B

7.關(guān)于機械能，下列說法中正確的是（）

A.跳傘運動員勻速直線下落，他的機械能保持不變

B.將石塊豎直向上拋出，當石塊運動到最高點速度為零時，它的動能為零

C.以350km/h的速度做勻速直線運動的“復興號”列車，它的動能保持不變

D.在同一地點將不同質(zhì)量的物體舉高到相同高處，質(zhì)量大的物體重力勢能多

【答案】BCD

8.小美用200N的力將重ION的足球踢出去15m遠，她對足球做的功是()

A.3000JB.150J

C.沒有做功D.做了功，但無法確定做功多少

【答案】D

9.如圖所示，質(zhì)量為40g的金屬小球從導軌的a處自由滑下，依次經(jīng)過6處、c處，到達d處時恰好停

下。在從a