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用教室外面的3個(gè)地點(diǎn)來3條(1)樓梯(2)桶(3)走融資體制(2)金融體體制(3)(2)桶-金融體體制:桶里有很多黃(3)走廊-融資:走廊里有很多,流的都是錢以上是用宮殿的方法熟悉的內(nèi)容, 地宮殿的方法,對(duì)提綱進(jìn)行,就可以了。 進(jìn)行處理。大家可參照音頻下面的文字配合收聽。 只要尋找5個(gè)地點(diǎn)樁即可。例如:1大門2鞋架3衣架4沙發(fā)5電視今天,高興地同大家一起,參加這次將成為國上為了爭取自由而舉 大門 轉(zhuǎn)換 100年前,一位的人——今天 然而,100年后,依然沒有獲得自由。100年后,依然悲慘地蹣跚于種族和種族的枷鎖之下。100年后,依然物質(zhì)繁榮翰海的貧困孤島上。100年后,依然在社會(huì)中間而泣,依然感到自己在家園中流離漂泊。所以,可以這樣衣架-自由、、、物資、孤島、社會(huì)中間、流離漂泊、公諸于眾轉(zhuǎn)換:自由-油脂、-格力、-騎士、物資-污漬、公諸于眾-公主從某種意義上說,來到國家的首都是為了兌現(xiàn)一張支票。的締造者在擬寫和的輝煌篇章時(shí),就簽署了一張每一個(gè)人都能繼 圣的,而是開始給 當(dāng)對(duì)。上 看見有一些聽眾進(jìn)行留言說:用 當(dāng)對(duì)。上 看見有一些聽眾進(jìn)行留言說:用 手寫書信
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